六年級螃蟹的作文彙編十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級螃蟹的作文10篇，歡迎大家分享。

六年級螃蟹的作文 篇1

“秋風起，蟹腳癢，菊花開，聞蟹來。”金秋時節正是吃螃蟹的最佳時機。在這大好的金秋時節，我們一家人來到北碚十里溫泉城外的一個小鎮，開始了釣螃蟹之旅。

我們從江北開車出發，經過一個小時左右的車程，來到了北碚煙湖灘鎮。到了目的地，下車一看，哇！好大的一條河！這條河特別寬，雖然河水流量不大，但看得出他曾經是一條河水充足的大河。那些光滑的大石頭見證了它那段輝煌的歷史。

我們迫不及待地拿着我們的釣具跑到河灘上。河灘上佈滿了大大小小的石頭，這些石頭下面一定藏着大螃蟹！我們趕緊拿出釣竿和早已準備好的誘餌，尋找目標開始下手了。

我把一塊蚌肉掛在釣鉤上，看好了一片石頭較多的水灘，把釣竿放了下去。剛一放下，就發現釣竿隱隱約約地在動。仔細一看，那一大塊蚌肉像是長了腳，不停的來回移動。有螃蟹上鉤了！我趕緊把釣竿一提，一直大螃蟹張牙舞爪地掛在釣鉤上。那隻螃蟹嚇壞了，不停的掙扎着，可它也真夠傻的，大鉗子咬着蚌肉就是不放開，不知道它到底是捨不得美食，還是怕空中掉下來摔死了。

第一隻螃蟹輕鬆拿下，我心裏可美了。可接下來的螃蟹似乎沒那麼容易上鉤了。當地的阿姨告訴我們到上游的池塘裏去釣，那裏有更大更多的螃蟹。於是我們興沖沖地來到了上游的大池子裏。我站在岸邊往石頭縫裏瞧了瞧，一瞧就發現了水底隱隱約約在動的螃蟹。我把釣竿扔了過去，然後靜靜的等待在一邊暗中觀察。不一會兒，螃蟹聞到了熟悉的食物味道，慢慢的爬了過來。它還是很小心的四處張望了一下，還試探性的咬了一口，在確定安全後，大口的咬了起來。我看火候差不多了，便把釣竿穩穩地提了起來，又把一隻大螃蟹成功收入囊中。

用這種方法我們釣到了很多大螃蟹。中午找了個農家樂，把釣到的螃蟹做成了一道道美味。通過這次釣螃蟹，我發現了螃蟹也有聰明的和笨的。有的輕易上鉤，有的卻怎麼也釣不上，估計與他們的飢餓程度有關吧。大自然不僅養育了我們，還給了我們很多生活的樂趣。

六年級螃蟹的作文 篇2

我這人生來就有一個愛好，喜歡養小動物。有一天，爸爸給我買了幾隻青綠色的毛腳蟹，好多都吃了只給我剩下了一隻年輕的、強壯的、行動非常靈活的螃蟹。

平時，我就給它吃一些米飯之類的。它長得真好看，殼的樣子像個小西瓜，眼睛硬硬的往外伸，一碰就縮進去了。毛腳蟹有八隻腳，兩個粗壯有力的大夾子，看起來非常威武。但它行動起來卻是橫着走的。跟別的螃蟹不同的.是：它的夾子和腳上長着許多毛，它的夾子只佔身體的四分只一，但十分的有力。我看它時，它的兩隻眼睛高高的豎起，嘴巴一動一動地，還不停吐出小泡泡，可愛極了。

有一次，螃蟹吃飽了從盆裏爬了出來，我找了很長時間都沒找着，後來我聽見陽臺上有聲音就過去看，結果螃蟹就在陽臺上，我有給它換了一個桶，讓它“享受”爬不出來的待遇。

我用手指去逗它玩，而它們依舊是那樣，揮舞鉗子，好像在說“你再靠近一步，我就對你不客氣了。”我只是笑笑，根本不當回事，把手指伸了過去，突然，我感到一股鑽心的痛。原來是螃蟹將我的手指夾住了，我把它放到水裏，它終於就開了。

經過了這件事，我怕了它好幾天，但現在我已經不怕了。有一天我放學回來後看見它一動不動——它死了。我和螃蟹的友情日益深厚，但現在說這些又是有什麼用，它已經離開了我，升入了天堂，它再也不能回到我的身邊了，祝願它在天堂也能像在人間一樣無憂無慮地爬來爬去。

六年級螃蟹的作文 篇3

喂，喂，螃蟹你別跑呀！

我穿着早已進水了的阿迪鞋，撲通又踩進一個水潭。唉，螃蟹去哪兒了？

在海南度假，最有趣的事莫過於抓螃蟹了，搬開海邊堆積着的火山石，指甲蓋大小的螃蟹正靜靜地等待着你呢！不過—要想抓住它們可不容易，首先，你要熟悉這附近的地形以免一個趔趄摔成一個落湯雞。

而且這裏的小螃蟹啊，都蠢的很，你只要比它們聰明一點點，就會發現它們逃跑都是緊貼着你搬來的石頭—它的家媽咪—跑的。所以，要想抓住它們，你只用不停地翻石頭，翻啊翻，翻啊翻……

當然，有的螃蟹也會故作聰明地裝死，比如說，我翻開一塊大石頭，忽然注意到了一塊泛藍光的貝殼，身爲貝殼收藏愛好者的我立刻星星眼伸爪過去—“哇—”高分貝的女生響徹祖國南方，這哪是貝殼呀，分明是一隻大螃蟹！

奇怪的是，這隻螃蟹竟一動不動地等待着我的“最終審判”，難道是死了？不，它纔沒有死呢，剛剛還想夾我來着！嘿嘿……我奸笑着，伸出一隻鹹豬手……

快來海邊捉螃蟹吧！不對，如果你比螃蟹還要笨的話，那還是算了。

六年級螃蟹的作文 篇4

記得我六歲那年回奶奶家。我和姐姐一起在村邊的小河裏捉螃蟹，我們一口氣捉了五六隻螃蟹，準備炸着吃，我們好像聞到了炸螃蟹的香味，心中十分高興。

回到家，洗螃蟹時，我發現有的螃蟹是尖臍，有的是圓臍。“這是怎麼回事呢？”我好奇地問姐姐。“我也不知道怎麼回事。”姐姐想都不想地回答。過了一會我又帶着疑問去問爸爸，爸爸想了想說：“有可能是種類不同，也有可能是雌雄之分吧！我也不知道。”

第二年，我又和姐姐去捉螃蟹。我們又捉了許多。爲了解開這個迷，我剖開了一隻圓臍的螃蟹，發現裏面都是白色的小卵，接着我又剖開了一隻尖臍的螃蟹，裏面卻什麼也沒有。我想尖臍的一定是雄螃蟹，園臍的一定是雌螃蟹。後來通過查資料得到了證實。

通過這件事，我懂得了處處留心皆學問的道理並對自然界產生了濃厚的興趣。

六年級螃蟹的作文 篇5

“鉗子一對，尖刀八把，身披硬甲，橫行天下。”它是什麼呢？是螃蟹。今天就在我家裏見識了一隻與衆不同的螃蟹，我給它一個名字——大勇

大勇和它五位兄弟一齊被媽媽買到了家裏，其它兄弟個個心知肚明，知道馬上要魂歸西天，所以乖乖地待在水盆裏，可大勇不認命，它費盡九牛二虎之力爬出水盆，準備逃出被煮的命運。

“咦，怎麼剩下五隻了？”媽媽皺了皺眉頭。於是她滿屋子尋找，還一個勁地嘀咕：“讓我找到了，看我不好好收拾你！”終於在廚房的角落裏找到了大勇，正當媽媽伸手去抓時，大勇舉起了大鉗子，猛地夾住媽媽的手，疼得媽媽大聲尖叫，一用力把它甩進水槽，用水衝擊它頭部，大勇被搞得頭昏腦脹，隨之也被投入鍋中，點燃火，媽媽來做個清蒸螃蟹。可是她忘了蓋上鍋蓋就去包紮手指。

起先，大勇在水裏自由自在地遊動，漸漸地大勇爬得越來越快。我仔細一看，水在沸騰。瞧！大勇快不行了吧？不停地吐氣泡。將鉗子伸得直直的，像是在求救，但是它看見沒有人向他伸出救援之手，便決定自己爬上去，只見它一隻腳撐在熱水中，七隻腳拼命向上揮舞着，總是失敗，但它沒有放棄，依舊掙扎着……

終於，大勇成功了，他站在鍋邊了，還沒來得及品嚐勝利的喜悅，就被媽媽無情地推了下去。幾分鐘後，就變成了我的盤中之餐。

六年級螃蟹的作文 篇6

一直躲在石縫裏的螃蟹遇上了一條泥鰍：“哈哈，真是天上掉餡餅而餓，我又可以飽餐一頓了。”間螃蟹揮舞着兩隻大鉗子緊追不捨，泥鰍魚叫“不好”，掉頭迅速跳進了泥田。“還想逃”！螃蟹宗身一躍，也跟着跳進了泥田。

這時，螃蟹看見了泥鰍魚的尾巴，便立即張開大鉗用力鉗住：“這下，看你還往哪裏逃？”泥鰍藉着水的力量一甩尾巴，螃蟹的一隻大鉗子便被活生生地掰了下來。螃蟹痛的哇哇叫發誓一定要捉住泥鰍魚。

令螃蟹沒想到的是，泥鰍魚又將自己的尾巴伸了起來。螃蟹氣惱至極，毫不猶豫地伸出另一隻大鉗將泥鰍魚尾巴一鉗：“我一定要將伱生吞活剝！”泥鰍再次借泥水的力量一甩尾巴，螃蟹的另一隻大鉗也被掰了下來。這下，螃蟹不但疼痛難受，而且身陷泥潭分不清東西南北了。

螃蟹沒有了大鉗，就像失去兵器的武士，有力也使不出來。泥鰍這才轉過頭來：“不好意思，螃蟹先生，現在輪到我吃伱了。”泥鰍魚快速地掉頭轉頭奮勇出擊，並張開口緊緊地咬住了螃蟹的嘴巴。螃蟹的嘴巴是它的要害部位，泥鰍魚用力吸了一口，鮮口的蟹肉便流進了泥鰍魚的肚子裏，頓時螃蟹只剩下一個空殼了。螃蟹致死也不明白，弱小的泥鰍魚怎麼就將自己吃了呢？

六年級螃蟹的作文 篇7

星期六上午，我上完興趣班一回到家，就看見水池裏有一大團青色的東西，“會是什麼呢？”我心裏想着便要去看個究竟。於是，我慢慢地向水池走去，一看才知道，原來是幾隻大螃蟹。

那幾只大螃蟹經常聚在一起，還“咕嚕、咕嚕”不停地吐着泡泡，好像在向主人反抗，“爲什麼要把我們關在這裏？”其中，個頭最大、顏色最深的那隻大螃蟹成天想着逃走，我們有時稍不注意，它便搭個“螃蟹梯”逃走了。這不，爸爸剛看了一會電視，回來便發現那隻大螃蟹不見了。它會去哪裏呢？爸爸急得像熱鍋上的螞蟻團團轉——無從下手，於是我也趕忙幫着一起尋找。最後，終於在熱水瓶後面發現了它的一隻腳，爸爸這才把它給揪了出來，真是個調皮蛋。

下午，我去廚房倒開水的時候，又發現水池裏沒有了它的蹤影。於是，我趕緊四處查找，找遍了螃蟹可能藏身的每一個地方，就是不見它的影子。就在失望之時，我猛一回頭，發現廚房的紗窗上有一團青色的東西在運動，那不真是我要尋找的那隻螃蟹嗎？我心中暗暗自喜。那隻大螃蟹以爲我沒有看見它，就停下腳步，豎起兩隻柱狀的眼睛偷偷地看着我，好像在說：“嘿嘿，這下你找不到我了吧，真是個大傻瓜！馬上我就可以自由了！”我見了，趕忙叫來爸爸。那隻螃蟹見勢不妙，就想逃走。但是，這一精彩的瞬間還是被爸爸用手機給拍了下來。後來，爸爸在照片上寫道：“真奇怪！螃蟹爬上了窗戶。”

這真是一隻有趣的螃蟹！

六年級螃蟹的作文 篇8

今天爸爸準備帶我去西河玩因爲爸爸聽說西河裏有螃蟹，帶我去抓，我們到了西河，找了半天也不見一隻螃蟹，一位叔叔說：“螃蟹都在洞裏。”我這才下了河，下河後我在小洞裏一個一個的找着，突然，我的手摸到了一個東西，我抓住它一拿啊，原來是一隻小螃蟹，我把這隻小螃蟹帶回了家，我仔細的觀察了這隻小螃蟹。它的外殼是黑的，有八隻腳，兩個鉗子，腳是紅的，鉗子也是紅的，有兩隻可以伸縮的眼睛，小螃蟹的肚皮是白色的，上面有一些條紋，有一釐米長。很可愛。

今天我買來了幾條金魚，我把螃蟹和金魚放在一起養，剛開始，兩隻小動物生活生活的很好，但是後來發生了意想不到的事情。

那一天，我媽媽買來了一些牛肉，我投了一些牛肉在魚缸裏，螃蟹就和金魚打起架來，肉到了水裏時金魚向肉游去了，螃蟹也爬了過來，這時螃蟹用鉗子夾住了肉，金魚衝了過來，螃蟹又用鉗子夾住了金魚，金魚開使橫衝直撞，終於甩掉了螃蟹，但是金魚的尾巴通了個洞，而螃蟹呢，正在吃牛肉。

我喜歡螃蟹。

六年級螃蟹的作文 篇9

經過多次看望螃蟹後，我又再次來到了水溝邊，看望久日未見的螃蟹朋友們，誰知，這一探望後，我的心情變得沉重了起來。

那是個平常的一天，我那時正閒着無聊，可真巧不巧，突然記起來我的一個生活在水溝的朋友：螃蟹。正好那天也沒有什麼事情做，我就三步並做兩步，跑到了我經常看螃蟹的一個水溝裏。這一看，讓我驚訝了一會，水溝裏都是水流，螃蟹最好的隱居地：石頭，卻沒有了一塊。在上一次來看螃蟹時，石頭還有很多塊的，怎麼現在一塊也沒有了呢？其次，水流已經變得越來越髒，而上一次不是這樣的，我翻找了一下，發現螃蟹一隻也看不到了。那時，我彷彿看到了，螃蟹對着這環境，流着淚，無聲的哭泣着，爲着它們家哭泣着，但沒有辦法，只好無可奈何的搬了它們的家，它們四年的家，我好似也看到了，它們對這裏是多麼的不捨。

那時，我的心裏突然被打擊了一下，還抱着一些希望，走向了螃蟹另外的一個生存的水溝裏，幾番折騰，纔看到了一隻，還用了半小時纔看到，而且是那種比較小的，這讓我又比較失望，而且這裏的水污染比之前的還要大，石頭也寥寥無幾，於是，我把螃蟹朋友請來到了家裏，去讓它更好的生存，小螃蟹在四處爬呀爬，看起來它好久沒有這麼快活過了。

螃蟹的生存環境的這個現象與螃蟹的數量逐漸減少的現象，讓我感到了我們要愛護動物，愛護動物的生存的地方，如果我們不保護它們，就像螃蟹們一樣，會慢慢的變少，最後接近滅絕的。如果我們每一種動物都這樣，世界上就不存在有動物了，只剩我們人類自己了，那我們應該如何，無聲的哭泣麼？我們應該怎麼生存呢？沒有動物們我們根本無法生存下去。同時，我們要愛護環境，不然動物賴以生存的一片土地，也會因爲我們的看似根本微不足道的一些事情，而毀壞掉的。

從家中回到了水溝裏，水溝裏只剩下了一堆嘩啦啦流動的水，以及一些泥土，一些基本上無利用價值的泥土，這些泥土掩蓋住了一隻又一隻的永不瞑目的螃蟹，以及一些非常小的螃蟹，只有兩三隻。這一些螃蟹，這一些永不瞑目螃蟹好像在無聲的，靜靜的哭泣，是的，小螃蟹們感受到了，水流泥土感受到了，整條水溝都感受到了，我感受到了，它們在哭着，爲着螃蟹家族們哭着……

六年級螃蟹的作文 篇10

我家門前養着一羣小精靈——螃蟹。它們全身披着青灰色的鎧甲,就像久經沙場的將軍,威風凜凜;一雙圓溜溜的眼睛可精神了!它長着八隻腳,一雙大鉗子,橫行霸道.它的貝殼中間凹進去的，可惹人喜愛了。

螃蟹吃食可真有趣。

有一次，我把鄰居家的死蠶拿來慰勞這些小精靈。我先把蠶倒在池塘的岸上，便上岸觀察動靜。它們你擁我擠，爭先恐後地向“獵物”進軍，一個個不甘落後，都想得到這難得的美味佳餚。不一會兒，一隻大螃蟹“力挫羣雄”得到了一條蠶。它伸開大螯，猛地夾住蠶，可是由於死蠶太胖了，它幾次都沒有得逞。

這時，螃蟹似乎生氣了，使發勁，先夾住蠶的一小部分，聞了聞 ，然後慢慢地送到嘴邊，吃得津津有味。聽爸爸說；這些大的螃蟹餓極時，還會拿一些小螃蟹來給自己充飢。

有一回，我突然心血來朝，決定去池塘裏捉幾隻螃蟹玩玩。也是無巧不成書，正好有一隻在悠閒地散步，顯得逍遙自在。我抓住時機，一把將它逮住。作了“番垂死掙扎”，但還是沒能逃得了我的手掌心。這下，它惡狠很地瞪着我，好像氣急敗壞地說：“你再不放開我，我可就對你不客氣了！”我對着它笑着說 ：“怎麼還不罷休，現在你無論用什麼辦法也無濟於事了。”突然，我的手劇烈地疼痛起來，弄得我莫名其妙。一看，原來是它趁我不備，用它的法寶——螯，鉗住我的手。它得意洋洋的望着我，像是在說：“認得我的厲害了吧！”哼，真是自不量力！

我一生氣，突然用手抓住它的殼背，它這才討饒了，剛纔那得意勁蕩然無存了。現在，它可憐巴巴地望着我，我心軟了，輕輕地撫摸着它，喃喃地說：“去吧，回到你的家鄉去吧！”我把它輕輕地放下了水，螃蟹感激地望着，然後慢慢地滑下了池塘。