【精選】六年級故事作文300字錦集五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級故事作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級故事作文300字 篇1

看到這樣的題目，你可能會問，我和書能會有什麼故事啊！讓我慢慢講給你聽。

記得一次，那是七歲的夏天，我在家沒有什麼好玩的，便拿起媽媽給我買得一本故事書看了起來。雖然字認得不多，但我能領會白雪公文的善良、人魚公主的天真、小女孩兒凍死在街頭的悲慘和灰姑娘的可憐……我如飢似渴地看着這一頁頁的圖書，想着這一幕幕的畫面。從此，書像磁鐵一樣牽着我的魂，纏着我的夢，並深深地吸引着我。後來，我經常求媽媽帶着我去書店多看幾本有益的書。漸漸地，童畫書已滿足不了我了，我要向更廣的知識出發。有時候，媽媽回來也會給我買幾本書，像《天使雕像》、《昆蟲記》、《我是貓》、《小王子》……書每每買回來，我就把它用紙包好，寫上書名，放在我的書架上。

俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我就喜歡在書海里尋找自己的“黃金屋”。

我和書的`故事像一杯甘甜濃烈的酒，酒裏注入了我對書的喜愛之情。

六年級故事作文300字 篇2

每個人都有成長的故事，但每個人的故事都不一樣，有的是開心的，有的是苦惱的，有的是淡淡的回憶，還有的是深深的記憶···下面我就來給大家講講我的成長的故事吧。

有一次，媽媽帶我出去吃飯，吃完後，媽媽讓服務員把剩餘的菜打包起來。我覺得這樣很丟人，可在大家面前我不敢叫出聲來。我小聲地反駁媽媽：“你爲什麼要打包帶走，你難道不知道有多丟人嗎？”媽媽告訴我：“你不是學過《憫農》這首詩嗎？鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這幾句詩你都倒背如流了，難道你只顧把這幾句詩背熟，沒有深層次去了解嗎？”我的臉被說的發燒，恨不得馬上離開酒店。

回家的路上，我坐在車上沉默不語。這時，媽媽又對我說：“我知道，你是不想讓媽媽在大家面前出醜，可這是爲了光盤行動呀！”

“什麼是光盤行動呢？”

“光盤行動就是把飯菜全吃完或是打包回家全吃完，農民叔叔阿姨多累呀！他們幾口把飯扒拉完，又去種地了。”

“哦！我再也不浪費糧食了！”

成長中的故事總是讓我們忍俊不禁，也在默默的吟唱…

六年級故事作文300字 篇3

從前在大森林裏，住着一隻傲慢美麗的小白兔，她總是到處炫耀自己的美。

小白兔剛上小學的時候，班裏的同學很羨慕小白兔的美，但都不知道她的傲慢，聰明的小猴對其它小動物說：“小白兔雖然美麗，但你們不能以貌取人啊！”後來，大家發現小白兔確實開始到處炫耀自己的美了。她對小狗說：“你看，你的皮膚是褐色的，多醜呀！我的皮膚是白色的，多麼美麗！”她又對小猴說：“你看，我的身段多麼勻稱，你的身子那麼瘦，還有一條極難看的長尾巴！”說完，她驕傲地走了。她又對小貓說：“你看，我的耳朵多麼長，又美麗又好看。你的耳朵尖尖的，真醜！”說完，還晃了晃自己的長耳朵。

從此以後，小動物們越來越不理她了。終於有一天，再也沒有人跟她玩了。小白兔哭了起來，她問媽媽：“爲什麼沒人跟我玩？”媽媽說：“因爲你太傲慢了呀！”小白兔這才意識到自己的錯誤，她馬上去向所有的小動物道了歉，小動物們也都原諒了她。後來，她再也不傲慢了，她跟小夥伴們在一起快快活活地玩耍。

六年級故事作文300字 篇4

小時候，喜歡摟着大姨的手臂，喜歡將 小小的腦袋貼在大姨肩膀上，喜歡每次睡覺前 ，小聲地說：“大媽，講個故事。”大姨不會 再多說什麼，就會用並不標準的普通話給我講 一個高玉寶鬥地主的故事。待到大姨講完了故 事，我就會說：“大媽，再講一個。”大姨無 奈地搖搖頭，絞盡腦汁，又講一個三隻小狗的 故事。

漸漸地，我在大姨的故事中長大，大姨 的故事不多，但是總讓我得到滿足。

講故事時，大姨喜歡在每一處停頓的時 候加上一個“啊”，聽着特別親切。大姨講故事時總是困得低枝倒掛，講起故事來，也是睡 意連片，這種語氣可是誰也編制不出來的。

昨晚，我依舊摟着大姨的手臂，將長大 的腦袋貼在大姨的肩膀上，我輕輕地說：“大 媽，講個故事。”大姨拍了我的腦袋，說：“ 多大了。還聽故事啊！”我抿嘴一笑，說：“ 就要就要嘛！”大姨無可奈何，只好給我講了 一個高玉寶鬥地主的故事。我聽着聽着，彷彿 回到了從前每個晚上都聽故事的小女孩，那張 可愛的睡臉。

我突然突發奇想，說：“大姨，我也給 你講個故事吧！”我模仿大姨的口氣，講了一 個羅伯特醫生的故事。講完後，我轉過身看着 大姨，她的內陷的眼睛射出無限慈愛的目光。 凝視了一會兒，她吟吟地說：“再講一個。”

六年級故事作文300字 篇5

放學了，小朋友們都陸陸續續地回家了。教室裏靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅守着自己的崗位。慢慢地，夜漸漸深了……

突然，從教室的最後一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什麼事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說，“我的小主人每天在上課的時候，坐在我背上不停地搖晃，而且下課後還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了。”桌子哥哥面帶痛苦地說道：“椅子妹妹，我非常瞭解你此時的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明瞭。”“唉！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳，粗魯地摩擦着我的身體，我這把老骨頭可吃不消了。”這時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到後，連忙拿了個粉筆在自己的臉上寫了幾個大字：愛護公物，人人有責！

第二天，天亮了。教室裏悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室裏仍舊靜悄悄的。好像昨晚什麼事也沒有發生過，只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說着什麼……