精選六年級人物的作文6篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級人物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級人物的作文 篇1

我班——六（1）班，名字夠響亮吧？五十一口人，個個頭腦發達，四肢健全。前不久出爐的風雲人物排行榜上，四位同學高居榜首。

新聞炒作大王——周煒

一提起“周煒”，無人不曉，早在三年級時，就已名滿全校。他的名氣，可是真正“炒”出來的。一手導演的大事件有：欺負女同學動用家長、磕折桌子腿照價賠償等等。參與的小事件也不在少數，諸如跟同學吵吵嘴，“興致”來時跟同學打打小架之類。總之，沒有一天是閒着的，堪稱我班“新聞炒作大王”。正因爲如此，他成爲我們班主任陳老師辦公室的常客。

胖大海——陳奇賦

“胖大海”，稍微想象一下，就知道奇賦大哥有多胖了。“110”、“120”靠邊站，“130”還差不多，怎麼樣，分量夠重吧？同樣夠分量的還有他的飯量，每次吃飯，他都霸佔着那飯桶，好象總是擔心別人會搶了去。陳老師給他一個分發報紙的任務，希望他跑上跑下，能夠減減肥肉。

雙劍合壁——王江南

他憑藉一首《死了都要愛》唱遍校園各個角落，因爲唱歌時那專注憂鬱的眼神，人稱“悲傷王子”。他又“天生麗質”——天生的搞笑怪胎，不經意間的幾個動作準能讓你笑得肚子疼。真奇怪，這樣反差極大的角色都能在同一個人身上演繹，“雙劍合壁”果然神奇無比。他就是王江南。

與偉人齊名——陳小平

鄧小平，陳小平，姓不同，性大不同。後者人矮矮瘦瘦，生性活潑好動，常常在上課時，被老師點名。某次陳老師發現小平又心猿意馬，便一吼“小平同志”，於是，“小平同志”跟偉人算是徹底地攀上了關係。對了，他可是我們學校的廣播員呢，很羨慕吧？

說到這兒，真是不免感慨：數風雲人物，還看我班！

六年級人物的作文 篇2

要說起咱班，那可真是“人才”薈萃啊！想知道有哪些“風雲”人物嗎？那就聽我一一向你道來吧！

“小博士”是咱班的周永林，他的課外知識十分廣泛，無人能敵。每次只要一上到有關歷史故事的課文，當語文老師問課文的時代背景時，他都能詳細地給大家說個明白，大家聽了，都十分佩服他。

“小書畫家”是我的好朋友鬱黎明。只要她一動筆，總會讓人眼前一亮。她的畫還在全國獲過“特等獎”和“一等獎”呢！

“膽小大王”是咱班的王彪，別看他一副“大男子氣概”，可一當遇到小蟲時，他會被嚇得後退三尺的。有一次，一位同學把一隻小蟲子放進了他的筆袋裏，他發現後竟大叫了起來，還顫顫巍巍地說：“有——有蟲子！”逗得我們全班同學捧腹大笑。

“小美女”是咱班的徐婷。她文靜優雅，又生得一副美貌，還有一雙會說話的眼睛。

這就是咱班的四大“風雲”人物，人稱“四大金剛”。小學生活即將離我而去，我捨不得離開這個集體，特別是這四位好夥伴。

六年級人物的作文 篇3

當我帶着好奇與希望來到這個世間時，他28歲。從此，他又多了一重身份——父親，他的肩上又多了一份責任與義務。一份或甜蜜或苦澀的責任。

轉瞬之間，我已步入青春年月，而他，也悄然老去，雖當年的氣概猶存，但畢竟歲月不饒人，命運的齒輪還是殘酷地在他的額上刻上了一道道五線譜。

我從來沒有觀察過他的背影，但偶然間看了一篇描寫父親的背影的文章，很受感動。父親的背影雖不盡相同，但它始終詮釋着一個亙古不變的信念，那就是一切爲了孩子。上帝在造就父親的時候，賦予的是含蓄而執着的感情，幸好上帝還不忘給父親的心裏藏了眼淚。所以我們的父親一直都是頂天立地，無所畏懼的。其實他們也很累，他們也想要休息。而他們的感情全寄託在了拐彎處。

父親的背影有高大的，有矮小的；父親的能力有強也有弱；父親有貧窮也有富裕。

六年級人物的作文 篇4

我有一個慈祥又可愛的奶奶，她不高不矮，不胖不瘦。優點：燒飯好吃、勤勞。缺點：愛嘮叨。

奶奶可疼我了！我喜歡吃排骨、雞翅、土豆、骨頭湯……奶奶都記得很清楚，每天都換着我喜歡的菜，每一次都自己吃得很少，每次奶奶說：“給你喝吧！我不喜歡喝。”我要看看奶奶是不是真的不喜歡喝。今天我喝了幾口湯，假裝肚子疼，我把湯給奶奶喝，奶奶一下就喝完了，原來奶奶也喜歡喝湯呀！

奶奶我愛你！

六年級人物的作文 篇5

六年的小學時光裏，我和我的同學一道並肩生長，友誼的花朵在彼此的心田裏悄悄綻放，同學的性格、特點、更是無所不知。最爲熟知的便是這個與衆不同的女孩，她叫張雅萱。

她不愧是叫“雅萱”，初見時會給人留下“文靜”的.印象。相處久後，時而安逸，時而活潑。安逸時讓人覺得周圍空氣凝結，寒氣攻心。活潑時讓人覺得太陽照射很強烈，心情愉快。她的性格獨一無二，真是雅而不鬱。

從外貌上看，還蠻是一個可愛的姑娘呢！兩道彎彎的月牙眉，那雙眼睛透露着靈氣與灼灼其華，嘴角一揚，兩個酒窩就冒出來了。齊耳短髮並沒有體現出男兒氣，反而淑女氣隱隱約約地藏在發後。

她很愛看書，這一點而全班同學都不容置疑。她端正的拿着本書，直勾勾地盯着，彷彿書裏的文字都被那雙眼睛吸到腦子裏去了。有時沉思想一想，有時記上一兩筆。讀書的神態變化莫測，誰也不知道書中的情節讓她是喜是悲。

張雅萱與我同學六年，她的一舉一動，都被我盡收眼底。她曾經自己說：“我呀！最喜歡錢的顏色，最喜歡錢的味道。”顯而易見，名副其實是個錢迷。但她轉了轉眼珠又說：“我這叫勤儉節約，懂不懂？”我瞪着眼睛說：“不懂！”

我很幸運，我成爲了她的朋友、她的同學。

六年級人物的作文 篇6

風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。探虎穴兮入蛟宮，仰天長嘆兮成白虹。

這是公元前二三一年，荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政於公元前二三零年開始攻打趙韓魏齊楚燕六國。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶着藏有塗了毒的匕首的燕國地圖來到秦王宮，荊軻假意要給秦王嬴政指點燕國要劃分那些土地給他，荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去，嬴政躲開了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去，不料，扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。

荊軻的英勇，爲後人所稱讚，他這一刺，刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎，偏向虎山行的大無畏精神，向如虎穴龍辦的素官進發。他看到六國民不聊生的現象，看到百姓的怨聲載道，這激起了他的決心，他的勇氣，刺殺嬴，還百性們一個太平的世界，一個安穩的天下。

荊軻只不過一個武士，但他有憂國憂民的心，有爲天下人着想的心，這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無所畏懼，知難而進，面對戒備森嚴的素宮他從容不迫，若不是他要向秦王提條件，怕是有十個嬴政也死了。他知道，這次刺殺，無論成功與否都是死路一條，但是他沒有退縮。這些都讓我感動。

他是一個英雄，他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳於世，迄今已千年。千年過去之後，人們想到他，還咱一句英雄荊軻不會成爲過去，他會永遠留在人們心中。會永遠讓後人感動！