有關六年級想象作文集錦5篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的六年級想象作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級想象作文 篇1
在外表呆板的學生中，他們其實有一顆探險的心。
這不，小剛他們班的學校準備一個完美無比的計劃準備來上演“集體大逃亡”他們把這個計劃告訴了一向對他們溫柔的張老師，張老師覺得這個計劃十分大膽，決定和孩子們一同走去探險。到了星期五，孩子們匆匆吃完晚飯就來到了森林外的公路上，孩子們陸續到齊了，開始出發了他們要去一直被人們視爲“死亡之洞”的洞穴裏，他們邊走邊想、會不會遇到幽靈或者是鬼魂呢？他們爲什麼會這樣想呢？因爲進“死亡之洞”的人就沒有出來過，他們越想越害怕。來到了“死亡之洞”入口，大家是神情越發緊張，他們硬着頭皮往裏面走去。他們中有些孩子被嚇得手和腳都在抖，有的驚嚇的差點哭了出來，突然帶領隊伍的同學大叫了一聲“啊”張老師趕緊跑過來看，原來是一隻死蜘蛛還掉在蜘蛛網上，同學們不敢往前走了，因爲不知道前面有什麼，萬一是一具屍體，萬一是一灘鮮紅的血……他們不敢想象了，因爲他們害怕他們想象的那些都變成了事實。突然，張老師說“同學們，不要害怕，咱們都走了一大半了，如果你們現在原路返回的話，說不定真的會遇上鬼。”同學們聽了心裏像亮有一盞明燈一樣。“咦，張老師前面有一封信”張老師取回信念到“村民們，當你們看到這封信事，說明你是真正的勇士，你們不懼怕黑暗，其實這不是什麼死亡之洞，進去的人出不來的是都是我編的”同學們心中終於打開了這個圍繞大家多年的迷。
死亡其實並不可怕，而可怕的是膽小，如果在生活中做什麼事都膽小，沒有向前衝的精神，是得不到什麼回報的。
六年級想象作文 篇2
在很久很久以前，有一個公主叫白雪公主，想必她大家都很熟悉吧！話說，白雪公主嫁給王子後誕下一女……
“花影公主！別跑吖！那……那是瑪雅女巫的黑魔法森林吖！”一個衣着簡樸，但又白淨端莊的少女（小希）正追着前面的一個少女。回眸一笑百媚生，那個被追的少女一回頭笑笑，後面的僕人都愣住了。她就是白雪公主的女兒----花影，不！現在對白雪公主的稱呼也該改改了，應該稱之爲白雪王后殿下了吧！花影的皮膚白皙又光滑，就像牛奶一樣，有時僕人也會稱她爲“牛奶公主”。
“從小時候起，你們就說那兒有女巫，那我就去見識見識！”花影一溜煙跑進森林。
“公主……這下完了！王后和國王都出外，我們怎麼辦吖！”小希着急地說。
“我……我們去找七個小矮人吧！”嘟嘟冷靜地說。
“對吖！事不宜遲！出發！”小希說。
花影一不小心被瑪雅的弟弟抓住。
“你……你這傢伙放開我！”花影大叫。抓住花影的是一個英姿颯爽的少年。瑪雅的腳步聲傳到這兒了。那個少年一下子吻上了花影的嘴。
“離葉，你這小子竟然在這兒與別人幽會。我……我就得避開咯！”瑪雅大笑。
“姐姐，別笑我了。我的寶貝她都害羞了！”離葉假裝一副不正經的樣兒。說的花影臉紅得像櫻桃。
瑪雅走後。花影只不語，她明白了這是一吻定情。
“我叫離葉，你走吧！”離葉對花影冷淡地說。
花影離開森林，回到王宮。小希和嘟嘟剛想出發，就看見花影回來了。
一個月後……
“花影，明天你就要和飛魅國王子風意結婚。”國王對花影說。
花影很傷心，不同意，可是……
六年級:單縣楊樓鎮姜晨
六年級想象作文 篇3
嗨！大家好！我是衆人皆知的雨滴，大家可以經常看到我的身影。
說起我的身世，那可有趣啦！我們的“祖先”是被蒸發的水蒸氣。隨後，我們便請來了“凝華大師”，大師向我們“施法”，讓周圍冷起來。我們可並不富裕，沒有手套或羽絨服來避寒。俗話說：“團結力量大”嘛！我們便身體挨着身體，組成了一朵棉花似的白雲。可是我們的老師卻不把我們叫做白雲。老師根據不同的氣候，給我們貼上了很多的標籤。有的叫積雲，有的叫捲雲，有的叫積雨雲……
話說回來，當我們重得連藍天也稱不住我們時，我們便化作雨滴落了下來。在我們落下的途中，還可以看見許多美麗的景色。上一次旅行時我就看到了迷人的荷蘭風光：一隻只奶牛在熱烈地歡迎我們的到來，小草們笑着連連點頭表示歡迎，風大哥見到這麼熱鬧的景象，也匆匆奔來爲我們助威。
可是雖然如此，有很多地方我還是很少去的。比如說非洲大沙漠；南美大峽谷；白話勝地南極洲……這些地方的條件太苛刻了，以至於讓我們很難相見。
每當我降臨大地後，樹木們會率先向我送一句“謝謝”。清新的空氣也會使人們感到心情舒暢，從而讚歎我的“大恩大德”。而有時便不一樣了。當我太喜歡這個地方的景色從而久久不願意離開時，災難便發生了。它會不懷好意地摧毀地面上的一切，導致這個地方面目全非。這時，看着我腳下那慘不忍睹的地方時，我會後悔莫及。人們既需要我，又不需要我。但我大多時候都會聽取民主意見，見好就收。
哦！對的，告訴大家一個祕密：我還會變魔術喲！看，幾秒前我還是一顆小水滴，砰！看！我變成了堅硬的冰雹！砰！我又變成了輕飄飄的霧！砰！白花花的霜！砰！晶瑩的露水！砰！柔軟的雪花！大家想知道魔術的奧祕嗎？好！那就讓我們請出現場嘉賓：溫度溼度雙兄弟！是它們才讓我能靈活地改變我的容貌，才能讓大家見到一個變化多端的我！否則，我該多麼單一啊！
這個世界豐富多彩，可有哪一個不是我灌溉而成的？沒有了我，會有風景名勝區嗎？會有奇妙的自然景象嗎？會有宏偉的建築嗎？沒有了我，整個世界將失去文明和文化；失去語言和文字；失去生機和綠色……一切統統等於零！
可是人類卻根本不理會我們的重要性。現在，我要代表全世界的雨滴們發出酸雨紅色警報。人們已經越來越放肆：隨意浪費電，大量使用製冷化學易污染物質，隨意排放污染氣體……已導致我無數的同胞們中毒落下。人類啊！這害的豈止是我們，還害了你們自己啊！現在你們對健康侃侃而談。說什麼補充維生素啊，說什麼運動啊，還說什麼健康飲食啊。大氣被污染了，得呼吸道疾病的人也越來越多了。這一切有何用！你們難道忘記了20xx年的那一場病毒嗎？人類啊，醒悟過來吧！用盡你們的.全力，保護大自然！大自然其實也像一個需要保護的孩子，需要你們的呵護和關心！
我就是雨滴，一顆具有傳奇色彩的雨滴。
六年級想象作文 篇4
假如我還剩下三天光明瞭，只有三天，過了這三天我就看不見天空看不見大地，看不見......
第一天：想着自己以後看不見一切了，這一天我將如何渡過呢？我會先來到學校，看看我曾經用過的文具、我背過的書包、我讀過的書。看看與我相處過的同學，教過我的老師；他們畢竟帶給我了許許多多的歡樂。接着，走到操場上仔細的看着學校的每一個角落，也許曾經從來沒有這麼認真的看過......
轉眼間，已經過完了一天，離我失明的時刻也走近了一步。已經是的二天了，想想過去浪費的每一天、每一時、甚至沒一秒鐘；我要看看爲我拼死拼活、關愛我、教育我的爸爸媽媽；看看平時那慈祥和藹的爺爺奶奶。還有所有關愛過我的親人們，我只想在我失明之前把他們的樣子印在我的腦海裏、刻在我的記憶上，那樣我失明以後也可以“看”到他們的模樣了。轉眼間可能已到中午，我會走到田野裏，去欣賞大自然的美麗，當然我也不會忘掉家鄉的一山一水、一草一木；看着天上飛的鳥、地上爬的蟲水裏遊的魚，它們是多麼自由、多麼快樂呀！
到了夜晚，這一天也彷彿飛走了，我多麼希望時光停留在這裏，永遠永遠的停下。擡頭，仰望天空，星星還是那樣的閃亮，月亮還是那樣的皎潔不會放過每一分、每一秒、因爲世界是那麼的美麗；午夜，絕不去睡覺，我會坐在牀前看着我的房間我的牀、我的書桌、我的衣櫃，它們陪伴了我那麼多年，如果一下子看不見他們了，我將是多麼傷心呀！我還會翻箱倒櫃，把我收藏的照片、卡片都一張一張地看一遍，因爲那裏面記載了我曾經美好的回憶......
只剩下一天了呀！珍貴的一天呀！這一天裏，我能做些什麼呢？我將會到公園去看看我曾經玩過的遊樂項目、去看看之前看過的五彩繽紛的花朵、高大挺拔的樹木、清澈明亮的河水、和那色彩明麗的建築。
這最後一天也要結束了，雖然心裏有千百個不願意、千百個後悔，可一切都來不及了，只能用着短短的幾分鐘照鏡子看看自己吧！
失明後，我也堅絕不能放棄自己，我還有嘴巴、還有耳朵和完好無損的四肢。
比起海倫.凱勒，我們已經是一個幸運的人了！
六年級想象作文 篇5
在朦朧的雲霧中，微風陣陣，拂過我的面頰是那樣清爽，隨着風的呼喚，如花似玉的仙女—雨，下凡到人間。
我正無所事事，只覺一首優雅的樂曲在我耳邊奏起，正好似仙女用纖細的手指，輕輕掠過古箏琴絃時的音韻。河塘被雨滴敲擊時的清脆，劉若英演唱的《後來》又怎能與它媲美?樹葉搖曳時發出的天籟之音，何嘗不是爲雨仙而唱的讚歌?
一時半響，雨仙飛回了天宮。我坐在那兒，等待着，等待着雨的再次降臨，可盼望的卻是一聲響徹雲霄的轟鳴，雷公公的樂隊開始了演奏，憤怒的雨神吼叫着，“嘩啦啦”雨神的所有將士們，與大地開始了一場搏鬥，那聲音，正好似貝多芬因氣惱而演奏出來的奏鳴曲，如同氣勢磅礴的爵士樂。那樣響亮，那樣令人震撼，在這非凡的雨聲裏，你的心跳也會隨之震動。
啊—雨，你是溫文爾雅的歌唱家，也是磅礴震撼的鋼琴家，你這位優秀的音樂家，肯定有一位指揮家在指揮吧!哦!大自然，你有這樣一位好歌苗，一定很欣慰吧!哦，百變雨仙，你的歌聲將永遠印在我的心頭，爲之震動......
