有關六年級童年作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級童年作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級童年作文 篇1
·童年像一串珍珠，它珍藏着我許多個無暇絢麗的夢；童年像一隻小船，滿載我童年裏所有天真的故事。在時間的長河裏流蕩，在這一串珍珠中，其中一顆至今還在閃爍，在那隻小船中乘載着一件有趣的事。
星期六那天早上，媽媽從菜市場買回一大袋蔬菜。媽媽看見我悠閒的坐在舒服的沙發上看電視就說：“你去幫我把那些蔬菜洗一洗好嗎，媽媽想休息一下。”“好的，媽媽我馬上去。我爽快地答應了媽媽。過了一會兒，我打開了袋子，真多啊一大把的：有三四根又大又粗的茄子，五六個紅色的西紅柿······
我傻了，呆呆的站在那:這麼多，叫我一個纔讀幼兒園中班的小朋友洗也真是的。”啊，有了，有了,有了！"我大喊一聲，我突然想起來，媽媽不是每天都把又多又重的衣服一起塞進洗衣機裏洗的嗎？這樣洗菜應該也行，還比我洗的快呢媽媽說不定還會表揚我呢！想到這裏我拎起那一大袋菜來到洗衣機前，把菜倒進去了。聽着”轟轟“的洗衣機啓動聲音，我坐在一旁，想着：我真聰明，竟然能想到這個辦法，應該可以了。
想到這裏，我便從椅子上跳了起來，讓洗衣機停了下來，當我打開洗衣機時，怎麼會變成這樣啊，這些菜是媽媽辛苦買回來的，變成這樣我要怎麼向媽媽交代啊。這時媽媽說：”我要炒菜了。“走過來一看驚訝的說：”你怎麼搞的，真是越幫越忙啊，中午要吃什麼纔好，你還是去看你的電視我自己來弄吧。
直到現在，我還是忘不了這件事。每當想起這件事，就覺得童年時的我是那麼的天真的。同時也明白了對於不同的事都有不同的看法。
六年級童年作文 篇2
金色的童年是美好的，是美妙的。童年給我留下了許多難忘的記憶。這些記憶猶如以一顆顆閃亮的星星點綴着我的星空。
回憶那個暑假，媽媽送我去爺爺奶奶家體驗粗茶淡飯的農家生活。在這山清水秀的鄉村，我可以盡情地釋放着我調皮的天性。我在這片樂土上 放飛童心無拘無束，自然人性與天真的童年相映成趣。我在穀場上捉蜻蜓，在田野上採鮮花，在小溪裏抓螃蟹，在樹林裏捉迷藏……有時我還會和八九歲的小朋友，在小溪裏扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們並不是捉來吃的，而是養在玻璃瓶裏玩兒，旁邊還有知了、蟬、蟈蟈的叫聲連綿起伏好像在開一場熱鬧的演唱會。
一天下午，爺爺帶着我去小河裏捕魚。爺爺卷着褲腿，我也跟着卷着褲腿，我在旁邊看着爺爺。爺爺率先提着自制的漁網下了水。爺爺先把漁網輕輕沒入水中，然後弓着背，躡手躡腳地前行。那些傻乎乎的魚兒全然不知厄運將要來臨，爭先恐後地自投羅網。爺爺見時機已到，猛地一提漁網，出了水魚兒們這才發現大事不妙，跳來跳去在網中苦苦掙扎。
“捉到魚嘍！捉到魚嘍！”我歡呼雀躍，手忙腳亂地把魚兒放入岸中的水桶中。
我在水中盡情地撒歡兒，恣意地叫嚷，小河裏頓時水花四濺，歡聲笑語在小河上空久久迴盪着……
六年級童年作文 篇3
人生是一次漫長的旅途，固然有結束的一刻，可旅途中獨有的美麗風景和坎坷不平的道路，令人難以忘懷；人生是一首多彩的歌曲，固然有停止的瞬間，可聆聽其中悠揚的樂曲和動聽的旋律，令人回味無窮；人生是一直在驚濤駭浪中行駛的小船，固然有到達金色變的時候，可航行中那些洶涌的波濤和海底的礁石，都令人走向成熟。於是，我會說：“成長是一中快樂，一中財富。”
那時，我還只是個三四歲的孩子。
中秋節的夜晚，月亮又圓又亮，皎潔的銀光灑滿了每個庭院。我和我的小夥伴聚在一起賞月。無意中我發現盛滿清水的臉盆中有一個月亮，跟天上的一樣，也是又圓又亮，只是小了一點。我心裏樂開了花，悄悄找到我平時最要好的小夥伴—巧巧，把嘴湊到她耳邊神祕地說：“我捉住了月亮。”她不相信地搖搖頭，說：“開什麼玩笑！”“不信，到我家去看看去。”於是，她就跟着我到家。我指着拿臉盆說：“喏，在那裏。”她跑上前，蹲在臉盆旁，自言自語地說：“天上的月亮準是這個月亮的媽媽，不然怎麼天上的大，盆中的小呢？”我得意地說：“那自然是。”忽然，巧巧問：“要是它跑了怎麼辦？”她這個問題是我犯了難，我想了想，“把它扣住。“巧巧馬上去拿了一個洗澡盆，扣在臉盆上。
過了一會，我們再去看月亮。我小心翼翼地掀開洗澡盆，我們倆都瞪大了眼睛，可臉盆裏出來清水，什麼也沒有。這下，巧巧“哇”地哭出聲來了。我挺納悶，月亮被我關得好好的怎麼一下子不見了？我恍然大悟，安慰巧巧：“別哭，準是月亮媽媽把它帶上天玩了，等會就回來。”巧巧立刻停止了哭泣，問道：“那它們怎麼藏起來了呢？”我說：“它怕羞，才藏起來的。”不多久，天上的月亮慢慢顯現出來了，開始像眉毛，後來像半邊月餅，最後全部露出來了。盆裏的月亮也恢復了原狀。我高興地說：“瞧，月亮媽媽把它送回來了！”我們倆連忙蓋好洗臉盆，生怕它跑了。
第二天，我起牀的第一件事就是去看月亮。我掀開洗澡盆，見月亮不見了，便吵着來到婆婆房裏，要她給我捉一個月亮。婆婆聽了我說的事情經過，笑着說：“傻孩子，那是月亮的倒影。”可我不管婆婆怎麼說就是不相信，吵着要捉月亮。婆婆被我吵煩了，就答應明天晚上給我捉一個月亮，我這才罷休。
直到上學後，我才知道婆婆說的話是真的，感到那時候自己是多麼幼稚。可笑。
光陰荏苒，歲月的年輪還在不停地轉着。我，一個開朗外向的女孩還在快樂的成長着……
六年級童年作文 篇4
”兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。”是的，此刻我已吸入了童年的黑洞，不禁讓我看向了別處：絲絲銀縷，霏霏細雨，理不完，剪不斷，我卻用記憶撐起一把孤獨的雨傘，獨步在雨中行走。童年的色彩，童年的擁有，還有那童年的快樂，此刻，我將提筆開始尋找童年的足跡……
在一個被綠意環繞的小村莊裏：溪水從高山上”嘩嘩”地流淌下來，和煦的春風像優美的琴聲給剛剛升起的太陽伴奏，世間顯得異常的寧靜。突然，‘'哈哈，哈哈哈”的聲音所打破。原來，是我和三個的哥哥在路上談笑風生，大家臉上都洋溢着燦爛的笑臉。然而，小小臉蛋上和衣褲上都沾滿了不少泥土。我們邊走邊唱歌兒，整個田野裏都回蕩着孩子們的笑聲。
過了一會兒，我捂着肚子對着哥哥們說：”我沒吃早餐，現在都‘咕咕’地作響呢！能帶我去找些東西吃嗎?唉。”
他們對視一眼，做着一副鬼臉，擡頭望向對面的蘋果地，微笑着對我說:”你瞧！那裏有一個蘋果地，我們悄悄的'走過去，偷一個過來，不就行了嗎？走吧！”
我低着頭，小聲地說：”要是被發現可不是慘了嗎，萬一被發現了怎麼辦？”
一位哥哥輕蔑地說:''那我們的動作小聲一點，如果被發現，立刻就跑唄，怎麼樣你怕了嗎？膽小鬼！”
我本是好強之人，嘟着嘴巴說：”哼，誰怕誰，咱們走着瞧！”
說完我們悄悄地向蘋果地”摸”來，整個氣氛變得凝重起來，誰也不敢發出任何聲響。
我們一到大門，就看見一頭兇惡的大黃狗守在門庫，正死死地盯着我們。我們不敢出聲，生怕聲音將引起的黃狗的怒火。我們匆匆離去，躲在了蘋果地的後面。
我問：”怎麼辦？我們這回進不去了。唉，但是我的肚子真餓呀！
”我們可以去找一個梯子來啊。這樣不就可以翻牆而入嗎？走我們去找一個來！”他們說道。
我們分頭去找。過了一會兒我最先找到，得意洋洋的說：”哈哈，還是我最先找到。跟我走吧，孩子們！”
”有什麼了不起的，哼！”他們瞪了我一眼，說道。可是話是這麼說，他們卻跟着我後面走（大概是害怕吧）。
我們陸陸續續的進入了蘋果地，只見：寬廣的田地裏種這一顆顆綠色而又碩大如糖般大小的東西。我迫不及待地走了過去，隨手抓來，丟入口中，隨後竟吐了出來。斷斷續續地說：”這是什麼呀！怎麼這麼難吃！一點也不像蘋果的味道！”
一位哥哥仔細斟酌了一番，意味深長地說：”哦，我知道了！這並不是蘋果地，而是胡豆地。蘋果地在後面！瞧你帶的好路！”說完用手往我頭上一敲，隨後，全部人都哈哈大笑起來。其中有一個哥哥竟躺在地下起不來了。
笑聲引起了農場主的注意，我們齊聲大叫道：”完了，被發現了！快跑！”
……
思緒又飛回了。窗外，瘋，撕碎這大地的寧靜，小雨擊打在湖面上，如我起伏的情緒。那時候，我終於明白了，童年已按下了靜音，一切都不會回返。同時，我也靜靜的思考着：這一段美好的時光是否也接着另一個離別的車站……
六年級童年作文 篇5
我的童年生活豐富多彩，有趣的事數不勝數，但最近發生的一件事令我忍俊不禁。
那一天，我看見校門口有個賣糖畫的，看到他那熟練的動作，看到那光彩奪目的畫，我羨慕極了。
回家的路上，我想：我能不能也畫一畫呢？對了，可以溶化白糖來畫畫。
回到家後，我買了一些白糖、一根蠟燭和一個勺子。先點燃蠟燭，再把糖放入勺子裏，將它放在火苗上加熱，不一會兒，糖融化了，可以開始畫畫了。呀！太多了！呀！又太少了！哎呀！糖又凝結了。看來，“臺上一分鐘，臺下十年功”說得太對了。
我只好“即興畫畫”——隨便亂畫。我隨便畫了幾個“四不像”，然後用牙籤當棒子，想把“糖畫”串起來。沒想到，串不起來，牙籤總是與“糖畫”分離，可能是我時機掌握不對吧！經過N次訓練，牙籤終於和“糖畫”成了一個整體。
可以開吃了。不吃不知道，一吃嚇一跳，糖本來是甜的，我的糖畫居然是苦的。我難以置信，趕緊吃另一串，還是苦的，太難吃了，看來味道也要長時間練習了。
對了，我之前想過，如果難吃，就做成“毒藥”，這不就是“毒藥糖”？
那天下午，蘇輝雲到我家來了，問我糖畫做得怎麼樣，我就把“毒藥”給他吃，他也說“藥力十足”。
哈，這次畫沒成功，但是“毒藥”成功了呀！怎能不偷着樂？
六年級童年作文 篇6
一提起鄭州，我就感到非常自豪，自然是因爲我是一個地地道道的“小老鄭州人”。但只是有一點我感到不滿意，就是鄭州的春天太短了。
春天裏，到處充滿生機，本該藉助短暫的春日好好踏上幾把，可是我卻在各種輔導班的“壓制”與作業的“統治”下，失去了很多玩的機會。幸好在我們家樓下，好朋友洋洋的爺爺有一方小園子，是我唯一尋春的地方。
雖然11歲的童年令我有許多無奈，但更多的是快樂。說起爺爺家的園子，那可是爺爺的“寶貝”！園子與小區假山連在一起，所以小時候總覺得假山也是洋洋家的，離的近嘛。也因此我們常常會在園子裏瞎鬧。園子裏有許多爺爺精心侍候的植物：鐵樹、無花果、梔子花、小葉女貞……最讓我難忘的是爬在屋棚上的絲瓜，她們的葉子既不是淡綠的，也不是翠綠的，還泛着黃光。彎彎曲曲的藤繞着屋棚圍了個水泄不通。我和洋洋就搬着凳子向上爬，用剪刀把藤剪斷，然後把絲瓜也扯下來，向爺爺展示。爺爺總是微笑着摸着我們的頭，並把摘下的絲瓜給我們，一點兒也不生氣。就這樣，東跑跑、西逛逛，不一會兒，我們就發現一推南瓜籽兒，於是，就學着爺爺的樣子把他們種在奶奶的菜園子裏，可我們手忙腳亂地種了半天，不僅沒種上，反而把奶奶的菜地也踩得亂七八糟。爲了掩飾，乾脆就把有些菜拽出來吃了，“有點苦啊，初一姐姐。（我的小名）”“呵呵，生的，當然有點苦。”我也一臉苦相的說。
在這個充滿生機的園子裏，最開心的事要數傍晚，蛐蛐多起來了，我們也活躍起來了，穿着短袖襯衫就跑出來，只見好朋友洋洋手裏拿着一個手電筒，我準備了一個裝蛐蛐的瓶子，就這樣躡手躡腳的跑到假山附近的草叢裏，便聽到到了蛐蛐響亮悅耳的叫聲，時而高低起伏，時而婉轉多腔，好一幅“百家爭鳴”的熱鬧場面。我拿着手電筒，急切的尋覓着，突然一隻不拍死的蛐蛐出現了，我用手電筒照了照它，可它無動於衷，我便小心翼翼地往前湊，“啪”猛的一扣，這隻碩大的蛐蛐就這樣輕而易舉的被我拿下，這隻蛐蛐此時才知道生氣，在我手心裏又蹦又跳，弄得我手掌癢癢的，爲了懲罰這隻“黑旋風”，把它的腿拔了下來，看你怎麼“身殘志堅。”果然，它老老實實地進入我的瓶子。
在這方快樂的園子裏，有我和洋洋尋覓春天的無限足跡。
那春日、童年、園子帶着美好和希望悄悄的溜進我們的心中……
六年級童年作文 篇7
一本好書，猶如一杯濃濃的茶，一輩子你也不會忘懷，童年的回憶，恰似一曲歡快的樂曲，同樣使你沉醉在自己的世界裏。每個人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最愛的那首“歌”。《愛的教育》記述了亞米契斯他譜寫的那首歌，讓我們讀了一定是回味無窮，今天，我就與大家分享一下我讀《愛的教育》這本書的感慨。
亞米契斯，1846年出生於意大利。那時的意大利受法國大革命的影響，國內正醞釀着愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。今天《愛的教育》在各國均有譯本，被譽爲世界少年最優良的讀物之一。就是這樣的一個普通人，就因受到愛國主義便可以爲自己鋪平一條光輝大道，這一切的一切，都起源於他的小時候，而他小時候究竟經歷過什麼，在這本書中便有了答案。《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。讀這本書時，就像是發生在自己的身上，讓我一起與安利柯揪心與各種事件，就像掃煙囪的孩子，賣炭人啊等等。甚至會覺得自己就是安利柯，我想這就是吸引我的地方吧。這本書每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃、感人肺腑，讓我受益匪淺。
我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，爲了祖國爲了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔，爲了領土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒，爲了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵着無數國人奮發向上。
我們從小就應該以他們爲榜樣，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應體現在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物。愛祖國就一定要爲祖國而奮鬥，是自己具有爲祖國建設服務的本領，將來也像他們一樣，要爲祖國增光添彩！
六年級童年作文 篇8
我們我們都已長大，從以前那個不懂事的小屁孩長大成爲一個個聰明懂事的大哥哥大姐姐了。對於我們來說，童年是那麼的遙不可及，抓也抓不住。
沒錯，在我們小時候，還可以自由自在、無憂無慮地玩耍，而現在只能每天揹着書包，匆匆趕往學校。
正在追逐打鬧的德國孩子對中國孩子的評價是“未來屬於他們。”可正在面臨升學壓力的中國孩子對德國孩子的評價是“他們擁有快樂。”中國孩子不能像德國孩子一樣自己做主，他們只能面對這個父母安排的世界。
如今的我們，只能在趕去學校的公交車上小睡一會兒；我們只能在通往補習班的路上看會兒漫畫書；我們只能藉着去老師家裏做作業的機會，和同學聊一些遊戲裏發生的趣事！
我們在大人的安排下，沒有了玩耍的時間。我們要求大人們讓我們放鬆一下，換來的只有一聲聲責罵。
我們想去廣場上打幾場羽毛球，可還有好幾張試卷沒做；我們渴望去涼亭裏下幾盤棋，可還有明天的課文沒預習；我們希望去林間小道散散步，可還有幾節課沒上。
未來是很重要，可我們現在更需要的是休息。我們的學習壓力很大，老師、家長雖然都說理解，可是大多都只是嘴上說說。我渴望大人們讓我們喘口氣，歇一歇，哪怕只有一天時間，讓我們有個機會做回我們自己！
六年級童年作文 篇9
回首成長的路，總有一些事讓我常常想起，不論笑與淚，對與錯，它像一根根線將我的童年生活織的那樣精彩！如今，我要打開我的匣子，取出一顆最閃亮的珍珠給你瞧瞧。
那一年夏天。媽媽和外婆她們全都出去了，只留我和妹妹在家。有很多吸血鬼——蚊子，來吸我們的血我絞盡腦汁的想該怎麼消滅它們。哎，有了！我不禁想到了一個好計劃：大人不是常常喝酒會喝醉嗎？那我們喝酒，蚊子再來叮我們的血，那他們不是也會醉嗎？我一想到，就跟妹妹講，她也非常贊同。我從櫃子裏翻出了一瓶紅酒。我和妹妹毫不猶豫地你一口我一口的喝了起來。我和妹妹還迷迷糊糊的說：成功了！我倆便昏昏沉沉的睡了下去。
等我們醒來的時候，看到全家人都在我們身旁。我和妹妹高興地把這個計劃告訴了她們，他們竟然哈哈大笑。一個勁兒的說我們是‘‘傻孩子’’。我也搔搔腦袋跟着他們笑……
我把這顆閃亮的珍珠放回匣子裏了，我一定會好好保管這個美麗的匣子，因爲這裏面裝的一些珍珠是我多姿多彩·幸福的童年。
