嘗試六年級作文(合集15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的嘗試六年級作文，歡迎大家分享。

嘗試六年級作文1

人生中有許許多多的嘗試，在嘗試中，我們收穫了什麼，得到了什麼，想必每個人都深有所悟。在那個春光明媚的下午，我因一次嘗試而受益終生······

那天，沐着和煦的春風，我和母親登上了一座不知名的高山，一陣路途艱辛後，展現在我們眼前的——竟是一片廣闊的平湖！秀水映着連綿的青山，翡翠色的湖面平滑如鏡，詩意動人。我們無疑被這景色陶醉了。

母親帶我來到湖邊，隔着幽靜，微張嘴脣：“孩子，我們來打個賭吧，你向水中投一塊石頭，試着讓它不濺起漣漪，怎麼樣？”

我望了望平靜的湖面，自信地揚起了頭：“這太簡單了，讓我來吧。”說着，我走上前，在岸邊的泥沼裏拾起一塊石頭，蹲下身來，輕輕一拋，石頭“撲通”一聲落入水中，自然濺起圈圈漣漪，向外氤氳開去。

母親笑了。

我紅着臉辯道：“這次不算，我沒有準備好。”母親靜靜地站在一旁，繼續旁觀。

我又拾起一塊石頭。這次，我特別挑了塊拇指大小的，把它非常小心地靠近水面，幾乎兩者要貼到一起了，手指依次張開，待最後一根手指與它分離，它輕輕地沒入水中，幾乎沒有人聽到它的聲音以及注意到它的存在，但它還是那麼不經意地給湖面留下了漣漪。

我不解，繼而又拾起數塊石頭進行了同樣的嘗試，但結果如故。一圈圈波紋在水面泛開，嘲笑着狼狽的我，心中埋藏的烈火被一度激起，我抓起一塊石頭，狠狠地朝水面扔去，激起的水花濺灑開來，涼絲絲地粘在我與母親的面頰上，我沮喪地低下頭。

這時，母親走過來，撫摸着我的前額：“孩子，你對生活發脾氣，生活也會以同樣的姿態報復你，何必爲他們動怒呢？”接着，母親仰起頭，眼白注視着蒼茫的天空，“孩子，你要知道，我讓你做這個嘗試，不是故意刁難你，而是想告訴你：人生，其實如一面看似平靜的湖泊，要做到波瀾不驚是很困難的，不管落入世界的哪個角落，都不免激起細小波瀾，面對生活的沉浮，我們要學着勇敢面對，未來長路漫漫，我們還要經歷很多。現在你漸漸長大了，媽媽陪在你身邊的時間也漸漸少了，所以面對挫敗，我希望你學沉穩的大石，哪怕沉入湖底，也泰然處之。記住媽媽的話，好嗎？”

我認真地點了點頭。

母親若有所思地閉上眼，感受着風吹泥土帶來的芳香，我靜立一旁，望着她嫺靜的神情，恍若步入夢境一般。

母親的話，從那一刻起，就深深印在了我心坎，不論結果如何，那次的嘗試於我一生都具有重大意義，她用一位母親特有的方法讓我進行了一次“成功”的嘗試。

嘗試六年級作文2

中國扇文化有着深厚的文化底蘊，距今已有3000多年的歷史了，歷來中國被譽爲制扇王國。今天中午，我們很榮幸地接受了杭州歷史博物館的叔叔阿姨教學，他們將教我們親自做一回能工巧匠，親手做一把扇子。當我們得知這個消息的時候，高興得一蹦三尺高。

看！阿姨來啦！教室中頓時響起了熱烈的掌聲。阿姨拿着許許多多的扇子，發給了我們，我們拿到扇子，議論紛紛。“同學們，你們好。我是從杭州歷史博物館來的，今天我要教大家一些關於扇子的知識。我說完會提問，有小禮物哦！”大家聽見有禮物，都挺起腰板，目光始終跟隨着那位阿姨。她告訴我們許多有關扇子的知識。扇子主要材料是：竹、木、紙、扇、象牙、玳瑁、翡翠、飛禽翎毛、其它棕櫚葉、檳榔葉、麥稈、蒲草······聽完了阿姨的講解，我們終於要動手了，到我們大顯身手的時候了！同學們捲起袖子，準備大幹一場。

“茲拉，茲拉”一片拆包裝紙的聲音。我該畫什麼呢，啊！夏天快到了，我就畫荷花吧！我開始小心翼翼地用鉛筆勾線，我沒畫多久就要用橡皮擦，無論做什麼都小心翼翼，怕把扇子弄壞。勾線終於勾好了，我的手已經累得擡不起來了。我開始上色，但這對於我來說確實有點兒難度，我去請教了老師，老師邊說邊畫，很快，半片花瓣就活生生地展現在我眼前。我按照老師的方法一層一層地往裏畫，這時，有的同學已經畫好了，正在那兒炫耀，我心裏十分着急也十分羨慕別的同學，此時我只想快點兒畫好，我加快速度，一片、兩片、三片，一朵荷花完工了，我還在扇上寫上了自己的名字，這是獨一無二的。儘管不是很精美，但這是我親手製作的，在我的眼中，一樣很漂亮。 畫作完了，接着我們又嘗試了古老的雕版印刷。我們每個人手上都拿着一張紙，排着隊伍按次序嘗試，我的心裏充滿了好奇，想要迫不及待地試一試。輪到我了！我在雕版上塗墨，鋪紙，用棕刷用力刷印，然後將紙揭起，一副淡雅的竹子頓時展現在我的眼前，我不禁爲古人的聰明智慧暗暗叫絕！ 時間不知不覺過去2個小時了，博物館的叔叔阿姨們即將回去了。我們依依不捨地和他們告別。有體驗、有精彩、有感悟、有收穫，這個下午讓我記憶猶新。

嘗試六年級作文3

從小到大，運動一直不是我的強項。雖然我又高又胖，但我只對長跑皺眉頭。但是一次難忘的嘗試讓我不再害怕長跑。

那是一節體育課。當老師說我要跑800米的時候，我差點暈倒。“800米”這幾個字像晴天霹靂一樣在我耳邊炸開。“800米”對那些長跑運動員來說可能不算什麼，但對我這個不擅長運動，甚至不擅長慢跑的人來說，“800米”是個天文數字。但是我還是在心裏安慰自己，給自己打氣！800米有什麼意義？只是操場在你腳下轉了五圈。想到這，我突然有了自信，開始爲這場所謂的“馬拉松”做準備。很快，長跑開始了，我開始慢速跑步。我邊跑邊想：這樣下去就一千米了。沒什麼大不了的！在我的“夢想”下，第一圈就非常輕鬆的解決了。我在想800米還剩多少，心不在焉地跑着。結果我不知道還剩下什麼。有那麼一會兒，我踉踉蹌蹌地往前衝了幾步。我必須集中注意力，注意腳下的跑道。跑了兩圈，我消耗了體內大量的能量，但儘管如此，我還是建立了信心，對自己說：“相信自己，你能行的。”但事實證明，我的自我安慰顯然收效甚微。第三圈跑了一半，我的腿好像被灌滿了鉛，每一步都好像費了很大力氣。我邁着沉重的步伐跑完了第三圈。雖然他又安慰自己：時間差不多了，只剩兩圈了，只有320米遠，爲什麼不擔心呢？但我很清楚一件事，那就是即使我有信心能跑完兩圈，但精力大於體力的還是我的心。我以蝸牛一樣的速度跑完了一圈，但事實上，這一圈與其說是“跑”，不如說是“走”。“跑”完這一圈，我甚至覺得我的腿是隨着跑道而長的，而不是長在自己身上。我呼出一口氣，跑了一步，一步一步跑了半圈。但是剩下的半圈，我想我無論如何也跑不完。但是我覺得自信是克服困難的良藥，是人生的敲門磚。我當然能做到。於是，我拖着幾乎不省人事的雙腿，跑完了剩下的半圈。在我停下來的那一刻，我只覺得天旋地轉，但我在心裏爲自己歡呼。我明白了一個人應該敢於超越自己。人可以什麼都不怕，但最怕輸給自己；一切都可以克服，但最難克服的是自己。

這個嘗試讓我明白，如果你敢於承認自己，相信自己，超越自己，你就可以爲自己乾杯，爲自己加油。

六年級：黃家明

嘗試六年級作文4

天空總是藍色的，雲朵總是白色的，草場總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩。

父親似乎看穿我的心思，要與我玩個遊戲，打個賭，要求很簡單，用布把眼睛矇上，在規定的時間內不得拉下布。反正，我也顯得無聊，就答應了。

我饒有興致的找來一塊不透光的布，二話沒說就閉上眼，矇上，繫上了。在這漫長的等待中，我想還是走到房間，躺在牀上，比起坐着乾等要好得多。"哦，好痛"沒走出幾步就撞上東西了，我開始變得更加小心，努力回憶着家裏通道的結構，每前行一步，都得探着身子，手摸着牆壁慢慢地前進。好不容易摸着牀沿，就勢倒下，"咚"的一聲響，頭重重地撞在牆上。我嘶叫起來："不玩了。"正想奮力的將矇在眼上的布扯下，"你打過包票的"一個聲音從黑暗中傳來。我鬆開手，放在疼痛在腦門上。

時間一刻一刻的熬着，周圍靜得很，我讓自己努力做到什麼都不去想，但心裏頭失落，寂寞，孤單……開始在漫延滋長。實在沒法憋住了，我大聲喊話："爸、媽，你們說話呀。"沒人迴應，"奶奶，你不最愛我的嗎？你在嗎？"還是沒人。我得從房間裏頭走到院子，那裏有陽光，會熱鬧很多。

我又一次嘗試着走到庭院。的確好了很多。我感覺到暖烘烘的陽光灑在我的身上，昨晚剛下的一場雨，空氣裏還瀰漫着清新的泥土的氣息，微風裏夾雜着花的芳香……我頓時覺得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順着孩子們笑聲的地方走去。"是誰用腳絆倒我？"我倒在地上，膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下，看一下哪個不識趣的傢伙敢用腳來絆倒姑奶奶我，我要讓他吃不了兜着走。"原來你們都在，看我笑話不是嗎？"我叫嚷起來，爸爸，媽媽，奶奶一家人正圍着我笑哈哈地……

遊戲結束了，但我不禁想到：只有嘗試過了黑暗，纔會珍惜光明；只有嘗試過了傷痛，才懂得擁有重要；只有嘗試了失敗，纔會迎來成功……只有在嘗試中成長的人才可以品嚐到幸福的滋味啊。

每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發生命的光彩。

嘗試——在餘寒猶厲中成長。

嘗試六年級作文5

從小我就喜愛拼裝積木，爲了就是未來當個科學家。別的小朋友一看到積木就眼花繚亂，而我卻幾分鐘就能拼出一個形樣來。

記得那天，“叮叮噹噹。”電話急促地吼了幾聲，“喂？”我提起電話，“你是誰啊？”“喂！我的磊博士啊，我媽昨天新買了一個太陽能積木，可我怎麼弄都弄不好，你來我家幫幫我。”電話那頭傳來隔壁揚揚的聲音，聽他的聲音就知道他已經被積木折磨死了。是什麼積木難倒了這個學習小天才？我興致勃勃地回答：“好！我這就來！”

一到他家，一堆的積木擺在那“你確定你拼過？”我懷疑地問。“是啊，我拼了又拆，拆了又拼，最後還是不行。”揚揚懊惱地說。“有說明書嗎？”“有。”他遞給我一張密密麻麻的紙，這分明就是天書！

我撓了撓頭，不知該從哪下手。“走一步算一步吧！”我心裏爲自己加油。這一共能拼成六種形態，我先拼機器人。我將齒輪按進馬達中，隨後用力將上殼按緊下殼，又看見說明書上寫着1馬達，2馬達，什麼的？我丈二和尚摸不着頭腦，看看這兩個馬達的造型，1馬達內有兩個齒輪，而2馬達只有一個。哦！我明白了告訴俊揚：“1馬達是比2馬達動力大，1馬達是用在機器人身上，因爲這樣機器人才能跑！”

解開了謎題，我們繼續開始拼裝，從外殼到內部結構，一個又一個的謎團一一破了，可到了裝電線時，我們的思維就OUT了！

怎麼弄啊！怎麼弄！我頭頂沁出汗珠！“啊！”我不耐煩地扔掉了電線。“不幹了！”我氣呼呼地朝積木撒氣。“原來你也不行！”揚揚失望地說。我們背靠背，兩個像泄了氣的氣球。我心裏想：“我未來想當個博士，博士應該要有克服困難，堅持不懈的精神！”我的臉發紅了一陣，鼓勵揚揚說：“沒關係，我們再來研究研究吧！”

我們倆個一起合作起來，終於發現原來要將電線靠在導線上擰成麻繩才能導電。

終於完成了！我們將機器人放在有太陽的地板上，看着機器人歡快地在陽光下奔跑，我倆會心地笑了。我想：“這次嘗試，不但讓我懂得了堅持，更讓我懂得團結合作的力量！”

嘗試六年級作文6

人長大了，心也會變大、變得複雜。人生是一張白紙，你可以肆意地塗抹色彩，纔不會留下遺憾，就像在做一場夢；人生又像一張地圖，你會標出無數個地標，總會有你想要到達的目的地。童年時的曾經做過的錯事、蠢事不會因時間流逝而消失，過去就讓它過去吧，但千萬別遺忘，因爲這是你的人生。時間回不去，而往事好像是一個個里程碑，記錄着你人生中的點點滴滴和那些讓你自以爲傲的瞬間。

有些勇者，他們永遠是勇於走到人前，領先他人做着許多你不會也不敢做的事，其實一但突破了那個阻擋你前進的屏障，你就是勇者！

我小時候身體不好，經常生病，吃藥打針基本是一週一次的“必修課”。因爲身體太弱，所以膽小怕事，一進班級的門，立馬化身爲“佛系”學生——與世無爭，很害怕回答老師課堂提問。其實老師提的那些問題很簡單，我也都會，想到的答案也是正確的，每次當我有所顧慮又將舉起的手放下時，老師看向我眼中的欣喜也會隨之消失的無影無蹤。

我很想舉手，我也想跟那些學霸們站在同一行列，我也很渴望那種“一覽衆山小”的感覺，面對同學們羨慕、欣賞的目光時——微微一笑。可我怕，怕失敗！

直到那一天。

那是我們學校高層和其它班老師來我們班聽課的日子，我的心情和其他同學一樣：爲了班級榮譽而努力！這時，老師突然扔出了一個“重磅炸彈”（就是難度很高的題目）。“太好了！這個問題我昨天正好預習過！字面上只有這一個意思，可是在這篇文單中卻有另外一層含義。”當時我第一反應就是：舉手！高速衝刺的手突然剎住了，然後又慢慢縮了下去，“我想的真的對嗎？我又不是學霸，萬一錯了呢？”我心裏矛盾不已，眼看其它同學都即將“醒悟”過來，如果現在不舉手回答，可能就要錯失機會了！此時我的大腦中像有兩個小人在打架，黑色的小人說：“你又不是學霸，今天這麼多老師來聽課，萬一回答錯了，多丟人啊！”白色的小人又說：“不要怕，你要證明自己，就不要怕錯，即使錯了也沒關係的！怕失敗的人永遠不會成功的！”終於，我鼓起勇氣再次把手舉起來，我的答案是對的。這件事引起了我的思考：一個人爲什麼怕失敗！爲什麼在意別人的評價！爲什麼不能表現出自己最真實的一面！這就是心魔！你不敢打破這個限制你的屏障，以致於你有的潛力卻不自知，從而失去自信！所以，勇敢打破它吧！你，就是強者！

勇者無懼，強者無敵！

嘗試六年級作文7

“啦啦啦啦啦啦啦，我是賣報紙的小能手，不怕大風大雨……”週六早上，學校操場上傳來一首響亮的歌曲。這是怎麼回事？原來這是我們班舉辦的一次實踐活動。

昨天，我們班的同學趙剛得了化膿性闌尾炎，需要住院手術。他父母都下崗了，出去打工了。他爺爺剛剛因病去世，把所有積蓄都花在了家裏。他的老祖母不知所措。知道這一點，學生們決定利用週日賣報紙的機會，用他們賺的錢幫助他。

今天早上，全班同學來到學校操場，專心等待班主任黃老師。看，黃老師騎着一輛裝滿報紙的三輪車來了。我們下了車，老師毫不在意地擦去額頭上的汗水，迅速給學生分發報紙：“每人五十份，每兩人一組，自由組合……今天，我們用自己的方法幫助一個困難的同學，也利用這個機會鍛鍊自己……”老師的話一落，學生們就拿着報紙上路了。

我和班長張榮華來到了熙熙攘攘的步行街，那裏擠滿了人。我們在路邊站了很久，一個小時過去了，兩個小時。但是甚至沒有人停下來觀看。看着做安逸生活的人的繁華，我們漸漸看到了一個小門道：不喊不行。誰敢在這麼多人面前喊！好像只能用石頭剪刀和紙來決定。雖然張榮華學習比我好，但他不如我好，所以他必須先走。看看他：他的臉很紅，就像關公一樣。等了很久，他低聲說：“賣報紙。賣……”聲音像蚊子嗡嗡叫。恐怕只有我們兩個人能聽到。張榮華推了推我，說：“該你了。”我幾次張嘴，都喊不出來。這樣的速度我怎麼“有工作”？我豁出去了，心裏着急，就佔了我男高音的便宜，一閉眼就喊：“我賣報紙，今天《泰州晚報》……”我的聲音真的很有效，人們忍不住看着我們，但我的臉感到火辣辣的。一個穿警服的大叔走過來說：“給我一個。”我趕緊拿出一份報紙給他。我從叔叔手裏接過錢，緊緊地握在手中。我心裏很激動：這是我這輩子賺的第一筆錢。隨着第一聲喊叫，我們的勇氣大了起來，我們開始喊叫。

也許是因爲孩子們賣的報紙很新鮮，或者是人們知道我們的目的，很多人馬上就進來了。轉眼間，我們的報紙被一掃而空。看着手裏大大小小的鈔票，我們忍不住興奮地唱着，“啦啦啦啦啦啦啦啦，我們是賣報紙的小專家……”。回到學校，學生的報紙大部分都賣完了，大家給醫院送了20xx多塊錢。

雖然這次活動有點累，但我明白，在人生的漫漫長路上，我們會有很多嘗試的機會，有成功的，也有失敗的，但只要我們堅信，沒有風雨就看不到彩虹，只要我們勇敢的嘗試，我們就會爲自己創造一個廣闊的前景！

嘗試六年級作文8

人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發現，有所感悟。”在我無數次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的'嘗試。

記得那一次去安吉的百草園遊玩，只見我們來到了一個叫“鱷魚橋”的地方，我一聽，心裏好奇極了，便按捺不住，拉着媽媽來到了橋邊，我趕緊上了橋。一上橋，我的心一震，不由自主地往下面看去，啊！是湖，我頓時明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬狀，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發抖。“沒事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，兩朵像花兒一樣的小酒窩綻放在她的臉上，媽媽這一溫暖的笑，給予了我莫大的勇氣，我只好硬着頭皮往前走，突然剛剛還穩穩當當的橋現在就像被施了魔法一樣，開始左右搖晃不已，我左手死死地抓住媽媽，右手扶住扶手，身體隨着吊橋前後擺動，頓時，我心想：死定了，這回可能會掉到河裏去的，如果這座橋坍了的話，我們就會被鱷魚吃掉的。這時，害怕，畏懼涌上我的心頭，我感覺渾身血液在倒流，細胞在擴散，神經繃得緊緊的……這時，我驚慌失措，後悔這次來玩，後悔自己會上這個鬼橋，我胸中的血在這一刻凝固了，不知有什麼東西闖進了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫繮而出，“啊！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。我一邊抓住扶手，一邊低頭往下看，只見有一條鱷魚在橋下歡快的游來游去。他張開血盆大嘴，我這時心想：這隻鱷魚會不會攻擊橋面，然後，我們都掉進了河裏，被鱷魚吃掉……想着，想着，我不禁閉上了眼睛。突然，笛福的一句名言出現在我的腦海裏，“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”，對呀，只要驅除畏怯的心理，就能走過去。我努力地做了一次深呼吸，試着睜開眼睛，輕輕的鬆開媽媽的手，握着橋上的扶手，這時，太陽公公用溫暖的撫摸着我，小鳥在一旁爲我加油打氣，我隨橋的晃動，左腳先跨，右腳緊接着跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程。走到了橋的對岸，我朝天望了望，那潔白無暇的雲朵使我心曠神怡，我的心裏比吃了蜜還甜。

那次勇敢的嘗試，讓我明白了驅除害怕危險的心理，才能成功。

嘗試六年級作文9

嘗試就像是一個個腳印，只有一次次勇敢的嘗試，一步一個腳印的前行，就會把你引向成功。

記得那是去年的“元旦”，我們班打算嘗試一次與衆不同的慶祝會，那就是包餃子。同學們聽到這個消息很興奮，每個小組都精心準備好各種食材和工具。活動當天，老師還邀請了幾位家長與我們一起參加實踐活動。

期盼許久的“元旦”慶祝會終於開始了，班主任老師宣佈：“元旦慶祝會正式開始。”同學們個個躍躍欲試，馬上動起手來。我們組的同學分工明確，小明和麪，小麗擀餃子皮，我來包餃子，小強是下餃子的，我是組長，我等他們把一系列工作做好然後一起包餃子。我一會和麪，一會擀餃子皮，反正就是不包餃子。因爲有一個“天大”的祕密，那就是我不會包餃子。當時，我爲了顯示我無所不能，就驕傲地說自己什麼都會，包餃子算什麼呀！但現在，我有些害怕了，怕他們說我是“吹牛皮大王”。於是，我靈機一動，便偷偷地跑去找家長請教。阿姨說：“小朋友，來，我教你吧！”她一邊說，一邊做。我認真地學習。原來包餃子真的不難呀！，學好後我禮貌地對家長說了一聲“謝謝”，得意地跑了回去。

看到組員都做得差不多了，就說：“咱們開始包餃子吧！”我們每個人拿一張麪皮，放上一個丸子那麼大的餡，再把四周的皮使勁一捏，一個餃子就好了，但是小強使的力氣太大了，他包的餃子破了，小強很灰心，對我說：“組長，我可不可以不包餃子了呀！”聽了他的話，我趕緊對小強說：“小強，你不要灰心，我也不會包呀！我也是剛剛纔學的，別怕，我來教你。”我們小組團結合作，包的餃子是全班最多最好的。最後老師讓我說一下自己的感受，我記得我是這樣說的：“當你遇到自己不會的事情時，不要逃避，虛心向別人請教，勇敢的面對困難，勇於嘗試即使失敗了你也是最棒的。在團隊和小組活動時，不要只顧自己，要懂得團結合作。我們一定要記住：做到自己的最好，離成功就不遠了”。

這是一次勇敢的嘗試，給我留下了很深的印象，以後不管遇到什麼事，我都會去嘗試，去親身體會。

嘗試六年級作文10

“東東，小公來了！”聽到媽媽的呼喚後，我立刻跑出去給了小公一個熊抱，把他迎進屋後，媽媽便吩咐我去小公的車旁守着。因爲我家門口地形異常，車開進來就出不去，所以小公只能把車停在我家旁邊的一條路上，這會佔了一邊的道兒，爲了車輛的安全，我只好光榮地在此“執行”任務。

剛來不久，面前就出現了一輛紅色大衆轎車。看着這窄窄的小路，我不免有些擔心小公汽車的“安危”。怎麼辦呢？小公汽車要是有個刮擦什麼閃失的，老媽肯定會拿我是問。可是……我又從來沒有指揮過車輛，怎麼辦……怎麼辦……情急之下，“往右靠一點！”我衝着即將要靠近小公汽車旁的大衆司機喊道。司機打開車窗，迎着風頭，衝我喊：“還有多少？”“大概十來釐米吧！可以過！”我望了一下剩餘的距離，估算了一下，向他打了個手勢。OK！一輛車完美通過，我懸着的心也放了下來，哎，初戰告捷還不賴，我心裏不由甜滋滋的。

沒過多久，來了第二輛，是一輛別克。雖說它體型龐大，但有了給第一輛汽車當指揮員的嘗試經驗，這個“大傢伙”在我的指揮下，順利過去了，司機還不忘向我道一聲謝。

我高興得一蹦三尺高，沒想到我還會這一招。正高興着，向我開來了一輛白色的奧迪，司機是個女的。我照常將手朝右揮了一下，她將車往右靠了一點，我又揮了一下，她又將車往右靠了一點，可以通過。這時，她後面來了一輛藍色車，我也向它揮了一下，而萬萬沒想到，奧迪司機誤以爲我再次叫它向右靠。瞬間，我看見了一個黑色的輪胎懸空，落了下來，接着車身向右傾斜，只聽清脆的“砰”的一聲，輪胎與下面的凹地親密接觸了。

那一秒，我的心被恐懼與不安塞滿了，我生怕車主怒氣衝衝地走下來，大步走到我面前，劈頭蓋臉地將我痛罵一頓。這真是太可怕了！我第一反應立刻逃跑，不能被抓住。腳卻生根在地上，無法自拔。因爲另一個心裏告訴我男子漢大丈夫，敢作敢當。

車主下來了，她並沒有教訓我，而是想辦法怎樣能讓車上去，車上的人也下來幫忙。終於，想到用石頭疊上去。我也義無反顧地去幫忙，最終上去了，我長長地舒了一口氣。

不久後，小公把車也開走了，目送他走後，想象着自己剛纔那一幕嘗試的經歷，不由讓我明白了一個道理：生活中很多事情都充滿挑戰，它有可能成功，也可能失敗，但只有敢於嘗試，纔會有所收穫，有所啓發。

嘗試六年級作文11

你見過自動售貨機嗎？在文化宮廣場周圍出現了一種新玩意兒——它的樣子很像現在的冰箱，方方正正地立在地上。透過玻璃門能清楚地看見一排排貨架上擺放着各種食品：有綠箭口香糖、搖搖樂、爽口糖、“樂事”薯片……這些“小零嘴”排得整整齊齊的，像一排排花色的小士兵。它的出現引來了許多好奇的目光，就連七、八十歲的老奶奶都對它充滿了興趣。

每次上學放學經過這裏，我總會不由自主地看它，腦子裏總會冒出一些奇怪的小問題：這裏是不是住着隱身的機器人呢？它怎樣把人們需要的食品運出來呢？我們付了錢後它怎樣找零呢？會不會計算錯誤呢？這些問題在我腦子裏藏了很久了，我真想去探個明白。一天放學後，在我的慫恿下，媽媽答應讓我親自去體驗一下。

我們在自動售貨機前停了下來，媽媽和我就認認真真地讀使用說明，我沒等讀完就挑選起自己想要的食物。我選中了一包“搖搖樂”，下面的標價是一元。媽媽給了我一元硬幣，讓我自己去買。我先把塞進投幣口，只聽“哐R”一聲，錢就滾進了它的“肚子”裏。接下來怎麼辦呢？我看了媽媽一眼，向她求助。媽媽讓我看清“搖搖樂”的貨號，我一看是“E7”，於是就在右邊的按鍵上輸入了貨號——“E7”，隨即耳邊傳來機器運物的聲音，我趕緊往貨架上看，只見白色的軌道慢慢地旋轉，我要的貨物也慢慢地向前移。門緊鎖着，這貨怎麼送出來呢？“嘭”的一聲，貨物從高空掉下來。我好緊張呀，趕緊把手伸進取物口，嘿嘿，“搖搖樂”被我“拖住”了，我心裏得意極了。

第一次嘗試獲得成功後，我好不驕傲，自動售貨機也沒什麼神祕的。媽媽讓我爲她買一包“綠箭”口香糖，我回想一下第一次嘗試的經驗，勇敢地接受了媽媽的第二次任務。媽媽給了我一張嶄新的十元人民幣。我一想，這次可不一樣了，用的是紙幣，而且還要找零。我猶豫了一下，還是決定再次挑戰。我把十元錢插入收幣口，我還沒來得及反應，“嗖”的一下，錢被捲了進去，我趕緊縮回手，好險呀！我的手可不止這十元錢呀！我傻愣愣地站着，等我回過神來，口香糖早已在取物口了。找零呢？我趕緊把手伸進退幣口，把裏面的零錢掏了個一乾二淨！呵，還多了一元呢！真是個希奇事！

我們拿着買的東西一路回家，心裏喜滋滋的。雖然只是買了兩件小東西，可我覺得自己彷彿幹了一件大事情！

嘗試六年級作文12

“嘗試”它不僅僅是兩個詞，它還代表着勇氣。

還記得那一年，我和我的一位好朋友一起玩耍。我和好朋友來到小公園，她對我說：“你先在這兒坐着，我去拿我的單車來。”我說“好”過了一會兒，她來了，我看見她騎着那自行車，我也很想騎騎看。可我又怕摔跤，我就打消了這個念頭。一會兒，我的好朋友對我說：“你也來試試，騎騎看吧!”我說：“不用了，我怕我會摔跤，搞不好還會把你的單車弄壞的，她卻很客氣地說：“沒事，騎壞了不要你賠就行了。”我聽了，就試着坐上去，開始騎了起來，

可我老是控制不了方向，總是摔跤。後來，我的好朋友對我說：“不要緊張，慢慢來。首先，你要看着前方，不要老是看地下，地下又沒又金子，然後，你要把方向控制好，你以前不是騎過另外一種自行車嗎?你說那種很好騎，你現在就把這輛車當做那種車，心裏想着：這輛單車我要控制它，不能讓它失控，就行啦!”我照着好朋友的啓示來做，我的頭一直看着前方，把方向板鎮住，心裏想着：我要把這輛單車控制住。然後坐了上去，開腳騎了起來。嘿，真神了，我既然會騎了，而且還很輕鬆。但是，我的好朋友說：“先不要驕傲，你還不算會呢，你會騎是嗎?來試着放快速度看看：”果然，我又摔了一大跟頭。朋友說：“你就連放快以點速度都會摔跤，你就別想學拐彎了。”我的氣不打一處來，馬上說：“你看着，我會騎得比你好。”說着，我懷着生氣的心情，坐上了單車，飛快地騎了起來，我不僅騎得快了，就連轉彎都會了。我開心的跑過去對朋友說：“看到沒，我連轉彎都會了。”好朋友說：“太好了，我的激將法成功了。”我這時才恍然大悟，原來，朋友是在用激將法在激勵我呢，連忙謝謝她。可她卻說：“其實是你自己學會的，要是你沒有勇氣，就算我在激你也沒有用啊，如果你不會試着去嘗試，你想在未必會。”我聽了更加開心了。

是啊，如果我那時候不試着去嘗試，也許我到現在還不會騎兩個輪子的單車呢!

其實，我們不會的做的事，都可以去嘗試一下，嘗試不僅能讓我們擁有了勇氣，還讓我們擁有了自信!

嘗試六年級作文13

只有經過風吹雨打的麥子，纔會結出飽滿的麥穗；只有經歷了春夏秋冬的果樹，才能長出香甜的果實；只有在嘗試中成長的人們，纔會創造出美好的人生。

大年三十的晚上，放鞭炮、煙火是中國自古以來的傳統，我每次看着爸爸和哥哥在後院放鞭炮放得興致正高時，我就非常羨慕。

記得那是我讀二年級的時候的大年三十，我向爸爸強烈提出讓我放鞭炮的請求，爸爸皺起了眉頭，斟酌了一番，最後回答道：“好吧。”坐在一旁玩手機的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了兩聲，又扭回頭玩手機。

好不容易熬到了凌晨，和睡意抗爭了幾個小時的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見爸爸“扛”出了一卷“大地紅”，準有三米長；接着，哥哥把袋子裏的高升一個一個擺好，每個之間隔半米左右；最後是煙花——一個巨大的箱子擡了出來。

準備工作就緒，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告訴我：“放鞭炮不要急，得找準引火線，把火焰輕輕移到引火線的末端，等火星射出來時，馬上跑。”在哥哥引爆一個鞭炮後，我便吵着要放第二個，雖說很興奮，但是我依然非常緊張和害怕。

我從爸爸手中接過打火機，緩緩走向第二個高升，蹲下，握着打火機的手顫抖着，我按下了打火機的開關，火苗眼看就要碰到引火線了，我的手卻又猛地縮了回去，連打火機都掉在了地上。哥哥在一旁關懷地說道：“如果害怕的話，你就看我們放好了。”我不服氣地說：“誰害怕了，我這就放給你看！”

第二次，我再次把手靠近了引火線，火苗又一次燃起，我的手顫抖得比之前更加厲害，而這一次，我由於太過緊張，把高升都推到了。哥哥又說：“也許你應該再長大一些再來放鞭炮，我也是在9歲的時候，爸爸才讓我放鞭炮的，那時我也沒有一下子就學會。”我乞求道：“最後一次！最後一次！我一定成功！”

我把倒下的高升扶了起來，深吸了一口氣，嚥了一口唾沫，輕輕地把火苗移到了引火線上。隨着“噝——”的一聲，無數火星濺了出來，我趕緊跑開，心裏既激動又高興，彷彿像這高升一般飛向了高空。

只有嘗試，纔會有成長。望着拔地而起的高升，我想勇敢地去嘗試生活，我們的人生將會更加完美！

嘗試六年級作文14

那一次的嘗試，讓我很後悔，但這樣讓我回憶起來卻是非常的開心。

在一個暑假裏，我嘗試了一次，這個是我人生中的第一次，可能也是最後一次。參加一個夏令營——軍訓夏令營。

在報名的時候，我發現我們班有許多同學參加六天五夜的。我一時興奮也報了六天五夜的班。

那天早上，我和媽媽到我們約定的地點。我們依依不捨的離開了。我坐着大巴車去礬山鎮的鶴頂山上的基地。

在那過了幾天後，我有點想家了，而每天晚上只有五分鐘的時間打電話給家裏人。而且我們的手機由生活老師保管。

每天六點多起牀，七點多就集合了。空着肚子在那周圍跑人四五圈的，還要做瑜佳動作。每天晚上自己洗衣服，還很早就睡覺。一天比一天過得慢。這是我們心裏感覺，愉悅時間過的快，傷心、渴望、生氣時間過的慢。

在參加夏令營之前，我無意中，腳受傷了。我在家裏什麼膏藥都塗，終於好了一點點。在晨跑的時候，老傷發作了。我想放棄。不，不能放棄，一次嘗試，這是自己選擇了濃度，不我一定要完成這次的嘗試。這是我自己選擇的路，不能返回來。加油！加油！

我過完了這日子。我懂得了很多知識。

在上學時，我嘗我一起參加夏令營的同學一起聊天，聊聊我們在軍訓夏令營中的趣事。一起聊個不停。

在一次同舟共濟時，我們的幾次失敗，我們認真的議論。我們相信隊長，相信隊員。“加油，加油，彼岸隊加油，相信我們一定可以的對吧。”

我們讓隊長在最前面，因爲我們相信隊長一定可以。

第一次的嘗試這夏令營。還是值得的。人生中也需要一些嘗試。只有嘗試了才知這次的嘗試對你有沒有好處。只有嘗試了才知道這次有沒有參加的值得。

我參加夏令營了，這次我發現了，在人生只要團結就有力量。團結起來，成功的機率老大。朋友之間要齊心協力。

我們把地面當成了大海，我們把一塊方磚遞給隊長，讓她在前面鋪路。我們一塊方磚，一塊方磚的鋪，一塊塊方磚上站着兩支腳，最後一人是一位小弟弟。他很艱難的把剩下的方磚遞給我們，而我們在中間傳遞。我們手握着手，不能散開。就這樣我們艱辛的一步步的走到了對岸。

人生中需要那一次嘗試。

嘗試六年級作文15

“不怕一試再試，就怕試都不試”，嘗試與我們的生活密不可分，從“呱呱”落地的那一天起，嘗試走路、嘗試吃飯等各種各樣的嘗試就一直伴隨着我們。

“當、當、當”伴隨着新年的鐘聲，人們也變得更加興奮起來。小朋友在新年表達內心喜悅的最好方法是什麼?不用說，當然是放炮仗了。但膽小的我往年都只能遠遠地站在一邊羨慕的看着別人放，生怕炮仗把我的衣服燒着了，這次，我無論如何也要試着放一放炮仗。

大年初一，我就來到街頭公園。這時的公園裏已有許多小朋友都在放炮仗，看着他們開心的樣子，我忍不住打開了炮仗盒，拿起一個炮仗，取出一根火柴，我閉上一隻眼，心中像有事兔子七上入下。等等，扔哪兒呢?如果扔草坪上會不會着火，想到這兒，我不禁有所顧忌，我放下手中的東西，認真思忖一番後，我把地點定在了離草坪不遠的小河，開始時，我迫不及待地擦燃了火柴並點燃了炮仗，雙眼直勾勾地盯着炮仗，快着了，我絲毫沒有準備的隨手一扔，扔好了只聽我身後“砰”的一聲響了起來，原來我把炮仗扔到身後去了，突如其來的響聲嚇了我一跳，我大叫一聲，拍了拍自己的心，似乎是在摸它有沒有被嚇走。過了一會兒，我漸漸回過神來，鼓勵自己：“不要怕，畢竟是第一次嘛”。放第二個炮仗時，我嚥了口唾沫安慰自己道：“沒關係，只要有自信相信自己就會成功”。我慢慢放近了炮仗與火柴的距離，眼看着就要點着了，我扭過頭去，將火柴與炮仗一齊猛地扔進了河裏了。一秒、二秒、三秒，咦?怎麼還不響，我心生疑惑，走近一看，平靜的河面上飄着我的炮仗，卻不見炮仗冒煙，我沉住氣又試了幾次，結果還是這樣，怎麼回事，是因爲炮仗不能在水中放嗎?不是呀，就算這樣也該冒煙呀!旁邊一個大哥哥見了，秀了一句英語你壓根沒點着呀，每當火柴離了引線近一點時，你就拋了，怎麼能點得着啊，放炮仗最主要的就是要沉住氣，等炮仗點燃了再扔出去也不遲啊”，真是一語驚醒夢中人，在這位大哥哥的指點下，我放大膽子，鼓起勇氣再一次點燃炮仗，在炮仗火星四射後，我快速地將它扔進河裏，不愧是“地雷王”，太名副其實了，剛一扔下去，只聽“轟”的一聲，河中炸起一朵不小的浪花，平靜的河面上蕩起一陣陣漣漪，立刻，我成了衆人的焦點，他們驚訝的望着我，我不好意思的低下頭，卻掩飾不住我內心的激動。

經過嘗試，我成功了，從這件事我悟出一個道理：成功在於嘗試，任何事都要經過嘗試，事件經過許多次嘗試，往往纔能有所進步，有所提煉。