【精華】六年級植物作文彙編7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的六年級植物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級植物作文 篇1

隨着科技的進步，計算機網絡已成爲人們傳遞的和獲取信息的重要途徑。近日，有科學家研究發現，原來人們眼中那些被動的﹑只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構建自己的聯絡系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。

在這個聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接受特殊信使物質所攜帶的信息，並與其它植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網絡聊天十分相似，因此科學家形象的稱之爲“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網絡裏都聊些什麼呢？

科研人員發現，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網絡傳遞警告信息，從而有效的減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力如果有一株植物被毛蟲咬食了，那麼在同一個網絡中的其他植物都會接到內部的警告信號。在接到警告信號之後，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質防禦和機械防禦，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施。可見，聊天網絡功不可沒。

當然，任何事情都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網絡也是如此。就好比計算機網絡上流行的病毒，在植物聊天中，有些特殊病毒就利用網絡進行傳播，致使整個網絡內的植物都可能被感染。

這項研究令人稱奇的地方，在於它改變了人們對植物的傳統認識。現在我們才發現，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網絡連天的高手了。

六年級植物作文 篇2

不久前，我們家搬入了現在的新房子。剛搬完家，叔叔阿姨們就送來了好幾盆花和好幾棵樹。門口、客廳裏、臥室裏和陽臺上都擺上了盆景。我問爸爸：“我們家都要成植物園了，擺那麼多的植物幹嗎？”爸爸笑着說：“植物能製造氣氛，淨化空氣，人和動物誰都離不開它們，離開了它們誰都不能生存。”人或動物離開植物後真的不能生存嗎？爲什麼人或動物離開植物後不能生存？我將信將疑，決定做幾個小實驗來驗證這個問題。

星期天，我從姥姥家帶來兩隻螞蚱。這兩隻可憐的小螞蚱即將成爲我的實驗品。它們不停地掙扎着，圓溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一隻小巧玲瓏的螞蚱放在一個大魚缸裏，用把玻璃瓶封得嚴嚴實實的，生怕瓶裏的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察着，只見小螞蚱沿着缸壁，繞着缸底快速地向前竄。咦，小螞蚱不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見小螞蚱繞圈的速度越來越慢，直到慢慢悠悠，奄奄一息的樣子。這時，我把桌布輕輕拿開，捉出第一隻小螞蚱，放進第二隻小螞蚱，又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然後輕輕蓋上桌布，然後，我不停地拍打魚缸，只見小螞蚱驚慌地亂竄。過了好久也沒有要嚥氣的樣子。通過這個實驗，證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。

爲了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到了我們家附近的一個工廠。那兒的空氣裏到處瀰漫着一股濃濃的灰塵味，薰得我直咳嗽，感到十分難受。然後，我又跑向我們家旁邊的一片樹林裏，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺到極爲清爽。這個實驗證明了植物可以淨化空氣。使人呼吸順暢。

這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關係。這其中到底有多大的科學道理呢？我查閱了書籍，總結出以下幾點：

1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能製造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，沒有植物幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀！一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。

2、動物與植物的呼吸，物質的燃燒，也都需要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的二氧化碳不就一天天增加了嗎？不！天地間之所以沒有產生過這種危機，就是因爲植物既是天然氧氣“製造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。

3、有人做過統計，1公頃闊葉林，在生長季節每天能製造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給一個人氧氣的需要量，並把呼出的二氧化碳吸收掉。因爲有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恆定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。

所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，都必須歸功於綠色植物。植物與我們人類和動物的生命有着相當密切的關係，我要呼籲大家：珍惜我們身邊的植物吧，不要亂砍亂伐樹木，要多種樹，這樣，植物才能成爲我們的朋友。

六年級植物作文 篇3

在團省委老師的帶領下，我們來到了樹木茂盛、生機勃勃、鳥語花香的長春動植物園！

走進大門眼前是三隻長頸鹿的雕塑，這個雕塑可以看出長頸鹿一家三口溫馨、甜蜜而又幸福的生活。走在那茂密的大樹林下，一叢叢鮮花映入眼簾，一陣陣香起在鼻外迴旋，其餘動物好像是他們的臥底，叫聲相應而起，令人紛紛停住了腳步。那熱鬧的場面簡直無可挑剔，盛氣凌人，簡直醉人心脾。

在參觀的過程中，飼養員不時爲我們講解動物的生活習性。但是在參觀的所有動物中我最喜歡還是那令人陶醉的鳥類。他也讓我知道鳥類是一個愛乾淨的族羣——在進入展館裏之前，需要先把鞋底消毒，弄得一塵不染，並且不能發出聲音。以防干擾到它們溫馨的生活。這時，我們在展區裏看到了一個奇怪異的現象：一隻毛髮豔麗，全身被雪白色覆蓋住的鳥既然落在了楊樹頂端，遲遲不肯離開。經過老師的講說，這恰好應驗杜甫家喻戶曉的詩名句“一行白鷺上青天”。而這隻鳥則是白鷺呀！

在一片歡聲笑語，這次的動物園之旅就此結束了，這次的探祕索之旅，不僅讓我們學到了豐富的知識，見到了各種動物，也讓我們親近了大自然，開闊了視野，更讓我們學會了熱愛動物，珍稀動物，與動物，大自然之間豎立的美好的情感！

六年級植物作文 篇4

我們生活的地球上有人類，有動物，還有一個這樣的王國，它的成員遍佈地球的每一個角落，但它們只能過一種在原地不動的安靜生活，它們會不斷成長，長出花，果實和種子，而且自己給自己製造食物，它們就是植物。

植物的種類很多，組成了一個龐大的植物王國。它們和人類一樣有自己的'家園，有自己的名字，會製造自己的食物，會不斷長大。最最重要的是，植物還能爲動物和人類提供生存所依賴的食物和能量。尤其是貢獻巨大的森林，它既可成爲土壤的保護傘，防止水土流失和土地沙漠化，而且還可以起到“氧氣製造廠”和天然“淨化器”的作用。森林裏的植物能把地下的水吸上來，再通過樹葉散到空氣中使空氣變得清潔。

植物王國不僅是一個多彩的王國，更是一個奇特的王國，我們應該好好的保護它們，保護這個爲人類帶來美好生活的王國。保護植物王國，也就是在保護人類自己的家園！

六年級植物作文 篇5

昨天中午，我們學校突然變得沸騰起來了。是什麼讓學校變得如此沸騰？原來是明天去秋遊的消息傳到了同學們的耳中。同學們各個高興的不得了。好不容易的熬了一天。

今天一大早，同學們就早早地來到了教室，按照事先的安排,開始分組,我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時左右我們上了車,行程大約兩個小時我們終於到了鄭州植物園。

這個植物園是近兩年才新建的休閒旅遊景點,主要以花草樹木爲主.節日放假期間旅客會很多,但是今天遊客卻並不是很多,滿園幾乎都是我們同學.

今天的天氣還不錯,陽光明媚,和風拂面,天空像大海一樣的湛藍.由於已經是秋冬季節,走在園中,只見那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃,凋落,惟獨菊花仍然怒放,爲秋天的冷落季節增添了無限生機.園中的許多樹葉都枯黃了,紛紛揚揚地落在地上,像鋪上一層黃地毯.我們正漫步在林蔭道上,突然張坤同學似乎感覺到了什麼，大聲的說：“咦，這不是我們家門口的植物園嗎?”話音剛落，他立即向王鋼老師提出要當這次活動的導遊，並訴說原因。同學們一聽，樂開了花，各個高興的手足舞蹈。並且給張坤就地取了個新外號，名叫“植物人”。由於這個“導遊"的出現,我們很快遊玩了多半個園區,走到了園中景點芙蓉橋時,大家商議各個小組自由活動，然後大家各奔東西。我們小組來到了植物迷宮，這個迷宮位於整個公園的最南邊，景觀優雅。是兒童活動的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個迷宮。我們在那裏玩起了捉迷藏，你追我趕,你躲我藏,各個玩的滿頭大汗,不亦樂乎。真是有點“此間樂不思蜀”的感覺。可惜時間過的飛快，不知不覺太陽就要落山了，我們也該打道回府了。所以我們才停止了遊戲。

隨着夕陽西下，我們依依不捨的離開了植物園。今天的活動太有趣了，回家的路上大家還興趣盎然，紛紛期盼着再次遊玩—鄭州植物園。

六年級植物作文 篇6

學校的植物園一年四季都生機勃勃，是一個美麗的地方，我常常到植物園來放鬆心情。

今天放學，我向植物園走去。走到操場，劍蘭便爲我引路。劍蘭像一個威武戰士，那利劍般的葉子，使任何人走敬而遠之。我順着兩旁種着劍蘭的小路走到植物園，走進植物園，迎面撲來一陣帶着花香的微風。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹，它們像是植物園的主人，來到門前歡迎客人的到來。在橡樹枝上，鳥兒歡快地歌唱，像在說：“有客人到植物園做客啦！”而在橡樹後面，還有一棵美人蕉。她像一個可愛的小姑娘，風一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈歡迎客人的來到。走到美人蕉的左邊，有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會，黃菊花和蒲公英跳着雙人天鵝舞，草兒也不甘示弱，一起跳着“草裙舞”，而風卻在旁邊哈哈大笑。過了一會兒，風便帶着花兒們的香味，匆匆地走了。

而在不遠處，還有一羣可愛的“小動物”，它們雖然是石頭，卻被雕得栩栩如生。瞧！那隻小鹿，眼睜得大大的，看着同學們在運動，它好像也想去和同學一起玩；那隻小青蛙，總望着教學樓，好像要和同學們一起學習；那隻小蝸牛，總看着植物園門口，好像看看

哪個朋友來玩了。走到美人蕉的右邊，葡萄架上掛着一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一閃一閃的，讓人看了，特想摘下一串來解口饞。

每一次走出植物園，我總是心情愉悅、精神飽滿。啊！充滿生機的植物園，你將成爲我記憶中最深刻的一段。

六年級植物作文 篇7

我喜愛的植物是柳樹。我家門前有一棵濃廕庇日的大柳樹。

春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬物復甦，門前那棵大柳樹也吐出了嫩綠的新芽，隨着春風動聽的歌兒搖曳着它那多姿的身軀。

炎熱的夏天，柳樹在烈日的暴曬下，它依然那麼挺立，那棵柳樹很高大，有三層樓那麼高，樹幹很粗，兩三個小朋友才能圍起來。褐色的樹幹，摸上去很粗糙，像飽莖蒼桑的老母親關愛子孫。光滑細嫩的柳條，在風中飄來飄去，像披着青紗跳舞的少女。

柳樹的生命力非常頑強。它不需要施肥、不需要澆水、只要一撮泥土就能生長。不管多大的狂風暴雨它都不怕，只是默默無聞的奉獻自己的身軀，爲人們遮風擋雨。

看到柳樹，我就想到夏天的清潔工人，我們在家裏開着空調，而清潔工人卻在炎熱的夏天裏清掃垃圾；冬天，我們還在暖和的被窩裏睡懶覺，而清潔工人卻很早就在寒冷的冬天裏爲我們掃雪，當我們上學時清潔工人已經開闢出一條寬敞的道路。他們在不停地爲我們創造美好的生活環境。

這就是柳樹的精神，我愛柳樹更愛有柳樹精神的清潔工人。