有關六年級野炊作文彙編8篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的六年級野炊作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級野炊作文 篇1
今天，天高雲淡，秋高氣爽。在這秋風習習的日子裏，老師要帶領我們去龍灘背野炊。一路上，我心裏像裝有無數只小兔一樣，樂開了花，真想一下子就飛到目地的！
大約過了半小時的艱苦跋涉，我們終於到達了目地的，這裏真是人間仙境啊，山幽幽，水清清！但來不及欣賞美景，就迫不及待地拿出材料，分工合作起來。我們有的洗菜，有的包餃子，還有的在壘土……忙得不可開交！
看！我們組的羅蝶更是忙得不亦樂乎，頂住像火球般的太陽，半蹲着。她左手拿抄手皮，右手用筷子夾餡。動作輕快，敏捷，精神抖擻。包出的每一個抄手都那麼漂亮，像錠金子似的。別人請教她，她總會不慌不忙，耐心，樂意地教會每個人，做事一絲不苟，真令我佩服！
再看看賈尋，真趕不上羅蝶，叫他做什麼都是馬馬虎虎，心不在焉。叫他洗碗，抱着碗，搖搖晃晃，真擔心他會把碗摔破了。他走到河邊把碗放在一旁。自己先洗手，然後漫不經心地把碗伸到水裏，右手拿碗舀碗水，左手伸進碗裏淘淘，洗好碗一下子站起來。我剛望他那邊，他腳正好踩在青苔上，“撲通”一聲掉在河裏，打溼了下半身。哎！幸好他還抱着碗，要不然碗已經粉身碎骨了！他從河裏站起來，已經成了“落湯雞”了！他難爲情地笑了笑！賈尋啊，你哪天能做事小心翼翼啊……
不一會兒，水燒開了，掀開鍋蓋，熱氣騰騰，水像在和大海了的波濤在做搏鬥，＂呼呼呼＂直冒泡泡！碗洗好了，抄手也煮好了，我把抄手從鍋裏舀起來，大家嚐了嚐連聲說好吃，變津津有味地吃起來。好像也吃到了我們煮的抄手，還在用紅紅的舌頭舔着鍋。再看看黃璐那一組，組長帶着隊員正津津有味地吃着，黃璐還不時發出“咯咯咯”的笑聲！
這次野炊真正讓我知道了團結就是力量，同學之間應該互相幫助，團結友愛，只要團結就沒有辦不好的事。
六年級野炊作文 篇2
盼到了，終於盼到了，一年一度的秋遊終於來了！這一次，我們要到國防館的土竈去野炊。
眼前便是國防館爲我們提供的野炊場地：一個個大棚架在了鐵柱上面，底下是一個個土竈，聲聲鳥叫從場地旁大樹上傳來，陣陣幽香隨着風輕輕的飄過……一切都是那麼美好！
說到底，還是得幹正事——燒飯！畢竟我們有四十個人，每個人都得填飽肚子啊。廢話不多說，我們有着明確的分工，誰燒火，誰切菜，都已經安排好。我一個轉身，直奔那大片樹林而去——撿柴。我帶領着兩個女生，尋找着地上的每一根枯枝敗葉，相對提供的免費木板來說，這是極好的易燃品。不一會兒，火種便熊熊燃起。受到鼓舞的我們加快了速度，枯枝把整個竈口都給擋住，嚇得正在燒火的韋一大叫：“夠了！夠了！”
既然夠了，我就看看哪裏需要幫忙。我看着那切菜如行雲流水般的韓寶露，只見他左手按住一根已經去了皮的黃瓜，右手拿着菜刀，彎着腰，低着頭，高高舉起右手，又飛一般地向下切去。“唰啦啦——”“噼啦！啪啦！”“噼噼啪啪——”突如其來的怪聲嚇了正在專心致志切菜的韓寶露一大跳，他差點把手裏正在向下切的菜刀給扔掉。怎麼回事，不會是出了什麼事吧？教官聞聲趕來一看，一個鍋里正在熱鍋的油炸了起來，好像一個個小精靈不甘心就如此被囚禁在鍋裏，拼命掙扎似的。教官找到了根源，大聲問：“誰在油鍋裏放了水？”天啊，居然在油鍋裏放水！怪不得會炸油。我瞟了一眼，只可惜沒有可用的菜把油壓下去。看着衆人的表情，我就發現了想要逃避的王煒棟，毫無疑問，水是他放的。教官當機立斷，在油鍋上蓋上了鍋蓋，這場風波才得以平息。
在經歷了多種騷亂後，美味的菜品終於出鍋。看着那可愛的黃瓜，它可能還不知道自己經歷了一場大風波吧。我忍不住一口咬了下去，嗯，香香脆脆的，真好吃！再看看旁邊的番茄炒蛋，這蛋放的鹽剛剛好，不多不少，簡直和媽媽燒的一模一樣。再看看這雞肉，好大啊，一咬下去，啊，真香！那生菜咬下去，頗有嚼勁，就橡皮筋一樣。那花菜硬邦邦的，該不會沒炒熟吧？那丸子軟軟的，好吃極了，如同小時候吃的棉花糖。大家邊吃邊聊，邊搶邊笑，臉上都洋溢出幸福的笑容。
一場野炊，帶來的不僅僅是快樂，同時，還拉近了同學們之間的距離，鍛鍊了我們的獨立生活能力。這真是一次最有意義的活動！
六年級野炊作文 篇3
今天對於我來說，是個大好的日子，因爲今天上午老師要帶領我們去快活林野炊。
出發了。同學們又蹦又跳地擠上車，迅速找到了自己的位置坐下。大家都在津津有味地聊天，一路上有說有笑、十分開心。大約幾分鐘後，可能是由於路道越來越窄，我們不得不下車開始步行，同學們都連連叫苦，可又沒有其它辦法，只能聽從老師的指令。終於，經過十多分鐘的長途“旅行”，我們來到了美麗的快活林。
剛到快活林，同學們就象看見了美食似的，不顧一切地“飛”向了快活林裏。一進入林子內部，大家驚呆了——快活林真美啊！那裏青山環繞。有枝繁葉茂的大樹、清澈見底的小溪和寬大的游泳池？不過，還沒等我們慢慢欣賞完這的美景，老師就已經把大家組織起來。沒辦法，我們只好迅速地找到自己的小組成員，來到了自己的“營地”。此時，我們小組的家長，已經在那等我們了。
於是，我們開始分工：男孩子負責生火，女孩子負責洗菜。分配好後，我們就忙開了，雖然大家的活不是隻要三兩功夫就能搞定的，可是卻沒有一個人埋怨，大家都在開心的幹着。
準備工作做好了，我們就開始炒菜了。只見楊溶穗同學拿起刀，將準備好的火腿切成了兩半，又將那兩半並在一起，從中間切了下去，再重複一次，頓時整個火腿被分成了八份，真是厲害呀！我默默的感嘆道。“嗞嗞，譁！”原來是吳垤村同學的缸豆下鍋了，黃燦燦的油開始冒出小泡泡，好象是在故意玩着吹泡泡。
哈哈！終於輪到我了，我今天要表演的是西紅柿炒雞蛋。這手“絕活”可是媽媽昨天晚上現教的，我得好好表現一下。我首先拿出三個生蛋，一個一個地敲出個小窟窿，然後沿着這個窟窿邊將蛋殼掰開，“哧遛”一聲，蛋殼裏的蛋黃和蛋清滑到碗裏，不一會兒，我就把三個蛋全部倒入了碗中。接着，我找來了一雙竹筷，在裝有蛋黃和蛋清的碗裏飛快地攪了起來。頓時，蛋黃和蛋清在我的攪拌下“合體了”，蛋清象被蛋黃吸收了，整個碗裏變成了一片黃色的液體，連一點細渣也沒有，黃極了！攪蛋的成功，讓我信心百倍。於是我幹得更有勁！
西紅柿炒蛋的第二步是切好西紅柿和蔥，然後倒入乘蛋的碗裏攪拌。我拿出兩個紅彤彤的西紅柿，用刀將其中一個切成了兩半，再將這兩半切成了小西紅柿片。我又將另一個西紅柿按照同樣的方法也切成了小西紅柿片，連同第一個西紅柿一齊倒進了碗中，又撒了些已經切好的蔥花，攪拌了起來。完成了第二個步驟後，我就進入了最後的“終極環節”——炒。
我倒了些油在鍋裏，小心翼翼地把拌好的“蛋漿”慢慢倒入了鍋中。“譁，噼哩啪啦！”鍋子裏發出刺耳的聲音，我給嚇了一大跳！我迅速拿起鍋鏟，趕快炒了起來，但還是心有餘悸。譚叔叔好象看出了我的心思，忙對我說：“孩子，我來幫你吧！”說完，他拿起鍋子，往空中一抖，竟然將蛋換了一個面，玩起了掂鍋，大家見了，都連邊叫好。哈！又到我炒了，我找來鹽，往鍋裏一撒，再用鍋鏟拌好，眼見蛋和西紅柿已經熟得差不多了，便興奮地大叫一聲：“大功告成！”
最後，所有美食都擺上了“餐桌”，大家都開心地品嚐着自己的勞動果實，是那麼的開心，是那麼的幸福！原來，勞動也會很快樂啊！
六年級野炊作文 篇4
在幾個小時的汽車旅程後，我們終於來到了大家夢寐以求的二職中實踐基地。
在解決了一件件零碎的繁瑣小事之後，我們開始了第一項實踐活動野炊。
“大家集合，拿韭菜啦！”只聽帶隊教官的一聲聲集合令，我們像開始軍營生活，身爲小組長的我與其他組長一起快速走到地點，向教官報到：“報告教官，第二隊隊長袁周來拿韭菜”！
“大家集合，開始擇菜啦！”在我的領導下，全隊的隊友們都開始工作。“把韭菜黃葉擇掉，根上的泥土也要清理掉”，想起這擇韭菜的方法還來源於我奶奶平時對我的培養，一會兒，不一會兒，在全隊的共同努力下，我們把韭菜全部擇好，教官還誇我們擇得又快又好呢。
韭菜全部擇好後，教官故作神祕地說：“同學們，重頭大戲即將上演！”是什麼？同學們齊聲歡呼，幾分鐘之後，教官送來重頭大戲的工具呈現在我們面前，我們異口同聲：“切韭菜啊！”在團隊齊心協力的分工下，大家成功地把韭菜平分到桌子上，然後我們紛紛嘗試，只見我們忙得手忙腳亂時，我們的“刀神”鄧梓辛閃亮登場，他一隻手靈活地拿起菜刀，標準地握住菜刀的把柄，另一隻手按住案板上一根根長短不一的韭菜，有條不紊擺動着菜刀切着韭菜，“刀神”切下的每段韭菜好像是用尺量過一樣大小，讓我們齊聲讚歎，“太棒了，刀神，你是怎麼做到的？“刀神”得意地傳授着他的祕訣……真心佩服啊！我凝視着一段段整齊的韭菜：不禁想起了童年時所玩過的俄羅斯方塊，然後我用起“刀神”的祕訣，“噠！噠！噠！”隨着菜刀在案板一次次地有節奏的摩擦與碰撞，我切的那一段段韭菜也整齊而又精神的排列在案板上。
“領包餡了！”在帶隊教官的指引下，我們便領到了餃子餡。“嗨！嗨！”只聽一陣陣喊號聲，這怎麼回事啊？那盆中的餡料如《隔壁的泰山》一般，絲毫不動，且位置很凌亂。在每個人的嘗試之後，個個滿頭大汗，最後我們統一決定，大家一同合作，按順時間方向拌動。“譁”在大家的攜手努力後，那餡兒已如一個個夥伴手握着手，緊密地挨着一起。
在領到餃皮之後，我們卻束手無策了，大家面面相覷，全隊上下都面臨着同樣一個問題，這餃子皮也忒幹了吧，無法包餃子啊！就在我們沉悶時竇雨陽同學獻出錦囊妙計，他左手托住展開的餃子皮，右手的食指沾沾一旁碗中的清水，然後把食指上的水輕輕的均勻塗抹在餃子皮上，接着舀上一勺包餡放在皮上，摺疊餃子皮後均勻地打上褶子，一個餃子就包好了，隨後大家都用這妙計開始包起餃子來。
“吧嗒！吧嗒！”一籃籃的餃子歡快的跳進了熱水沸騰的大鍋裏，水餃在大勺的“掌管”下，興奮地與舞伴跳着優美的華爾茲……餃子一個個浮上水面了，大家都做着同樣的動作，聞着香味、噎着口水呢，不一會兒大家都夾着香噴噴的水餃其樂融融的品嚐着。
“一根筷子可以輕鬆折斷，但十根卻不可以！”團隊的力量重於泰山，只有團隊合作，面對困難時纔可以迎難而上，達到預計效果，甚至更好！一個班級、一個學校、一個民族、一個國家都應該擁有這樣共同合作的精神，我們的期望纔會越來越美好！
六年級野炊作文 篇5
“哎呀！熱死了！怎麼還沒到呀？”我呻吟到。“就到了，別吵了！”麥老師說道。可憐的'我只好繼續堅持嘍！終於到了——農科所。累死我了！！！
苦老師安排好位置後，我們就拿出早已準備好的食物，準備當一次“小廚師”。可是剛開始生火的時候，因爲煙太大了，薰得眼睛好疼哦！！媽媽……
甜啊哈~~美味的菜終於全部上齊啦！我們正準備大吃一頓的時候，耳邊卻傳來了“回憶組”成員的聲音：“我以後再也不和第四組一起野炊了！”原來“回憶組”和“超越自我組”他們不但把鍋給弄黑了而且還把火給滅了，柴也所剩無幾！看到他們那麼餓，我的愛心突然“冒了出來”把我們組帶來的面煮給他們吃！幫了他們之後，心裏甜滋滋的！嘻嘻~
辣吃完飯，我們還參觀了農科所，之後，進行了拔河比賽，可是因爲各同學沒有團結一心，導致比賽輸了！唉！心裏火辣辣的！
六年級野炊作文 篇6
今天又是一個豔陽天，大觀山學農基地的老師給我們安排了一個有趣的項目——野炊。
我們快速地分了組。我和夏怡、葛悅等人分到了一組，我們便分工起來。我分到的是“背黑鍋”、打水和燒飯，這三項任務對平時個兒就小的我來說，十分艱鉅，但我還是坦然承擔了。
活動隨着我們歡呼的聲音開始了！我和我的隊友們走在石頭路上，還不停地用腳踢着石頭。路上的時間很快就過去了，我們來到一片森林——野炊的場地。
我、夏怡和王亦欽留下燒飯，其他人去撿柴和挑選食材。我們選擇了一隻較好的竈臺，開始撿柴，夏怡還用木棍把碳都掃進了竈臺。我和王亦欽則在這個時候去擡黑鍋。我們很快就到達了背黑鍋的地方，一位農民伯伯爲我們選了一口大鍋，我們便手腳並用，“嘿咻嘿咻”地擡了回去。把鍋架好，我又拿盆子去打水。
過了一會兒，領食材的和撿柴的同學都回來了，我們便把豌豆、鹹肉、糯米等倒進鍋裏，又把我打來的水倒進去了，一切準備就緒，我們加了鹽和味精後，叫來了工作人員爲我們點火。
我們用剛纔撿的柴，把火勢增旺了。可是，讓我們意想不到的是，火冒出來的煙燻得我們直流眼淚，有幾個同學立馬逃得遠遠的。我一手捂着鼻子和眼睛，一手撿起一把柴加了進去，而煙燻得更厲害了，我一咬牙，對自己加油鼓勁：“爲了吃到美味的飯，加油！不能當逃兵。”
過了十五分鐘，鍋裏發出“噼裏叭啦”的聲音，我高興地對大家說：“飯已經快好了，再燜十分鐘就好啦！”我們壓抑不住自己興奮的心情，都大聲歡呼起來。
半晌，我們看了看錶，只差一分鐘，飯就好了。於是，有人出了個主意：“我餓啦！我們來倒計時吧！”我們不約而同地答應了。“六十五十九五十八……三二一！好啦——快打開鍋瞧瞧！”
“你們燒好啦，我來給你們拍張照片吧。”段老師不知什麼時候過來了，“來，每人盛一碗，擺個造型！”我們聽了，有的用筷子拿起一些飯，對着鏡頭笑出了聲；有的拿起一勺飯往嘴裏塞，嚼都不嚼就嚥了下去；還有的忍不住吃一大口，用不清楚的話連聲說：“好吃！”
不到十分鐘，我們一大鍋飯就全搶光了。我們抹着嘴說：“燒飯真不容易，但吃飯太容易，一下子就吃光了！這頓飯是我吃得最飽的一次了！”
最後打掃戰場，我們奮力擡起鍋子，鍋子又黑又油，把我們的手都染黑了，但我們咬緊牙關，努力地把鍋擡回了原處。
這次野炊在我們讚歎和不捨聲中圓滿結束，真期待下一次的野炊行動！
六年級野炊作文 篇7
今天是五月一日，我們放假了。
今天，驕陽似火，我和媽媽，還有姨媽他們去野炊。
我們先來到河頭草帽家園的農家樂，那裏連一滴水都沒有，哪裏可以野炊呀。於是大家開着車轉移到下一個目的地——那就是張家渡。
我們又滿懷信心地出發了。沿着一條彎彎曲曲的山路，路旁長着許多茂密的樹木，山頂上還開着幾朵粉嫩的小野花。我們找呀找，終於找到了一座拱橋。
我們把車子停好，端着熱乎乎的烤箱，捧着汽水和各種各樣的菜，來到橋下。橋下暗陰陰的，時不時地颳着幾陣微風，涼快極了。
大家開始忙碌起來。有的包餃子，有的串菜，還有的搭竈臺，大家齊心協力，忙得不亦樂乎！小朋友們在一邊玩耍，有的扔石頭，有的舀水，還有的打水仗。
過了一會兒，媽媽叫到：“吃餃子了，又香又大的餃子。”我想，假如媽媽說：“又香又大的餃子，十元一個，誰要啊？”哈哈，笑死我了。後來，大家都端着碗來搶熱氣騰騰的餃子。不一會兒，一大鍋餃子就被消滅了。
吃完餃子，大家又去燒烤。有鮮美的蝦，有潔白的饅頭，還有肥肥的雞翅，大家吃得津津有味。
吃飽後，我們玩了一會兒清水。小朋友們排排坐，拿着礦泉水瓶咕嚕咕嚕地裝水。我的表弟非常可愛，一邊玩一邊說起了烏鴉喝水的故事。
今天的野炊好玩極了，我們依依不捨得回家了。
六年級野炊作文 篇8
今年上特長班的時候，老師突然宣佈了一件振奮人心的好消息，明天去野炊。教室裏頓時沸騰起來。
中午，我們便合計我們這個小組的東西，直到放學後，才散開來。
第二天，我興高采烈地帶着分配的東西，朝學校飛奔。看見天上彩雲滿天，料想天氣一定不錯，步伐再次加快了。來到學校，只見同學們圍在一起，七嘴八舌地議論着。也許是太興奮吧，不久，老師和同學們不約而同地來了。我們便馬上清點小組人數和帶的東西，老師也清點同學，一切安排妥當後，我們便上了一輛公共汽車。一路上，我們像一羣快活、自由的小鳥，在車上一邊唱着歌，一邊聯想野炊地點和同學們的野炊情況，有時，還會經不住笑起來呢！大約一個多小時吧，我們便到了野炊地點——老道灣的河灘邊。
一到那兒，我們就四處找地方，還好有個孫豔虹，搶了一個“風水寶地”。安定下來後，我們就開始搭竈，但我們是大姑娘上花轎——頭一回，十分生疏，還好老師來查看“民情”，幫助我們搭好了竈。第一步就是生火，這一步可關係到我們的午餐呢！打火機對生柴根本不起一點兒作用，還好同學熱心，用勺子給我們了點兒綠綠的東西，大人們稱它爲燃料。隨後，鍋也洗好了，就差煮飯和炒菜了，看看別人早已炊煙裊裊，於是分爲兩組。我負責火勢的大小，可別小看它，它若放縱起來，我們的飯就成鍋巴了；它若虛弱起來，我們的午餐就別想吃了。由於我堅守崗位，對自己的任務一絲不苟，香噴噴的米飯在不知不覺中熟了。先前是又小又硬的米粒，而現在呢？是又香又甜、美味兒無比的米飯。第二組隊員們的手藝也是一流的，“蛋炒西紅柿”是葉紫薇精心烹製的。只見她先往鍋裏倒了適當的油，再打了兩個蛋，煎熟後就把早已切好的西紅柿倒進去，最後加點兒水，不停地翻炒，不久，“西紅柿炒雞蛋”上桌了，嘗一口，如同人間極品。接着就是謝媛媛的“七彩菜餚”，孫曉鈺的“土豆胡蘿蔔”——
我們這裏：香飄十里的飯菜，甜甜的飲料，飯後點心——應有盡有。再看看張登高那一組，不能說無米炊煙，但也算得上是食不果腹，因爲他們任何一個隊員，都煮不好飯，炒不好菜。看着他們那樣可憐，我們也於心不忍，便請謝媛媛去幫助他們，可是，不但沒有好轉，他們的鍋也差點兒讓謝大廚師給燒了，還好我及時發現提醒了他們，不然後果不堪設想。謝媛媛走後，他們就向我們借醬油，我們十分疑惑，難不成他們吃麪嗎？於是，我們開起了一個價錢：一勺醬油換一個雞蛋。誰知，他們竟光天化日之下，把我們的醬油搶去了，不過他們那羣土匪也沒有好日子過，張登高似懂非懂地把雞蛋和醬油全倒進了鍋裏，向我們一樣不停地翻炒，糊了也不知道加水。幾分鐘過去後，張登高親自下廚做成的“醬油雞蛋鍋巴飯”出鍋了。只見他拿起筷子，喜滋滋地品嚐起來，剛一到嘴，就可以看見他臉上的皺紋了，接着就是從他嘴裏吐出來的、熱乎乎的飯。那一幕，讓我們笑得忍俊不禁。
這次的野炊真好玩呀！這次活動既能鍛鍊我們，又能讓我們體驗，離開現時代的一切東西，進入農村生活的樣子。
