有關我的六年級小學作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的六年級小學作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的六年級小學作文 篇1

我的爸爸叫唐勇，他長得很帥，有着英俊的“國字臉”，大大的眼睛炯炯有神，黑黑的皮膚是他“英勇”的標誌。

爸爸對我的要求很高，他最看不得我懶惰。比如：有時我躺在沙發上看電視，他就會批評我“懶骨頭”，要我端端正正地坐着看。可他自己卻不這樣，下班回家後，他常常躺在沙發上看報、看電視，此時我會問他：“爲什麼你能躺而我不能躺？”他卻理直氣壯地找藉口說：“這個嘛……我是大人，當然可以！”雖然我心裏並不服氣，可是看他疲倦的樣子，想想他白天上班一定很累，就只好讓他躺了。

有時我老爸很有趣：小時候，我把“娛樂”認成“吳樂”，從此每當我和爸爸看見“娛樂”兩字，他就會一本正經地問我：“唐果，今天你有什麼‘吳樂’活動啊？”還有一次，我把“豈有此理”念成“kai(豈)有此理”，後來爸爸每當批評我時就會說：“你怎麼這樣呢？‘豈’有此理！”每次他這樣說，我就知道他在嘲笑我認錯別字，真想和他吵一架。可是我不敢，他是爸爸！只要以後我不認錯別字他就沒機會嘲笑我了。

其實我心裏最佩服我爸爸。因爲他是我的“百科全書”，上至天文地理，下至歷史生物，他彷彿沒有不知道的。就連我感興趣的武器知識他也說得頭頭是道。不過有時我也會讓他頭疼，當我問他英語問題時，他只能一臉茫然地望着我，再望着媽媽，再向她求救。

爸爸真是一個讓我又愛又怕的人！

我的六年級小學作文 篇2

心情不好，看着自己一堆又一堆的作業，我更是感到壓力，於是我夾了本書，推開房門朝後院跑去。

這裏是我小小的“祕密花園”。後院有許多的花，到了春天芳香撲鼻，蜂蝶在花間飛舞。在葡萄架下，有一張小凳子，當我心情不好時就跑到這裏，拿一本書，最好的讓心情變好的方法便是將頭一下紮在花叢裏，聞聞花兒的香氣，聽聽昆蟲的小曲和鳥兒的歡歌，這總能讓我感到清爽，自然讓人感到愉悅。

今天，我又一次跑進這個神祕的花園，是爲了打發自己沉悶的心情，緩解自己的壓力。我翻開書本，打算專心看書。一個小黑影，從我眼前穿過，仔細一看，是一隻小貓。我好奇地跟着小貓，小貓很漂亮，花紋很精緻，身上的絨毛在陽光飛下發出奪目的光澤，很是喜人。小描把我引進小樹林，它鑽進樹叢，我也跟它鑽進樹叢。樹叢後面更是一個神奇的世界，這是有許多的花兒和果樹，到了秋天，這裏一定定會很美。我看到了幾隻小松鼠，松鼠看起來很友好，正在啃一顆堅果。這兒還有一條小溪，潺潺流水中有少許魚蝦，都很小，只有半截指頭那樣大。溪邊還有青苔。這裏更清靜，我的花園後面竟然還有這麼一個神奇的世界，我真的更喜歡我的花園了。

正當我高興陶醉時，咚的一聲，小花貓跳了過來，我朝它笑了笑，繼續看書了。我又回到了自己的小花園的溫暖中，時間不早了，太陽已親吻了山頭，晚霞映紅了天空，我告別了這個“祕密花園”，帶走了歡笑和一路月色。

我的六年級小學作文 篇3

我們班的中隊長，他有一張黑色的.臉，高高的鼻子上有一雙水汪汪的大眼睛。沒錯，他就是周峻逸。

他雖然五官標緻，可是皮膚卻比咖啡拿鐵還黑。他的個子非常矮，也就一米三多吧。他容易衝動，有一次，班上的黃宣睿同學上音樂課時在周峻逸的耳邊大聲叫喊，還跟旁邊的同學說周峻逸的壞話。周峻逸終於忍不住了，一拳打向黃宣睿，黃宣睿也不示弱，一個右勾拳打中周峻逸的左臉，這下，兩人就展開了一場激烈的“拳擊比賽”。直到老師將他倆分開時，他們還在用眼神激戰。

周峻逸的脾氣很犟。一次，我們在上健身操課時，周峻逸一直在跟身旁的同學說話。老師看見了，就讓周峻逸站到後面，可週峻逸卻雙手叉腰，站在原地，不管老師怎麼說，他都無動於衷，老師無可奈何，只能不管他，繼續上課。

人無完人，有缺點就一定有優點，周峻逸的優點就是樂於助人。一次，我，周峻逸，趙子鑑在小花園玩。趙子鑑在後面追我們時，手被身旁的樹枝劃了一條口子，鮮血一下子就涌了出來。周峻逸立馬回頭，跑向趙子鑑，扶着他奔向醫務室。到了醫務室，周峻逸一直陪在一旁，直到醫務室老師說趙子鑑沒事了，他才離開。

周峻逸還會跆拳道，他會用他所學的跆拳道保護別人。一天，一名一年級的同學不小心撞到了一名高年級的同學。高年級的同學一把揪住低年級同學，揮起拳頭就要打。這時，周峻逸出現了，他大聲喊道：“你敢打他，我就打你。”高年級同學一把推開低年級同學，將拳頭對準了周峻逸打去，周峻逸不愧學過跆拳道，幾下子就把高年級同學打得狼狽而逃。

周峻逸正在改正他的缺點，我們大家也更加喜愛這個正義，愛勞動，長得黑，卻有一種說不出的魅力的中隊長。

我的六年級小學作文 篇4

我有一個表姐，她在生活中就是一個“百變怪”，爲什麼這樣說呢？讓我們一看究竟吧。

上次我去姐姐家時，一進門就聽見一陣歡樂的笑聲，姐姐邊笑邊說：“歡迎表弟來做客”。我看見姐姐身穿一件黑色大衣，頭戴一頂紅色小帽子，手裏拿着一個MP4在聽音樂。姐姐喜歡聽音樂，MP4和她是形影不離，有一次她坐在椅子上邊聽音樂邊隨着節奏晃動身體，簡直到了忘我的境界，一不小心重心不穩就摔倒了。姐姐還喜歡彈鋼琴，每次我去的時候她都要彈幾曲給我聽，彈琴時她的背挺得筆直筆直的，細長的手指在琴鍵上輕快地跳動着，很快美妙的音樂就瀰漫了真個房間，姐姐自己彈好後還要教我怎麼彈，因此我也學會彈幾首曲子。所以你看，我的姐姐首先就是一個“文藝怪”吧。

後來我和姐姐一起做作業，姐姐和我都是六年級的，但一轉眼姐姐就變成了“智力怪”。姐姐做作業很認真，字也寫得很漂亮，她半個小時就把作業做好了，而我卻要差不多一個小時才能做完作業，有一道題我不會做，還是請教姐姐才做出來的。

做完作業後，姐姐和我就到小區裏玩，我們打羽毛球，跳繩，騎滑板車，我們騎着滑板車在整個小區道路上轉圈，玩得很嗨，姐姐很喜歡運動，據說姐姐在跳遠項目上還在學校運動會上獲獎呢，所以說姐姐還是一個“運動怪”吧。

當然，不止這些，姐姐在生活中還會變成其他很多怪，比如“吃貨怪”、“愛美怪”等等。總而言之，姐姐就是一個“百變怪”，讓人不大看得透她。不過，我有這樣一個姐姐我還是感到非常自豪。

我的六年級小學作文 篇5

“人一定要有計劃,你也該定個計劃了…”媽媽的聲音從我耳邊響起。哎，不論是暑假還是寒假，不論是上學期還是下學期的開端，媽媽都會讓我制定一份詳細到再也不能詳細的計劃。雖說做計劃並不是什麼壞事，但以我媽口中“詳細”這一詞，是個普通人都不會讓她覺得百分百的滿意。

於是我花了七七四十九分鐘，終於制定出了一份計劃： 20xx/1/15—20xxX/1/20 首先，早上七點鐘起來聽英語，現在我的鬧鐘可以說是英語了。因爲只要我媽一放錄音，我的神經就會馬上受到刺激，整個身子就快沒有一點兒睡意了，一下子就蹦了起來。接着呢，就是一些瑣碎的事情。像刷牙洗臉等等，一律7:30之前做完。拜託了，拜託了，要知道英語還在放啊，不論我躲到家中的哪一個角落，都聽得到。接下來，吃早餐的時間，我媽也要利用起來。你別小看這吃早餐的幾分鐘，這個時間可是用來讓我瞭解時事新聞的，我可以邊聽媽媽給我說的最近發生的重大新聞，邊吃早餐。

幹完了這些事，我就要準備“行囊”了，可別以爲我要去旅遊什麼的，其實我是要去上數學課！更別以爲我上完2小時的數學課就萬事大吉了，我還要再上2小時的英語課。上完課回家就12:30了，我只有20分鐘吃飯時間，10分鐘休息時間，班小時睡午覺。 先別急着把嘴巴張得那麼大，我的事情還多着呢。13:30-14:30，我要把早上的數學作業完成，14:30-15:30，要把早上的英語作業完成，包括閱讀，背誦等等。接着，用1小時寫完一篇日記或作文，再用1個小時寫完一套數學的奧數綜合練習題！！哎，要知道，我可在數學方面不太好。 還有呢，還有呢。用30分鐘高效率地練琴，這周要練《水邊的愛迪麗娜》了。媽媽說，練琴可以當做休息，我可不覺得，休息是可以慢慢彈的，可是我卻不能，必須集中高度注意力去練。現在總算可以休息15分鐘了，不過一休息完就要吃晚飯了。當然了，我晚上還有一堂英語課，從7點一直上到9點！回到家，我洗漱完畢後……我知道你們以爲是去睡覺，纔不是呢。我要用20-30分鐘自由閱讀。雖說自由閱讀不是什麼苦差，但忙碌了一天的我更想立刻躺在牀上舒舒服服地美美的睡上一覺。

好在我終於可以睡覺了，結束了這忙碌而又緊張的一天。可是，我還不能鬆掉這一口氣。因爲---我明天依舊如此啊，計劃可是沒變的。算了，既然改變不了事實，那就改變自己的心態吧！