【精品】六年級科學作文彙總8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級科學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級科學作文 篇1

星期天的四節課，老師帶了二塊玻璃片。一個大瓶子。一包吸管。。。。。。等試驗品來到教室。

大家興奮極了。期待着試驗的到來，眼保健操過後，當老師說要做試驗的那一時，教室裏頓時活躍起來，這次試驗的主題是測量我們的肺活量。那就是讓我們一次盡力吸氣後，再盡力呼出的氣體活量。就是我們的肺活量。我們都懂得如何做了。於是積極動手起來。由於時間的關係不能滿足所有同學的要求，老師用杯子將瓶子裏灌滿水，把玻璃片蓋在瓶子上不讓水流出來，然後將瓶子倒過來，放在裝滿水的缸子裏，把玻璃片取走，讓一個同學把吸管放到嘴裏盡力呼出氣體活量，老師一次選了十人，看着臺上的這些同學，他們個個鼓着腮幫，用盡全力地吹氣，臉漲的通紅。臺下的我們真爲他們捏一把汗。實驗結果馬上就出來了，最高的肺活量1450.。

雖然老師沒有叫我上臺做實驗，但我還是很快樂，因爲我懂得了人的肺活量的高低與人的體質是有很大關係。

六年級科學作文 篇2

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想，是一個催人奮鬥的目標，他會引你到成功的彼岸。沒有理想，就像一隻航海巨輪沒有到航標，沒有理想，就會在知識的海洋裏迷失方向。我的理想是當一名天文科學家，去探尋宇宙中的奧祕。

科學家是一個不平凡的職業。像牛頓、愛迪生、愛因斯坦等那樣的科學家，對科學界有非常大的影響。我十分敬佩他們，因此，我想做一個天文科學家，在金星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真正的宇宙中去探祕。

我在學校的時間一天天的多了，學的只是越來越來越多，我知道了一個道理：成功=努力+信心+天賦，只有這樣，才能實現自己的理想。一個人有了理想，如果沒有堅持下來，就算在努力也沒用的。

我知道想要實現自己的理想並不是一件容易的事。所以，爲了實現我的理想，我常去書城看書，常常會看一些關於科學的書，如《世界未解之謎》，從中我知道了科學家們發現了金星的表面有着城市的遺蹟，懷疑有金星人在上面居住。妹妹借了同學一本關於外星人的書回來，我搶着看。從中知道了外星人科技非常發達，已經有一個地球旅行團了，他們可以製造生化人，外星人只有四隻手指，生化人有六隻手指，它們一會兒就可以學懂一個國家的語言。美國有六十多具外星人屍體，美國捕獲一個兩米多高到地球旅行的外星人，墨西哥捕獲到一個身高不到一米的外星人。美國解剖過外星，外星人到我國一個農夫家做客，並帶走農夫之後又將他送回。一名哨兵被捕去，短短几分鐘，他的手錶的時間就過了五天。中國曾多次發現外星飛碟到地球做客……

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“泉水挑不幹，知識學不完“。我有信心從交通閉塞的道路通過，去追求我的理想，實現我的夢想，爲國爭光。”天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。我要展開理想的翅膀飛向天空！

六年級科學作文 篇3

有人想做救死扶傷的醫生，有人想做保家衛國的戰士，有人想做讓人神采飛揚的美容師，還有人想做替人量體裁衣的裁縫，我卻想做一位科學家。

假如我是一位科學家，我會發明一種神奇的大藥丸，甜絲絲的，無論得了什麼病，只要吃下它，都能治癒。那樣老年人更加健康，成年人更加生機勃勃，小朋友更加活潑可愛。大家就都不用爲生病發愁了。

假如我是一位科學家，我會開着我的“聰明女孩號”宇宙飛船，和楊利偉叔叔一起探索宇宙的奧祕，去空間站，與世界各國的航天員一起去參加建設。爲祖國的航天事業做出自己的貢獻。

假如我是一位科學家，看到辛勤的園丁爲了我們嘔心瀝血，日夜操勞，吸食着粉筆灰塵，有損健康，我就會發明一種神氣的粉筆，它沒有灰塵，讓使用它的每一位老師，都能感覺到清涼與芬芳，這就是神奇粉筆的小小功效！

不過，要夢想成真，千里之行，始於足下九層之臺，起於累土。從現在起，我應抓住分分秒秒，好好學習，從一點一滴做起！讓假設變成現實，夢想成真！

六年級科學作文 篇4

世界上所有的真理，都是通過實驗得來的。物質的變化可謂家喻戶曉，我就對這家喻戶曉的變化做了一項實驗。

實驗的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說，可蠟燭……我翻箱倒櫃，終於在車庫角落裏找到了一支。準備就緒，實驗開始！

我把蠟燭插在泡沫塑料裏，用不鏽鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書，白砂糖太多了！於是，我把多餘的糖倒了回去。

“咔噠——”我按下了打火機，點燃了蠟燭。火光搖曳，可以清楚地看出外焰與內焰。鬆開打火機，我根據老師說的一樣，捏住了湯匙的尾尖，很難拿，湯匙隨火搖晃着。好不容易掌握了平衡，我把湯匙盛着白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰。火舌貪婪地舔着湯匙，似乎渴望要把它焚燒至盡。我保持一隻手不動，用另一隻空閒的手摸索出了紙和筆，準備記錄待會兒發生的事情。

過了兩分鐘左右吧，白砂糖漸漸的融化了，變成了一汪糖水。與此同時蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油，順着蠟燭的邊緣流了下來，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上，也凍結在了那裏。蠟燭四周一片紅，

又過了一會兒，我的手臂累得發酸，只好換了一隻手。黃色的糖水不斷的冒氣泡，逐漸越變越深、越變越稠，變成了褐色的糊，連白砂糖的甜香氣也淡了許多，取而代之的是類似於菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來越多，蠟燭變得坑坑窪窪。

“糖糊”不斷的冒着氣泡。當我的手泛起酸意的`時候，飄向別處的眼睛又看了回來，心中暗暗吃了一驚：本來潔白如玉的白砂糖，易經變成了黑色！空氣中充滿了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它，是固體！我簡直不敢相信自己的眼睛。

我趕緊取回湯匙。我想，再烤一會兒，白砂糖會跟着湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字，跟老師之前講的一模一樣。

通過這個實驗，我充分明白了物理變化和化學變化的含義，我更加熱愛科學，對科學的興趣更上一層樓，也更愛實驗了。

我認爲，真理誕生於一百個問號之後，誕生於一百次試驗之後，誕生於對科學的熱愛之後，誕生於……

六年級科學作文 篇5

科學，對於現在的我們來說，枯燥無味，甚至一提到它就會有一種厭倦的感覺。

我，從前十分討厭上科學課。一上課就會困的想睡覺，老師總是不厭其煩地講着一遍又一遍的知識，做着一個接一個無聊透頂的實驗。

可上次上科學課，我卻發現了科學的魅力之大。那次，老師講解的內容是關於顯微鏡，而我正爬在桌子上發呆。當講解顯微鏡的構造時，老師說：“一會每一個同學都要上講臺來爲大家介紹顯微鏡的構造。”開始了，同學們一個一個的上了講臺，漫不經心地指着各個部位，說着它們的名稱。可過了好久，老師都沒有叫到我，我感到十分疑惑。時間一分分過去了。

又過了許久，老師微笑着告訴我：“一會會有更艱鉅的任務交給你！””一時間，我提起了精神，反覆的想着老師的話，最後我終於明白了這是老師對我的信任，我也應當對得起老師。不一會兒，老師叫我：“施宇萱，請你上講臺來將顯微鏡按照正確的方法放回盒子內。””我一聽，心裏特別高興：平時老師可是不讓任何同學挪動顯微鏡的，這個任務今天卻交給我……我忐忑不安地走上講臺，在許多同學的注視下，我小心翼翼地按照老師曾經教的方法取下目鏡和物鏡裝進袋子裏，又將顯微鏡小心地放入盒子內。雖然這隻有短短的幾分鐘，但卻包含着老師對我的信任。

從這之後，我慢慢地認識了科學，瞭解了科學。我發現原來科學如此有趣，它讓我體會到了自然和生命的意義。實驗中，讓我發現了親身體驗的樂趣。

現在，我憧憬着，將來要學習的物理、化學那會多麼有趣呀！

六年級科學作文 篇6

天啊！四個小小的圓柱紙筒怎麼可以承受住十幾千克的重量呢？可它真的可以，今天語文課上，我們組就做了這個看似不可思議的實驗。

實驗很簡單，首先，我拿出了一張A4紙，平均分成四份，用每一張長方形紙做成四個大小相同的紙筒，大家再把紙筒一一貼好，讓它直立在桌子上。這時，大家都已經躍躍欲試了。我靈光一現，飛也似的拿出了語文主題叢書，大家也紛紛拿出了書本，實驗開始！我小心翼翼地把書放在了四個紙筒上，嘿！穩住了！接着大家把書一本一本地放上去，五本……十本……十五本……二十本……天哪！書越來越多，我張大了嘴，看了看底下的小圓柱，絲毫沒有要倒的意思。我們這個實驗引來了同學們一個個驚呆了的表情，可底下的圓柱似乎還可以放一百本書，老師也被我們組的實驗逗樂了。書已經加到三十本了，我的心情更緊張了，還能放多少本書？什麼時候纔會倒？來不及多想，“啪！”柱子倒了。大家趕快數了數書，四十五本書！記得以前搬書時，四十本書都得要兩名男同學才能搬動，小圓柱也太不容易了吧！回家後我稱了一下，一本書大約重四百克，也就是說小紙筒承受住了十八千克的重量！

可爲什麼小紙筒可以承受住那麼重的重量呢？原來啊，紙筒的側面爲曲面，曲面成拱形，拱形受壓時，會把力傳給相鄰的部分抵住拱柱散發的力，就可以承受更大的壓力。原來小小的紙筒無形中做了那麼多事啊！

其實，科學無處不在，只要我們用發現科學的雙眼仔細觀察，認真思考，說不定以後你就是萬人敬仰的科學家了呢！

六年級科學作文 篇7

早自習剛開始不到十分鐘，我們便得到了一件喜訊：過一會我們將要去到六樓新建的科學探究館去參觀學習。有什麼新奇的，不久是去看看模型嗎？有什麼興奮的。我心想。可當我們到了那裏的時候，我便知道自己當時的想法完全是錯誤的。

剛剛到達科學探究館前我的目光便被一堆大大小小的金色衛星吸引了。金黃的顏色彷彿是預示着我們國家金碧輝煌的未來。一個個設計的小巧精緻，每一筆都是那樣的細緻入微，鬼斧神工，很容易就能讓人聯想到人造衛星的模樣。再往內側走便是各種各樣的飛機模型。有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有看起來十分強悍的，有看起來靈活自如的。各種各種的飛機模型琳琅滿目。老師爲我們講解了幾輛在國際有一定地位的飛機。其中我最喜歡的飛機模型就“殲一佔”。它既小巧靈活，有屬於隱藏系列不容易被雷達發現。

進入到科學探究館內老師讓我們坐下後，先考了我們一個學過的知識。那就是槓桿尺，說如果想把格數乘以螺母數的結果擺放在合適的位置上。老師又問了一個問題：“大家都知道用酒精燈會經常使用但是如果有一天，如果酒精燈瓶蓋沒有了的話，我們應該怎樣做才恩給你夠滅掉酒精燈呢？”話一出，同學們便議論紛紛，可最終也沒有一個人纔出正確的答案。科學老師公佈最終的答案就是hi用他手裏的小玩意輕輕一拉，一鬆酒精燈上的火就被滅掉了。原來李老師手裏拿着的是一個小型的空氣炮，用空氣的衝擊來滅掉，酒精燈上的火。既不費力，又很安全，真是一個號辦法。其實這還不是我什麼我最喜歡的，莫過於一個帶有寓意的小物件了。李老師將水注入了一個瓶子內，可當瓶子被注滿水的時候，水就“譁”一下子，全都灑了下來。這個小實驗給予了人們以個警示；人不可以自滿，一旦自滿就會前功盡棄。

回到了班級我還沉浸在小實驗的歡樂中，本以爲枯燥乏味的科學，也能這麼有趣。這真是一次奇妙的科學探究館之旅啊！

六年級科學作文 篇8

進入了二十一世紀，科技技術突飛猛進，人們的生活發生了天翻地覆的變化。大街小巷停滿了各式各樣的汽車；農夫們都用上了先進的生產工具及各種讓農作物快速生長的藥劑；火車站的火車都有原來的蒸汽機發動改成了電動，而且現在的火車比以前的火車快了許多；家家戶戶都有了電視、電冰箱等電器。但是，我們的地球母親確遭受了嚴重的破壞。

在距今約三至五億年時，地球上氣候變得溫暖潮溼，當時地球上有許多的植物，覆蓋了地球的大多數地面，形成了一片片的大森林，森林裏有許多的動物。可是，現在人們大量的砍伐樹木、使用大量的化學品，導致森林面積嚴重縮小，沙漠化土地越來越多，使得水土嚴重流失；許多動物流離失所，還經常下酸雨。

現在工業非常發達，在許多國家都有各種各樣的工廠，比如，鍊鋼廠、電爐廠、鍋爐廠、儀器廠、修車廠等等。這些工廠眼前雖然給我們帶來了許多經濟上的效益與生活的便利，但在表面上看似受益的背後卻隱藏着巨大的隱患。工廠排出的廢氣污染了周圍的環境，破壞了大氣層，是紫外線直接射入地球，導致全球氣溫上升，南極冰山融化。如果再這樣破壞下去地球母親有朝一日將會消失，人類也會隨之滅亡。

雖然現在人類已經意識到了嚴重的危機，但是現在還有許多人在破壞環境，我認爲我們應該多植樹，由環保的方式出行，比如，自行車、公交車等等，並且回收利用。我相信，在不久的將來，我們的地球母親將會更加美麗！