有關六年級足球作文300字8篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的六年級足球作文300字8篇，歡迎大家分享。

六年級足球作文300字 篇1

今天我們四班，和二班要展開一場，“殊死搏鬥”，用足球，一決高低。

第二節課我們兩班人都到大操場上集合，雙方隊員就到了場中間進行握手，上場的有我，王宇軒，羅浩源兒，王光智，欒文傑，張文濤，李學瑞，劉明陽。

雙方和我們友好的握完了手，就開始比賽。比賽開始了裁判的一聲哨響，雙方球員都像一隻餓急的老虎一樣死死的盯住足球，我擔任隊長，在場上既要負責自己腳下的球，還要時時刻刻管着場上的隊友，上半場我們的實力大不如從前，對方把我們壓得只能在自家場地，我們打得非常被動。在上半場快結束了，裁判莫名其妙的給了我們一個犯規，我開始有點懷疑裁判了。

下半場裁判的偏心完全暴露出來了，他知道二班怎麼踢，並且隨便就給我們一個犯規，但是我們還在咬緊牙關，死守防線，終於在快結束的時候打破了，二班在任意球的情況下進球，但是我們沒有犯規，終於在裁判的一聲令下，比賽結束了，我們輸了。

老師說：“沒有關係，二班是在裁判的幫助下贏的也不光彩，但是我們盡力了就行，重在參與。”

今天真鬱悶。

六年級足球作文300字 篇2

“快點啊！”“等等我！”孩子們要去哪裏？原來他們要去他們的“足球園”——校外一片空地上，去幹什麼呢？一聽這個樂園的名字就知道，當然是要去踢足球了。

在相隔四五米的地方，他們放了兩個書包當球門，球門前面的那個穿黑襯衫的男孩是守門員，看着他那堅定的眼神，好像在說：“我絕對不會讓球侵犯我的領土的！”旁邊那個穿紅色套裝的小男孩好像負責撿球，當球進入球門“跑”掉時，他就要把球撿回來，看他揹着手，噘着嘴的樣子好像在埋怨給了他這麼個不能大顯身手的“工作”，又好像在埋怨守門員太厲害，讓他連碰球的機會都沒有。

那個穿西裝的叔叔好像覺得幾位小球員踢得很好，嘴角上漾一絲欣慰的微笑。

而那隻黑白狗好像對這個比賽不感興趣，正乖乖的趴在那裏曬太陽呢！那不屑的眼神好像在告訴我們它並不喜歡足球，要不是小主人非要來，他纔不會在這樣吵鬧的地方曬太陽呢！有時有驚恐的看着那個球，好像怕砸到它再砸出個三場兩短來。

旁邊那個小男孩好像來晚了，正抱着妹妹在一旁蹲着呢！

這真是一場激烈的足球賽！也許等小球員長大後，這是一次精彩的回憶…

六年級足球作文300字 篇3

外國人都說中國足球很差，中國人不是踢足球的料，而我卻不這麼認爲，我認爲中國足球一定會提高水平的。因此，我長大想當個國腳，爲中國爭口氣，所以我小的時候就很愛踢足球。

所謂足球，必須講團隊精神，不要踢“個人主意”。上次，我和院子裏的人踢球，守門員踢了個“大腳”，傳到我這兒，我很想耍威風，便自個兒帶球直插對方禁區，這時我發現“敵方”身經百戰的老手全在禁區，而被我突破過的人又從後面“夾擊”我，我左右突圍幾次都不成功。這時，我腦袋中閃過一道電，想踢球要有團隊精神，我見對方守門員在左邊，右門空了，可右門有個“敵軍”，“敵軍”旁又有個“友軍”。我回頭看見一個隊員站在那兒，我便大吼一聲，後面的“敵軍”被我這一聲吼搞糊塗了，愣在那裏，我便乘機往後傳，後面的隊員一見，接球往站在對方禁區右門的隊員那兒傳，只見站在右門的隊員輕輕一腳，球進了。這難道不是團隊合作的傑作嗎？這是我愛踢球的一個原因。

踢足球不但可以增強團隊精神，還可以鍛鍊身體，我原來是個弱不禁風的人，經常生病，自從我踢足球后，體質漸漸提高，身體變得強壯了，一年也難得病兩回，這難道不會讓我愛踢球嗎？

你愛踢球嗎？如果愛，是不是和我有同感？

六年級足球作文300字 篇4

我喜歡的體育運動有很多，但足球最受我的青睞，這是爲什麼呢？待我細細道來。

一天，爸爸對我和姐姐說：“我們去新龍中踢足球吧！”“好呀！”姐姐高興的說。可是我卻不可高興了，因爲我根本不會踢足球。我經過反覆的思考，終於決定了———去踢。

到了新龍中，我們開始踢了，我和姐姐一組，爸爸和媽媽一組。姐姐先來了個“凌空射門”，不料被爸爸攔住了。接着爸爸把球傳給媽媽，媽媽巧妙地避開了我的進攻，只見她猛地一踢，球進了！！爸爸十分得意，突然姐姐一個“飛天球”踢進了爸爸的球門，我們扳回一籌。上半場比賽結束了，我們都累的氣喘吁吁，不一會兒下半場比賽開始了，我們拖着笨重的身體又踢了起來。爸爸先來了個“旋轉球”，經過上半場比賽，我的球技大增，巧妙地接下了爸爸的球，把球傳給了姐姐，不料被媽媽攔下了，然後我迅速站在球門前，將媽媽的球攔下，然後向對方球門飛奔而去，一個”凌空飛射”，球進了！！！這時時間剛剛到，我們贏了！我們贏了！！我們成爲了冠軍！！！

我最喜歡踢足球了！

六年級:曾鈺芯

六年級足球作文300字 篇5

足球是在我孤獨寂寞時的夥伴，是我無聊傷心時的夥伴，是我開心時的夥伴。足球就是我的朋友，而我也是足球的朋友。

我第一次接觸這個“朋友”是在一年級暑假的時候，那天教練讓我們各自挑選一個足球，但是不知道怎麼回事，這個足球自己跑到了我的腳下，所以我毫不猶豫地選擇了它。

從此我和足球成了好朋友，平時我對它非常友好。記得有一次，我們訓練射門。我一不小心踢歪了，氣得我一腳把它踢到旁邊的鐵網上。可是足球卻一點兒也沒有生氣，又自己滾回到我的身邊。我看着它可憐的樣子，心裏的怒氣一下子就灰飛煙滅了。足球讓我學會了剋制自己的情緒，也讓我懂得了要原諒別人。

我開心的時候，足球會讓我更開心。有一次我們打比賽，我當時很開心，足球也很爭氣，最後我們取得了勝利。

我傷心的時候，是足球讓我開心，不再讓我自卑，讓我快樂，讓我懂得了要珍惜每一天。

我無聊的時候，足球會陪我玩耍。我孤獨的時候，足球會和我聊天，我們一起回憶着曾經的快樂。

我與足球是朋友，我們互相分享着各自的快樂、悲傷、孤獨……

我愛足球。

六年級足球作文300字 篇6

“叮鈴鈴……”輕快的鈴聲響起，下課了。周邊的居民都忙碌起來：有的去買菜，有的去接孩子放學，令人意想不到的是，也有人專門去看孩子們踢球。那些剛放學的孩子們來到了一塊荒草地上，他們把書包丟在一邊，擺成了兩個球門。看來，他們是這裏的常客。這時，旁邊的白色長椅上也已聚集了不少人，就好像是場正規的比賽。一個小妹妹坐哥哥的腿上，雖然有些看不懂，但還是饒有興趣的盯着看；一個滿頭金髮的小男孩，伸長了脖子，使勁往外望，真像一隻鴕鳥；在他左邊紅帽的男孩胳膊靠在腿上，一副專注的`樣子的；旁邊還站着一位叔叔，他戴着一頂黑禮帽，手裏拿着一本書，臉上帶着淡淡的微笑，好像回想起了自己的童年。賽場上的小夥子也踢得熱火朝天。守門員兩腿彎曲，身子弓着，眼睛裏透出一種冷靜、沉着，給人一種嚴陣以待的陣勢。只見守門員飛起一腳，直射對方的球門。傳來場下的觀衆一陣叫好聲。其他的球員也不甘落後，球在他們的腳下自如的運轉着。不一會兒又是一個精彩的進球。觀衆的眼睛都死死地盯住不放。太陽一點一點的往下落了，小夥子們收起書包，走了。觀衆們也隨即離去。明天他們還回來的，再踢一場精彩的足球賽。在看一場令人難忘的足球賽！

六年級足球作文300字 篇7

這塊空地真是踢足球的好地方，放學以後，孩子們來到這裏，他們分成兩隊，把書包堆起來做球門，就開始了激烈的足球賽很多的小妹妹和小弟弟都被這場足球賽吸引過來了，連路過的大個子叔叔也坐到場邊，欣賞他們的足球賽。

看，那個溜平頭的小守門員，他警惕的注視這前面，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴着皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員後邊站着個頂着肚子的小男孩，他好像是候補的隊員，好像在想快點讓他上場，好大顯身手，撲住幾個球。

守門員和觀衆都望着遠處的場地，可見雙方隊員正在那拼搶，那戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她的視線，往外探着身子，眼睛頂着遠處。坐在她旁邊的那個戴紅領巾的小男孩旁邊，那個扎蝴蝶結的小女孩索性站了起來，一個小弟弟坐在最上邊全神貫注地注視着局勢的發展。不知道誰家的漂亮小白白狗跟着主人一塊來了，它對球賽一點也不感興趣，正臥在場邊閉目養神呢。

對這場球賽最感興趣的就是哪位大個子叔叔。他帶着笑容，看的津津有味。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他對小時候踢足球的美好回憶吧！

六年級足球作文300字 篇8

今天，我們班和對手（2）班在下午有一場足球比賽。從下午四點一直到五點。

比賽開始了，我們班同學先搶到了球，對手也不甘示弱也和我們搶了起來，於是，我們班球員把球傳給了其他球員，眼看就要進一球了，可是卻被對手的守門員給截住了，我不驚歎了一口氣。心裏想：要是我們班連（2）班也踢不過要是和其他班比賽的話，豈不是會輸得很&“慘&”。我有一點不想看比賽了，正在這時我們班的陳明宇突然進了一球，同學們高興得不禁大叫起來。中場休息，球員們有的在喝水，有的在和其他同學玩，各幹各的。中場休息過之後，又繼續進行下半場比賽了。

下半場比賽十分激烈，對手有好幾次快要進球了，都被我們的守門員董建輝給攔住了。我心裏想：我們班雖然現在領先，但是後面領不領先這就不知道了，但願我們班這次球賽能取得勝利，我默默地祈禱着。終於，離比賽還有五分鐘後就結束了，我越來越緊張，最終這五分鐘過去了。我們班取得了勝利，全班同學無一人不高興。

這就是我們班與（2）班的足球比賽。