【精華】六年級開學作文集錦九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級開學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級開學作文 篇1

還有不到兩週的時間，孩子就要開學了，孩子們都在忙着爲開學準備，作爲家長，我們該做點什麼？

首先，我們要調調孩子的生物鐘。假期裏，很多的孩子在時間的安排上比較鬆散，對時間的觀念有些降低。假期裏，孩子因爲不用按時上學而養成睡懶覺的習慣，晚上也經常晚睡，不怕第二天上學遲到或課堂上沒有精神。所以，我們的當務之急是要恢復孩子的生物鐘，從現在開始，定下詳細的作息時間表，嚴格執行，讓孩子在開學之前先在時間上適應。

其次，我們要和孩子一起盤點假期生活。我們可以和孩子一起回顧，一起反思，對這個假期的收穫和遺憾做以總結。同時我們要和孩子一起檢查作業，看看是否完成，完成的質量如何，讓孩子抓緊完成還沒有完成的任務。爲開學做好準備。

再次，我們要帶孩子出去鍛鍊鍛鍊。很多家長因爲工作比較忙不顧的管孩子，讓孩子一放假就待在家裏，活動的比較少，體力就會下降，如果有這種情況的，一定要在開學前帶孩子好好活動活動，鍛鍊一下，以防孩子開學後因爲學習的忙碌而感到疲勞，難以很快適應學習生活。

還有，如果新入學的孩子，我們不防帶孩子到新報到的學校去看一看，瞭解一下學校的情況和周邊的環境，讓孩子先熟悉一下自己的校園，這對孩子儘快適應學校生活也有好處喲。

最後，我們可以和孩子一起制定一個開學後的計劃，以防開學後手忙腳亂。有了好的計劃做指導，孩子就能從容入學，很快適應嘍！

願我們的孩子能開開心心度過最後的幾天假期，能從從容容步入久別的校園！

六年級開學作文 篇2

開學季又開始了，我們又回到了校園，我們同學又聚在了一起，又見到了老師，老師唸了念，我們將要去的班級，我和幾個同學被分到了六一班，我們見到了新同學，新老師，老師給我們排了排座位，又排了排路隊了，謝老師又給我們講了規矩，老師又給我們分了分，班長和組長下課了，教室裏可熱鬧了，有些再講，他們在假期裏去了，哪裏有些在玩耍？有些組團去廁所放學了，我們排着整整齊齊的六隊，離開了校園，到了決賽地點，我才發現我走錯了方向，我又往返走，這纔到了家，到了家裏，我又和弟弟妹妹分享到這件事，這件值得開心的事

姑姑，做晚飯，我們圍在桌子旁，開心地吃了起來，吃完飯我給老師，我給媽媽看，老師給我們的二維碼，然後我讓我爸爸媽媽掃了進去，我們吃完飯，辦完事就開始午休了，午休完，我收拾完東西，背上書包就走了，過來上課，希望時間再慢點，我們就可以再多去一會兒了

六年級開學作文 篇3

盼星星，盼月亮，終於盼來了新學期的第一天。

一大早，我就背上書包興高采烈地回到學校。

來到學校，我跨進大門，首先映入眼簾的是一大羣人圍在升旗臺前。我想：“肯定又有什麼新鮮事。”於是，我也好奇地擠進人羣，看到一塊喜報立在升旗臺前。那大大的、金黃的“喜報”兩個字顯得十分奪目。在喜報上寫着上屆六年級同學取得的輝煌成績。其中有六名同學獲得培才初中招生一等獎、五名同學獲得二等獎、六名同學獲得三等獎。看着他們的成績，許多家長都發出“嘖嘖”的讚歎聲，說：“這些孩子太爭氣了，爲父母省了兩萬五千元。”是呀！他們取得的成績的確了不起，可又有誰想過他們曾經的辛苦呢？

在獲獎名單上，有一位同學是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經到教室上課了；每天下午6：00，她才從教室出來；晚上，我已經睡覺了，可她的書房裏仍亮着燈；每週星期六、星期天早晨，當我還躺在被窩裏不想起來時，琅琅的讀書聲已從她家傳了出來。在這小學六年裏，她不知留了多少汗，花了多少心血，纔有今天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收穫”呀！

想到這裏，我也想到我自己，今年，我也上六年級了，我決心以他們爲榜樣，堅持不懈，持之以恆，努力奮鬥，攻克難關，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識全部記在腦海裏，把老師的每一句話銘刻在心中。學得不好的課目，要迎頭趕上；學得好的科目，要更上一層樓。這樣，在明年自己六年級升初中的'時候，纔會取得好的成績，爲母校增光添彩，爲父母爭氣，爲自己的小學生涯留下光輝的足跡。

叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過神來。我下定決心，從今天開始，一定要好好學習。於是，我飛快地朝教室跑去，開始了新的學習、新的歷程、新的奮鬥……

六年級開學作文 篇4

今天,是我最高興的一天,因爲這是開學的第一天,是一個美好的一天,也是所有同學能給自己的好朋友聚集的一天!!!我馬馬乎乎的吃了幾口飯,便高興的走出家門,向我美麗的校園----山師附小跑去.

在去學校的路上,我看見許多同學跟自己的小夥伴說說笑笑的走向學校,而我呢?只是自己走在去學校的路上,這時----正當我孤獨的時候,突然有人排了我一下,我回頭一看,這不是大班長宋修博嗎?呵昨天還在教師裏拜把子呢!!那天,整個班裏就剩下我和宋修博了,我倆便拜起了把子,和桃園3結義的時候一模一樣,還學着張飛,關羽和劉備的樣子,說:"不求同年同月同日生,但求同年同月同日死"這畢竟是玩笑,不得當真!!

到了學校,只見同學們在別人的座位上說說笑笑,"好熱鬧啊!!!"我說.這時,我的同位胡點點來了,高老師也跟在胡點點的後面進來,同學們便不說話了,聽老師講話,老師講了講這學期的活動,便走了,讓我們等着上課.

啊!我真希望過一個美好而有快樂的一天!

六年級開學作文 篇5

當我醒來的時候，時針已走到了八點。今天可是開學第一天，這個時候班裏的同學應該都坐在自己的位置上嘰嘰喳喳興奮地說個不停。我苦笑起來，一覺醒來就八點，看來這個寒假真是把我慣壞了。

撓了撓頭，我識趣地爬了起來。不早不晚，媽媽剛好在這個時候吼道：

“快起牀，9點的時候你阿公就要開車來了。今天可是你舅舅結婚的日子，我都幫你給老師請過假了，你可別再給我弄個什麼遲到……喂，有在聽嗎？喂！”媽媽一把撞開了房間門。

“媽媽，我這不起了嗎？”我笑眯眯地看着她，總感覺眼睛還在打着結。穿着衣服，一邊打了個哈欠，眼角滲出了些眼淚來，趕緊用手擦掉。哪知我的皮膚不好，又蹭上了毛衣，眼角有些幹得疼了。

“行了，我還有很多事情沒幹呢。你也有點時間觀念，動作學快點，我可是一個人照顧兩個！”媽媽嘮叨了幾句，又去忙自己的了。

聽完媽媽的話，不禁有些感慨。六年級下半年了，我很怕會對不起自己，不想在距離成功一步之遙的地方放棄。所以我選擇前行，頭也不回的踏上泥濘卻可以留下腳印的路。

下午回到校園，教室裏零零亂亂幾個同學，他們看見我來了也很吃驚，一下子把我圍住問我幹什麼去了。一瞬間覺得那種久違了的感覺回來了，說不上來是什麼，總之很溫暖，很貼心，還有一瞬間的恍惚，似乎好久沒有跟朋友們這樣溫馨地在一起，說自己想說的話，做自己想做的事情。

畢業是遲早的事情，這我也知道。六年來，學到的東西也不僅僅是課本和知識那麼簡單了，更多的則是成長。天下沒有不散的宴席，人與人之間一定會有分別的那一天，所以，要帶着滿滿的幸福，微笑着揮手告別。

六年級開學作文 篇6

今天，學校組織了全校師生觀看了《開學第一課》，此後讓我受益匪淺，讓我對人生的道路有了不一樣的看法。

是啊，“有夢就有了動力”，那個年僅十三歲的小姑娘，她正是長身體的時候，本該在爸爸媽媽的懷抱裏快樂成長，可她僅爲了自己的“軍人夢”而背井離鄉來到“81跳傘隊”，跑步、蛙跳、臥爬這些都是她一天要完成的，她小小的身軀裏蘊含着大大的力量，而這力量就是夢想的力量。

我知道，“512”大地震給汶川人們帶來了極大的痛苦，在地震中失去雙腿卻依然堅強起舞的“最美舞者”廖智老師在舞臺上講述着自己對夢想的堅持。她爲了重新起舞，去追逐自己的夢想，強忍着身心疼痛十天學會裝假肢站立行走，一個月後重新開始，“雖然伴隨着疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我會帶着夢想和生活的希望，努力勇敢地走下去。願你們也能在困難的時候，堅持不放棄地朝前走，笑着朝前走。我行，你們也一定行”這段話一直深深的刻在我的腦海中，她是全中國人民學校的榜樣，也是我心中的楷模。

我們這一代的天之驕子都有爲這自己的夢，自己的中國夢而努力而奮鬥。即使明天沒有流星般的絢麗，亦無煙火般璀璨，但擁有明天，擁有夢想，嚮往着那美好的未來，生活就是精彩的。

因爲有你——夢想，生活才精彩，讓我們爲追逐夢想而起航吧！

六年級開學作文 篇7

又見熟悉的學校，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍。唯有學校裏的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。

走進教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現在眼前：一個暑假過去了，同桌陳壯又強壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭髮，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊着，笑着，鬧着，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽得前面的朋友也在嘰嘰喳喳地談論：“我今年去廈門旅遊了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家裏補習功課，玩的時間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。

正想着，只見前面的幾位男生正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫着什麼。一位班幹部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“幹什麼呢？神神祕祕的？”那個男生猛然一擡頭，一看不是老師，鬆了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒幹什麼，就是作業出了點小問題。”說罷，又開始了他自己的“工作”。本以爲“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐狸尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業。那些朋友只得灰溜溜地躲着老師的目光，在作業本上亂畫一通，勉強來個矇混過關。哈哈，這“作業質量”的問題還是很嚴重的。

無意間一擡頭，瞥見了牆角的一臺嶄新的大彩電。呵！上面還掛着個投影儀。變了、變了，現在條件好了，教室裏的設備都“改頭換面”了，新學期果然不一樣！欣喜之餘，看着那三張課桌上的三個空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分離，真不知我們何時才能再相見。低頭看着那一本本新書，往日的一幕幕在我眼前浮現：我們在一起上課，在一起做功課，在一起復習，在一起考試。然而今天，這個集體裏卻少了三人，你們在遠方跟着打工的父母，生活、學習還好嗎？

開學了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，學校的快樂依舊！

六年級開學作文 篇8

我是林艾琳，現在六年級了。五年級的時候，我的學習成績很一般，但林老師對我很有期望，可我只上過一次前十名，感覺特慚愧。我很喜歡林羣老師，他的課我很想認真，但卻認真不起來，居然覺得林老師和其他“唸經”的老師一樣！今年的六年級，語文、數學、英語老師都換了，班主任還是大名鼎鼎的何捷老師！

何老師他肌肉發達，課上氣氛活躍，而且上課幽默，不像以前的老師那樣千篇一律。一次，吳仁杰提了一個問題，王婧回答，老師就推着王婧到吳仁杰面前，老師跟王婧說，要這麼回答：吳仁杰同學，我告訴你……搞笑的王婧就學着老師的樣子大笑着說：吳仁杰同學，我告訴你……引得同學們鬨堂大笑，我的肚子都笑疼了！何老師他讀書也很有感情，比如那句“捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。”那“爆發”兩個字，何老師讀的才真正是“遠古火山爆發的聲浪”呢！大家也學着何老師的樣子，“爆發”出了聲浪！

六年級，大家都改變了很多：上課認真了，劉玲豆從什麼課都不喜歡到最喜歡語文，林瀚秋上語文課近乎發狂，整個人醉在課裏！我以前是一上語文課就盼望着下課鈴響，現在我是盼望下課鈴慢點響，讓心中的小火山多爆發一會兒，讓好久沒有過的暢快久一點，讓這種享受多持續一會兒。作業的改變是顯而易見的：吳仁杰作業缺的少了，劉玲豆答題不會只寫一句了，我們大家作業都及時訂正，我的作文比以前寫的都多，大家的進步讓我很吃驚，我的進步更是我自己都沒想過的！

也許我們班的“歷史”會在這個學年了被改寫，我們在校長頭腦裏的印象會有 度的大轉變，我們會成爲年段裏學習最好、紀律也第一的班級！

六年級開學作文 篇9

六年級，就等於進入緊張的階段，整個六年級伴隨着緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學把大都數的時間放在學習上，因爲每個同學都想有個更好的成績。

新的老師教着新的學生帶着新的目標進發。

每天，從早晨到晚上一直重複着：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因爲可以在知識的海洋裏遨遊，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。

在學校裏，同學們都帶着好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。

課下，同學們都在操場上和教室裏盡情的玩耍，有些同學還會守在自己的座位上覆習和預習功課，爲自己的學習打基礎。

在佈置作業方面，有的同學認爲太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿裏的水，越擠越多再說作業也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業本罷了。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣是進步的階梯。六年級，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創造未來。以前我的學習成績雖然不是很好，但是我不放棄，因爲勝利在不遠處在向我招手。

進入六年級以來，咱們班出現了很多學習高手。老師們把咱們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，爲自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。

爲了自己的明天，從今天努力，創造自己的未來。

開學見聞只有這些了，這些都是我精心選出來的精華。