【精華】六年級故事作文300字合集九篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的六年級故事作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級故事作文300字 篇1
一頁頁裝訂整齊的紙，一幅幅精美的圖畫，加上那端端正正的字、美觀的畫面，並組成了一本構造完整的書。
記得在我很小的時候，我就和書交上的朋友。那時候，我並不認識字，就總纏着父母給我講書裏面豐富多彩的故事，書帶着我走進了安徒生爺爺的童話故事中，和他筆的賣火柴的小女孩交上了朋友，書像磁鐵一般吸引着我，使我對它愛不釋手。
上學以後，我和書相處的時間更多了，它成爲我的良師益友。書向我介紹了多少有趣的知識啊！一本本普通而平凡的書，都在我面前打開了一扇扇窗戶，讓我看到了一個個不可思議的世界，使我對書更加喜愛。
俗語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，書中蘊藏了多少精神與財富呢！這些財富又哪是用金錢就買到的呢？
書，是人類進步的階梯，讓我們踩着它一步一個腳印，攀登上光輝的頂點。凱勒說過：書隨時是你身邊的顧問，隨時可以提供你所需要的知識。不錯，每當生活中，學習中遇到困難，書就會幫助你，給你一個滿意的答案。字典不就是一個很好的證明嗎？每當我們遇到不會讀的字時，字典派上了大用場，人們只要掌握了查字典的方法，就能準確無誤地查出自己想要懂的字，真是名副其實的好老師。
六年級故事作文300字 篇2
書，是我每天密不可分的東西，也是我迷失人生方向的指南針，還是一座心靈的小屋，更是我的必備寶典。記得我八歲那年，我擁有了第一本課外書。那是一個陽光明媚，風和日麗的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸說好，我的生日禮物是遙控飛機。可是我晚上回到家拆禮盒時，沒想到裏面不是遙控飛機，而是一本《安徒生童話》。我頓時傻眼了，跑到樓上失聲痛哭起來，那時我心如刀割，火冒三丈，我心裏嘀咕着：爸爸有必要耍我嗎?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的時候，我再次看見了那本《安徒生童話》，這時候，我的手好像被控制了一樣，竟然情不自禁的翻閱起來，看了一會兒，就感到如醉如癡，達到了忘我的境界。這時，爸爸走過來對我說：兒子，書籍是人類進步的階梯，雖然你現在可能覺得沒什麼用處，但是以後你會發現它的用處可大哩！說完之後，我似懂非懂的點了點頭。第三天早上，我醒來的時候，發現旁邊有一個禮盒，我立馬拆開來看，原來是遙控飛機。我不亦樂乎，禮盒裏面還有一張紙條：書籍是人類進步的階梯。我恍然大悟：原來爸爸是要讓我多讀課外書啊！就這樣，我擁有了人生中第一本課外書。
六年級故事作文300字 篇3
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，。一把奪過他的小木船，將他的小木船的身子一把折斷，扔在了地上。
陳明立刻大哭起來。畢竟他比我小兩歲呢，看到自己心愛的東西被弄壞了，就用自己最擅長的哭來解決問題。老師立刻聞聲走來，看到陳明在哭，就去安慰他。
老師問他要什麼，他將手一指，老師滿頭霧水，不知道陳明在說什麼？老師疑惑萬分地問“乒乓球？足球？小木船？氣球……陳明忽然將頭一點。老師驚喜的說“是不是氣球？”陳明對老師說“不是，是小木船。”
老師這才從我口中得知，我們把小木船弄壞了，老師說“沒關係，我有一種辦法。陳明你在船頭沒壞吧，陳明一點頭，小鵬你的船身沒壞吧，小鵬一點頭。我有一種辦法，只要靠你們自己去發現。”
我明白了老師想讓我們把兩隻船組成一隻船。我們組了大半天后終於組成了。我們相互道歉，道完歉後我們一起到池塘邊玩耍。
六年級故事作文300字 篇4
在一個寧靜的夜晚，小主人已經進入了夢想。書包裏傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
書包裏的文具盒第一個蹦出來，得意洋洋地說：”我整天替小主人保管着各種各樣的文具，需要文具的時候，就不要東找找，西找找了，所以我的功勞最大。“跳繩和毽子也站出來，異口同聲地說：”我們的功勞最大，小主人在課間或者在體育課的時候可以用我們鍛鍊身體，如果沒有我們，他不就變成大胖子了嗎？“水彩筆小姐走着貓步過來了，她細聲細氣地說：”我的功勞才最大，小主人如果在美術課上如果沒有我，他怎麼畫畫呀？再說，小主人很喜歡畫畫，還得過獎呢！“這時字典先生沉不住氣了，站出來說：”你們都給我讓開，我的功勞纔是最最大的，小主人才上小學二年級，有很多字還不會，預習或者看書的時候看見不會的字就會翻開我查出那個字的讀音，老師還一直誇他呢！
正當他們吵得激烈的時候，書包爺爺和顏悅色的說：“別吵啦，主人把我們帶在身邊是因爲你們各有所長，缺少你們任何一個都將給小主人帶來極大的不便，所以你們要齊心協力爲主人提供服務。”大家聽了書包爺爺的話，都慚愧地低下了頭……
六年級故事作文300字 篇5
我——一顆小小的蒲公英花籽，輕盈而鬆軟，彷彿是一把白色的小雨傘。
那天，我從春風的呼喚中醒來，興高采烈地到媽媽溫暖的懷裏聽她講故事，與她聊聊天。媽媽沒給我講故事，而是告訴我：只要我長大了，就要離開她，離開熟悉而溫暖的'家，讓風姐姐帶我到遠方旅行定居，因此我一定要學會獨立，學會吃苦耐勞。
時間爺爺拉着我慢慢長大，我就要離開媽媽的懷抱，去一個陌生的環境長久的旅行了。“呼——呼——”風姐姐在向我招手，示意我“上車”。我不捨地看了看我敬愛的媽媽，我熟悉的家。最後，含着眼淚說：“再見了，媽媽！再見了，我溫暖的家！”
過了幾天，我被風姐姐帶到了一個陌生的地方。那裏有絢麗多彩的花朵，有剛從地裏探出頭的小草，有充滿活力的樹木……我彷彿又回到了我的家鄉，不再感到陌生。我安心地在這個地方生根發芽，繁殖後代，開始了一個全新的生活。
我從一顆小小的籽長成一株蒲公英，最終開闢一個屬於自己的世界。此時，我想起了媽媽曾經說的話：無論如何都要學會獨立。
六年級故事作文300字 篇6
一天，孩子們同往常一樣，在歡樂嬉戲。
突然，兒童城上空的吉祥彩虹消失了，死亡般的恐懼籠罩在每個孩子身上，兒童聖主走到兒童中心，用廣播召集所有兒童到兒童廣場集合。
不一會兒，兒童廣場被孩子們擠得水泄不通。什麼事？
好害怕呀……
吉祥彩虹消失了，我們還會安全嗎？
……
孩子們七嘴八舌的議論着。放心，兒童聖主給孩子們吃了一顆‘定心丸'，我們很安全，不會有事！
兒童聖主話音未落，敵人已殺到。天空即刻從湛藍變成了灰暗，還發出嗡嗡的聲音，孩子們擡頭一看，滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶，也不是不知疲倦的蜜蜂，而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網子。
兒童聖主未卜先知；一定是‘大人軍’。大人軍就是一羣大人組織的黑暗軍隊，他們要將孩子們押送回家，和父母一起生活，享受灰暗童年！
兒童聖主派出自衛隊，登上城牆，反攻大人軍。雖然兒童聖主的兒童聖杖可以保護孩子們，但在這千鈞一髮、危在旦夕之際兒童聖主肯定寡不敵衆、應接不暇，所以派出自衛隊。
六年級故事作文300字 篇7
書上說，書，被稱爲人類文明的長生果。我認爲這個比喻很不錯。我愛讀書，書，爲我打開知識的大門，讓我走進一個五彩繽紛的世界。上小學的時候，外婆爲我辦了圖書館的借書證，鼓勵我多看書。我欣喜若狂，趕緊跑去，一進大門，少兒室那豐富的藏書便像磁石一樣吸引了我，我趕緊跑去，找了一本喜愛的書，蹲在角落裏看了起來。一小時兩小時我貪婪的讀着，像鋨狼撕咬獵物。就這樣看了三個鐘頭，我直起身來準備回家，可腳卻如電擊了一般的麻，走路都搖搖晃晃的。
由於那時不認字我只侷限於看些帶拼音的小書，可我並不滿足，我開始尋找一些帶拼音的大部頭小說，可書中詞句深奧，我不懂。怎麼辦呢？我就看結局。我追求與結果。是惹人發笑的喜劇，還是催人淚下的悲劇。做能吸引我的眼球。我會把這本書借回家細細研究。但平時借書時間緊迫，我不經常用這種方法借書，我會找吸引我的的書名帶回家發現書中的精華，對我的寫作水平大有提高。書，爲我打開知識的大門，故事書讓我浮想聯翩，漫畫書讓我笑口常開。我愛讀書！
六年級故事作文300字 篇8
“牀前明月光，疑是地上霜。”我吟誦着唐代大詩人李白佳作。爺爺在一旁附和：“好詩！”說完，便走了出去。
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我擡頭一看，爺爺喜滋滋的手裏提着一瓶酒，拿着高腳杯，呵！還是紅酒，只見爺爺往高腳杯裏倒酒，由於倒得太猛，酒瞬間充滿了杯子，紅紅的酒液，配上高腳杯，單手提起高腳杯，爺爺細細地品上了一口，“好酒。”爺爺咂着嘴美滋滋地說。
我看到爺爺幸福的樣子，便跑上去：“爺爺，這酒好喝嗎？”爺爺說：“那還用說，詩人李白，喝一杯酒，就能寫十幾首詩。哇，這也太神奇了。”
趁爺爺去準備酒菜，我跑過去也細細地品了一口，哇，真苦，難喝死了，我吐了出來，嗓子像“喝”了中藥似的。這時爺爺跑了過來，“小子，這酒好喝嗎？”爺爺笑着問。“不好喝。”我低聲回答。一溜煙又跑去背書了。“小時不識月，呼作白玉盤······”
這就是我童年的小插曲，可至今回味，仍然樂趣無窮。
六年級故事作文300字 篇9
晚上，明明的書包裏發出了激烈的爭吵。原來它們要爭第一。
第一個發言的是鉛筆，他高傲的說：”書包裏誰也沒有我重要，沒有我明明就沒有辦法寫字和素描。“
這句話可把橡皮給說生氣了。他大聲說：”難道主人不用我擦？我纔是老大“
這時，早就生氣的鋼筆要發言了。”我纔是第一！要知道，現在主人可愛練字了，你們個個都不行。“
本子可發怒了！”難不成，小主人不是在身上練得字嗎？我纔是第一。“
這時課本們生氣了！”我們纔是第一！我們是知識的寶庫，沒有我們，你們一定不頂用。“
水壺可生氣了！”要不是我把水裝，小主人渴了，就根本無心學習了！“
書包也生氣了！”要是我不把你們放進來，主人一定會非常麻煩。“
年老的字典公公說話了。”孩子們，你們都很重要，少了那一個，都會影響小主人正常的學習。“
