我的夢想六年級作文集合五篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我的夢想六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的夢想六年級作文 篇1

我們迎來了一年一度的聖誕節,每一家小店裏都掛着精美的聖誕的小禮品，聖誕帽。這時，我眼前浮現出一個景像：聖誕老人正駕着飛行雪橇，從眼前劃過。其實，我從小就有一個夢想，就是當一次聖誕老人。

假如我是聖誕老人。我要來到寒冷的北方，那裏正下着鵝毛般的大雪，凜烈的寒風呼呼地颳着。我要拿着我的禮物袋和騎着我的飛行雪橇來到守衛邊疆的解放軍叔叔面前，給他送去一件暖和的毛大衣，讓他不再被寒風凍傷。再給他沏上一杯熱乎乎的奶茶，讓他的心倍感溫暖。最後，我還要給解放軍叔叔一張可以放暖氣的大牀，再鋪上一件暖和的被子，讓他晚上睡覺不再着涼。

假如我是聖誕老人。我要來到孤兒的天堂——孤兒院。在這裏，我要讓孤兒院的每一位孩子們坐一次我的飛行雪橇，讓孤兒院裏充滿歡樂和笑聲。我還要送給孤兒們一個“回憶父母機”，讓他們時常想起自己父母的模樣以及和他們度過的美好時光。我還要和他們玩各種有趣的遊戲，讓他們不再覺得自己很孤單。

假如我是聖誕老人。我會駕着自己的飛行雪橇，拿着一袋聖誕禮物來到了老師的家中，我首先要送一個“時光倒流機”，讓老師不再因爲晚上修改學生的作業而熬夜，讓老師有充足的睡眠，每天精力充沛，有活力。我還要送給老師一個“修改作業機器人”，它可以幫助老師修改作業，並以準確而又高效地修改好每一本作業，這樣老師就不用因爲修改作業而累得腰痠背痛。

只要你有一顆善良的心，你也可以當聖誕老人；只要你有一顆善良的心，也同樣可以給人們帶來歡樂。

我的夢想六年級作文 篇2

今天，我去了我夢寐以求的地方——清華園。剛進校門，我就看見了許多不知名的小野花，就像一條條花紋鋪在翠綠的地毯上。旁邊的柵欄裏還種着菊花等漂亮的鮮花，真是美不勝收！清華園裏最令人神往的地方還是荷花池，她就像一道亮麗的風景線點綴在水木清華中。放眼望去，池裏的每一朵荷花都似一位姿態不凡的仙子，在荷葉的襯托和微風的吹拂下翩翩起舞。

每一朵荷花，都有一種獨特的風韻：有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，亭亭玉立；有的才展開兩三片花瓣，迷人醉眼；有的還是一個花骨朵兒，含苞欲放，看起來飽脹得馬上要破裂似的……千萬朵荷花，千萬種姿態，把波光粼粼的水面點綴得更加燦爛奪目。如果把眼前的一池荷花看做一大幅畫，那畫家的才藝可真是了不起！

但是，如果沒有荷葉的無窮碧，哪裏來荷花的別樣紅？一片片碧綠的荷葉也不甘示弱，它們如同一隻只耀眼的翡翠盤，托起冰清玉潔的荷花。荷葉那神清氣爽的墨綠和不被人覺察到的芬芳，只有在與荷花融爲一體時，才能淋漓盡致地展現出來。荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺得那麼渾然一體，彷彿身在畫中！中午，我們又去品嚐了清華園的飯菜，那裏飯菜的味道真是讓人回味無窮！這一天雖然我走得很累，但是我開心極了，同時，也再次激發了我的夢想：我長大一定要考上清華！

我的夢想六年級作文 篇3

夢想是成功的動力，是奮鬥的目標。每個人都有自己美好的夢想，我也有自己的夢想。我是一個平凡的小女孩，一個六年級的學生，我的夢想激勵着我前進的風帆，我因爲它而奮鬥。

夢想也有許多，不同的人有不同的夢想，我希望我能成爲一位書法教師。我沒什麼才藝，只會書法，我也不奢望成爲一個大名鼎鼎的書法家，我只希望能當一個普通的書法教師，把我的學生教成一個個書法家。

我熱愛書法，也欽佩一位位辛勤的教師。書法，一門值得研究的藝術。寫一手好字，會給別人留下好印象；一幅好看的書法作品，會使觀賞的人嘖嘖讚歎。我熱愛書法，喜歡書法。教師培育了一代代的孩子們，爲了學生們辛勤地勞動，給學生們教授知識、批改作業，奉獻了許多，使我欽佩不已。兩者所結合，也就是我的夢想，我要當書法教師的原因。

當我當上一名書法老師時，我會好好努力。我會按時上班，細心爲學生們上課、批改作業，指出他們的缺點，讓他們慢慢進步。

夢想也要經過不懈的努力纔會實現，我現在也在努力。現在，我在學習書法，有空我便多練習，相信我一定會寫好。我在班級裏是一個組長，是老師的小助手，會幫老師檢查作業，上交作業。我一定要當一個好書法老師，教好我的學生。

人生有夢想纔會有奮鬥的目標，我正爲我的夢想努力着，爲了這個夢想我將不斷堅持努力。我相信，我一定會實現這個夢想。我要爲夢想展開翅膀，飛向更廣闊的天空！

我的夢想六年級作文 篇4

我的夢想是做一名國家級的跑步運動員，像劉翔一樣跑出新的紀錄，取得好的成績，爲國家爭光添彩。

我爲什麼會有這個夢想？因爲一年級上學期的時候，我被林老師選上了校田徑隊。那時候我就下定決心要好好訓練，不能偷懶，就算生病也要堅持，一步一步實現自己的夢想。同時，我看到錄像裏劉翔披上國旗奔跑起來，像自由的鳥兒在無邊的天空無憂無慮地飛翔，那時候我也非常激動，我想：要是我也披着國旗奔跑起來，那就別提多開心，多高興啦！所以，我就把成爲國家田徑運動員當成了我的夢想。

我在田徑隊訓練時，雖然非常辛苦，但是我依舊沒有放棄，一直都在堅持。當別的小朋友還在睡覺時，我已經早早地來到了學校的操場。當別的小朋友放學回家的時候，我們還在訓練。雖然沒有人給我加油，但是我一直都在想超越自己。

跑步不僅鍛鍊了我的身體，還讓我的心情變得愉快。我不會在意別人的看法，也不會中途放棄，我會在奔跑中實現奇蹟的夢想。加油吧！

我的`夢想六年級作文 篇5

每個人都有自己的夢想，有的人想當一名科學家，爲祖國發明各種新型的產品；有的人夢想當一名醫術高超的醫生，救死扶傷；有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻夢想當一名老師。

老師這個職業是高尚的，令人尊敬的。在大人眼裏，老師教書育人，是神聖的。可在學生眼裏，老師卻很兇，很討厭。

如果我是老師，我要做個和藹可親且有高效率的。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師爲什麼每天兇巴巴的對學生呢？老師嚴厲在大人眼裏是好的，可學生們卻誤解老師的嚴厲是壞的，於是，學生就會在老師背後罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的、發自內心稱讚的老師。

如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真備課。在課堂上，我會用生動的語言打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的語言和教學方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學生跟着“參考書”走，我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力、樂趣，使我的學生都能積極參與。

如果我是老師，我不會佈置很多作業。我認爲作業的多與少跟孩子的能力無關，不是說做的題目多就能成好學生。

我一定會爲我的夢想付出加倍的努力，不斷地向着自己的夢想前進！我相信，終有一天，我的夢想會成爲現實！