關於六年級收穫作文300字彙總九篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級收穫作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

六年級收穫作文300字 篇1

通過本學期我學到了怎樣才能通過快速閱讀學習抓住主要內容，我總結的方法如下。

就那《漁夫的故事》來說，初讀課文知道了課文講述的是漁夫用的聰明和勇敢來戰勝了魔鬼的故事。我先把課文讀了兩遍有個大致的瞭解。再一部分一部分的讀去了解每一步的主要內容，然後把各個部分的主要意思連起來。這樣就抓住了課文的主要內容。比如第一部分講了一個貧困的漁夫給自己立了一個規矩，每天打撈最多不超過四次，結果有一天他連打了三次都沒有撈着任何東西。第二部分講的就是漁夫不小心把魔鬼從打撈的瓶子裏釋放出來後與魔鬼鬥智鬥勇。第三部分講的是漁夫最後戰勝了魔鬼從新把魔鬼關進瓶子。

這個故事告訴我們，生活中的任何困難都是紙老虎，只要我們努力都會戰勝他們。這個道理使我受益匪淺，當然除了這些，還有其他的方法，只要你仔細體會就會有所感受，比如說獨坐敬亭山寫出了李白的悲傷心情。當然還有其他更好的閱讀方法，我會在以後的學習上慢慢地體會，在學習上成長。

六年級收穫作文300字 篇2

感悟，在人間應有盡有。而一件微不足道的小事中，也會存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收穫。這句話果然沒錯，我的親身經歷，就讓我嚐到了叉的教訓。

上課時，好開小差的我沒有好好聽新課、認真複習。末日到來----考試。我睜大着雙眼對天嚎叫道：“納尼！考試啊，你怎麼偏偏這時駕到？”考試中，我望着一道道天書一樣的題，抱頭髮難。怎麼辦呢？不能不寫吧？不管三七二十一，我只能以卵擊石了。

“蒼天吶！人生‘杯具’呀！”我望着試卷上那鮮紅的叉號傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。真是：一是未聽千古恨啊！

就在這時，我想起了老師的一句話：“一分耕耘，一分收穫。”我想：可能是我開小差的問題。但沒關係，失敗乃是成功之母。這時，我鼓起勇氣說：“下次，一定考好！”

一分耕耘，一分收穫。在這次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中；融進我的血液裏；刻在我的心靈上，永生不忘！

六年級收穫作文300字 篇3

一個大雨過後的早晨，一串整齊的腳印吸引着人們的眼球。而我，也是印腳印的其中一人。

那個早晨，因爲我的鉛筆用完了，去小區的小書店買鉛筆。可是天像個孫猴子的臉--說變就變。傾盤大雨說來就來，一滴滴雨滴像一位位戰士，衝鋒而下。大雨過後，卻還是陰天。忽然一個拄着柺杖走路的小女孩進入了我的視野。可是路上的一塊小石子將她絆倒在溼漉漉的地上，泥土將她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了過去，將她扶起。她那水蜜桃似的臉蛋突然發紅，說:"謝謝你！“。而我卻大大咧咧的說：”沒關係，你沒受傷吧！“我一邊說着，一邊拿出紙巾把他身上的泥巴擦了個乾淨。”我扶你回去吧，因爲剛下過雨，所以路上很滑。“而她這次終於爽快地點了點頭。

一路上，她不再害羞了，而是大大咧咧地跟我說起了她的童年趣事。在談笑之間，不知不覺已經到了她家的門口了，我們微笑着說再見......在回家的路上，一串整齊的腳印映入眼簾--原來是我們剛纔走路時所留下的腳印。

這一次幫助別人，使我意外地收穫了一個朋友和一份幫助別人的快樂！這，難道不是一份意外的收穫嗎？何樂而不爲呢？

六年級收穫作文300字 篇4

“啊……”打了個哈欠。我睜眼一看日曆，不知不覺中，時間飛快流逝，暑假過完咯！又要每天面對永遠寫不完的功課了。現在，我就和大家一起來分享暑假的收穫吧！

我的第一個收穫是“好心情”。是啊，放假了，我每天都是上午在玩，下午去上課。每日悠閒自在，不上任何課外班，況且上午只有我一個人在家，我想幹什麼就幹什麼。讓我知道面對任何事都要有一個好心情！

我的第二個收穫是“被媽媽罵”。“寶貝，你有沒有在看書，有沒有在寫作業啊？快點寫啊，寫不完我可是不管你啊！反正我是出去玩，你一個人在家啊！聽到沒有？我在問你啊！！哎，在不在聽啊……”面對每天對我除了嘮嘮叨叨就是嘮嘮叨叨的媽媽，你一定會想，你可真可憐啊！呵呵，其實不是的。我依舊牙口倍兒好，吃飯倍兒香，睡覺倍兒沉心情倍兒棒！

我的第三個暑假收穫是“發奮寫作”。自從我在“讀者節”上看到獲獎的小記者後，我就下定決心，明年的今天，我一定會獲獎的！從現在開始就行動吧！

這些，僅僅是一小部分而已。我還有好多好多呢！改天，我再漫漫說給你聽吧！

六年級收穫作文300字 篇5

眼看就要小學畢業了，回想起這六年來的點點滴滴，我收穫了許多東西，但我收穫到最好的東西就是----我的友誼。

回想起自己剛上小學時，班上出現的都是些陌生的面孔，而我自己又很害羞，一直都不敢與同學們交流，所以我只能靜靜的坐在座位上，看着她們聊天，可看着看着，我就越覺得自己是班上的孤立者，越覺得自己很孤單、寂寞。直到那一次考試——

我依舊靜靜的坐在那，等待着考試的到來，可我又看了看自己的文具盒裏，發現自己沒拿筆來心想怎麼辦，怎麼辦？就要考試了。“突然我看見我同桌手中舞着兩支筆，我馬上出現了一個念頭，可立馬又被我給抹滅了”怎麼能向她借筆呢？我跟她又不熟，可我該怎麼辦呢？想着想着我的汗也來湊熱鬧了，悄悄地鑽了出來。我的同桌好像看出了什麼，她碰了碰我的肩膀，對我說“你是不是沒帶筆呀，沒關係，我這有兩支，吶給你。”她把一支筆挪到我眼前，我弱弱地說謝謝你。”“不用客氣，我是你的同桌嘛，這是應該的。”突然，有一股暖流涌進我的心窩，我拿起那支筆，感覺那支筆好重，好重。

友誼是個永不褪色的話題，有陽光的地方就有友誼，有友誼的地方就有陽光，我愛陽光，但我愛我的友誼。

六年級收穫作文300字 篇6

晚飯後，爸爸神祕地說：“苗苗，我們去看電影吧！”我心想：這階段，我表現不是很好，爸爸怎麼會帶我去看電影呢？肯定是開玩笑的。爸爸又說：“苗苗，不緊不慢的幹嘛？快走吧！”我這才相信，爸爸真的要帶我去看電影。於是，我像兔子一樣蹦蹦跳跳地出了門，將爸媽都遠遠地落在後頭了。

到了電影院，爸爸買了三張票，我看了看爸爸手中的票，電影的題目是《辛巴達歷險記》。“時間不早了，我們快去放映廳吧！”爸爸說。我馬上跑進放映廳，找到自己的位置坐下。

突然，放映廳的燈全都熄滅了。頓時，全場鴉雀無聲。屏幕上出現了一條龍，電影開始了。

電影非常精彩，給我印象最深的是：在一個房間裏，突然跑出一個肥胖的公主，她一把抱住那個大壞蛋，以爲他是救自己的王子，親了又親。大壞蛋在公主手裏拼命掙扎，可是，沒有掙脫。這時，我笑得合不攏嘴，爲壞蛋沒有掙脫而高興。再看看其他觀衆，他們早就笑彎了腰。

電影結束了，我回味無窮，不停地說着：“真好看呀！真好看呀！”

六年級收穫作文300字 篇7

秋天，是收穫的季節，我們家地裏的玉米熟了，很多人都來我家幫忙掰玉米，我也讓我的小夥伴一起來我家掰玉米。他們一進我家就驚歎：“好多玉米呀。”我們開工了，我先下地，發現玉米密密麻麻的，數都數不清楚，真令我歎爲觀止。這時小朋友問我：“你還掰不掰玉米了？我們想吃了。”我忙開始動手摘玉米，一會功夫，籃子裏就要裝不下了，我去換了個籃子，一會功夫，籃子裏又裝滿了。

快下午了，我看到玉米杆上的玉米寥寥無幾，我心想：這下我們可有吃的了，地裏的玉米已經堆成小山了，鄰居們都回家了，我數了數和小朋友一起掰的玉米，有20多個呢。

我拿了一籃子玉米先回家了，媽媽給我煮熟後，我吃了一個，真香甜啊。

第2天早上我被一陣吵鬧聲吵醒，原來是昨天幫我掰玉米的小朋友來了，他們吵着說早上都沒吃飯，要來吃玉米，媽媽忙給我們又煮了許多，我和小朋友邊吃邊聊，開心極了。

這兩天我分享到了快樂，勞動的`快樂。

六年級收穫作文300字 篇8

踩着前人的腳印，最佳成果也只能是亞軍。

這是中國著名國畫大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們：應該按照自己的想法做事，不要拘泥在前人的影子裏，這樣才能超越前人的成就。

有一位我非常喜歡的荷蘭畫家，他的名字叫文森特?梵高，他是著名的後印象派代表人物。早期他受當時主流的學院派影響，繪畫風格以灰暗色系爲主，三十多歲的時候結識了一些印象派畫家，在他們的影響下開始嘗試用明亮的色彩作畫，他的大膽嘗試使他的繪畫風格耳目一新。後來，他又對點彩這一繪畫技法一見傾心，用一筆一筆或粗獷或細膩的筆觸，創作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫像》等等很多很多舉世矚目的經典作品，成爲後印象派的代表人物。我覺得，梵高之所以能夠聞名於世，是因爲他能夠不斷地創新和突破自我，如果他一直墨守成規的保持學院派畫風，或者一直模仿印象派畫家的風格，那我們怎麼可能欣賞到後印象派的經典作品呢？這真的是隻有衝出別人的影子，踏出自己的足跡，才能摘得“冠軍”。

同樣在我們漫長的學習過程中，也應該堅持創新，只有這樣才能收穫更多的成功！

六年級收穫作文300字 篇9

在暑假時，我參加了“紅領巾少兒合唱團”，這個活動讓我收穫不小。

我是個愛讀書，喜歡交朋友的女孩。當我第一天參加合唱隊時，我很孤獨。因爲在合唱隊我沒有朋友，也沒有認識的同學。吃過午飯，我正在津津有味地讀一本《三國演義》。教室裏熱鬧極了。有的同學在做遊戲，有的同學在聊天，還有的同學在一起看漫畫，邊看邊小聲議論着，只有我一言不發，在那裏靜靜地讀書，我看得入了迷……

突然，一個人急急忙忙從我身邊跑過，一不小心，把我的書碰到了地上。我很惱火，因爲我正好讀到一個精彩的故事，我還盼着看結局是怎樣的呢?書掉到地上已經合上了，這麼厚的書，我得多長時間才能找到啊!我擡起頭，用目光去尋找那個碰我的人：只見她穿着粉紅色的連衣裙，長長的頭髮，丹鳳眼，微微有一點點胖……她見我看她，不好意思地笑了笑，急忙把書撿了起來，向我連聲道歉，還細心地幫我找到那個故事。我對她說了聲謝謝。她搖搖頭說：“不用謝，我們交個朋友吧!”於是，我們手拉着手跑了出去……後來，我又結識了許多新朋友……

這次活動，不僅讓我清閒的假期變得豐富多彩，也讓我收穫了快樂和友誼。