六年級敘事作文300字集錦8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級敘事作文300字 篇1

我不愛炎熱的夏天，也不愛涼爽的秋天，更不愛寒冷的冬天，我最愛生機勃勃的春天。你瞧，春姑娘邁着輕盈的腳步來了。

首先她來到了樹林。鳥兒跟她打着招呼，露珠與她交換眼神。她走過每一個地方，草兒變綠了，花兒變美了，樹爺爺變得精神多了，長出了新的葉子，一切的一切都顯示出勃勃生機。桃花漲紅了臉，害羞的似的躲在樹爺爺的臂彎下，不肯出來。

然後她來到了小河旁，河水還結着冰，還未融化。春姑娘皺了皺眉頭，用纖細的手輕輕的一揮，河水慢慢地變得流動起來、富有生機了，魚兒們活躍的在水裏跑來跑去，有的在咕嚕嚕的吹泡泡，有的在辛苦地覓食，還有的在自由的玩耍嬉戲，真是太有趣兒了。我看到河畔柳樹婆婆的身影在風中舞動，向河對面招着無數雙熱情的手。

河水嘩啦啦更加歡暢的向前流去，像一羣孩子一樣。

春光暖暖的一天，置身於綠樹之中，看河水清澈見底，迎着太陽。讓人感覺身上每一個細胞都清爽無比！

六年級敘事作文300字 篇2

只記書本，不會運用，就等於在井裏面釣魚，誰都知道是很愚蠢的。井裏面怎麼可能有魚呢？只有水。而書上說“魚兒離不開水”，那麼書上所說錯了嗎？當然沒有。魚的確離不開水，但有水也未必有魚也是生活的真理。如果沒有將知識靈活運用到實際生活中，只知道死記書本，當然會讓人啼笑皆非。

趙國時期的趙括，只會紙上談兵，不會運用兵法作戰，最終打了敗仗。

大人們常說：“書是死的，人是活的。”這句話是很有道理的。不僅僅是書本上的知識，各種生活經驗都要根據實際情況靈活運用。

我們現在所學的知識，生活經驗對以後的人生會有很大的.幫助。但是，不能只知道書本，不知道實際。

而今天，我問我五歲大的弟弟，水和火誰能克誰，他說：“水能克火。”我反問：“燃燒了一座房子的火與一小杯水，誰能克誰呢？”他答：“火克水。”我說：“一個池塘的水與一小寸火苗，誰能克誰？”弟弟答不上來了。

是的，弟弟說的固然有道理，但也要根據實際情況來回答。世上萬物皆如此。

六年級敘事作文300字 篇3

一個陽光明媚的早晨，我和哥哥，爸爸，去萬江華南摩機動遊戲中心。

我們一路上說說笑笑。不一會兒就來到了萬江華南摩機動遊戲中心。進入大門，我望着那高高的摩天輪。頓時我感到了恐高症的感覺。個爸爸看到了我的顧慮不斷給我打氣，最後我只能硬着頭皮去試一試。

進入摩天輪，我一直不敢睜開眼睛，知道我睜開眼睛時已經很高了，突然纜車晃了一下，嚇了我一大跳。爸爸說不要害怕，看那邊多漂亮，我順着爸爸的手指的方向看真的好美。前方几棟高樓大廈只有我的手掌那麼大，高樓大廈上的窗戶也只有我的手指甲那麼大。看高速公路上怎麼有那麼多蟲子在飛速的穿梭，原來是在高速公路上的汽車在川流不息的行駛。看地上怎麼有那麼多螞蟻在地上呀！原來是人們在陸地上行駛。

一邊享受這周圍的美景，一邊享受着摩天輪的旋轉。真愜意。

六年級敘事作文300字 篇4

童年的趣事像又大又紅的桃子，讓我才兩個最大的給你吃吧。

小時候，我還不大會說話，媽媽每天給我講故事，大點了，媽媽總說：給我講故事，我說行，講什麼？媽媽說：講葉公好龍的故事，我就開始講了，從前有個人叫葉公，他非常喜歡龍，牆壁上畫着龍，柱子上刻着龍，天上的真龍知道了，就跑去見他，葉公見到真龍嚇得噢噢大叫“大”腿就跑。每次講完後，媽媽都要說：那葉公大腿就跑，小腿沒跑，你說搞笑吧！

又一次，才搞笑呢，那次，我們吃完桃子，我媽媽把桃核砸開，把桃仁皮剝掉了放在桌子上，不知情的我以爲是花生仁，把所有的桃仁都拿去了，誰知道往嘴裏一放，嚼了幾下，呀！怎麼這麼苦啊，馬上去找媽媽，媽媽給我倒了杯水，我對媽媽說是吃了桌子上的花生後才這樣的，媽媽笑得要都直不起來了，便對我說：那不是花生而是桃仁呀！

童年的趣事各種各樣，不過它會讓我們懂得一些道理哦！

六年級敘事作文300字 篇5

“嘀嘀嘀嘀！”樓下響起了起牀號。

“嘩啦！”伴隨起牀號的是我們急促地套上衣服的聲音。

你可能會問：“你們昨天干了那麼累的活，今天怎麼還那麼高興？”這你就不懂了，今天有我們最最最最……最最喜歡的“定向運動”。

饕餮一頓大餐，我，陳運開等人的“2班第一小分隊”戴上地圖和指南針出發了。

開門順利，我們在教學樓旁找到了第一號指定點——“點”指的是被放在指定區域的牌子，我們的任務是依靠地圖和指南針找到被放在大觀山附近的這些“點”，抄下“點”上的數字。

自言自語中，竟陰差陽錯地撞到了第三點。經過費時又費力的大規模地毯式尋找，無果。最後只好驚動“聯合國”——好幾分隊人一起找，終於找到了隱蔽巧妙的一塌糊塗的第二點。

隨後，除了在亂看地圖的陳運開的誤導下走錯了幾條路外，就還算順利。

當我們滿懷期望地回到出發點的時候，得到了一條壞消息：第八點錯誤。

啊？第八點我們問的是一個釣魚的居民啊，怎麼會錯呢？

原來那是個老師派去的“特務”！哎，真是一個教訓哪！

六年級敘事作文300字 篇6

讓我說聲謝謝，是你給了我溫暖；讓我說聲謝謝，是你給了我陽光；讓我說聲謝謝，是你給了我成長；讓我說聲謝謝，是你給了我一個溫暖的家；讓我說聲謝謝，是你給了我知識；讓我說聲謝謝，是你給了我鼓勵；讓我說聲謝謝，是你給了我勇氣；讓我說聲謝謝，是你給了我掌聲……

在雨季裏，你給我鋪好了前方平坦的大路，不讓我在猙獰的路上蹣跚地向前，你給我勇氣讓我再摔倒後勇敢的站起來，不需要淚水，在你的雨露裏平安成長，勇敢向前！

在陽光下，你爲我打好遮陽的雨傘，不讓我在太陽下暴曬，在你的臂彎裏安靜地躺着，不需要汗水，只需要看到我安靜地入睡而露出的欣慰的笑！

在冬季，你每天都會用大手包裹我的小手，自己寧願挨凍，只要我暖和就行！

每次遇到困難，你都會不顧一切代價保護我，即使自己受傷，也不要看到我的淚水！

你像三寸陽光，滋潤着生長的小樹，不願意看到它們彎曲的樣子；你像一朵鮮花，在看到大地滿足後露出欣慰的笑——媽媽，請讓我說聲謝謝！

謝謝您，媽媽！

——謹以此文送給心愛的媽媽

你的女兒：周睿思

六年級敘事作文300字 篇7

晝夜交替是時光的荏苒，花開花落是歲月的輪迴，宇宙無限，而生命有期。

一轉眼，短暫而充實的六年小學生活就要結束了，暮然回首，六年的點點滴滴歷歷在目，彷彿這一切都發生在昨日。我思緒萬千，不知何時，淚水已盈滿我的眼睛，六年的酸甜苦辣，涌上心頭，現在看來，一切都是那麼的珍貴，在時我們都不好好珍惜的珍貴，直到失去才知道可惜。

摸一摸我的校服，伴隨我十幾個春夏秋冬，這塊墨斑，是我同桌“送”給我的，透過現在看過去，想一想當時是多麼的惱火，如今，我卻笑了起來，我是多麼懷念過去的日子啊！看着它，洗得泛白，清香味繞着我。這條紅領巾，不再整齊，邊角翻卷着，可這代表了我六年的榮譽，我又怎能再換一條？多麼珍貴啊！

六年的友誼，更是無與倫比。那天下午，我們拿着相機拍照留念，因爲她——我最好的朋友，就要離開我們去另一個陌生的城市，我們盼望着時間慢些，再慢些......雖然我們彼此說好堅強，不哭，可眼淚還是不爭氣地流了下來，悄無聲息地打溼了她的肩膀......

那些逝去的日子，終將會成爲美麗的回憶。

六年級敘事作文300字 篇8

說起我的童年，那可有趣極了。我做過很多傻事，有把自己種在土裏，想快快長大；有給奶奶扎辮子，等等許多傻事……其中最記憶優新的就是洗衣服了。

那天，媽媽和爸爸都出去了，家裏還些衣服沒有洗。我心想：媽媽這麼忙，不如我幫她洗吧。說幹就幹，我把爸爸媽媽的衣服拿出來，放到臉盆裏，不停地刷呀、洗呀，臉上不禁有了豆大的汗珠。可我一想到爸爸媽媽會表揚我，就來勁了。可是，衣服上的油漬怎麼洗也洗不掉。於是我心想：用肥皂吧，不行洗不掉的；用洗衣粉吧，不行還洗不掉。忽然我腦中浮出了媽媽洗白襯衫時用的。於是我拿出了那個洗滌劑——漂白水。結果，一不小心，就倒多了。油漬是洗掉了，但衣服也洗花了，但我沒在意，那時我還很開心。

媽媽和爸爸回到家後，我矇住他們的雙眼，帶他們看我的“成果”。沒想到遭到一頓臭罵。“你這個大笨蛋。”爸爸大聲責罵道，“不在家裏好好地呆着，洗什麼衣服？”媽媽也厲聲責備說：“就是哇，這可是我的新衣服呀，一點也不乖。”我聽了，淚水嘩嘩地流着……

啊，當時我心想：爸爸、媽媽我真希望你們能明白，我爲什麼洗衣服呀？那是因爲我看到你們這麼忙呀！下次我要注意，不能幫倒忙。