【精選】六年級開學作文彙編八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級開學作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級開學作文 篇1
開學了，安靜的校園變得熱鬧了。
老師，同學們都回到了校園裏。我又見到了敬愛的老師，親愛的同學，心裏多麼高興！上課時，我們認真聽講；放學了，我們跑出教室，玩滑梯，盪鞦韆，真開心！
看見一年級的小弟弟，小妹妹們，我覺得自己長大了，是一個二年級的小學生了。在新學期，我要學習許多新知識，讓知識和年齡一起成長。
六年級開學作文 篇2
今天，我懷着愉快的心情走進了六（ 二）班的教室，開始了全新的學習生活。
大約七點鐘，我就來到了學校，本以爲自己應該算是比較早的，沒想到大多數同學已經來了。我們的班主任老師姓馮，數學老師也姓馮，班主任笑着對我們說：“如果只看見我一個老師，那就叫我‘馮老師’，如果也看見數學老師的話，那就叫我‘大馮’，叫數學老師‘小馮’ 吧。”同學們都笑了。
真沒想到，一開學就有那麼多的學習任務，比如“每人必備一本《小學生必備古詩文 80 首》”啦；“每天要學 5 個成語 1 條歇後語 1 條諺語 1 條名人名言”啦；“每人要帶兩本課外書放在教室圖書角”啦；“每人必備楷書字帖1本帶到教室來練練”啦 ……
還有，老師讓我們各自寫發言稿，上臺來講，再根據票數選出班長。我是第一個上去講的，但還是沒當成班長，依然是學習委員。另外，老師還定了“體育委員”、“生活委員”、“勞動委員”等多種大大小小的“官”。
說實話，雖然會很累，但是很快樂！
六年級開學作文 篇3
寒假過後，新的一個學期又開始了，我帶着興奮的心情來到學校，因爲又能見到分開許久的老師和同學們了。
但興奮中交雜着一點憂愁：寒假過的太快太快。這點憂愁在與久別重逢的同學們的相處中後，就立刻忘的一乾二淨。
咱們坐在位置上，邊和同學聊天，邊交寒假作業……不一會，老師就來了。
老師給咱們拜了年以後，又通知了幾件事。緊接着就叫了幾個同學下去，剛開始咱們認爲是下去搬書，便士氣大增。才走到門口，老師說：工具沒拿啊。”沒工具怎麼掃地？”
“唉，還以爲是去搬書呢！結果居然是來掃地。”和我一起來的一個同學邊掃邊說……
等咱們掃完回去後，書已經被其他同學搬上來了。接着，老師又叫了幾個同學分書。
“終於要發新書了。”我的同桌癱倒在桌子上說道。
發完書，老師讓咱們檢查下又沒有少了哪本書，檢查過後，都確定沒有少書後。老師過身在黑板上寫了些什麼。但因爲老師擋住了，所以纔沒有看見。
老師寫好了過來，說：“這個事今天下午和明天的作業，一共只有九題，認真做，不要重做浪費紙。”
“什麼！開學第一天就有作業！”我心中想着。
放學了，大家紛紛提上袋子、背上書包回家去了。我帶着一張苦惱的臉回家了，路上心裏還在暗暗的想着：爲什麼今天才剛剛開學就有作業啊？，爲什麼以前這時候都沒有作業，就今年有呢？
六年級開學作文 篇4
時間過得很快嗎？沒有什麼忘了吧！書本都裝進書包了吧？一個假期不見的同學變得什麼樣了？都長高了吧！……
七點鐘我就起牀了！這讓我也感到有點不可思議！寒假裏，我哪天早上不睡到八九點？最後，我給自己找了一個不算藉口的藉口：可能這就是傳說中的心靈感應吧！就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學了。
今天是寒假之後開學的第一天，這學期我一定要努力！可是寒假裏我晚上比平時晚睡了幾個小時，早上也起的晚，生物鐘沒轉回來，所以我晚上老是睡不着，早上也無精打采的，不過想到可以和好哥們見面了，我又增添了幾分動力。
到了班級班裏所有同學都在和好朋友聊天，我也不例外，一見到我的同桌就與他開心的聊了起來。一個寒假過去了，同學們變化好大呀！特別是我們班的體育委員，長高了一大截，真讓我吃驚呀！不僅是同學，老師變化也不小，田老師換了一個髮型，高老師也變溫柔了。同學們和我都覺得我的變化也很大，那是一個惡夢！就是我！長！胖！了！我的臉上又長了一圈肉，好醜呀！雖然我醜了點，可是同學們好像都沒有發現這讓人不開心的事還和我快樂的交談。
開學了我和同學們又都長了一歲，所以更要努力學習了！加油！這學期我一定要努力考個好成績。
六年級開學作文 篇5
9月1日，愉快又Happy的假期結束了。
同學們都重新回學校，讓我也有一種重歸故鄉的感覺。經過一整天報到與互相交流暑假趣聞，大夥兒的心情都很輕鬆愉悅。原以爲開學第一天不會有太多的作業，卻在放學前，教我們數學的王老師來到教室，她環顧四周看着正在調皮打鬧的我們，表情嚴肅地說道：“同學們！今天回去後，你們要好好複習，準備下堂課考試。”
王老師剛說完，全班就引起了大騷動，這可是開學第一天啊！受到突然打擊的同學們，立刻焦急地問：“王老師，考什麼啊？”王老師賣關子地跟我們講：“我也不知道。”當老師離開後，同學們依舊七嘴八舌地互相對問：“考什麼啊？”此時，全班只有我一個是淡定的。直到放學回到家後，我才擔心起來：“考什麼？會不會很難？萬一我考不出來怎麼辦？萬一考的是還沒學怎麼辦？”自己簡直成了“十萬個爲什麼”！
星期一，本學期的第一次數學考試即將開始，我因爲緊張拿着筆的手一直在抖。發到試卷後的我鎮定心情，仔細看了一下考試的題目，原來是三年級下冊的內容，第一項題目是計算題，我飛速地把它們都做完了。接下來的填空題也很容易，教室裏的時間過得可真快。可我還有一題來不及做，下課的時間就到了。這道題好像看見過，但是想了很久，我還是沒能答出來，一定是我在暑假沒有好好複習。這時我開始真的緊張了，怎麼辦？焦急萬分的我還沒有做完全部的題目，試卷就被王老師收掉了。此時，我的心情差到極點，想：“這回可真的糟透了。”
我在忐忑不安中，捱過了一個上午。下午王老師公佈了考試成績，連我們的“學霸”班長只考了90分。很多同學都沒有拿到“A”——包括我。當我看到試卷的那一刻，眼淚差一點掉下來，此時我在心裏不禁自己埋怨起來：“自己爲什麼不好好的複習呢？這些都是老師已經教過的題目，而我卻還是沒有把它們答出來。”看着自己的數學成績，真是教訓慘痛。
放學回家，異常難過的我，不知道如何向爸爸交代。在考試前我是信誓旦旦，沒有認真地把它當回事。現在考了這麼一個不好的成績，我自己也很懊惱。可是，出乎意料爸爸知道後，並沒有責怪我，他摸着我的頭說：“開學到校後，就要收斂暑假貪玩的心。你這次考砸了，是給你自己的一次教訓，希望這學期的.你能更加努力。”聽了爸爸的話，我擦乾眼淚，默默地點了點頭。
六年級開學作文 篇6
開學了，我們學校舉行了開學典禮，我就是其中的表演者，我表演的節目是小提琴合奏《梁祝》，我們先在班裏表演，等我拉我，大家一起鼓掌，等驗收人員來的時候，大家都說我的好，我就被選上了，當被選上時我的心情太激動了。
開學典禮表演當天，我們三個人在一個地點練習，當主持人說：“有請王天昊，所天和……同學小提琴合奏《梁祝》，我當時的心情既激動又緊張，我來到臺上，我的心裏球像是揣了一隻小兔子一樣，蹦蹦蹦蹦蹦直跳，我站到主席臺上時，我的心跳都能達到一分鐘120個了，不過我對自己說：”我要緊張，竭盡全力就好。“
我拉完之後，回到班級所在的地方，看了一會節目就回家了。
這次表演，是我平生第一次面對這麼多人表演，這次表演讓我有了以後表演的經驗，不過我對這次表演很滿意！
今天過得真快樂！
六年級開學作文 篇7
“開學了，開學了，又可以見到可愛的同學和敬愛的老師了。我真是太高興了！”
早上我剛下牀就高八度的叫喊道。接着，我急急忙忙的穿上新衣服，像被解放了的小白兔一樣奔向門外，趕忙吃早飯，戴上紅領巾，夾上自行車往學校趕，心勁可大了。
一到學校我情不自禁的自言自語道：“好一派學校新景象！”白牆紅瓦，整齊的桌椅，一切就象剛剛被水沖洗過，“千學萬學，學做真人”幾個紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。
同學們也變得漂亮了，瞧，紅潤的臉蛋上分佈着燦爛的笑容，他們揹着新書包，穿着新衣服，分別了一個多月的同學們互相問好，談論着假期生活。“噹噹”隨着鈴聲老師走進了班級，同學們立刻做端正注視着老師。盼望已久的新學期生活終於開始了。
班級是我們第二個家，我們在這個班裏上課感到驕傲，感到自豪！
六年級開學作文 篇8
如果有人問，什麼是美呢？我想，我肯定會說：“美是美麗的風景、漂亮的人。”可是，看來《開學第一課》之後，我發現我錯了，錯得很離譜。
最近，網絡上都評出了“最美人物”，有最美司機、最美護士、最美媽媽、最美教師、最美戰士……剛開始呢，我還以爲是他們的樣貌好，才被冠上“最美”封號。但後來，我才知道，他們相貌平平，屬於大街上一抓一大把的那一種，但是，他們做的事，可就不是人人都能做出來的。比如說最美司機吳斌，他在腹部受重傷後，還能在48秒內做出一系列正確的停車動作。他犧牲了自己，卻救了全車的人。他雖然與世長辭了，但是他的那種犧牲小我、成就大我的精神，永遠留在人們心中。
《開學第一課》請的第一位是“神舟”九號的女宇航員——劉洋。她給我們講了許多她在太空中的所見所聞和感受。她讓我知道了太空中雖然很奇特、很有趣，但是，它也是一種對人類心理和勝利一種殘酷的考驗。劉洋老師說了一句話，我很認同。劉洋老師說：“在離開地球的時候，我才知道我對地球的依賴性。”是啊，現在的人經常因爲壓力大而產生了輕生的念頭，這就是不知足的表現，現在的生活多好啊，有家人、朋友的陪伴，有老師的指導，如果死了的話，哪裏還能得到家人朋友家的關心？結束鍵了生命，纔會明白生命的可貴。
美的，不僅僅是人類，還有動物。動物也是有靈性的，但是，由於人類的種種行爲，許多動物都瀕臨滅絕了。既然動物能和人類和平相處，那人類爲什麼就不能和動物和平相處呢？有人說，他不喜歡一些動物，都是因爲蛇。其實，蛇並不是你想象中的那麼討厭，韓美林老師說過，只要你不招惹它，它也不會招惹你。
探索美。保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發現美的眼睛，放下手中沉重的課本，走到戶外，探索大自然的千姿百態，發現動物的生機勃勃，擁抱世界的美麗。
人們都認爲冠軍是風光的，但是，你不知道的事情還有很多，光鮮亮麗的光環下，有着多少委屈和淚水？倫敦奧運的游泳冠軍焦劉洋每次都會有一萬米。而葉詩文呢？她有時會在游泳池裏哭，當然這都是大家看不到的。成功的背後，都隱藏着許多艱辛的努力、汗水和淚水。
還有同學們最喜歡的80後老師鄧麗，她剛畢業就到山村小學教學，交了3年了，同學們都變得開朗、活潑、愛學習了。但是，鄧老師也該離開了，當然，同學們都不捨得，因爲只有在鄧老師面前，他們才知道什麼是歌曲，什麼是舞蹈，在鄧老師這裏，他們在開心、快樂的同時，也學會了以前從來不知道的只是。同學們極力挽留鄧老師，雖然他們知道鄧老師留下來的機率很小。最終，鄧老師留了下來，她放棄了在大城市美好生活，她找到了喜愛她的學生們。
發明，在我們的世界中離不開創新。張大成，一個喜歡創新的人，在他最下，沒有吹不成的曲子，因爲，他相信沒有不可能。他能用水管吹、梳子吹、藥瓶吹、針管吹。。。。。。只要肯創新，就沒有什麼不可能。
創造美。聽從自己內心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，世界會因你更美。
于丹老師說：“生活就像一鍋滾開滾開的水，你要是往裏面投不同的東西，由於東西的質地不同，煮出來的東西也不同。比如面前有三鍋滾燙的開水，在第一鍋中放雞蛋，第二鍋中放胡蘿蔔，第三鍋中放茶葉。十幾分鍾後，雞蛋會被煮得硬梆梆的，胡蘿蔔被煮得軟軟的，而茶葉呢？會變得香濃而甜美。其實，生活就像一鍋水，有的人會以自我爲中心，變得硬硬的；有的人會被煮的失去了自我；有的人會融入到了生活的大圈子中，和大家一起把每一件事情做好。”一個人，必須在保留小我的同時也要融入到大家庭中，才能成爲一鍋茶。從小事開始，幫助別人。
傳遞美。心中有光明，世界就不會有黑暗，在別人需要幫助的時候，生出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
沒有一個人的完美，只要一個完美的團隊。奧運冠軍陳一冰、鄒凱等人的隊，剛開始沒有人會相信他們會得冠軍，因爲他們一直輸。但是，他們相信自己，相信隊友，不管隊友有沒有做好，都給他最大的鼓勵。
和諧美。沒有一個人的完美卻有完美的團隊。一個人的力量是有限的，只有融入班級、融入集體，學會團結合作，才能克服自我的不足，創造集體的和諧美。
美，就在我們的身邊。也許是老師的一個鼓勵的眼神，父母的一個溫暖的擁抱，同學的一個甜甜笑容。。。。。。讓我們一起去發現美吧。
