【實用】六年級開學作文彙總9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級開學作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級開學作文 篇1
哎呀！又開學了，酸、甜、苦、辣這四種滋味，組成了大家看到的“開學四味湯”，那我們現在就一起來品嚐一下吧!
酸：測驗後的傷心
開學了，班上學習的鬥牛場上又出現了幾匹“猛牛”，每個人都是實力非凡，把從前的幾位學習高手打得落花流水，我自然也在測驗中敗下陣來，心裏一陣心酸，不過我得到了經驗：以後我不能再老是想着玩。看着別人高興的樣子，我不禁一陣傷心，另一種滋味開始了!
辣：學習的熱情
心酸了過後，當然是要重新振作,東山再起。光說不練不行，還要有堅定地決心和火辣辣的熱情。首先，上學期沒超過的人要超過，其次是注意那幾匹“猛牛”的實力和勁頭，真可謂是激情再度燃燒哦！
苦：刻苦的學習
有決心、有熱情，這是成功的基礎，但是如果不付出行動那就是白日夢，不過這次不是白日夢，我還爲此列了一個詳細的學習計劃。我相信付出了就一定會苦盡甘來，不久第四味湯就熬出來了。
甜：努力的收穫
在後面的測試中，我大獲全勝找回了自信，同學們也把我當成了學習的榜樣，那種喜悅之情真是難以言表……
沒有失敗哪來的成功，“酸”“甜”“苦”“辣”這“開學四味湯”真是妙不可言！不信？你也熬一熬。
六年級開學作文 篇2
今天，我懷着愉快的心情走進了六（ 二）班的教室，開始了全新的學習生活。
大約七點鐘，我就來到了學校，本以爲自己應該算是比較早的，沒想到大多數同學已經來了。我們的班主任老師姓馮，數學老師也姓馮，班主任笑着對我們說：“如果只看見我一個老師，那就叫我‘馮老師’，如果也看見數學老師的話，那就叫我‘大馮’，叫數學老師‘小馮’ 吧。”同學們都笑了。
真沒想到，一開學就有那麼多的學習任務，比如“每人必備一本《小學生必備古詩文 80 首》”啦；“每天要學 5 個成語 1 條歇後語 1 條諺語 1 條名人名言”啦；“每人要帶兩本課外書放在教室圖書角”啦；“每人必備楷書字帖1本帶到教室來練練”啦 ……
還有，老師讓我們各自寫發言稿，上臺來講，再根據票數選出班長。我是第一個上去講的，但還是沒當成班長，依然是學習委員。另外，老師還定了“體育委員”、“生活委員”、“勞動委員”等多種大大小小的“官”。
說實話，雖然會很累，但是很快樂！
六年級開學作文 篇3
今天是9月1日，我們正式開學的日子。老師佈置了一道回家收看中央一臺《開學第一課》節目的課外作業，老師一講完，課堂上立即響起雷鳴般的掌聲。
放學回家後，一做完作業，充滿好奇、遐想與期待的我便坐在電視機前耐心地等待着這個節目的到來。《開學第一課》到底是怎樣的一堂課呢？我倒是要認真地瞧一瞧。
原來這是一個講說幸福的電視片。片中一個個感人的幸福的故事讓我激動地流出了眼淚。最讓我感動的是鋼琴盲童劉浩。他比我只大一歲，他對自己的命運毫不畏懼反而充滿自信和希望。正是他憑着自己的自信和對未來充滿的希望，在母親無微不至的關愛下刻苦練琴，堅持不懈。最終贏得了“少兒電子琴比賽”金獎。劉浩是一個關心媽媽的人。有一次，劉浩和媽媽走在街上，劉浩突然說想吃麥當勞，他的媽媽很生氣，但買來以後，劉浩卻說：“因爲今天是母親節，我想讓媽媽吃一點好的。”
還有一位盡職盡責，把快樂傳遞給學生的一位老師與他的學生們之間的故事讓我留下幸福的淚水。爲了讓學生們在學習中體會快樂，這位老師便在網上搜索，無意中發現了邁克傑爾遜的太空舞，他覺得如果適當修改，很適合學生們練習。在他的不懈努力下，邁克傑爾遜的太空舞成了學校的課間操了。他還帶孩子們到外面去野炊、春遊，學生們的每一個生日都有一個快樂而簡單的PART......所有的這一切老師都把他用相機記錄了下來，畢業之際，每個同學都得到了一個光盤，回憶和經歷留在光盤他們之間的深厚情誼與快樂時光都留在光盤裏。學生們畢業了，他們既高興又難過，高興的是在他們的人生道路上有這麼一個難得的好老師，難過的是，他們卻要與這樣的好老師離別了。一位女學生在臺上深情地讀了一封自己寫給老師的信，在場的家長和學生們都掉下了眼淚。最後一個學生講出了一句出自內心感人肺腑的'話：有您教課，這是我們最大的幸福......
在成龍、楊利偉、鄧亞萍等知名人士還共同宣讀了中國首個兒童宣言——《中國少年兒童幸福成長宣言》時，我終於懂得，幸福就在“成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、讚美、努力、奉獻”中。生活在這樣的社會，生活在這樣時代，生活在溫暖的家，生活在美麗的校園，我們是幸福的。
看完《開學第一課》，我立即將擺在水果盤裏的我的最愛——石榴，用刀切成三塊，爸爸、媽媽與我一人一份。看着爸爸媽媽開心的樣子，我細細地品味着一粒粒的石榴，我覺得今天的石榴格外甜。
六年級開學作文 篇4
20xx年2月16日是我們開學的日子，我今天一大早就起來了。
我懷着愉快的心情走進了六年級五班，一進班就看見了好久不見的老朋友，好久不見我們就大聊假期的趣事見聞，春節去哪了，有什麼好吃的好玩的？我看見同學和老師的變化很大，同學裏尹航變化最大，爲什麼呢？因爲他長高了許多，快追上我了！班主任老師的變化也很大，精神飽滿，好像年輕了。
過了一會兒，隆重的開學典禮準時舉行。我們全校師生在操場排隊集合，升國旗唱國歌敬隊禮，校長講話，各代表發言，那場面是"相當的壯觀".同時開學典禮上還舉行了"頌讀經典優雅言行倡議"贈書儀式。就是各個年級發《三字經》、《弟子規》、《論語》等古書，這學期裏作爲一門功課讓我們學習。
回到教室，我們發了散發着油墨香味的新書。我一一瀏覽：語文、數學、英語……我看各科的內容比上學期都提高了難度，而且這是我們小學生涯12個學期裏最後的一個學期，我們就要升入初中了！對我們這些六年級的畢業生，既有動力又有壓力，真是任重而道遠啊！沒得說，只有好好學習纔是我的目標。
第二天我們就上了一堂《古詩文》課，是白老師教我們，就是背背《弟子規》、《論語》什麼的。我很喜歡這門課，因爲這門課很放鬆。而且作文老師說這些古詩文的學習對提高我們道德修養有幫助，對寫作文也有好處，能增加我們寫作文的思想性和深度。
反正這學期我要努力學習！
六年級開學作文 篇5
暑假在我們的不經意間慢慢地過去了。新學期報名那天，媽媽本打算8點再帶我去報名的，但是我直嚷嚷着要早點去，沒辦法，媽媽只好一臉無奈地答應了下來。7點半，媽媽騎車搭上我奔向學校。
我本以爲我們一定是第一個到學校的，但是一路上從身邊晃過的家長和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經過一路的顛簸，我們很快到達了學校。果然，學校。果然，校園裏雖說不如往常上學時那麼熱鬧，但幾百個人也是有的。我和媽媽做完了報名前必做的事情，便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地??教學樓四層，我便感覺有些奇怪。只見我們班的兩個同學還有她們的父母，正站在門口議論着什麼，手裏的袋子空空如也。我趕緊跑過去一看，教室裏的課桌和講臺上什麼也沒有，也沒見到老師的身影。看了這樣的場景，我便回過頭對媽媽說：“看來的確是換老師了。”我爲什麼會這樣說呢?其實這也是有原因的。
報名的前一天晚上，剛要進入夢鄉的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了牀，嘴裏不滿地嘟囔着：“會是誰啊?半夜三更的打電話。”從來電顯示上我斷定是孫老師打來的電話，媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁，用耳朵仔細地聽着，隱隱約約地聽到了“換老師”之類的詞語。我心裏一驚，難道是換新老師了?等媽媽放下了電話聽筒，我迫不及待地向她提出了相同的問題。她告訴我，孫老師改教我們的健康教育，而這學期的語文老師和班主任都由剛送走了六年級的哥哥姐姐的陳老師擔任是。聽到了這個消息後，我的心裏既傷心又擔憂，傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師，我們很捨不得她。擔憂的是新老師教書教得怎麼樣，紀律管得嚴不嚴。當然我更多的是期待，很想知道新來的老師長得什麼樣?溫柔嗎?教學風格是什麼樣的?
半小時以後，同學們都來得差不多了，我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來看到桌子上沒有擺書就很驚奇了，聽了我的話，那驚奇勁兒就甭提了，爭着要向我問個究竟。正在這時，一個和藹可親的老師走進了我們班，我便想，她應該就是陳老師吧!只見她在家長的幫助下組織學生搬來書本，還沒放好，便被搶得一塌糊塗。等到書搶完了，你再看，同學們不是缺了這本書就是少了那本書。8點到11點，教室裏一片混亂，老師也沒有管，我心裏頓時對老師打起了問號。
從開學第一天她給我們講的她來帶我們班前的情況得知，其實那天報名時的混亂狀態也不怪她，因爲她也是報名前一天才得到學校的通知。因爲時間太緊，她連開門的鑰匙都沒有拿到。爲了不影響第二天報名，她還親自打掃了教室的衛生。
開學第一天，陳老師給我們定了很多條規矩，使我們班的同學感覺以後無論做什麼事都得小心翼翼的，所以很多同學都很不喜歡她，挑着機會來搗亂。老師好像發現了這一跡象，特意告訴我們，我們看到的只是她和藹的一面，但是沒有看到她嚴厲的一面。她希望我們努力學習、遵守紀律，爭取不讓她露出嚴厲的一面。聽了他的這番話，我的心裏就踏實了許多。
把紀律管好當然重要了，但更重要的是她教書教得怎麼樣。第二天，她給我們上了第一課，她的課講得實在是太好了，以至於全班同學的思路都在跟着她走，幾乎沒有一個人亂講話。這種久違了的感覺又出現了，這感覺曾在二、三年級時有過。但是因爲後來孫老師要教雙班，所以常常因爲體力不支而休息，更沒有精力去管上課的紀律了，這種安安靜靜的感覺已經離開我們很久了。
雖然陳老師很嚴厲，但是我知道她是爲我們好。其實，上學期我們班的紀律已經到了讓其他老師只有湊合上課，甚至於根本無法正常上課的地步了。我相信，在陳老師的努力下，我們班的紀律會一天一天好起來的。上課的環境好了，那全班同學的成績就一定會越來越好。
六年級開學作文 篇6
我小時候，實在沒想到，我六年級時，會重複自己幼時做過的事情！
開學第一天，我揹着裝滿新書的書包，帶上鮮紅的紅領巾，衣着整齊，乾淨，，臉上堆滿了似春光般明媚的笑容，走到門口，恭恭敬敬地向老師問好，就如同我一年級剛開學時那樣。
我小時候，實在沒想到，我六年級時，會重複自己幼時做過的事情！從二年級開始就不帶紅領巾，只戴校徽的我，今日竟會拿出那封塵在小櫃子裏的紅領巾，洗過，曬乾，帶上！從三年級開始，就沒有再那麼規矩向老師敬禮的我，如今竟跟一年級那無知膽小的我一模一樣！緊閉着嘴，一臉誠懇，站得直直的，然後敬禮，鞠躬。我自己都難以想象，相隔那麼多年，我還能清清楚楚得記得當時的摸樣，並一一做出！
是的，是因爲我開始懷念從前了，所以纔會做出連自己都驚訝不已的事情！六年級——將要面臨升中考試的年級，是整個小學最高的年級，是將要與同學，與母校，與老師分別的年級！望着這陪伴我這麼多年的母校，同學和老師們，望着那些年幼的一年級小朋友們，我心裏不經泛起陣陣憂傷……有誰願意和他們分開？誰都不想！新學期，證明我們又長大了，也告訴我們，我們的青春歲月又流逝了一些。
六年級了，我意識到了，從今天開始，就要比以往更加辛苦，更加努力，爲升中做好充分的準備！新學期，新氣象，我會讓大家看到一個嶄新的我，比以往更加努力刻苦的我，讓那些瞧不起我的人對我刮目相看！每個人都可以發光發亮，每個人剛開始都是沒經過精雕細琢的寶石，只要經歷的困難夠多，受到的磨練夠多，就可以變得異常耀眼！“好好學習，天天向上！”小時候覺得這句話很老套，現在，卻成了我的口頭禪！我和我的死黨們約好，每次考試都比賽，看誰進步得最快！每次上課都要認真，堅持不給老師批評！每天作業認真完成，不得抄襲必須弄懂！我本是個易怒的人，以前，老師一批評我，我可能整節課都處於暴怒狀態，會不聽課。但是，這個學期，我開始調整心態，老師批評儘量不生氣，繼續認真聽課。有一次，我被老師批評，被損得挺慘的（老師是個嚴格刻薄的人），剛開始，我很生氣，冷冷地看着老師，一句話也沒說。過了一會，心想：“不要生氣！不要生氣！靜下心來，認真聽課，調整好心態，要不知識就掌握不牢了！”我這樣想着，便努力擠出個笑容，繼續認真聽課，試着把那件事拋在腦後。下課時，我欣慰地想想：“嗯！我做到了耶~不錯不錯，加油！繼續努力！”——新學期，新的我，我是最棒的！
新學期，帶來了以往的美好回憶，帶來了讓我們發奮向上的無限動力！
六年級開學作文 篇7
寒假轉眼間就過去了，盼望以久的新學期終於又開始了。今天來到學校，雖然有些同學的臉上掛着誇張的意猶未盡的神情，但他們心中的快樂還是顯而易見的。
班級老師等我們人都到齊了，就開始對作業了。當班級老師讓空了許多題沒做的人站起來的時候，有的人慌里慌張，像做了什麼虧心事一樣，接着又四處張望看看有什麼人站起來，過了好一會兒才慢悠悠地站起來，很“委屈”而又緊張地看着潘班級老師；有的人神態自如，因爲他們的功底很厚，早已完成了任務，所以，他們就幸災樂禍地看着站起來的人
我在心裏像：仗是給有準備的人打的，學習如逆水行舟，不進則退，一分耕耘，一份收穫，天下沒有白吃的午餐呀！寒假雖然很短暫，但班級老師佈置的作業特別少，所以我有充分的時間去完成，站起來的同學要爲自己的行爲感到懺悔！學習要靠自覺，我們有着屬於自己的潛能，卻沒有完全發揮出來。俗話說：溫故而知新。我們在空餘時間要複習以前的內容，成績纔會有所提高！
開學了！就是我們一步步走向小升初的證明！我們應該爲自己制定一個計劃，按照計劃去好好學習！
六年級開學作文 篇8
哇哦，開學了！怎麼和以前不同了呢？
開學那天，我發現上個學期遲遲沒有完工的“新教學樓”已經建好了。望着那棟新教學樓，心裏無比激動，盼望着上學的時候能夠坐在那一棟樓的一間教室裏面聽着老師溫柔的教書聲。我這麼盼望搬進去，是因爲再過半年的我已經在距離現在的教學樓400多米的初中部了！所以，我也想再進初中部之前也感受一下小學的新教室。見到了老師，老師給了我和同學們一個大驚喜：我們要搬到新教室去了！聽到這個消息的時候我高興得都要飛上天了，那種激動如果要用一個事物來形容的話，那就是“火山爆發”。
可是不是所有東西都是十全十美的，有好的一面，也總會有不好的一面的。讀書了，在我還沒有進入新教室的時候我還是興高采烈的，但是，當我在新椅子上坐了2分鐘後就改變了我的心情，那教室真是冰冰涼，透心涼呀！真是冷的刺骨啊！虧我還對新教室抱有很大的期望呢！原來我是空歡喜了一場“竹籃打水一場空”啊！
六年級:吳麗娜
六年級開學作文 篇9
九月的開始，我揹着一籮筐的作業匆匆走進校門，哼哧哼哧地從原來的二樓走到四樓。有點累，隱約間是一股強大的壓力和強烈的責任感。
黑板報，這需要結合大家的勞動力。可能抹布很髒，可能耽誤了放學時間，但黑板報需要責任。教室的後面也有一塊偌大的黑板，這不是老師們教書育人的黑板，而是屬於我們奮力創作的天地。在出黑板報之前，先要擦掉上一次的內容……但在這麼多雙手下，黑板又變“黑”啦！起稿、上色、寫字……這都不是一個人能完成的，而需要我們共有的責任心，才能夠揮就一幅完整的宏圖。一幅宏圖的背後，一定堆滿了瓶瓶罐罐的顏料和五花十色的顏料盤，雜亂無章，甚至不堪入目。曾經的我們總是推三阻四，不是嫌太髒不願意洗，就是說天色不早了想早點走。可這是我們的教室，我們共有的教室，我們有責任清理那一片狼藉，我們有責任打掃教室的每一寸土地，就像對待我們的家一樣。
運動會上需要責任。開幕式是運動會的開端。我們要有一個良好的開端。可這需要付出努力。先從排隊形開始。由四路縱隊變成倒三角形再變成“優”字形，最後又恢復到四路縱隊。說起來容易，可做起來並非易事。不僅要考慮怎麼變，大家的團結合作也至關重要。運動會開幕式的排練，教室裏一片混亂。只因爲沒有老師存在，同學們變得漫不經心，開始隨意講話，隨意走動，原有的隊形又變亂了。無奈由心間生起，有一絲悲涼劃過。站了一個多鐘頭，真的很累；變了很多次隊形，真的很煩；時間走得飛快，真的很急。可我們一塊兒累，一塊兒煩，一塊兒急，那我們就應該一塊兒團結。在這個隊伍裏，缺一不可，每個人都有自己的責任，哪怕往前走一小步，這也是一份責任，如果我們每人都走出了一小步，我們這個大家庭就會走出一大步。
六年級，有很多豐富多彩的活動等待我們一起去挑戰；六年級，有很多包羅萬象的知識等待我們一起去探尋；六年級，有很多美好又或是痛苦的時光需要我們一起走過！
你學，或者不學，考試就在那裏，不早不晚；你願，或者不願，分數就在那裏，不多不少；你愛，或者不愛，六年級就在那裏，不近不遠。
