關於秋遊的六年級作文(集合8篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關於秋遊的六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
關於秋遊的六年級作文1
今天是特別的一天，你知道我爲什麼說它是特別的一天嗎？下面請聽我慢慢道來：
今天，殷老師帶我們來到鹽河的西岸“旅遊”一次，一到鹽河西岸，就看到了秋天的象徵——楓葉。看到的楓葉有兩種呢，一種楓葉的顏色是紅綠相間的，還有一種就全都是綠顏色的。它們擠在一起，好像在比美呢！
再向前走走，又看到了一隻小螞蚱，我還沒看清它長什麼樣子。曾林就把小螞蚱給捉起來了，我問他：“你爲什麼把他給捉起來呀？”曾林說：“我只是圖個新鮮唄”。“好吧，我不管你了”，我無可奈何地說。
咦！那是什麼樹呀？奧！原來是欒樹啊！地下鋪滿了好多的落葉，我彎下了腰，從葉子下面找到了三種顏色的種子。不過，它們都是從哪裏來的呢？聽老師解惑後我才明白。原來欒樹的葉子到秋天就會變脆，裏面的種子有三種顏色，分別是淡綠色、棕色、和黑色，而黑色的就是完全成熟的了。
再向前走一會兒，又看到了一位釣魚的大叔，他正目不轉睛地看着魚漂。我和同學陳虹羽，一直在觀看那位大叔釣魚，但是他半天都沒有釣到一條魚。那位大叔不好意思地笑了一下。那位大叔的左手邊有一片花叢，花叢中有一種紫色的小花，但是我不知道它的名字，就在我剛準備去採摘的時候，徐子恆不小踩到了小紫花，難爲情看着腳下踩着了小花，連忙對小紫花說：“對不起，對不起，我不是故意傷害你的，請原諒我吧！”“好吧，那你可不許再踩到我呀”，小花被溫柔的秋風吹着輕輕搖擺着，好像在回答他呢。
在高低不平的草地上，生活着許多的小昆蟲。陽光慢慢地落下，這一段“旅遊”要結束了，真懷念這一天呀！
關於秋遊的六年級作文2
星期四早上，我特精神，心裏只有一件事，那就是秋遊。下課鈴一響，我就跑出了教室，走到了大巴停的地方，迫不及待地蹦上了車。
坐了差不多一小時的車，終於到了大風車農莊，儘管農莊並不飄亮，但我還是帶着愉快的心情下車了。
沿着綠色長廊一直走，走着走着，導遊突然說：“同學們，我們玩最刺激的高空滑索好嗎？”同學們一下子興奮起來。說完我們就走上了山坡，來到了高空滑索的始發點。我一看，原來是用安全帶把人吊在一條索道上，人用手拉着橫杆一直滑到對面。我一看，啊！還真高呀，下面是樹林，心理有些害怕。但是想了想還是去排隊玩。我滑到半空中！沒拉緊竿子，突然一鬆手，哇！慘啦，我打了幾個轉，頓時，我的心一沉，就像快要掉下去一樣。我連忙拿一隻手抓緊旁邊的安全帶，另一隻手奮力的去抓杆子，那一面就像是在逃生一樣，心好像快要跳出來一樣。最後我還是安全到達了。
我覺得最難忘最好玩的就是水上活動。一開始我拖掉鞋子去玩最容易的水板，一試就走過去了。後來，我開始玩難一些遊樂項目。我居然也過去了，真是不敢相信，真有滿足感，因爲我玩這類遊戲都不是很在行。玩着玩着就玩上癮了，當我玩浮箱時，突然一不小心掉下了水，全身都溼了，但我看到其他同學掉下水後也玩得不錯，所以我就完了起來。我發現，全身溼了後，反而更放心地玩了，所以我就放大膽子去玩，玩得真帶勁。
這次秋遊真好玩，我一高興，把眼鏡也弄不見了，但是我也不傷心，仍然很開心。
關於秋遊的六年級作文3
在前幾天的晚上，我做了一場夢，夢見小區裏到處鮮花爛漫，這兒一點紅，那裏一抹綠，美極了！可當我看見一個亮點時，周圍漸漸變黑了——我醒了，原來這是我的夢中所見。第二天早上，當我出去晨練的時候，看到小區裏到處都是開始變黃的樹葉和草地，心中有種小小的遺憾，因爲我喜歡春天的花，春天的草以及春天帶給我的溫暖而又溼潤的感受。也許我仍在惋惜夢中所逝去的一切，但，小區裏飄落的枯葉、火一般的楓樹、奇姿異彩的菊花，彷彿在告訴我：既然惋惜，又何來美好？把惋惜拋在腦後，去秋遊吧！去尋找秋的美好吧！秋天的涼爽可以彌補你心中的空缺。
走在小區樓房的小道上，走在小區廣場邊的小路上，看着兩旁婀娜多姿的樹，鮮豔的顏色，奇特的種類，爲小區增添了一道靚麗的風景線。梧桐樹的葉子黃了，一陣秋風吹來，翩翩飛舞，象一隻只美麗的蝴蝶在空中起舞，仔細看，梧桐樹枝上還掛有一串串黃色的小果實，遠看像掛着一個個小鈴鐺，可愛極了；還有那由淺到深，色彩斑斕的楓葉，雖然沒有紅過二月花，卻能讓人體會到層林盡染的秋意；走近草坪，那深深淺淺的綠已開始泛着黃，留有一種時光遠去的淒涼和對下一個春天的渴望。我發現，我漸漸愛上了這絢麗多彩的秋天。
啊！在這個秋高氣爽的季節，我真想作一首詩，將這美景長留，但此時的我卻不知該用什麼華麗的詞語將它描述。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，且讓我將這美景定格在照片裏，珍藏着屬於我的對秋的回憶吧！
關於秋遊的六年級作文4
今天，我們去了彭州的小魚洞遊玩。
在路上，我們就感覺到秋的氣息了。
藍天白雲下，高粱被秋風吹成了紅色，彎下了腰。楓葉正一點一點的變換着顏色，五顏六色的不知名的野花一朵兩朵、這兒一叢、那兒一束地竟相展着笑臉，猶如一幅色彩斑瀾的圖畫，像是在歡迎我們的到來。閉上眼深吸一口氣，空氣中帶着清新的花的芳香，讓人覺得心曠神怡！
到了小魚洞，我們這羣孩子高興壞了。像一羣脫疆的野馬，飛快地衝到河邊。河水緩緩地流淌着，是誰在撥着古琴？流水拍打着小河中那些光滑的石頭，擊出一朵朵白色的浪花。我們這羣“小馬”覺得好刺激、好好玩。“小馬“們脫下鞋子，時而在這些光滑的石頭上跳來跳去，時而把小腳丫子伸進水裏，讓河水拍打着小腳。河水冰冰涼涼的，真舒服呀！
“小馬”們順着小河逆流而上，一路歡呼雀躍。一片片金黃的樹葉飄到河裏，像一條條金色的小船在水中划行，轉一個圈，然後又順流而下。“小馬“們一會兒打水仗，一會兒抓蝌蚪。玩累了，“小馬“們就坐在大石頭上休息，欣賞河岸上的風景。
河岸上，大片大片的蘆葦緊緊地連在一起。讓我覺得特別驚奇的是，蘆葦除了有白色的，居然還有粉紅色的！它們像一羣羣穿着粉色紗裙的小姑娘在翩翩起舞。這時，我想起了我們的課文《風箏》：在蘆塘裏撥幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來……
忽然，一陣秋風吹來，沒成熟的蘆葦跳得更起勁了，成熟了的則變成蘆花漫天飛舞。如天女散花，紛紛揚揚，最後又極其溫柔地在草叢中隱去了……
傍晚時，夕陽灑在大地上，像是給大地披上了一層金黃色的輕紗，猶如仙境一般。我們戀戀不捨地離開了小魚洞。
關於秋遊的六年級作文5
今天，是我們秋遊的日子。一大早，我來到了學校。同學們揹着五顏六色的揹包，提着各種各樣的好吃的東西嘰嘰喳喳，活像一羣快樂的小鳥，等待着出發。
上車後，同學們興奮得又說又笑，巨大的嬉鬧聲幾乎要把車子都掀翻。大約十點鐘，我們乘坐的旅遊包車浩浩蕩蕩地開進了秋遊的目的地——啓明教育基地。
一進門我就看見了大大小小的鼓和銅鑼，排了長長的好幾排，感覺特別新奇。導遊一聲令下，我們蜂擁而上，迫不及待地找了一個鼓或鑼，用勁地敲了起來，我的媽啊！頓時整個山谷響起了震耳欲聾的鑼鼓聲，令人覺得彷彿置身於古代的戰場一般，鑼鼓喧天，殺聲陣陣……
再往裏走，還有魚池、小溪、燒烤場和一些娛樂設施，放眼望去，遠處是一座座筆陡的山，這裏的景色真美啊！
就在老師“自由活動現在開始！”的話音剛落，我們就像放出籠的小鳥一樣，四散而開，同學們有的捉魚，有的.打水仗，有的打檯球，有的磨豆漿，玩得不亦樂乎。
在這兒，最令我難忘的就是親自動手磨豆漿了。我首先把黃豆和水放進磨盤裏，然後，我就使勁地轉着木杆，一不小心，豆漿全灑在了地上，還弄溼了我的褲子。同學們看了，先是哈哈大笑，緊接着，都過來幫我的忙。這一次豆漿沒有灑，白白的豆漿緩緩地流了出來，我開心極了，小心地用杯子接住了豆漿。看着這帶有濃濃豆香味的豆漿，我笑了，大家也笑了。
這次秋遊，我們不但玩得非常開心，而且還增強了我們的互助精神。這真是一次有意義的活動啊！
關於秋遊的六年級作文6
今天，我們來到了別稱爲“花城明珠”的雲臺花園秋遊。
我們乘車來到雲臺花園，首先令人映入眼簾的就是那條階梯式的噴水池，一根根水柱向上噴，就像一條條水龍。噴水池旁還有樓梯向上走，便可以來到雲臺花園的湖。湖裏的錦鯉活蹦亂跳，可愛極了，不時還有幾位遊人在餵魚食呢！
我提出一個建議，不如找個地方做下來吃東西吧！大家一致贊成。與是，我就找到了一個陰涼的地方開“大餐”。
大家都帶了很多食物，什麼餅乾呀，什麼糖呀，什麼飲料呀……應有盡有，活像一個小型雜貨店。
何嘉盈拿出了一盒東西。我問：“這是什麼呀？”她說：“呵呵，等一下你就知道。”說完，就打開了盒蓋，哇，原來是咖喱魚蛋和墨魚丸呀！都是我最愛吃的！接着，她就拿出了一次性的碟子，將魚蛋分了起來。終於分到我了，我迫不及待的拿起魚蛋就吃，沒想到，魚蛋竟掉到草地上了。“天啊！我親愛的魚蛋！你怎麼掉了啊！那叫我怎麼吃啊！天啊！”“哈哈哈哈！”大家不約而同得笑了起來……
吃完食物後，我們便開始去玩了，我和何嘉盈去小賣部買吹泡泡玩，路上還見到以前交我們英語的楊老師呢。於是嘉盈便那起相機，和楊老師拍起了照片來。
大約到了12：30分，我們要回學校了。我們依依不捨得離開了美麗的雲臺花園。
關於秋遊的六年級作文7
一聽說今天要去秋遊，同學們都特別興奮。
中午，我們來到香雪報春園，我們找到一塊空地，按小組坐下，吃東西。
我們由組長的帶領下，走到了小山坡上。一路走來，我看見地下鋪着許多“小扇子”。紅的黃的，遠遠望去，好象一塊“毛毯”。我擡頭望去，許多樹光突突的，而許多樹卻長得很茂盛！一陣風吹來，感到有些寒意，底墒的落葉也跳起舞來。
我們站在山坡上，一陣陣“波浪”不斷地向我們吹來。我往高處眺望，似乎一副畫展現在我面前，深綠、黃、紅色。
大家向前面的松樹林走去，映入眼簾的是一片綠海，今天的天氣陰沉沉的，一直吹着風，而松樹卻一直挺立着，象一名士兵，心想要是我們像松樹一樣，頑強不屈，遇到困難一點也沒有倒下，那該有多好啊！
我們往義烏江邊走去，看到幾棵楓樹，它紅紅的葉子似乎比花還紅！我不由得想起一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花。
我走到一棵柳樹下，他長得特別茂盛，一條條綠綠的小柳條，好象是一條條玉如意，風吹來，它便隨風起舞，一個個穿着綠衣裳的孩子。組裏的同學，吟起了：碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲滌。雖然這是描寫春天的詩，而這棵柳樹到秋天，還是那麼的綠！我們排隊回去的路上，看見地上飛滿了垃圾，覺得很難受，在學校里老師說了多少遍都不知道“不要亂丟垃圾”
秋遊，我終於尋找到了秋天！
關於秋遊的六年級作文8
在一個秋高氣爽而美麗的秋天，同學們跟着老師坐車去農家果園秋遊。
到了目的地，同學們連蹦帶跳地下了車。一陣陣涼爽的秋風吹來，只見樹上變了色的樹葉慢慢地飄落下來，有紅的、黃的、綠的、還有半黃半綠的，像一隻只彩蝶在飛舞；落在地上的，又像鋪了一層厚厚的地毯。我想童話故事裏面那美麗善良的白雪公主和七個可愛小矮人所居住的大森林一定也是金色的秋天吧！
趙蘭、陳紅、張心等等，都去摘水果了。陳紅摘的紅蘋果，又大又圓，就像妹妹的小臉蛋；趙蘭摘的大鴨梨皮非常薄，薄的有時一碰就破；個大，大得讓你吃驚；汁多，咬一口就像喝了一碗用甘泉衝出來甜水。張心摘的葡萄像一顆顆紫色的珍珠。
男同學就淘氣了，王琛帶着大家偷偷的來到稻田裏捉青蛙。他們挽起袖口和褲角，脫下鞋子，跳進田裏，尋找起青蛙來。啊！陳照新找到了一隻。他急忙跑去告訴夥伴，王琛帶着同伴來到那一塊稻田裏，輕手輕腳地走過去，大夥一起撲下去，卻撲了一個空，他們又繼續去找青蛙，好不容易捉到一隻，他們一個個更來勁了。不一會，就捉到了好多青蛙。
王琛他們帶着捉到的青蛙回到果園，陳紅見了，二話沒說，三步並兩步地跑去告訴老師，並且把老師帶來了。老師對王琛他們說：“青蛙是我們的好朋友，對莊稼有好處，快點把青蛙放回去吧！”王琛他們聽完老師的話，他們的小臉唰一下全紅了，像個大火球，再也沒有勇氣看老師一眼。慢騰騰地把青蛙放回了稻田。青蛙回到了稻田“呱呱”地叫着，好像在對王琛他們說：“謝謝你，謝謝你。”
我想呼籲人們：我們保護的不光是青蛙，別的小動物也要保護，讓我們一起來做保護動物的“小戰士吧”！
