【精品】發現六年級作文集合十篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的發現六年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
發現六年級作文 篇1
以前我總認爲美就是打扮得漂亮一些，或者是……可是現在我卻不這麼認爲了。現在，我認爲，心靈的美才是一種真正的美，光有美麗的外表是沒有用的！我爲什麼會這樣覺得呢？那就要從幾天前我在電視上看到的那個廣告開始說起……
那是一個地上滿是落葉的秋天，許多枯黃的樹葉從高高的樹上落下來，紛紛揚揚的，像一隻又一隻的蝴蝶在天空中翻飛。在落滿樹葉的馬路上，有一位白髮蒼蒼的老奶奶，她彎着身子，手裏拿着大掃帚，慢慢地清掃着路面上堆積起來的落葉。這時候，有一個青年騎着一輛黑色的自行車小學生作文，停到了一個人行道上空着的車位裏。那位白髮蒼蒼的老奶奶直起身，看着那個青年，可能是因爲覺得他挺親切的吧，於是就對他微微地笑了一下。可是那個青年看見老奶奶正在對他笑，便立即露出嫌棄的表情。他鎖好了車便立刻離開了，可是那把開鎖的鑰匙還插在鎖孔裏。老奶奶慢慢地走到了自行車的旁邊，拔下了那把插在鎖孔裏的鑰匙，又悠悠走回到原地，站在那裏一直等待着，一直等待着，想一直等到他回來爲止，把鑰匙交給他……
老奶奶站在那裏一直等着他回來。終於他回來了，他在太陽馬上落下山坡的時候回到了這裏。他站在那裏摸口袋找鑰匙。他摸了摸，沒有，他再摸，可還是沒有。這個時候，那位掃地的老奶奶小心翼翼地拍了拍他那瘦小的肩膀，他轉過身來，看見了老奶奶手掌中的鑰匙。他接過了那把鑰匙，打開了車鎖。這時，他們倆都笑了……
看了這個廣告之後，我的心中有着許多說不出的感動和深切的感受，原來世間還有這樣的美啊……
發現六年級作文 篇2
每當我想起這件事，心裏就很高興。
在我九歲的時候，一天我正在看科教頻道的節目。那天播放了宇宙的奧祕。當我聽到黑洞這個詞的時候，就心想：黑洞是黑乎乎的洞嗎？於是我趕快跑去問爸爸：“黑洞是什麼樣子的，是怎樣形成的？”爸爸說：“黑洞形成的必要條件是：一個巨大的物體，集中在一個極小的範圍。晚期的恆星恰巧具備了這個條件。當恆星能量衰竭時，高溫的火焰不能抵消自身的重力，逐漸向內聚合，原子收縮—牛頓法則起作用了：恆星進入白矮星階段，體積變小，亮度驚人。
白矮星進一步內聚，最後突然變成一個點，整個過程不到一秒。在我們看來，恆星消失了，一個黑洞誕生了。”後來我又翻閱資料；科學家相信，大多數星系的中心都是黑洞。根據相對論，百分之九十的宇宙都消失在黑洞裏。所以一種更令人吃驚的說法是：“無限的黑洞乃是宇宙的本身。”那麼，怎樣才能在無際的太空中發現黑洞呢！天文學家利用光學望遠鏡和X射線觀察裝置，密切地注視着幾十個雙子星。它們的特別之處在於兩個恆星大小相等，誰都不能俘獲誰，因而互爲軌道運轉。
如果其中一顆星發生不規則的軌道變化，亮度減低或消失，有可能就是因爲附近產生了黑洞。自從哥白尼和伽俐略以來，還沒有一個關於宇宙的理論具有如此的革命性。天體的巨大引力是否最終引起宇宙收縮呢？相對論回答：是的。黑洞存在的部分證實了它的預言。即使宇宙不會消失在一個黑洞中，也可能會消失在幾百萬個黑洞當中。
我知道了黑洞的奧祕，同時也認識到我的爸爸是個有淵博知識的人。
發現六年級作文 篇3
大自然是一個奇妙又奇怪地方，在裏面經常會有意外、奇妙的發現，我在此受益良多。
記得那次，我剛回到鄉下，就找哥哥，我發現他不在家，於是就往回走。突然一個熟悉的聲音叫了我一下，回頭一看，是哥哥，原來他在草叢裏。原來他在草叢裏捉小蟲玩，我走去與他一起找，走着走着，突然，踩到了個凸起來的東西，低頭一看，原來是意外的踩到了一個蟻窩，我把哥哥叫了過來，哥哥在上面踩了幾腳，很快他就發現了異常，這蟻窩比正常的蟻窩更堅硬，不知何時，有一隻螞蟻不懷好意的從窩裏跑了出來，我把它捉了起來，這種螞蟻紅紅的，看上起像是家喻戶曉的紅火蟻，可是這種螞蟻的頭要大很多倍，它們的牙又長又尖，要是被咬到，就算不皮開肉綻，也得有一條小傷痕。我摁了摁它的頭，感覺不像是普通的螞蟻，因爲螞蟻的頭一般都是非常脆弱的，連一陣風都能把它的頭吹走，但是這種螞蟻的頭比較堅硬。我立刻跑回家裏，打開電腦搜索，後來發現，這種螞蟻叫全異巨首蟻，紅紅的外表，一個大大的頭，鮮豔的賣相，卻暗藏殺機，長着兩排尖尖的牙齒，一隻公蟻能殺死一隻螳螂。
這次意外地發現讓我學到了許多的大自然知識，很寶貴嗎？
發現六年級作文 篇4
大家都讚頌過母愛，可是你發現過隱藏的父愛嗎？也許父愛很嚴肅，但他仍然在愛着你、陪伴着你的成長。
父愛，在一把把傾斜的雨傘中。
那是傾盆大雨的一天，我沒有帶雨傘，放學後我在教室裏乾着急。我向幾個平日裏玩的好的朋友求助，可是她們都不屑一顧地看着我狡猾地一笑，對我說：“你沒有雨傘可以向別人借，憑什麼一定要找我們借？”當我正處於絕望之時，爸爸用厚實的大手扶着我的肩背，對我說：“我們回家吧！”於是，我便和爸爸合打一把雨傘回家。我當時還小，是那樣的天真，爸爸一直在把雨傘向我這裏傾斜，我擡起小腦袋讓爸爸把雨傘調一調。爸爸望着我，笑了。
父愛，在一杯杯香濃的牛奶中。
夜深了，我放下筆，伸了一個懶腰，準備洗洗睡覺。突然，門“咔嚓”一聲打開了。我一看，是爸爸。他正拿着一杯牛奶，向我走來。我開心極了，接過牛奶就喝起來。“好燙啊！”我大聲叫喊起來。爸爸順勢拿過牛奶，撅起小嘴輕吹了起來。我沒注意到爸爸如此蒼老了：一根花白色的頭髮坐在我眼前閃過，眼角佈滿了細細的魚尾紋，衣服也被汗水浸溼了。他每天都要上班，還給我做營養湯，我卻……“好了，喝吧！”爸爸的話語打斷了我的思緒。我接過牛奶，溫暖而又香濃，這是世界上最美的味道。
父愛，在一句句溫暖的話語中。
一次單元測試，我的成績一落千丈，只考了85分。看到這麼低的分數時，我第一個想到的就是怎麼面對爸爸。也不知道是媽媽告訴他的，還是老師把成績發到羣裏的，我一進家門，爸爸就對我和藹地說：“我知道你只考了85分，我覺得這次只是你太粗心了，下次一定要考好啊。”我從沒想到，爸爸竟會這樣做。
我發現了隱藏的父愛，也許這父愛世界並不精彩，但它會伴我一生一世……
發現六年級作文 篇5
清晨，我剛剛睜開朦朧的眼睛，睡意就悄無聲息地溜走了。於是便做了一個習慣性的動作——看了下時間，才6：00，還早呢，可是不想睡覺了這可怎麼辦呢？
算了，我穿好衣服跳了下牀，拉開窗簾，咦？怎麼感覺今天樓下的樹都很鬱鬱蔥蔥的？是我的錯覺嗎，我下意識的揉了揉眼睛，事實告訴我不是錯的。微風乍起，小河邊的柳枝輕輕的飄了起來，慢悠悠的好像很悠閒。樓下有一棵大樹，周圍有四條走道，這就像是一個十字路口的最中央，永遠都佇立在那裏。樓下還有一塊草坪，有一個遊樂設施，現在已經有老人在那裏鍛鍊了。
樹一簇一簇的，這裏有一羣，那裏又有一羣。風一吹樹就接二連三的動了起來，樹影參差驚得樹上的一隻鳥飛了起來，仰天長鳴了一聲，又在天空上盤旋了幾圈好像在享受飛行的樂趣一般，等着風剛一吹過，又重新回到了樹上。
樓下有幾簇很漂亮的花，雖然我叫不出名字但是我在很多地方都看到過這種花。這種花的花瓣很紅很紅，似火一樣，中間的花蕊呢中間是粉的，花蕊頂上是黃的，偶爾也會在花瓣裏面看到幾隻小蟲子。旁邊則有一株很大的廣玉蘭，潔白如雪，花瓣形態各異，啥樣的都有。雖說火與水是不相同的，但都浮現在我的眼前，此時我心裏也是五味陳雜。
看！早晨的太陽出來了！只見太陽好像把雲撐破開來了，周圍的雲頓時都紅的似火，看來時間不早了呢，原來早晨這麼美啊。
發現六年級作文 篇6
在我們的生活中，我們一聽到“大人”這個字眼，就會想起那些自由，奔波於公司裏，有擺不完的大道理，滿腹經綸的成年人，可有幾件事，讓我覺得大人也很……待會兒再告訴你！
事件一：水中呼救
要說我媽的游泳技術，那可是世界第一（倒着數），她說她小時候，外公教她和舅舅游泳，他倆超過了好多人呢。要說外公，我不知道，因爲他沒顯身手；舅舅我信，因爲我看到過；要說媽媽，打死我也不信，過了這麼多暑假，從來沒看到她遊好過泳，這不，我正教嘛：“放鬆，放鬆，手腳划起來……”我見媽媽會遊了，便自己去游泳了。不大一會兒，“救命！嘟……Help！”我游過去還想：誰游泳這麼爛，還去那麼深的區域，該！只不過這聲音有點……我穿過人羣一看，這人不是別人，正是我媽！我趕緊把她推上去，那狼狽樣，活像一個3．4歲的小孩！我開玩笑說：“還沒學會爬就去學走！”便接着游泳去了。
事件二：爭西瓜事件
說我家愛吃西瓜的人，誰都知道：我．老爸．爺爺。爺爺還好，吃西瓜從不跟我們爭，而且吃的也不多，可我和爸爸就不一樣了，每當到最後一塊西瓜時，便是我和爸爸“巔峯對決”的時候，也是全家看好戲的時候。要說我爸爸，在工作中他很嚴肅，但回到家後，就有點不一樣了，不，是截然不同。這不，又到最後一塊西瓜了。不好，西瓜被爸爸搶走了！我急中生智，指着爸爸的後面：“周杰倫在飛耶！”爸爸向後看去，我趁機搶走西瓜溜走，當爸爸反應過來時，我已經跑遠了，他連忙追趕，還喊：“小兔崽子，還我西瓜！”糟了，要追上了！我趕緊跑進書房，對爺爺說：“爺爺，這個給您。”我走出書房，見爸爸在瞪着我，我說了句：“不讓我吃，你也甭吃！”便揚長而去。那鬥雞眼，那脾氣，真像是5歲的`戲兒！
事件三：遊戲時間
自從放暑假後，爸爸一直喜歡跟我玩遊戲，比如……
我和爸爸玩CS倉庫地圖，我守在大橋上，人都殺光了，就爸爸這隻老狐狸，就是不出來，哼，你不動我也不動，終於，老爸耐不住性子，只聽後門一聲響，哼，想偷襲？我架槍向後面瞄去，突然，砰地一聲，我倒地了。我明白了，老爸是故意打開後門，再到前門偷襲我呀！哎呀，真是老奸巨猾！老爸很喜歡玩“忍者神龜”，經常要我陪他玩。“哈哈，我積分比高！”“別搶我飯碗！”“Boss是我的啦！”那認真勁兒，比我小時候還認真1000000（省略N個零）……倍！
發現六年級作文 篇7
春天，是一個充滿生機的季節，也是一個美麗的季節，今年的春天，像一個雍容而調皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計在於春，春風吹過，萬物復甦，勤勞的人們爲了秋收豐碩的果實，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬物舒展變柔，生機勃發，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。
在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫着。哦！原來是春天來了。我走出家門。春雨過後，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸着，感受着。
輕風微微地吹拂，如毛一般的細雨從天而降，千萬條柔柳，舒展着她們的筋骨。瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，看着美麗的春，允吸着春水。
好一派春意盎然的景象啊！
春天真美啊，春天真可愛。春天，她給予了人們生機，給予了我希望。
蕭索單調的冬季裏，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她溼潤的髮梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？
春是悠然自得嗎？“春水碧於天，隔船聽雨眠。”春水粼粼煙雨濛濛的江波之上，人兒悠哉遊哉地在畫舫裏聽雨而眠，雨也怡然，風也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來過夜半，閒敲旗子落燈花”，又是何等的悠閒。
還是萬物復甦？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”小鴨子入水了，岸上桃花點點枝頭，春意盎然。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”小燕子回家了，呢喃着搭着新窩，鳥鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
春是情意切切嗎？“夜月一簾幽夢，春風十里柔情。”似是月光如水的夜裏，獨對繡簾而作的清幽美夢，又似是十里春風揚州路上的，一片若許柔情。
還是不解風情？“花褪殘紅青杏小……多情總被無情惱。”滿枝的海棠，你又怎捨得一夜之間將她變得綠肥紅瘦？“夜來風雨聲，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟無法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地無聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。( )
春是離人眼中的一滴淚嗎？“春衫着破誰針線，點點行行淚痕滿。”孑然孤客，長年漂泊，感傷春日又將過，有家歸未得，春衫破，無人補，傷心淚，滿衣服。“細看來不是楊花，點點是，離人淚。”楊花三分春色，二分落於塵土，一分細隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚。
故人是襟前的一枝花？“春風知別苦，不遣柳條青。”春風定是知道了此去經年，應是良辰好景虛設，故遲遲不捨把亭旁的柳枝變青。可是十里長亭外，故人終須別，那麼，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，而明日，又隔天涯。
春是一紙寫意渲墨嗎？“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”嫣紅如火的江花星星點綴着碧藍的江水，水流雲在，春日的陽光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見了，都想拿起水墨畫筆，把這幅美景臨摹帶回家。
還是一卷工筆勾勒？“一樹春風千萬枝，嫩於金色軟於絲。”春風輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知是誰的纖纖素手，將這千條萬條的柳絲染上了青翠，嫩黃？信步雨後的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。
呵，我試着要解讀春天，可我發現她太絢爛，有沒有這樣一支筆，能畫出柔媚欲滴的春色？我又發現她太短暫，有沒有這樣一扇窗，能留住一縱即逝的春光？一季季的春來了又去，去了又回。究竟春爲何物，我想，你我心中，早已有了答案。
發現六年級作文 篇8
生活，好似一本並不深奧的厚厚的書，只要你細心探究，便會發現許多奇妙的事。就在那次，我便有了一個鮮爲人知的發現。
我那條毛巾，大概用了兩個月左右了，變得硬邦邦，用起來極不舒服。我不樂意了，找媽媽嚷着要換一條新毛巾。可媽媽神神祕祕地把我拉到一邊，笑着說：“如果你能把毛巾“變”回剛買時又綿又軟的樣子，我就把買新毛巾的錢獎勵給你！“這回，我來勁了，既然媽媽這麼說，一定有辦法能使發硬毛巾變軟！
恰好今天是星期六。我早早起牀，拿着毛巾左看右看。一旁正在刮鬍子的爸爸嘲笑我：“你看一天，也看不出什麼來的！“我瞪了他一眼：“那你說啊！”“我就不告訴你！”老爸衝我做了個鬼臉，幸災樂禍地溜走了……
我只得硬着頭皮亂猜。我試着倒了一盆滾燙的開水，把毛巾放在裏面，試試有沒有反應。半小時過去了，水都涼了，毛巾幹了後仍舊乾巴巴的，硬硬的，還是免不了爸爸的一頓冷嘲熱諷。因爲與媽媽有約在先：我不得打開電腦查找資料。只能把書櫃頂層的科學書拿下來，巴望着能在裏邊找些資料。只是，書還沒拿下來，踩着凳子的我一腳踩空，“啊--”隨着一聲尖叫，我着着實實地摔了個呲牙咧嘴。我坐在地上，抱着扭着的左腳，痛着直叫。爸爸聽見我的聲音急忙跑來，邊幫我噴藥水，邊心疼地說：“就不要弄了！真是……”“不行，這也是長知識啦！”第二天，我又一瘸一拐地翻上了百科全書……
功夫不負有心人，我從“化學理論”一文中找到突破點：“肥皂中，有一種叫“脂肪酸鈉”的物質，它遇到水中的鈣，鎂，能變成一種不能被水溶解的沉澱物。想消除此沉澱物，只要把它們放進鹼水裏或醋裏煮一煮，泡一泡，就能洗去……
如果是這樣，先前那個開水不能用的疑問也就解除了。我欣喜若狂，在媽媽的協助下，找來鹼水，把毛巾放在裏面泡着。我絲毫不敢大意，站在一旁，心裏默唸着：“成功，成功，成功……”
十分鐘，二十分鐘。媽媽一聲：“可以了。”讓我的心放了下來。輕輕用夾子夾起毛巾，洗一洗，晾乾後，毛巾果然神奇的恢復了原狀。
媽媽兌現了先前的諾言，但對於我來說，這已不是什麼事，幾塊錢不能算什麼，重要的是，我在這個發現的途中，沒有放棄。
發現六年級作文 篇9
暑假裏我去了爺爺家，因爲平時學習緊張，沒什麼機會接近大自然，所以爺爺特意安排我多到戶外去活動，他告訴我生活中只要多觀察，到處都有新知識。
那天我們到了民心河畔，看見草叢裏有許多蹦蹦跳跳的螞蚱，我發現水邊有一隻在拼命掙扎的螞蚱很奇怪，看它明明只有身體淹在了水裏，伸長了脖子可以爬上岸來，怎麼手腳並用的折騰了半天還是死在了水裏呢？我問爺爺，爺爺神祕的笑了笑讓我捉幾隻回去觀察自己找答案。
我迫不及待的捉了幾隻螞蚱帶回家，拿着一隻螞蚱的頭把它的肚子伸進了水裏，螞蚱開始掙扎的很厲害，不一會兒它就死了。我又另拿了一隻捏着它的大腿把它的頭放進了水裏，螞蚱安靜的在水裏晃晃腦袋並沒有特別掙扎，過一會兒拿出來我一鬆手，它又歡蹦亂跳的了，我更加迷惑不解了。
爺爺提醒我說仔細觀察一下它的身體結構，我拿起螞蚱翻來覆去的看，它的眼睛好大啊，嘴巴還是三角形帶利齒的，鼻子……，鼻子哪兒去了？再找找，咦？肚子兩邊有兩個奇怪的小洞，難道這纔是它的鼻子？我帶着疑問查了十萬個爲什麼，原來這兩個小洞叫做氣門，這纔是螞蚱用來呼吸的地方。我終於發現螞蚱的祕密了！
那一整天我都非常興奮，還特意打電話告訴了媽媽，原來通過自己的觀察與試驗學到新知識是一件這麼快樂的事情。我不但發現了螞蚱的祕密，同時也找到了學習的樂趣，真是難忘的一天啊！
發現六年級作文 篇10
在沒有播灑的角落，擺着一盆君子蘭，它令我那麼熟悉。卻又讓我感到有些陌生。一絲涼意涌上心頭，君子蘭的最後一片葉子落了。我嘆息着，又忽然感悟到花也是有選擇權的。
我家有一盆子君子蘭，在母親的細心呵護下，葉子碧綠，葉間藏着朵朵白色小花，好像一個個玲瓏的小精靈！午後的陽光柔柔地灑在君子蘭的枝葉上，好象牙把天地之精華全都聚集在了這小小的生靈上。我總喜歡在這個時刻，捧着一本書，端着一個小板凳，坐在君子蘭的旁邊看書是。書間不僅有油墨的香味，還摻和了花的芳香，這樣的時刻怎麼不令人陶醉？
一天，小姨有事我這家，臨走時，她無意中發現擺在陽臺上的君子蘭，在陽光的照耀下，那君子蘭開得旺盛，她頓時心生喜愛，就央求我，母親把君子蘭送給她。我的小姨是個極其懶的人，但她又極愛養花，所以她養的花多是活不了多久便因侍弄疏忽而枯死。這次，她又看上了我家的君子蘭在，我的母親雖有不情願，但念姐妹情，便慷慨地說：“拿去吧，拿去吧”，我默默望着小姨離去的背影，望着那盆君子蘭離我越來越遠……
那盆君子蘭從此就消失在我的眼前了。
也不知過了多久，在一次聚會中，我在小姨家發現了一盆幾近死亡的植物，它就像一個冥冥這中的老人，正靜靜地等待生命的終止。突然，我驚叫了起來，它不就是我家那盆君子蘭嗎！我的君子蘭啊！你到底經受了多少痛苦？你能告訴我嗎？它不說話，只是低着頭，低着頭，直到那枝斷了，最後一片葉落了。
這盆君子蘭靜悄悄地擺放在沒有陽光的角落裏，無人問津，就像一個久置的垃圾。泥土乾硬，花盆沾滿了灰塵。這是令我那麼熟悉卻又有些陌生的君子蘭啊！
小姨正和母親談論她剛買的一盆花，我不知道那盆花的名字，那花確實比君子蘭更好看。但我相想，如果不精心侍弄，總有一天也會象這盆君子蘭一樣，變得沒有生機……
那一刻，我突然悟到，我們人類有選擇的權利，選擇自己喜愛的事物和生活方式。那麼花呢？它也應有選擇權利，選擇陽光、雨露和養分，但是常被告人類剝奪了，它失去的是生命，而我們僅僅是丟了一盆花罷了。
