關於六年級見聞作文錦集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的六年級見聞作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級見聞作文 篇1

五一節的一個晚上，爸爸答應帶我們幾個小鬼去釣魚，樂得我睡覺都夢見釣了一簍子魚。今天清晨，我一骨碌地從牀上爬起來，喊醒爸爸，叫上小夥伴，迎着晨風，踏着露水，來到了一個寧靜而幽美的小湖邊垂釣。

湖水在靜靜地流淌，睡眠倒映出藍天和一個又大又圓的太陽，湖對面有幾棵橘子樹，樹上的鳥被晨風吹醒，嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在迎接我們這幾位客人的到來。

我被眼前的美景陶醉了，全然忘記了手裏還拿着魚竿。哥哥一聲叫道：“發什麼呆，你看！那裏有一條魚！”我順着哥哥指的方向望去，哪裏有什麼魚！只見哥哥一聲歡笑，原來是他在一本正經地胡說八道！

我開始把我的魚竿甩進湖裏，魚漂打破了湖面的平靜，波紋慢慢地向四處擴散開來，我坐下來目不轉晴地望着魚漂，真想能釣上一條大魚。

過了好一會兒，我的魚漂仍然沒有動靜，我開始有些不耐煩了，覺得釣魚真是無趣，想去別處玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精會神的樣子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看着湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑着問我：你不是學過《小貓釣魚》嗎？難道你也想做一隻做事情三心二意的小貓？

聽了爸爸的話，我頓感羞愧。是啊！我明明知道很多道理，爲什麼自己就不能用行動去實踐呢！於是我靜下心來，再次坐下，耐心垂釣，等待魚兒上鉤。

五一一次簡單的垂釣之行，讓我深刻地認識到，我們不能做語言上的巨人，行動上的“侏儒”，我們應該學會把書本知識與實踐結合起來，將學過的知識化作自己行動的指向標！

六年級見聞作文 篇2

今年的寒假過得很好，不過有一件事情卻令我不得不談。

記得上星期去書店借書，書店離家很遠，需要乘公車，向來對於車輛反感得我還未上車便開始覺得頭痛難忍，所以，裏所當然得，我坐到座位上之後便閉上了眼睛，耳朵裏插上耳機，聽着音樂，企圖讓自己忘掉這難受的感覺。

車經過了一次又一次的停站，出發，直至到那一站——原本狹窄的車道佈滿了擁擠的人羣，我睜開雙眼，望一望周邊的人羣，卻赫然發現，離我不遠處站着一個老爺爺。我不知道他是不是剛剛上來，或是已經站了許久，我的心裏正做着激烈的掙扎，究竟是讓還是不讓？

說起來也挺可笑的，一個已經上了初二的中學生還不懂得這點基本的道德嗎？想必有點功德心的人都會說：“讓。”但是我不是那麼好的一個小孩，況且頭還這麼痛。自己轉念一想：“不是說是老幼病殘孕可以座着嗎，我暈車算不算？”想到這裏，我不由得想敲自己一下，好白癡得想法。

此時，車裏得喇叭又想了起來，請爲老人讓座的聲音又傳了過來，儘管隔着歡快的音樂還是如此的清晰……

哎，到那時，自己還真想讓座了，但當我準備開口請那位老人過來的時候，才發現，老人早已座下了，自己剛剛的思想鬥爭已經耗廢了太多時間，老人早已經座下。我再次將目光投向老人那邊，才發現站在老人身旁的年輕人臉上洋溢着喜悅，周圍的人們也對他投已讚歎的目光，看到這，我的心似乎停頓了一下。

也許，按照常理來說，我應該會臉紅吧，可是，不知爲何，我卻沒有感到羞愧，反倒有一絲自豪，好像是因爲，有我這樣不向上的人，也會有品德高尚的人來鎮壓而感到辛慰吧。

不過，我不喜歡這種自豪，因爲，我是驕傲的人，我希望別人已我爲自豪，所以，我明白了，下次的機會，我一定不會錯過。

車到站了……

而此時我卻明白了一個道理，似乎是比其他人晚了許久，但是，我感到滿足，爲自己的長大而感到滿足。

六年級見聞作文 篇3

今天放學回家的時候，我看見了這樣的一幕，有兩個小女孩兒，彷彿在商議着什麼，我很疑惑，湊近了去聽聽。

“怎麼辦？那隻蝴蝶掉到水裏了。我們得救他上來。”“可是我們怎麼就他能，他離我們這麼遠。”我大致明白了他們在討論什麼，他們旁邊是一個湖，湖裏有一隻白色的蝴蝶，那個蝴蝶應該是翅膀上沾上了雨飛不起來了，一直在水裏撲騰着翅膀。

這兩個小女孩兒想就她，他們在四周找了一隻比較長的樹枝，把那個蝴蝶慢慢的移到了岸上。我本以爲這件事已經結束了，沒想到這個小女孩兒又在商議別的事情。“我們給它搭個家吧。”“好啊，好啊。”另一個小女孩兒拍手錶示贊同。他們天真無邪的笑着，露出兩排大白牙。我不禁由衷的感到很久沒有這麼切實的感覺到人性的善良和純真了。

隨着時代的發展，時間的推移，人美好本質漸漸變少。我多麼希望，日後，人性的美好不再流逝。

六年級見聞作文 篇4

國慶七天，我不僅得到了充分的休息，而且飽覽了南通的大好風光，及時爲自己充了電，還暢遊了古玩市場。

鏡頭一

十一國慶，大家難免要串串門，就在去親戚家的路上，我看見了南通的新景象——城閘大橋。城閘大橋是南通第一座立交橋，因此被稱爲南通城內第一橋，它前後綿延700米，中間的橋塔高76米，由38根繩索固定。這座橋於今年7月剛剛竣工。你們一定得去看看啊。

鏡頭二

今年我已升入6年級，大家都在你追我趕，難得放假，我得及時充電，十一節，我看了《房子》這篇記實小說。文章講述了一個家庭家庭即將拆遷，兄弟們明爭暗鬥要搶房子，而把母親給淡忘了的故事。讀完後，我不禁有感而發：南通正在發展，到處在搞拆遷，這樣的事也許就發生在我們身邊。試問，當你們明爭暗鬥要搶房子時你們把父母的養育之恩拋到了哪裏？

鏡頭三

羣藝館裏有許多古玩，這天，我看完了電影，見時間還早，便來到羣藝館只見大大小小的攤販足有百十來個，有賣玉器的，有賣寶劍的。有賣銅錢的，我一會兒跑到銅錢攤辨別銅錢的真僞，一會兒跑到玉器攤誇誇玉器的精美，一會兒跑到寶劍攤看看寶劍的鋒利。

這個國慶，我過的即充實又快樂，盼望着下個國慶早點到來。

六年級見聞作文 篇5

“外公再見！”“我們下次再來”“到了和外公打個電話啊！”我和妹妹走上公交車，找了個位子坐下，跟外公招手再見。就這樣，公交車“劃”過了我們與外公的距離。

在車上，我無所事事，於是便望着窗外的綠色，享受着陽光，享受着微風。大多數人則是“低頭一族”：有的盡情地玩着遊戲，有的託着腮幫子，刷微博刷微信，還有的則聽着音樂，跟着節奏搖頭晃腦……廣播也不斷地播放着，人羣時而下站，時而上車。就在這平常得再也不能平常的時候，有3個花甲老人走上了車。我心裏一震：讓座。可我坐在最後一排的角落裏，東西又有很多，不方便出去，正當我猶豫不決的時候，這時：看手機的，聽音樂的，連低頭睡覺的年輕人紛紛站了起來讓座：一位穿着黑衣服的小夥站了起來，對老奶奶鞠了一躬，微笑着說：“您坐，您坐。”另一位大哥哥也站了起來，指着自己的位子，有禮貌地說：“您坐好了，我沒事。”“奶奶，您來坐吧！”......

一句句溫暖的話語，一張張真摯的笑臉，一個個微小的舉動，打動了全車人，也打動了爺爺奶奶，幸福圍繞着他們，整個五官都舒展了，似乎連皺紋都在笑，連連對這些年輕人說“謝謝”。“沒關係的，奶奶”“不客氣。”“這是我們應該做的。”於是，這些年輕人一個個都站起來拉着把手，把位置全都空出來。迴應着老人們的，則也是感動大家的正能量！

雖然站久了，會感到腿痠，雖然太陽照在他們的身上，會熱得流汗，雖然有那麼多種種原因，但這是爲了老人，爲了文明的舉動，這點苦算什麼，值了！

這時，我心裏十分慚愧：我當時就應該去讓座，文明的行爲無需遲疑，更何況是幫助別人呢？不過，看到那麼多人都爲老奶奶讓座，我也下定決心，以後，我看到老人上車，一定也要給老人讓座，這樣纔是一名光榮的少先隊員！

六年級見聞作文 篇6

今年的新年是我人生中最難忘的新年，我放棄了與家人們一起大吃大喝過大年的美好時光，來到了廣州從化瘋狂英語全封閉式強化集訓營，與陌生的朋友們一起學習英語過大年。

一下飛機，我就呼吸到了另一個城市與衆不同的氣息。集訓營在廣州的郊區，那裏雖然沒有市中心那樣熱鬧繁華，但是很安靜，風景很好，時時會傳來一兩聲鳥叫，十分富有生機，是靜下心來學習的好地方。我們乘坐大巴來到集訓營的學生處報到的.大門前，只見一羣穿藍色制服的主講老師和助教老師一起涌上來拍手歡迎我們的到來，我拿着自己的行李，一個助教老師領着我來到了我要報到的地方。

晚上七點，見到我們的班主任，我對他們的第一印象就是嚴格，因爲班主任一到就給我們講營裏的規章制度、請假制度、安全制度、衛生保健制度、集體活動原則、半軍事化管理原則……但之後我對班主任的印象有了一百八十度的轉變，是什麼事讓我對他們有這麼大的轉變呢？別急，接着看：

瘋狂英語需要大聲喊出來，一天下嗓子就啞了，負責管我們的女班主任陳老師很擔心我，拉着我的手來到醫務室，給了我一瓶清嗓子的藥，一路上還囑咐我每天都要吃，雖然我一直點頭說我會的，可陳老師還是不放心。每天晚上都要進來拿着藥瓶看看我一天吃了幾毫升，看完這才放心的摸摸我的頭說：“真乖，要接着吃。”那時候的老師真像我的大姐姐，如果我沒吃，老師就會捏開蓋子親自給我倒，說：“現在的孩子真是的，那麼不聽話，來，快給我吃了！”雖然這是在責備我但我心裏暖暖的。

有一次早上，我們寢室的人都睡過頭了，我們匆忙的洗漱，一時忘了吃藥，早上老師問我有沒有吃藥，我吞吞吐吐的說：“吃……吃了！”老師好像看出了我的心思，懷疑地問：“真的嗎？”我不動聲色，沉默了一會，我說：“沒有”。老師一看錶6：45，離宿舍鎖門時間還有五分鐘，她讓我們的男班主任先到教室，她隨後到，然後朝宿舍狂奔而去。

頓時，我的臉紅了。這是一個既精彩又令人難忘的假期，我過得很有意義。