六年級的愛作文彙總五篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的六年級的愛作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的愛作文 篇1
每當我聽到《世上只有媽媽好》這首關於媽媽的歌曲，我就情不自禁的想起愛我的媽媽。
記得有一次，我和媽媽去海南三亞旅遊，那裏是海的世界、渡假的天堂。這可是我第一次看見海呀！一路上，我無比興奮。到了海邊，媽媽再三叮囑我不要遊得太遠，只能在海灘邊上玩。但我不以爲然的嗯一聲，就不顧媽媽的勸告迫不及待地奔向了大海的懷抱。正在我玩得開心的時候，一陣狂風呼嘯而來，海里突然掀起來巨大的浪花，不一會就把我衝得好遠。我害怕極了，一連嚥了好幾口海水，我大聲地呼喊着：“媽媽，媽媽……”就在這時，不會游泳的媽媽聽到了我的呼喊，她毫不猶豫地衝進大海里。她逆着水流飛快地向前跑去，眼看海水已經要到媽媽的下巴了，但她依然還是奮力向前，直到拉住了我的手。媽媽又一點一點地把我拉上了海岸。在海灘上，死裏逃生的我驚魂未定。媽媽卻還是一邊拍着我的背一邊安慰我說道：“別害怕，還有媽媽在這裏呢！以後一定要聽媽媽的話，安全最重要！”我聽了媽媽的話，眼眶立刻溼潤了。
通過這件事，我體會到了母愛的無私和強大。在母愛的沐浴中行走、漫步，我從來沒有感到過孤獨、無助，媽媽愛我，我更愛我的媽媽！
六年級的愛作文 篇2
你和我，已經共同走過了八個春秋。這漫漫的路途中，你對我的愛又怎麼道得盡，說得完啊！真感謝你——張馨尹。
愛是無言的`，在默默中，那關愛早已流露了出來，像血液一樣流淌在我的身體裏，溫暖着我的心。
小學的時候，隨着老師的一聲哨響，全班的女同學都在操場上跑了起來……眼看着離終點就只剩五十米了，我加快了腳步。突然，腳似乎被什麼東西拌了一下，我摔倒了……手心隱隱約約露出了幾根血絲，胳膊肘上都是石粒，更嚴重的是，腳已經不能動彈了。就在我手足無措的時候，我的面前伸出了一隻手，這隻手將我拉起，接着我們倆邊一同跑向了終點。這一隻普普通通的手，對於我來說卻是那麼溫暖，讓人感動。
你對我的關愛還不止這些。有一次，我們從學校的小賣部裏出來。不料，天空中下起了暴雨，如果就這樣跑回去，一定會變成“落湯雞”。但就在這時，你二話不說，連忙把自己的外套脫了下來，頂在了我們倆的頭上，在暴雨中，我發現你的衣服已經溼透了，但你仍是繼續頂着它，我們倆默默地走着……其實當時，我也不知道自己臉上的是雨水還是感動的淚水。儘管天空中下的暴雨淋到了我，使我感到冷嗖颼颼的，但我卻清楚地記的有一股暖流在流動，一直涌到我的心頭，在那樣寒冷的天氣裏，這份關愛卻顯得那樣溫暖。
這樣那樣大大小小的關愛，是說三天三夜也說不完的。關愛，就像是黑暗中的一盞明燈，照亮着前方的路；關愛，就像是冬天裏的一縷陽光，溫暖着我們的心；關愛，就像是迷失在森林裏的人們，突然看到了北極星，尋找到了方向；關愛……
你對我的關愛，也正是如此。默默地，微笑的，卻又那麼讓人感動，那麼得溫暖。我想，也正是因爲那愛是無言的，才更能震撼人的心靈吧！
六年級的愛作文 篇3
在我家那昏暗的儲藏室裏，有一把破舊的傘，它是橙色的，上面落滿了塵土，裏面透徹着媽媽對我的愛。
好像在三年級前，下雨時媽媽每次都幫我打傘……
一天媽媽打傘時，我無意中看到傘杆向我這邊歪着，於是我擡起頭，看見我頭上是一片橙色無雨的天空，而我身旁的媽媽呢？她頭頂是一片灰色的天空，雨點打在她身上。我說：“媽媽，傘拿歪了。”而媽媽卻說：“沒有啊！傘哪裏歪了？”我說：“傘就是歪了嗎！”媽媽堅持說：“沒有！絕對沒歪！”我說：“你看你衣服都被淋溼了！還沒歪呢！”媽媽說：“沒有歪！溼了是因爲傘小。”我沒有爭辯初中，默默的看着媽媽溼透的衣服，心裏有種說不出的滋味。
現在已過去好些時間了，我都是自己打傘了，回想起這件事情來，才知道這是母愛迫使的。當我想起來，想哭，但心裏總是暖暖的。
這一天，又是下着雨，我和媽媽肩並肩站在一把新的橙色的傘下。我猛地發現和那時侯場景幾乎是一樣的，只是這次改換成我來打傘了。我忽然感到報答媽媽的機會來了，橙色的無雨的天空緩緩的歪向媽媽那邊。媽媽馬上察覺了，並說：“孩子，傘拿歪了。”我說道：“沒有啊！傘哪裏歪了？”媽媽說：“傘就是歪了，你看都歪到那裏去了？你看你衣服都溼了！”我說：“沒有歪，絕對沒有歪！溼了是因爲傘太小了。”媽媽默默不語了，看了看我淋溼的那邊和我頭上那灰色的天空，又低下頭不引人注意的拭去了在眼角的淚水。
我看着媽媽頭上無雨的天空，頓時豁然開朗，任憑頭上灰色天空上紛紛不停的雨點落在我身上。
我敢說媽媽曾經把‘傘’向我這邊‘傾斜’過無數次，用自己受‘雨’淋澆的代價給我撐起一片無‘雨’的天空，啊，不，不只是我的媽媽，我敢說天下每個母親都給孩子撐起過無數次‘一片無雨的天空’。這偉大的母愛，孩子們怎麼能報答的完？
六年級的愛作文 篇4
愛像一瓶純淨水在你乾渴之際爲你解渴；愛像一陣清涼的春雨滋潤你我；又像一粒種子正在我們心中生根、發芽、開花，爲你帶來一陣花香。
記得，那一次我的舞蹈在縣“三獨”比賽中獲得了二等獎，可是，你知道嗎？在那閃耀的獎牌後面有多少汗水？又有多少感人的故事？
我的身體柔韌性差，奶奶說我從小骨頭便很“硬”，一點兒也不柔軟，不適合跳舞。可是我一直對跳舞有股不服輸的勁，很想像大哥大姐們一樣在舞臺上隨着音樂翩翩起舞。然而，每次舞蹈老師都會最終淘汰我，這一次連我自己也疑惑了。
舞蹈老師——王老師今天來我們班挑舞蹈選手，我低着頭，心裏忐忑不安：我皮膚黑，而且還是個“硬骨頭”……可又忍不住瞟了老師幾眼，“怎麼，王老師站在作文宣傳欄邊了”，我盯着老師，王老師仔細看着我牆上的作文《我的夢想》，不時點頭，又回頭看了我。王老師特意走到我座位前，用堅定而又慈祥的眼神看着我：“你願意跟着我跳舞嗎？”這句話讓我垂下的頭挺起來了，我望着王老師不住的點頭。
於是，每天放學後我被王老師叫到了舞蹈室，她教我一個充滿民族風味的傣族舞，我的頭又一次次垂下了，傣族舞就是以柔取勝，我這“硬骨頭”怎麼……汪老師發現我情緒低落，每次只是抱着我，鼓勵我：“不要緊！我相信你！你行！”我依偎在王老師溫暖的懷抱，這似花香般的愛撫慰着我幼小的心靈。
音樂響起，我隨着音樂伸展雙手，投入到舞蹈中，可是，過了一會兒，那些“小狗仔”們又悄悄推開了門，一下子我感覺到了不自在，動作也變得僵硬了，他們看着我發出了嘲笑聲，終於我忍不住了，那不爭氣的淚像斷線的珠子落了下來，滴在地板上，也彷彿在嘲弄我。
王老師發現我又哭了，但並不是趕走那些“小狗仔”們，而是一把抱住我，說了一句：“你應該跳出最好，讓他們刮目相看！”這句簡單的並沒有太大哲理的話深深的烙在我心中。是的，我不能流淚，我要做好每一個舞蹈動作，我要做一個真正的硬骨頭！以後的日子裏，我還是在練習舞蹈，“小狗仔”還是在偷偷的看着我，只不過嘲笑聲沒了，而是投來了許多讚許的目光。我漸漸自信了，王老師不時誇獎我，不斷的鼓勵我。比賽那天，我剛出場只跳了幾個動作，評委們便紛紛點頭，觀衆們也發出嘖嘖的讚歎聲。我陶醉了，在傣族舞的樂曲聲中，我時而似蝴蝶在花叢中飛舞，時而似蜜蜂在花叢中採蜜，又恰似一隻蜻蜓立在小荷葉上……
跳舞伴我一路成長，我收穫了許許多多的愛。那些愛，像花香一樣讓我幸福，讓我心中充滿了甜蜜。
有愛，一路花香。
六年級的愛作文 篇5
如果有人問你：什麼讓你成長？有人可能會回答：“書！”還有人可能會回答：“玩具！”對！書和玩具的確能讓你成長。但我還認爲：“愛更讓我成長，而且是在笑與哭中成長！”愛讓我成長中有笑有哭，有甜有苦，難道不好嗎？當然好了！
愛讓我成長，讓我在慈愛與嚴愛的交織中成長、生活，其實每個人都一樣，生活在慈、嚴兩愛中成長，每個人一樣……
有一次，我因爲英語單詞總讀也讀不會，我總想：我如果是天生讀不會的！可無論我怎樣專心讀都讀不會，媽媽都仍堅持要我讀。越是讀不會，媽媽就更加凶地要我讀，越是兇着要我讀，我就越是讀不會，直到後來，我總讀不會，讀得都亂了套，就因爲這樣，媽媽便打了我起來，打得我都哭了！這是嚴愛，正是這樣讓我長記性，讓我懂得知難而進，只有這樣我纔會記住！
還有一次，爸爸回來了，他給我帶了很多吃的玩的回來。可他還要去上街給我買穿，讓我樣樣不缺，件件都有！其實，爸爸每次回來，每次都是這樣。有時不能回來，就天天打電話給我，日日上網聊天，問我身體健康嗎？學習好嗎？缺什麼東西？要帶什麼回來嗎？要吃的，還是要穿的，或者是玩的？這是慈愛，正是關心、關注，貼心問候，讓人心中溫暖！
愛有許多種表達的方法，有時是打罵；有時是貼心話語；有時是鼓勵；有時是嚴格的教育。總之，愛無處不在，愛就在身邊，時時都有愛，愛讓我成長！別看，媽媽經常罵我，但這也是愛，只不過表達的方式不同而已。其實，晚上睡覺時，媽媽總是擔心我會踢被子，關心我會不會感冒。媽媽打我，就像俗話說的一樣“打在兒身上，疼在娘心頭”呀！
愛的確讓我成長，愛無處不在，處處都有愛，生活中少不了愛，成長更少不了！愛有許多種不同的表達方式。但不論哪種，都是愛，因此，我認爲：“愛讓我成長！”
