【精華】小學六年級回憶作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學六年級回憶作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年級回憶作文 篇1
記得在八歲那年，離家不遠的池塘裏有着許多的魚。見鄰居家的魚一鍋一鍋的烤，聞得我的鼻子都差點失去了嗅覺。後來我和鄰居的哥哥一起來到了池塘邊。塘畔上有着上十幾個人，他們個個都在一本正經的釣着魚兒。放眼看去，那不是彬彬嗎平時靜不了的他都能釣到魚！這可使我動了心。
我又一次來到了池塘邊。這回我可不是來看釣魚的，我是拿着"傢伙"來的。我開始學着他們釣起魚來了，可許久也不見魚兒上鉤。看見別人拋錢，提杆，取魚，心裏酸溜溜的，特不是滋味。忽然，我的浮標動了一下，我猛的一提，杆子特沉，我此時的心情無比激動，大魚上鉤了！我猛一揮杆，一隻溼淋淋的皮鞋甩在了我的臉上。"這就是你釣的魚嗎"在場的人都哈哈大笑，我當然也跟着皮笑肉不笑的笑了起來。
小學六年級回憶作文 篇2
六年，一晃就過去了，曾經的一切我任然是記憶猶新。六年的回憶猶如一塊烙印，深深的烙在我心……
我想我一輩子都忘不了的童年子烏龍事件。記一次消防演繹，那還是小學一年級的事情。學校忽然着火了，老師們一叫：“着火啦！請同學們速裏教學樓，操場集合！”同學們一股勁的衝去操場。老師想逗逗我們，說了一句：“你們人出來了，書包呢？”誰知道我們傻得又衝了回去拿書包了……
當然還有許多給班級“爭光”的事，運動會就是其一。在運動會開幕式時，有一個列隊比賽，我們班是走得最差的一個班級。當時我們還小，流鼻涕了流鼻涕，走得同手同腳的照樣很自信。老師在我們旁邊跟我們一起走，我無意間聽到了其他老師對我們的老師說了一句：“你穿的這麼漂亮整潔，怎麼帶出這麼一羣學生啊？”老師尷尬的笑了笑……
在這六年裏，我們經歷了許許多多的酸甜苦辣，最終還是以歡笑告別……或許小時候的我們離開母校覺得還沒什麼，但是，畢竟這個母校伴隨了我們六年……如今我們要畢業了，以後不知道還會不會在見面，以後還認得老朋友麼？還認得。我們一起朝夕相伴了六年，每個好朋友的一言一行，一舉一動都牢牢的刻在了心的最深處……
小學六年級回憶作文 篇3
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裏。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裏還回蕩着我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞着我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裏，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶。但現在我在母校的時間已不多了，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園。不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成爲弟弟妹妹的樣。
記得我在二年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫》我們大聲地朗讀了起來。讀着讀着，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以爲這樣老師就不會看見我在玩。我玩着玩着，看了看老師，發現老師正瞪着看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟着大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後歡樂的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉。記住：今天我已東方爲榮，明日東風我爲榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少呵護。
小學生活，時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。東風那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這裏綠樹成蔭，這裏書聲朗朗，這裏是我們成長的搖籃。在這裏，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。小學的生活是多麼難忘啊！
小學六年級回憶作文 篇4
時光荏苒，不知不覺，六年美好的小學時光已經過去，如今臨近小考，回味過去，倒也真有些依依不捨之情。
記得那是在幼兒園，打從那時起，我和班上的小朋友，便是經常用好奇的.目光，打量着在那時還很破的學校，隨着我六歲生日的到來，我終於上小學了！我那幼小的心中，充滿了雀躍。在班級中，我們努力的學習着，像一株幼小的芽兒，貪婪的吸取着陽光雨露，茁壯成長，那是我最開心的一年。直到現在，我都能背出當時的課程表。記得有一天，當我們來到學校時，那原本泥濘的操場就像脫胎換骨一般，變成了整潔乾淨的瀝青路面！再一看，有不少人正在忙不迭的給操場噴東西，哦，原來是學校在爲我們翻新操場啊，我們心裏，立即充滿了感激。每次家長路過學校時，總能聽見他們嘖嘖的讚歎聲，這時我的心中便會涌上一股自豪之情，似乎，受讚的並不是學校，而是我一般。隨着年齡增長，我在這裏學會了怎樣與同學相處，學會了怎樣待人接物，學會了做人的道理，也獲得了豐富的知識，我在一次次學習中成長着，不知不覺的與母校結下了深厚的感情！每時每刻，一提到實驗小學，“文雅”二字便會浮現在我眼前，我想到了那先進的多媒體教室，想到了學校一直秉承的“文雅”校風，想到了老師的諄諄教誨，想到了同學們的熱心幫助，不覺潸然淚下。老師曾在課堂上說過：“只剩下最後的一個月，老師便是要與你們分別了，所以，你們要好好學習，抓緊每一門功課，讓老師以後想起哪一個同學的時候，能有一個好印象。”雖然老師裝的風輕雲淡，殊不知，許多同學也在下面悄悄的壓下眼淚哩！師生的情誼，又豈是三言兩語能夠說的盡的？
只有一個月，便要離開這個生活六年的大家庭了，心中十分不捨，但我能夠報答母校的，便是考出一個好的成績，我也要朝這方面努力，才能不辜負母校六年來對我的培育，才能不令老師失望！
小學六年級回憶作文 篇5
“嘿，你寫的字好漂亮啊！”我湊到學霸雨菲面前說。你只是淡淡說了一句“謝謝誇獎”便離開了教室。你怎麼那麼高冷啊！你的字很漂亮，以後我要跟你學寫字了，我心裏想。
第二天早上，我來到學校，有不少同學在早讀，大概是期末考了，抓緊複習吧。我坐下來，叫了下你，你沒有反應，拍了你的肩膀還是沒有反應。從書包裏拿出紙條，在上面寫“放學後可以留下來教我寫字嗎？你的字很漂亮，我想跟你學。”我往你的位置扔了過去，你淡淡打開紙條，由於你是背對我的，我看不清楚你臉上的表情。心想，應該會同意吧？
終於熬到了放學，同學們陸續離開教室，只剩下我兩了，你遞給我一本筆記本，我好奇的問“這是什麼？”你說了句“自已看”就揹着書包回家了。打開筆記，原來是寫字的訣竅呀！上面的字都是你一筆一畫寫出來的，看來你把我的話記在心裏了。你的字不大不小，有點歪，但看起美觀，用秀麗這個詞來形容再好不過了。
來到學校，看見你在登記作業，你是語文課代表嘛！很忙的，我湊到沒耳邊說“放學後咖啡廳見。”你沒有回答，
果然你還是來了，你雖然話少，高冷，但我不介意，你是我的好朋友嘛！
看着天上的月亮，我想你了。你想我了嗎？此時的你，一定也跟我一樣在看月亮吧？
小學六年級回憶作文 篇6
我的小學生活就要結束了。回想起來，這才發現我六年的小學生活是多麼美好啊！
記得四年級的時候我剛轉來這裏，一切對我來說都是那麼陌生，但是，一見到親切的同學、和藹的老師，我就一點兒也不緊張了。之前，我的成績一直很差。但是，在同學們的關心和幫助下，在老師的教育和鼓勵下，我畢業考試取得了前十名的好成績。如果沒有同學和老師的關心、鼓勵，我是不能取得這麼好的成績的。
除了我的學習之外，最令我高興的是我的朋友。記得我剛進人這個學校就交到了一個朋友，我跟他一起玩耍、學習，開心極了。由於我的性格很好，脾氣也不大，也愛幫助別人，所以到現在我的知心朋友不下20人，普通朋友有30多個。
啊！我小學生活的一點一滴都是多麼美好啊！我要把它們珍藏在記憶的寶庫裏並一生享用。
小學六年級回憶作文 篇7
仰望時間的速度,回憶我們的時光。
時間,當你需要它,想留住它時它就快的像以位奔跑的運動員。時間,你想快些過去,它就會慢慢地像個老爺爺一樣走過。可是,它總是一聲不吭的走。
看到了同學的留念時光感文,我也想起了六年前的一些些往事…
“哎呀!好了好了,我投降!我投降!”“別潑了,別潑了。”大家一個個像個落湯雞似的,各個身上都閃落着水珠。是的,就是那件事,回憶起來了吧!是的,我們在進行着專屬於我們班的潑水節。雖說大家滿身溼漉漉,但大家臉上都神采奕奕的閃落着快樂的微笑。那一天,我們很快樂…
“爲什麼要學我們的?爲什麼?”一羣身穿校服的學生在敲比我們小一屆班級的門,大家口中幾乎都在考論着一件事情“爲什麼要學我們班的創意?”是的,我們在質問他們爲什麼要學我們班的口號,來奪取大家的目光。那時候在別人眼中那是一件都麼幼稚的事情,但是,我們要找回屬於我們的掌聲。那一天我們很快樂…
“太好了,太好了!”從我們班爆發出了一陣震耳欲聾的喊聲。”“我們的努力成功了!”“總算得到了!”“屬於我們班的榮譽啊!”……是的,是那件事,我們經過無數次的演練,在優秀班集體的課堂上,我們激勵的配合這老師,贏得了“優秀班集體”的稱呼。那一天,我們班沒有一個人不感到高興。那一天,我很快樂…
“加油啊,別放棄,加油!”我們手持老師的擴音器,在擴音器裏大聲地喊道。還記得那一天麼?是的,是那次運動會。我們的團結,雖說沒有得到許多獎狀,但我們的團結又一次的震撼了我。在平常,我們班常發生雞飛狗跳的事件。我卻沒有想到,在運動會上,我們如此他團結,心裏都有一個目標的努力着。那一天,我很快樂…
“一!二!三!”我知道你們人多,你們團結,但我們也並不示弱。人多有優勢,但你是否聽過,赤壁之戰的以少勝多,以弱勝強?那一天,大家都不示弱,不管是誰都使勁全盡解數的,投出屬於自已的那一份力。是的,是那天,與好幾個班的雪仗,我們單單一個班,卻可以做出並不像一個班的力量的事情。那一天,我很快樂…
以後時間久了,我也許會淡淡的忘了這些美好的回憶。今天我想用這種方式記住它。我們曾經那些美麗的回憶。也許,我會忘了你們,但這些事卻會保留在這。同學們,沒事的時候,回想回想屬於我們的那些回憶吧!
時間,如果可以,我想把你定格在美好的這一刻。
小學六年級回憶作文 篇8
今天，我在家整理東西，突然我眼睛一亮，看見了媽媽的收藏箱，一打開它，先進入我的眼簾的是一張照片。上面只有我一個人，嘴巴上還在吃一根棒棒糖，嘴巴一翹一翹的，可有趣了！
我還記得那次照相的情景。那時我剛睡午覺醒來，媽媽就抱着我向相館走去，我也糊糊塗塗地跟媽媽走了。來到相館，我連哭帶鬧。媽媽見我這樣，硬是把我按在椅子上，可我不久又掰開媽媽的手，幸虧媽媽捉我捉得及時，不然，我就要摔個大跟斗。後來，媽媽的腦筋一動，便到旁邊的商店買了一個棒棒糖，邊走邊哄我到椅子上坐着。我一看見吃的東西，什麼都不管了，乖乖的坐在椅子上吃着棒棒糖。這時，媽媽忙對照相的叔叔說：“快照呀！”只聽“咔嚓”一聲，相片照成了，誰知照出來是這樣子。現在我看着這張照片，想着那時的情景，還真好笑呢！
接着，我把相片拿開，呈現在我眼前的是一張卡片，那是我上幼兒園時畫的。上面畫着一個降落傘在保護一個傘兵落地，傍邊還有幾個歪歪扭扭的字：“媽媽，謝謝，”那時我還不識字，是老師費了好大的力氣才教會我寫這幾個字的。這幅畫的含義是“媽媽是降落傘，讓我這個小傘兵安全落地。雖然媽媽看見我的畫字都寫不好，但高興得都把我轉了幾圈呢！
啊！我們長大後來回憶小時候的事可真是有趣呀！
小學六年級回憶作文 篇9
我的童年大部分在校園裏度過。沒當別人講起他們的童年中的故事，我的思緒就會馬上飛到了小學的生活。那裏有老師的教導。有活潑可愛的同學。有在遊樂場的歡笑，還有各種各樣的遊戲。
童年的日子簡單但純真，清貧但滿足，充滿了快樂，我永遠望不了我幸福的童年生活。童年時，有煩惱可以亂髮脾氣，高興時可以手舞足蹈，童年永遠是那麼單純。童年的經歷能影響着人的一生。
就拿奶奶。爸爸和我三代不同時代的人來說吧！據瞭解，當時，奶奶的童年是處於日本鬼子侵略，那時國家貧窮，無能，不得不使奶奶從小就擁有堅韌不拔的性格。到了爸爸年代的童年，那時已經是了，人人平等，沒有競爭，過着和平安穩的日子，使爸爸有着對生活美好向往的高尚情操。而我，記憶中的童年是在快樂的歌聲中成長，國家發達富裕，因此，也使我養成了積極的生活態度。
一年又一年，一天又一天。有人離開了童年，有人迎接着童年。沒個人的童年都有不一樣的故事，不管童年是甜是苦，當它在我們身邊時，我們往往覺察不了它的美妙，只有過去了，在回憶中才能體會到它的寶貴。我想，這就是童年的可貴之處。
希望每個人都有值得回憶的童年！
小學六年級回憶作文 篇10
樹葉被風吹落，自然接不回去。回憶被時光抹去，朦朦朧朧。望窗外飄落的桂花瓣，飄蕩着微微香氣。我不經回憶起母校。
來到母校，回憶。
剛上學的時候，那花壇裏兩棵桂花樹，已經開着桂花，迷人的站在那裏。每天夥伴們都會圍着它們說笑，迎接孩子的家長們有時也會不禁站在那，聞着淡淡幽香，讚不絕口。那時我還小，不知這叫桂花樹，總是叫大樹。每天都停留在那，伸出稚嫩的雙手，撫摸着桂花兒。一有人來便會不好意思地跑開。
有次我正在思考大樹爲什麼會散發香氣時，那可惡的同桌進跑來取笑我，還說我見識短，說那是桂花樹，從此以後大樹有了新的名字，我又一口一口的叫桂花樹了。
風吹過，我醒來只是微微一笑，望着兩棵桂花樹，眼又不知望向兒時的回憶版上。
那是給予我們兒時的回憶，不知不覺靠近，小學的畫畫，徵文比賽等都記錄在上面。薄薄的雲層中露出微微刺眼的光芒，我的眼溼潤。那時的我們一手拿着水彩顏料，一手不管多髒的用手沾滿印在了畫畫紙上，還發出咯咯咯的笑聲，老師也拿我們沒有辦法。就這樣讓我們胡鬧下去，緊接着我們長大了，我們畢業了。。
現如今校園還是那個校園，桂花樹也還是桂花樹，只是回憶被雲擋住了薄薄的光。
