【推薦】六年級的作文彙編4篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

我們都知道，母親是世界上最偉大的人。因爲，母親把我們從一個世界帶到了另一個人類的世界，又攙着我們幼小的手，走上了每個人只有一次的人生大道。爲了感謝母親的養育之恩，全世界把每年的五月的第二個星期日定爲我們報答母親的節日——母親節!

母親節起源於美國，有一位名叫安娜賈倫斯的女士，她在母親的悼念會上，爲母親獻上了一朵康乃馨，後來，她動員全國乃至全世界的人民，爲母親獻上一朵紅色的康乃馨，以報答母親的養育之恩。過了沒多久，經美國國會提議，每年5月的第二個星期日爲法定的假日，每年的那天，全世界人民都要爲母親過一個愉快而有意義的節日。

明天就是母親節了，在這裏，我先要對母親說一聲：“媽媽，您辛苦了!”是呀，媽媽可是“一把屎一把尿”地給我撫養長大的。在這期間，您用心在愛撫着我，滋潤着我，照耀着我，溫暖着我，對我有着一種無私的關愛。看着您的白頭髮一天天增多，看着您的臉上的一道道又深又長的皺紋，看着您一天天奔波於家中和單位裏，我的心不禁一顫，您所做的這一切，難道都不是爲了我，爲了這個家嗎?可是您從來都沒有埋怨過，每當我對您說：“媽媽，您該休息休息了。”而您總是笑笑說：“如果媽媽不這樣做，那我們的日子就沒有現在過得這麼好了呀!”每當我聽到您這麼一說，我都會暗暗地下定決心，一定要好好學習，長大了來報答您對我的愛……媽媽，我給您做的賀卡您收到了嗎?我畫得好看嗎?實際上，您不說我也知道，我做得一定不怎麼好看。因爲，我從小就沒有一點兒畫畫的天賦。但是，這張賀卡里，表達了我對您的一片愛，畢竟，這是我親手做給您的，而不是像以前那樣，是在商場裏買的。因爲，我長大了，懂事了，知道這比商場裏買來得要有意義多了!

媽媽，還記得嗎?在我這人生漫長的十一年裏，您就像我形影不離的好朋友，時刻伴隨着我。當我快樂的時候，您和我一起分享我的快樂，當我傷心的時候，您不停地安慰着我……您時時刻刻地呵護着我，關愛着我，伴隨了我走過人生的.十一年!

媽媽，我長大了，懂事了，我已經不是那調皮的、愛哭的我了，這都是您培育出來的呀!在這裏，我要對您說一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛您!”

六年級的作文 篇2

聽過哥倫布豎雞蛋的故事嗎？哥倫布是把雞蛋的一頭敲破殼，讓雞蛋立了起來。我也有個豎雞蛋的神奇辦法，它是媽媽教我的。

有一次，媽媽拿着兩個雞蛋來問我：“兒子，知道怎麼使雞蛋‘站’起來嗎？”“這誰不知道呀！”我拿過一個雞蛋，學着哥倫布把它往桌子上輕輕一敲，雞蛋的底部破了一點殼，雞蛋就穩穩地直立在桌子上了。“如果不敲破呢？”媽媽神祕地笑着問。“啊？雞蛋是圓的，怎麼可能不敲破而讓它立起來呢？”我的腦袋裏充滿了疑問。

媽媽將雞蛋放在一個架子上，讓雞蛋剛好垂直於地面。我想：“看媽媽胸有成竹的樣子，肯定是學了什麼竅門，可雞蛋怎麼會不改變形狀就能站起來呢？”越好奇，我也越着急，過了一會兒，我就要問一次：“好了嗎？”媽媽不停地說：“就好了，就好了。”大約過了半小時，媽媽把雞蛋從架子上取了下來，放在了桌子上。咦？這小雞蛋竟然真的立了起來。我用手指左一點，右一點，每點一下它都“晃頭晃腦”，然後又直立着，像個不倒翁。

媽媽朝我眨了眨眼，說：“想知道怎麼回事嗎？”我拼命點點頭。媽媽一笑，說：“雞蛋煮熟了就知道了。”我一愣：“怎麼和煮雞蛋扯上關係了？”但我相信媽媽肯定有辦法，也沒多問。雞蛋好了，媽媽將殼一點點剝掉，又拿小刀將雞蛋豎着切開。“哦！”我恍然大悟：“原來媽媽利用架子使雞蛋垂直立着，蛋黃便慢慢地往下沉，當蛋黃沉到底部時，雞蛋的重心就偏到了下面，所以立了起來。”所有的祕密都在那貼着底部的蛋黃而暴露了。媽媽聽了，笑着說：“別小看它，它也算得上是科學，別看科學表面十分深奧，好像離我們很遠，其實它就在我們身邊。”

是呀，科學遠在天邊，近在眼前。只要我們仔細觀察，善於思考，就會得到許多意想不到的收穫。

六年級的作文 篇3

六年來，有很多位老師教過我們四班，但除了一位老師以外，其他的老師都“真心插柳，都插完就走”，只有一位老師，全心插柳，一路堅守。只有這位老師伴了我們六年！她就是我們最親愛的董老師！

我們董老師有着一頭捲髮，是因爲董老師要把打理頭髮的時間節省出來，用以工作，我們的董老師多敬業啊！董老師還有着一個用來笑或者表示不滿意的眉毛，董老師笑時，眉毛是很平，並向兩邊舒展着；董老師表示不滿意時，眉毛內端是向下的，並向中間夾的。董老師嘴邊有兩條紋，加起來正好是一個“八”這個八字紋是笑出來的。董老師的一雙會笑的眉毛，兩條笑出來的紋，讓董老師的容貌很溫柔。

董董老師這些各具特色的神奇的五官讓她很能鼓勵我們。記得一到五年級，我都是一種狀態：只要別人來挑事讓我感覺不爽，我就動手，別人哭着找老師是常有的事，我那時就是一個小刺頭，每天不和別人打打架我都手癢，可現在，我是“能說會道，動口不動手”的儒雅君子，是董老師用她的鼓勵包容讓我漸漸改變了。每次我犯了錯，她眉毛中間就會夾起來，她總能在我的行爲中找出我做得對的地方讚美我，記得有一次，董老師說我如果能不動手打別人，我用怎樣的語言攻擊對方都可以，他還誇讚我說能控制住自己的情緒很了不起，導致我後來的語言也越來越儒雅了，她總是很理解我的心情，在我錯誤的地提出修改的意見，當我認識到錯誤了，她的眉毛漸漸舒展開來，變成了彎彎的”八”字。我一天天的成長就在董老師的眉毛一次次變彎中渡過。

董老師！謝謝您！天下沒有不散的宴席，能當六年您的學生，我感到幸運！

六年級的作文 篇4

童年，像流淌的小溪，像嫩綠的葉子，像一排排小鳥飛過天空我的童年讓我快樂，讓我自由飛翔，讓我最難忘的就是一次遊戲老鷹捉小雞。

老鷹捉小雞這個遊戲大家都很熟悉。小時候，我也很喜歡。一天，我和同學們在操場上玩遊戲，我們絞盡腦汁想了半天，也想不出來玩什麼遊戲。突然，我眼裏閃出靈光，大叫道：老鷹捉小雞，老鷹捉小雞！好主意。他們異口同聲地回答。我當母雞。我當小雞的第一個。我當第二個。我當兇猛的老鷹。

遊戲開始了，王巍橋當老鷹，他飛快地撲向小雞，我像一隻盡心盡職的老母雞，迅速地擋住王巍橋的去路。王巍橋一見此路不通，立即向左邊撲過去，我飛速向左擋；王巍橋又向右撲去，我立即向右擋。好在我是老母雞，如果是最後幾隻小雞，非累垮不可。我們的情緒很高，有的大叫救命啊！我有時說：小心，老鷹來了。快跑。雖然王巍橋十分機靈，卻一無所獲。現在他停下來喘氣，我才把心上的石頭落下來。誰知，王巍橋趁我們不備猛然撲來，我們不知所措，陣腳大亂。我無法穩住陣腳，這次王巍橋不費吹灰之力就抓到了一隻小雞。這時大家已經筋疲力盡，一個個都投降了。

哈哈哈操場上到處迴盪着我們快樂的笑聲，童年就是那麼難忘！