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實用的發現六年級作文300字彙編五篇

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在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的發現六年級作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

實用的發現六年級作文300字彙編五篇

發現六年級作文300字 篇1

哈哈,我發現了,我發現了,我終於發現了大自然的文字。

話說“一顆星星是一個字,一塊石頭也是一個字”這樣就說明大自然也是有文字的。你不信啊,我給你舉個例子:

在古代時,當水手需要在海上尋找道路的時候,他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤,也照樣不會迷失方向。他們朝天望望,在許多有星星組成的星座裏,會找到小熊座,在小熊做座裏會找到北極星,北極星代表北方。

雲,也是個文字,炎熱的夏季,遠遠聳立着一座白色的雲上,從這座雲上向左右伸出兩個尖頭,山變得鐵砧樣,這是砧狀雲,如果有飛機從那飛過就會被毀掉。

螞蟻搬家時,常常往高處行走,這是告訴我們快下雨了。

……

雖然大自然的文字有很多,可是總坐在家裏的人,他們是永遠不會懂得大自然的文字。

發現六年級作文300字 篇2

我在生活中,發現了許多“祕密”。在我二年級的時候,意外地發現壁虎“斷尾逃生”之術。

那一天正是傍晚。在燈光的照耀下,壁虎在我家的牆壁上爬來爬去,尋找着獵物。我當時對壁虎可以說是非常陌生的,因此,我一心想着捉一隻壁虎來觀察觀察。

終於過了幾十分鐘以後,一隻壁虎爲了它的“美餐”,一隻蚊子跑了下來。那隻壁虎一步一步地逼近了蚊子,而我則一點一點的準備攻擊壁虎。激動人心的時候到了,覺得已經到了發動攻擊的時候時,那一隻蚊子轉眼間消失在我的視野中。

螳螂捕蟬黃雀在後。在壁虎享受蚊子的美味之際,我立刻抓住了壁虎的尾巴。

可是我萬萬沒有想到,壁虎使勁地掙扎,不一會兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當時被這戲劇性的變化嚇壞了,不由自主的丟掉了那隻尾巴。而那隻壁虎,則斷着尾巴狼狽的逃了回去。

過了幾天,我再次發現了那隻壁虎。根據遠距離的觀察,我發現那隻壁虎的尾巴長了三分之一。因此,我明白了:每一種昆蟲或動物遇到敵害時都有自己的逃生方式。其中,壁虎就是一個例子。而它則是運用“斷尾”逃生的。

發現六年級作文300字 篇3

生活中有很多事情中蘊含差自己的道理。

比如:生活中有治病的小竅門。螞蟻搬家啦……我的發現是生活竅門。

那一次,姐姐的朋友生日,姐姐打算送她的朋友一雙鞋。但是盒子上有標籤。姐姐剛想撕,我說:等等。姐姐問我怎麼了?我說:我好像在哪看過用吹風機吹,標籤就很容易撕下來了。姐姐疑問到:是不是真的?我說:寧可信其有,不可信其無。試試吧!姐姐說:行,那試試吧!我拿着吹風機,姐姐插上電源之後,我按了一下開關,“嗡嗡——”我朝着標籤處吹,吹熱之後,我輕輕一撕,標籤被我不留痕跡的撕了下來。經過這一件事,我記住了撕標籤的妙招。

還有一次,不知道怎麼了,總是打嗝。我想起了按穴位,就是大拇指的起點和食指的起點的交叉點,我按了一大會,沒有用,我又想起了另外一個方法:在舌頭下面含糖。我含糖的時候不打嗝,一不含糖,打嗝蟲又回到我身上了。我只能另想一種辦法了。我琢磨琢磨着想:捏鼻子喝水。我按照想的做,果然止住了。嘿嘿,我知道了制止打嗝的方法了。

在生活中有許多的發現。我發現了生活中的竅門。

發現六年級作文300字 篇4

科學無處不在,科學無處不有,科學就在我們平日的生活裏,等着你發現。就你那次我的發現來說吧!

記得那是一個星期六的下午,我這個“假小子”正在和我的朋友們在我家樓下公園打乒乓球。就在我們打得開心的時候,一個小妹妹跑了過來,不小心踩在圓鼓鼓的乒乓球上,乒乓球立刻凹了下去。

“這可怎麼辦,我們就知道了一個乒乓球啊!”“要不,咱們再湊些錢買一個吧,不然就沒得玩了。”就在朋友們湊好了錢準備再買一個球時,我突然想起了“熱脹冷縮”的原理,於是對他們說:“不用了,我有辦法讓它再鼓起來。”朋友們都用異樣的眼光看着我。“你們等等,我馬上就回來。”

我跑回家,拿了一壺熱水,又跑到公園裏打乒乓球的桌臺。她們都說:“你拿熱水有什麼用?”“等會你們就知道了。”我將乒乓球凹下去的'那塊地方朝上,然後不停地往上面澆熱水。過了一會,凹下去的那一塊地方居然又鼓了起來。朋友們都看得目瞪口呆,我對她們說:“這其實是‘熱脹冷縮’的道理,因爲乒乓球是個球體,很難散熱。於是乒乓球裏的氣壓一碰到熱水,就把凹下去的那塊給頂了起來。”朋友們這才明白了,我們又開始打乒乓球。

這就是生活中的科學,等着你來發現。

發現六年級作文300字 篇5

說到微笑的美,大家都會情不自禁地想起《蒙娜麗莎的微笑》,似乎只有蒙娜麗莎的微笑,才能真正稱得上美。其實不然,每一個發自肺腑的微笑都是一種美,它們以最最平淡的方式存在於我們的身邊,令所有看到它的人都感到心情舒暢。

小時候的我總是喜歡去幼兒園,原因是我們的阿姨是一位很喜歡小孩的女老師,她的臉上永遠盪漾着真誠的微笑。這位女老師的名字我已記不得了,畢竟,這是很久以前的事了,唯一記得的便是這位老師的微笑。她的眼睛總閃着溫柔的光,微笑時便會彎成月牙兒,淺淺的酒窩使她變得親和極了。我有一次去問她:“爲什麼老師總喜歡微笑?”她告訴我:“有時候交流並不一定要用語言,微笑是最好的表達,它令你和對方都感到快樂。”當時我聽了以後,並不是很明白,現在,我想我體會到了微笑的力量與美了。