【精華】六年級暢想作文彙總5篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級暢想作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級暢想作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉眼二十年過去了。我在特種部隊當上了軍官。
一天，我想要回家看看我久違的美麗家鄉。我向上級寫了報告，上級也批准讓我回到家鄉，我便開着軍車回到了家鄉。
我來到了洋美村，剛剛開進去就看到原來的破舊房子現在都建成高樓大廈了，有的人的小汽車還可以在天上飛。我繼續開着車向前開去，我看見路上一個垃圾也沒有，原來，有一個機器人在我的車旁邊打掃，噢，我彷彿知道爲什麼地面那麼幹淨了，不像以前，清潔工阿姨每天還要一大早的起來在馬路邊打掃。
我又向前駛着，我看見垃圾桶裝滿了垃圾，它便會慢慢浮起來飛向垃圾車，自動把垃圾倒了進去。我想現在科技真是越來越發達了。
最後，我終於踏進我那可愛而又美麗的家鄉，我剛進去，有一個機器人跑來對我說：“先生，請您把車停在地下室裏，我想：“連農村都有地下室了啊！真是太先進咯！”
我停好車，就看見我的爸爸媽媽來接我，媽媽說：“晚上要帶你去吃好吃的。”我以爲是要去溪美，誰知，媽媽帶我來到我家旁邊的電梯，媽媽按下99樓，我想：“現在人們都過上美好的日子，衣食無憂，我剛踏出電梯就嚇到了，一陣風向我襲來，媽媽說：“我們都在空中吃飯了。”
說完，媽媽就把我拉了過去，我剛走過去，有個機器對我說：“您想吃什麼，他就會變什麼。”真是太先進了。
我從上往下看，下面十分美麗，有清澈見底的湖面，四面八方都花花草草，還有一片森林，還有旅遊的景點，那還有一個飛濺的瀑布，令人看得如癡如醉。還有，四面八方都散着新鮮空氣，這個空氣能讓人們活到長命百歲。忽然，我掉下去了，被摔得痛死了。
我眼睛一睜，原來是一場夢。我想，只要人們共同努力，就能實現這個願望。
六年級暢想作文 篇2
20xx年，一個全新的科技生活開始了，科技生活是什麼樣的呢?現在，就讓我們一起去看看吧!
今天，我準備去參加一個朋友的生日party，展開隨身攜帶的迷你、輕便、隱形的私家車，飛駛5分鐘，便到了朋友家裏。奇怪，在路上怎麼沒看到我的行蹤?不要好奇，因爲現在在寬闊的馬路上，沒有一輛汽車，只有自由自在的行走的路人，這是爲什麼呢?請你帶上專門配製的眼鏡，擡頭看一看天空吧(注意，不要被嚇壞了哦)：天上全是汽車，真可謂是“車山車海”啊!你一定會問;爲什麼那麼多汽車，要帶上專門配製的眼鏡才能看得見呢?爲什麼車會飛起來呢?我來告訴你吧：爲了不影響人們的生活，每輛車子上都配備了一雙隱形的“翅膀”，只要按一下按鈕，“翅膀”就會伸出來，升上天空自由行駛。那麼，天空不就被廢氣污染嗎?不會的，因爲未來的汽車用的都是節能環保油，排出來的氣體經過處理後都變成了空氣淨化氣，這樣空氣不但不會被污染，還能得到更好的淨化。汽車還配有道路幫助器，在你累了或不想駕駛時，只要按一下按鈕，它就會蹦出一位駕駛員，你告訴他去哪兒，他就會駕駛到哪兒。這樣就是再多的汽車也不用害怕會有環境污染、交通堵塞、交通事故或找不到路發愁了。
我家的家庭設施都是智能型的，按摩、做飯、打掃衛生、洗衣等等都由機器人來完成。你看，我剛從班上回來，感覺有些疲憊，按下按鈕，就會出現一個機器人，按我的需求幫我按摩，有感情地讀書給我聽，消除我的疲勞。我感覺餓了，再按下按鈕，不到三分鐘，可口的飯菜就端上來了。我的家裏永遠都是一塵不染，讓人賞心悅目的，這些都是由人性化的機器人來完成的，它可以按照我的要求整理好房間，打掃好衛生......
未來的筆就更獨特了。你看，在我用它寫作業時，如果寫錯了，它就會自動幫助我把寫錯的字擦去或打上標記，讓我重新寫，如果又寫錯了，它就引導我的思路，讓我做出正確的答案。而且它的筆芯永遠不會用完，它會不斷地產生，讓我不用爲筆壞了或沒筆芯了煩神。最重要的一點是它可以改掉我做作業時的很多壞毛病，比如寫字馬虎了，它就糾正我的不認真態度;做作業走神了，它就用它的獨特方式引導我;做作業粗心了，它就強化我的作業正確率……所以用這樣的筆做我的好幫手，可以讓我做作業效率不斷提高，而且成績越來越好!
未來的科技生活真是太奇特了，讓我們以把這麼美的科技生活作爲發奮的目標，向着這個目標努力吧!
六年級暢想作文 篇3
陽光打在窗棱上，折射出一道五彩的光線，我站在窗邊看外面的世界。雨過天晴之後，空氣中瀰漫着泥土的清新味道，草葉上還有殘留的水珠，天空也變得湛藍了。看着看着我便失了神，猛然間我想未來是什麼樣子的？跟現在有什麼不同？還是一如既往？未來的我會變成什麼樣子……帶着種種疑問，我對未來展開遐想。
我想，未來可能是綠色的。沒有漫天飛舞的垃圾和灰塵，沒有隨處排放的尾氣，也沒有隨意排放的污水，一切都是那樣的清新、潔淨。
未來汽車是神奇的，每一輛汽車都裝着一雙“隱形的翅膀”，只要一按按鈕，“翅膀”就會伸出來，帶你到想去的地方。
未來的衣服節能環保，每件衣服都有四個按鈕，這些按鈕的顏色各不相同，自然功效也不一樣。第一個按鈕是彩色的，一按下去，衣服就會變成春天般的五彩斑斕，穿上它走入大自然，周圍的一切會顯得格外的令人心曠神怡；第二個按鈕是綠色的，按下去衣服就化作了輕薄的綠衣，夏天穿上它會給人帶來清涼的感覺；第三個是黃色的按鈕，只要按下它，一抹秋季收穫的色彩會馬上呈現在你的眼前；紅色是最後一個按鈕的顏色，在冬天穿這件衣服最合適，只要按下按鈕，衣服就會立刻變成一件紅色的保暖外套，伴你度過寒冷的冬天。
未來的垃圾桶很奇妙！它能讓人們改掉亂扔垃圾的壞習慣。如果你亂丟垃圾，它就會伸出一隻機器手抓住你，直到你把垃圾扔到垃圾桶爲止。如果你逃得快，垃圾桶會自動發出信息，把你的外貌特徵傳給周圍的垃圾桶，讓下一個垃圾桶抓住你，這就是智能垃圾桶的電子警察功能。
未來實在太美了，美得讓人難以想象，我期盼着那一天快快到來！讓我們以建設美好未來爲目標，勇往直前吧！
六年級暢想作文 篇4
終於我讀六年級了，六年級的我有很大的改變，變成了活潑的我，開朗的我。不再是以前死氣沉沉的我，不愛舉手發言的我。以前我非常懶惰，但六年級我可不是這個樣。而是一個勤勞，做事之前動腦子的好孩子。
從六年級的教室窗外可以看到，一位個子不怎麼高的女老師穿着一個黑白花邊的'裙子正款款走來，很漂亮！她名王，我們親切的稱她爲王老師。看見她朝教室走來，我立馬坐端正。
第一節課是數學課，新課內容是分數乘除法，雖然很簡單，但我還是耐着性子認認真真地聽。王老師講得非常有趣味，雖然我是個數學一直不太好的孩子，不愛動腦筋。但這次課我很用心，腦瓜子轉得很快。
該上語文課了。語文課堂上從不愛舉手發言的我，六年級第一節語文課好多次我都舉起令我自豪的手，感覺非常好。上午兩節課下了，語數老師都問我們學得怎麼樣？有沒有困難……他們問了許多關於我們學習和生活的情況。因此我覺得老師教育我們真的就像園丁哺育着正在含苞欲放的花朵。
再說英語吧！英語還是郭老師，只是變了個模樣，根本不像有孩子的母親。郭老師的頭髮捲成了娃娃頭，眼睛變大了，穿着一個橙色的長裙，真漂亮。實話實說，我們的郭老師變漂亮後，上課我們都目不轉睛的盯着黑板，不知是看老師還是在聽講，而且樣子很搞笑。
再說選班幹部吧！
一個月過去了，全班新選班幹部，不知道是否我的人緣好，還是其他原因我當上了班長，我很開心。還有在一次英語口語競賽時，我滔滔不絕的說着，得了一等獎，同學們都問我怎麼得來的，我說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達致光輝的頂點。”同學們像剛思考完的小羚鹿，都吃驚的望着我。
六年級要結束了，我知道了許多事情，比如說“知己者爲聰”，認真學習……而我體會最深的就是無論做什麼事，不置身於那件事裏的話，是永遠感受不到什麼爲快樂。
同學們大家趕快努力吧！這樣你們也能感受當上全優生的美妙滋味！
六年級暢想作文 篇5
坐在窗臺前看着淅淅瀝瀝的小雨越下越大，聆聽着那清脆的“滴答”聲，我的思緒也隨之而去……
雨水敲打在窗戶上，發出“啪啦啪啦”的叫喊聲；雨水落在樹葉上，像一個熟睡的嬰兒在搖籃裏輾轉；雨水掛在防盜窗上，閃着水靈靈的大眼睛向四周環顧，“嘀嗒”另一個頑皮的小雨滴把他踢了下去，搶了他的位置……
雨沒停，成千上萬的小雨滴密密麻麻地鋪了下來，植物們伸展開身體，歡迎小雨滴的到來。雨滴隨着小草跳起了秧歌；雨滴和花朵捉起了迷藏；雨滴把樹葉當做滑梯，一層層地滑了下去……
雨停了，大地上一片濃郁的綠色，生機勃勃。可雨滴們卻不知去向，消失在了我們的視線中。這時，太陽出來了，葉片上的水珠兒開始眨起了眼睛，這才讓我們又找到了可愛的雨滴。真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，千千萬萬雨珠從天而降，用自己的身體轉化爲甘露，爲植物們帶來了營養和能量，這是一種多麼無私的奉獻精神！更難能可貴的是，他們還沒有一句的怨言，不要求一點兒的回報，這又是一種多麼難達到的境界呀！
就好比社會上的那些人，例如：清潔工，農民工……他們爲人們的生存環境和生活設施做出了極大貢獻，可又有誰記起他們呢？再說說那些奪得金牌的奧運健兒吧！大家都爲他們喝彩的時候，有誰想起過他身邊的那些陪練、教練、醫護人員……在比賽時最緊張的是誰？就是他們。比賽後最忙碌的是誰？就是他們。比賽最擔心的是誰？就是他們。他們有着和雨一樣的情懷，一樣無私的奉獻精神和一樣不求名利的品格……
雨，飄飄灑灑，滋潤大地；雨，復甦萬物，不求回報；雨，甘願犧牲，毫無怨言。我彷彿也成了一滴雨珠，和千千萬萬雨珠一起融入到萬物中。
