精選六年級科學的作文彙總5篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的六年級科學的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級科學的作文 篇1

如果我是一名科學家，我會發明一些改變歷史的東西。

在30年代，我會發明一臺時光機，它是利用宇宙中的縫隙擴大，因而能回到過去，從幾分鐘幾小時到幾千年幾萬年，都可以任意來往。比如我們可以通過時光機把原子彈等武器運到保護圓明園上，把英、法聯軍打得團團轉，把我們的中國珍寶保護下來，就可以免得中國花數萬心購圓明園文物了，就可以讓中國又多了一座奇園，讓我們增添了一件國寶。

如果可以把時光機調到侏羅紀時代，就可以一睹恐龍的英姿，順便目睹恐龍是怎麼滅絕的，我們就可以解開這個千古之謎。

假如我是一名科學家，我要製造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車。如果你要下海，就摁下藍色按鈕；如果要上天空，就摁下白色按鈕；如果要走陸地，就摁下棕色按鈕。無論是上天、入地或下海，只要你輕輕一按，就能隨心所欲、方便自如地行駛，不必擔心交通阻塞。

假如我的願望能夠實現，這個世界將會多麼美妙！

六年級科學的作文 篇2

在新學期到來時，我選了一門科學DIY的選修課。我對這門新課充滿了期待！

週五上午的課結束了，全班同學一下子興奮起來，都做好了衝刺的準備,因爲馬上就要到我們各自喜歡的選修課時間了，全班同學一齊涌出門外，我也不例外，跟同學一起飛奔着去科學DIY選修課的教室。當石老師步入教室宣佈上課時，同學們立馬安靜下來傾聽石老師對課程內容的介紹和具體的要求。

那一天，石老師對我們說：今天我們先熱個身教大家折一架‘戰鬥機’，石老師說完之後，先給我們每人一張長長地黑白相間的紙。老師非常耐心地向我們傳授摺紙飛機的方法，這架戰鬥機的'折法稍顯複雜，看得我們有些眼花繚亂。輪到我們自己動手前，我首先在腦中細細回味了老師的具體步驟，然後我把紙對摺一分爲二，再把一頭的兩邊向中線對摺，折出了兩個三角形，接着從三角形的頂點，將兩側向內對摺，就折出了尖尖的機頭，在寬的部分向上折出機翼，但是我折的飛機卻站不穩，我百思不解，反覆拆了又折，爲了讓飛機站穩就在機翼上折出兩個小小的三角，這下好不容易站穩了，屬於我的戰鬥機終於大功告成了。

現在，我又學會了一樣小製作紙飛機，我們的科學DIY選修課如此有趣，讓我們變得更加心靈手巧，我很喜歡這門有趣的選修課！讓我們收穫更多的快樂！

六年級科學的作文 篇3

記得在一個星期天的早晨，我和妹妹在家裏打乒乓球，正打得高興，由於我用力太大，把兵乓球打凹了。我拿着凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機一動：能不能把凹的乒乓球變回原來的樣子呢？於是，我拿着乒乓球去問爸爸。

"爸爸，怎麼樣才能使凹的乒乓球變回原來的樣子呢？"我問。爸爸說：“只要把乒乓球放在一個杯子裏，然後用沸騰的水往乒乓球衝去，就可以了。”我按照爸爸說的去做，當我用沸騰的水衝向乒乓球時，乒乓球凹進去的地方慢慢膨脹起來，果然變回了原樣。我高興極了，問：“爸爸，爲什麼會這麼神奇呢？"爸爸笑着說：“這不是神奇，是因爲熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般狀態下，受熱以後會膨脹起來，在受冷的狀態下會縮小，所有的物體都具有這種性質。”“原來是這樣啊！想不到這其中還有這麼大的奧祕。”

從這次實驗中，我明白了：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現更多有趣的事情，激發我們更大的求知慾望，探索科學上更高的知識和奧祕。

六年級科學的作文 篇4

今天發生了一件倒黴的事。我不小心把書掉到了水裏，我急忙把它撈起來，可是爲時已晚，書已經變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉地把書放到太陽下晾曬，等晾乾了，它就變得皺巴巴了。

我去問媽媽怎麼辦，媽媽說：“把放到冰箱裏吧！水在 0 攝氏度以下會結成冰，等冰直接揮發變成水蒸汽，書就能恢復了。”“這是真的嗎？”我想，最後我還是抱着試試看的心理，把書放到了冰箱的冷凍室裏。

過了幾天，我打開冰箱，書已經變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過書保持了平整，一點也不皺了。又過了幾天，我再次打開冰箱，書依然被冰凍着，但頂部已變幹了，仍然保持着幾天前的平整。以後的日子，冰的面積越來越小了，最後終於全乾了。

我高興地抱着平整的書手舞足蹈，這真是一個好辦法！以後我再也不怕書受潮了。

其實生活中有許多的科學，只要肯動腦，方法一定比困難多。

六年級科學的作文 篇5

我們的生活充滿科學，科學無處不在，它就像“大管家”一樣，每天都管理着我們的生活，只要你有一雙善於觀察的火眼金睛，就一定會發現科學的奧妙！

記得有一次偶然，我在《廣東第二課堂》上看到一個非常神奇的科學實驗：將兩本差不多尺寸的書互相交叉，一定要平整，把它儘可能的插到底，這樣，就算大力士也拉不開……

我覺得這根本不可思議，兩本書而已，怎麼會連大力士也拉不開呢？

我滿腹狐疑的拿出所需道具，將它們小心翼翼地用力插進去，明顯的看到兩本書是牢牢地。我的心跳得像有隻小鹿在亂撞，心想：就兩本弱不禁風的書，我怎麼不能把它拉開？可是，出乎意料的是，我費盡了九牛二虎之力也沒能把它拉開。“我就不信我會敗在你們兩個小東西身上，再來一次！”我氣憤的說。這次，我就連吃奶的勁兒也用上了，可就拉不開。

我居然會敗在兩個小東西身上，我很憤怒……

於是，我找來了力大如牛的哥哥，把這件事原原本本的告訴了他，他也跟我一樣感到半信半疑，哥哥快速接過書本，猛地一拉，結果還是始終不變，我不得不相信，這是真的。

我百思不得其解，便向我家的“知識能手”——電腦請教，後來我明白了：是因爲摩擦力，每頁紙之間所產生的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣咬緊在一起。

通過這個實驗，我明白了：任何事物我們都要善於觀察、勤于思考、敢於動手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經驗，從成功中吸取知識！