實用的我的六年級作文300字6篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的六年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
我的六年級作文300字 篇1
假期中，我與瑤瑤、琪琪、圓圓玩的捉迷藏遊戲，給我留下了深刻的印象。
遊戲規則是先石頭、剪刀、布，看誰輸了，輸了的人就去找，剩下的人去藏。遊戲開始了，我們先去藏，圓圓數了50個數，開始找我們。其實我們就躲在地下室，圓圓剛要去地下室，我們就不出聲，耐心地等待着，想不到圓圓居然看見一隻老鼠，“啊”一聲，嚇得差點昏過去。裁判迅速跑過去，看看發生了什麼。裁判問圓圓說：“圓圓，你找到了什麼？”圓圓說：“什麼也沒找到，倒是看見一隻老鼠，把我嚇得差點昏過去。”裁判說：“圓圓，你看錯了，那是一個人的鞋子。”圓圓再次下去找我們，終於找到我們了。
上面只是第一輪，接下來是第二輪。遊戲又再一次的開始了，石頭、剪刀、布，我們又開始藏了。琪琪數了30個數，開始像獵人一樣來捉我們。我們不出聲地來到樓上，這樣藏比較安全。琪琪找了地下室，找遍了全院就是沒有看到人，琪琪覺得肯定在樓上。於是到樓上找去，但是也找了個遍，還是沒有找到我們。這時，琪琪才發現是不是在樓的最頂上？琪琪翻來想去，纔想到。跑到去了樓頂上，這才找到我們。我們束手就擒，大家都樂了。
捉迷藏的遊戲，給我增添了生活的快樂。
我的六年級作文300字 篇2
在生活中，有嚴厲的爸爸，慈祥的姥姥，但我最愛的，還是我的媽媽。
記得那時我還三年級，因爲學習太過緊張，那一天，幾乎崩潰的我扔下書包，試圖把所有的作業本撕碎，大聲嚎啕：“我不讀了，我不讀書了。”媽媽一邊輕輕撫摸我的頭髮，一邊耐心地勸解我，而固執的我卻全然不顧媽媽的苦心，扔一個勁的喊着：“我不讀了，讀書有什麼用啊？”正當我要繼續說下去時，媽媽的巴掌重重地落在了我的臉上，我捂着火辣辣的臉跑入房間，失聲痛哭。而媽媽卻在房外一字一句勸我，安慰我，從媽媽的字字句句裏，我分明聽到了媽媽抽泣的聲音。我從那刻便發誓：這是我一次捱打，也是最後一次。
學習上媽媽給予我愛，生活也如此。
記得小時候，我由於調皮，和小夥伴們玩水。到半夜時發起了高燒，媽媽趕緊帶我去看病，路上，天公不作美，滂沱大雨傾盆而下。到了醫院，媽媽又急着替我掛號、帶我看病，看到她頭上的水珠，我早已分不清那是雨水，還是汗水。當我退燒後，媽媽終於露出了舒心的笑容。
如今，媽媽臉上添了兩道皺紋，我知道那是歲月帶給她的痕跡，那是愛的付出。她用世間最偉大、聖潔的愛哺育了我，讓我在愛的港灣慢慢成長。
我的六年級作文300字 篇3
人人都有過去，但過去的一切你們都還記得嗎？過去不會變成我不堪的回憶，而是變爲我現在的動力，有了之前的教訓，會讓我更加努力前進！
現在的我，眼前是朦朧的，看不清自己的未來會是怎麼樣的，是幸福的？是美好的`？是淒涼的？我也不知道。我只知道把握好現在是我的目標，超越自己是我的目標，以後的以後再超越......
一年前，我是羞澀的，是孤獨的，像是得了憂鬱症的一個人。14歲的我因爲留學讀六年級，班上的同學大都比我小，我和同學們像是隔了一道牆，再大的浪也衝不破它，不會主動跟他們打鬧，不會和他們一樣活潑，在他們之間我顯得多了一份成熟。
今年，他們變得更活躍，唯有我依舊沒有改變......明年，我的小學生涯也就結束了，可能會遇到比我小的，可能會遇到比我大的同學。我只希望我可以與他們融爲一體，和他們共同度過一個快樂的中學！明年，我不想再像小學這樣，每天懷着孤獨感生活下去，我渴望着與同學們快樂玩耍的情景，甚至我在夢境中也曾經夢到過這樣的場景，多麼美好啊！明年，一個我非常期盼的世界，真希望能如我所說的一般美好......
我的六年級作文300字 篇4
我性格十分開朗，活潑，但我很怕陌生人。
有次補課放學後，老師給我們佈置了特殊的作業：去向陌生人要五句或五句以上不同的祝福語。
我們以爲很簡單 ，就興奮不已的跟着自己的家長去向陌生人要祝福語。可是，等我們到了戰場上卻不敢了，家長鼓勵我們說：“快去呀！應該自信一點，勇敢一點！”我們聽了似乎有了一點自信，但還是不敢，家長們異口同聲的說：“不敢了是吧！那我們回家，看你們明天拿什麼給老師！”這是，我突然說：“我能行！我先去！”家長們看着我爸讚許的目光投給我。
我立即跑向一位60多歲的老爺爺面前，說：“老爺爺，您好！我是展奧教育的學生，請問一下您知道的祝福語有哪些，可以給我說一條嗎？”老爺爺說：“祝你身體健康，學習成績！”然後唐宇和蔣昊天，周匯傑都不服氣，就一起去了一位大哥哥面前問。我心想：我一定不會讓你們超過的！！！說完，我跑到一位20歲左右的姐姐面前，說：“姐姐您好！你能給我說一條祝福語嗎？”姐姐說：“可以，那要寫哪方面的？”我說：“學習方面的，寫長寫短都行！”姐姐點點頭，開始寫了，他寫的是：祝你全班第一！
最後，我數了數，我的最多，一共7條。
經過這件事件我的膽子變得大起來了！
我的六年級作文300字 篇5
那是5·12地震後的2天，我們學校組織了捐獻活動，而我卻在家苦思冥想，該爲災區孩子們送什麼呢？忽然，我腦子裏閃過了一個想法，那就是給他們送一封鼓勵信！
我快速地從抽屜裏取出一張信籤紙，準備寫信，我這樣寫道：
親愛的災區孩子們，我很爲你們因爲地震而失去家園和親人而傷心，但是你們也不能灰心，要堅強起來，團結一致。失去親人，是已經不能挽回了，可是家園是能重建的，我相信你們死去的家人也希望你振作起來，他們在天上看着你呢！
不能讓傷心和失落戰勝你們的內心，你們是最後的，也是唯一的了，要讓希望之火重新燃燒起來！利用現在剩餘的資源和捐獻的事物，一起建出你心中的夢想吧！死神一帶去很多人，不能讓它再次帶走人們，你們曾遭受過最大的打擊，不能讓地震再給你打擊。
堅強吧！即使遇到更強大的困難，你們也一定能戰勝它！
當我交給老師時的一星期後，我在想，你收否已經收到那一份愛？
我的六年級作文300字 篇6
我一向做事都是慢動作的。吃飯、寫功課、洗澡、換衣服，不管做什麼大小事情，我都可以慢慢拖時間，讓爸爸爸媽媽媽抓狂。
有一次，奶奶給我吃四顆水餃，我足足花了一個小時才吃完，奶奶對我吹鬍子瞪眼睛的，差點沒把踢下餐桌。學校規定的三樣功課，我必定要花上三小時，幾乎是整個晚上的時間，我慢吞吞的跟功課拔河，寫一個字，就恍神老半天，常讓陪伴我的媽媽嘆息，她也懶得催促我，雙手一攤：“你繼續慢吧！耽誤自己的時間，睡眠不足是你自己要面對的問題哦！”
我也不想這樣慢條斯理的，但我就是不急，依着我喜歡的節奏，完成我自己的事情，我也是很努力的呀！眼看着身邊的人都是急驚風，做起事情來迅速有效率，我真是佩服。真希望時間可以等我一下，別那麼無情的飛逝啦！
雖然我動作慢到讓人跌破眼鏡，但是可別小看我，你沒有聽過“慢工出細活”嗎？
