【推薦】六年級敘事作文錦集6篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

前不久，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅的，一條黃的。它們的眼睛圓鼓鼓的，不時地盯着我，可愛極了！我在魚缸裏放了新鮮的水草、魚食和沙子，小心翼翼地把它們搬進“新家”。它們在魚缸裏歡快地游來游去，簡直就是兩隻活潑的小精靈！看着兩條小金魚在水中自由自在的遊着，一個問題縈上我的心頭：常聽別人說“如魚得水”，那麼，水對魚兒到底有多重要呢？我決心做個小小的實驗！

一個星期天的早上，我找來一個空的魚缸，在裏面放了少許的水，並把那條紅色的小金魚放了進去。剛開始，小金魚勉強在缸裏遊着，但由於水較少，它遊起來不那麼有活力。過了幾分鐘，我把魚缸裏的水慢慢地放光了。頓時，小金魚躺在缸底，連滑動和翻身都感到吃力。我看着它張大嘴巴喘着粗氣，眼睛瞪得大大的，不解的看着我。而這時，原來魚缸裏那條黃色的小金魚，焦急的在水中“上躥下跳”，時而在魚缸裏快速地遊着，時而稍作停留。而它的眼睛裏，充滿了悲傷，也似乎充斥着憤怒。

總不能讓它死吧！它也是一條生命啊！我趕緊在魚缸裏放了點水，再把小紅魚，連帶着水一起倒入了它先前的“家”。慢慢地，小金魚扭動了一下身體，接着眼睛轉了轉，嘴巴似乎也開始均勻地吐氣了，然後它猛地一個翻身，奮力向前游去。哇塞！它又活過來了，太棒了！只見它迅速地恢復到先前敏捷的狀態，又在魚缸裏馳騁了，嘴裏還不時吐着泡泡望着我，好像對我說：“謝謝你，水又讓我重新獲得了生命的力量。”而它的小夥伴，也不再緊張了，它們倆又可以在一起“搖頭擺尾”了。

雖然這只是一個小小的實驗，但是我卻從中明白了一個道理：世界上一切生命都離不開水！水是生命之源，如今世界很多地區和國家都面臨着嚴重的水危機，讓我們從自己做起，從點滴做起，節約用水！

六年級敘事作文 篇2

我是江豚，在長江已經生活了2500萬年了，被人們譽爲長江的“活化石”，還是國家二級保護動物，怎麼會不得意呢？

可是最近我得同伴卻接二連三地死去，聽同伴們說我們居住的長江受到了很嚴重的生態污染，許多同伴都因爲這樣而生病了；而且長江水位下降，我們活動地空間也越來越少；加上人類大量捕撈野生魚類導致我們的食物短缺。人類又使用了電打魚、拖網、滾勾等方法來打魚經常會誤傷了我們，甚至將我們殺死。水位下降讓我們尋找食物是很容易擱淺，野生魚類的減少讓我們常常肚皮貼脊樑骨，爲此我們流下傷心的眼淚。當你們看見水面上的乳白色液體，那就是我們江豚感到絕望的時候流下的眼淚，也是我們對你們人類的懇求，希望他們能來保護我們。

我已經兩天沒有吃東西了，也沒有碰到一個同伴。我現在是餓的滿眼冒金星，像一灘稀泥似的。突然我的超聲波探測到前方有同伴的存在，我的勞倦瞬間化爲烏有，帶着激動的心情向同伴衝去。眼看即將到達，突然，額頭上火辣辣的疼，原來那根本不是我的同伴，而是船的螺旋槳。哎呦！是什麼纏住了我？好疼，裏面還有刺。渾身血肉模糊活像一塊肉餅，經過一番掙扎終於掙脫了漁網，我身上還在流血，頭暈眼花，感覺死神即將來臨……

我在意識模糊時做了一個夢：我們江豚永遠生活在了長江裏，我和夥伴們在長江中無憂無慮的生活着。

六年級敘事作文 篇3

最近迷上了上網，本來以爲不會被發現的我還是被我們的老師發現了，於是就有了以下的一幕。

“xxx，你過來”遠遠的在那邊就看見了我，然後就發揮了她的獅子吼功夫把還在這邊的我叫了過去。

“老師，你好!”裝的正正經經的我向老師問了一聲好，“你進來”老師示意我進辦公室。

辦公室此時自己我和她兩個人，不好，看來今天有“竹筍炒肉”吃了，“你昨天上課了沒?”老師一邊用手點着，一邊問我道，“我……我上了”聲音氣若游絲，“是嗎?”聲音又上升了一個分貝。

“幾天前你向我保證過的還記得嗎?”

“還……還記得”。

“自己重複一遍”。

“如果我在上網，就甘願受懲罰，”悔不當初的我頓時感覺懊悔極了。

“既然如此，你知道怎麼做”，老師在旁邊拿好了直尺等待着我的下一個動作。

看到老師這樣，我只好老老實實的趴好，等待着老師的“大顯身手”。

“今天的好好收拾你一下了。都快要上初中了，還總上網啊?”說着，啪的一下打在了我的屁股上。接着，又是啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪的一陣打。大約打了100多下，我哭了。老師說：“老師是爲了你好，對不對?”“對。”“以後我再發現你不好好學習，老上網，就把你的褲子脫光打你!”嗚嗚嗚嗚……

六年級敘事作文 篇4

今天下午，我非常沮喪，因爲我語文考試才得了75分，所以心情很不好。

回到家後，我若無其事地躺在牀上，心裏想着爲什麼我會這麼沮喪呢？就只是因爲語文成績不理想？後來我又想了想，只要我努力複習，語文成績就可以上去的呀！那爲什麼我不復習呢？是因爲懶嗎？勤能補拙，笨鳥先飛。只要我堅持不懈，持之以恆地複習語文，總有一天語文成績會上A的，便後，我開始了我的複習計劃。我把語文課文讀了又讀，詞語背了又背，揹着揹着，廚房裏傳來熟悉的聲音：”吃飯啦！今天是吃你最愛吃的雞翅膀啊！”可我卻像“木頭人”似地拼命的複習。先前我一聽到這個聲音就會像鳥兒一樣“飛”過去，可現在我似乎迷上了玩“木頭人”的遊戲了，過了好一會兒纔出去吃飯，今天晚上我吃飯的速度比之前的速度都要快。當我吃完飯後就情不自禁地衝進了書房，又在拼命地複習了......就這樣，日復一日，我每天晚上都在拼命複習。在語文測驗的前一天，我十分有信心考上A。果然，功夫不負有心人，我這幾天的'功夫總算沒有白費，我得到了自己理想的分數——92分！這使我欣喜若狂，放學後，我開心地走回家了。

這就是我通過努力取得的分數，這成功的喜悅很甘甜，我決定以後要更加努力地複習。笛福曾說過一句名言——害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍！

六年級敘事作文 篇5

每個人的心中都有一個夢想，但是現實中實現了自己夢想的又有幾個？在實現夢想的過程中不放棄的又有幾個？在這個過程中我們會遇見許多困難、挫折和失敗。但是我們不曾放棄，爲了我們的夢想而努力。

有一次，我在公交車上碰見了一個很漂亮的姐姐，她身着粉色的小西裝，下面穿這白色的迷你小短裙，她的頭髮隨意披在肩上，給人一種與世隔絕的感覺。可是再打姐姐接了一個電話以後，她的臉上冒出失望的表情。我走過去，臉上帶着燦爛的笑容問她，姐姐怎麼了，遇見什麼難辦的事情了嗎？姐姐回答說，我本來是要去上班的，我把簡歷遞上去以後，他們說讓我去試試，可是剛剛他們又給我打了一個電話，說不讓我去了。我問姐姐，她的夢想是什麼？姐姐回答說，當上一個公司的副總。我對她說，姐姐你現在屬於追逐夢想中間部分，你不能放棄，如果放棄了，你就要重新開始。姐姐說，可是，我覺得我不可能完成我的夢想。我回答說，你沒試試怎麼知道。她說，我試了好多遍了。我說，姐姐任何人在追逐夢想的過程中會遇見許多困難、挫折和失敗，正因爲如此，這種人會更懂得珍惜，他們遇見了、經歷了那麼多的磨難，都撐下來了，爲什麼你要選擇棄呢？沒有一個人在追逐夢想的路上，是一帆風順的，你只有經過了這麼多的磨難，才知道現的幸福來之不易。她了我的話，明白了一些事情，她說，謝謝你小妹妹，我明白了，只有經歷過風雨，才能見彩虹。在以後的生活中我一定會永遠記住你對我說的話，我一定不會選擇放棄的。我對她說，姐姐加油，沒有什麼事我們做不到的。加油，姐姐再見！

從此，我回到了我的生活中，但是，我永遠不會忘記這位姐姐，她的存在時時刻刻鞭策着我，告訴我在追逐夢想的路上永遠不要選擇放棄，要一直一直努力下去，即使後面還有更大的困難在等着我，我會笑着去面對！

六年級敘事作文 篇6

每當提起中秋我們的腦海浮現的應該是皎潔的月光下和家中的親人邊吃月餅邊賞月。然而昨晚沒有如玉的滿月也沒有和家人吃月餅的那份甜蜜和幸福。班上還沒有佈置好聯歡晚會時一場小雨淅淅瀝瀝地下起不僅淋溼了秋後地上浮起的陣陣寒意也淋溼了我絲絲縷縷說不清道不明的鄉愁心中不禁被思念的秋風吹起層層思緒。

聯歡會開始了每個宿舍先出了一個節目隨後同學們爭相踊躍唱歌歌聲一浪高過一浪最後一首《十五的月亮》將晚會推向高潮。每個同學都沉浸在歡樂的歌聲中先前那種離鄉的悽然已被這熱烈的氣氛融化了小雨淋溼的陣陣寒意已不知不覺的悄然而走而皎潔的月亮似乎正沉醉在這美妙的歌聲中忘記了拉開雲層這牀厚實的棉被和天下每一個期盼團圓的人見面吧。也或許他正躲在雲層後面向天下的一個人默默許願“但願人長久千里共嬋娟”吧

聯歡後天上星雲點點每個同學似乎還意猶未盡在到宿舍的途中邊走邊唱臉上堆滿了甜蜜的笑容。畢淑敏曾說“距離會漂淡彼此相思的顏色”但昨晚的晚會卻拉近了同學們彼此的距離，漂淡了彼此的陌生感，褪卻了一個在異地負笈求學對家鄉的濃濃思念。

這是一篇敘事的文章，記敘了小作者以及班上同學一起聯歡共慶中秋佳節的過程。全文佈局合理，敘事條理清楚，詳略得當，語言質樸、親切，是一篇非常不錯的文章。