六年級珍惜水資源作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的六年級珍惜水資源作文，歡迎大家分享。

六年級珍惜水資源作文1

水，這種地球上的基本物質，是多麼的值得我們讚美啊！

是她，孕育了大千世界，芸芸衆生；是她，爲生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。所以說，“水，是生命之源”，是毫不誇張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在餘下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現直到現在，水一直在爲生命服務，任勞任怨，從未停息。

但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人爲的破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應當感謝老天，爲我們創造了一個美好的家園。現在的水污染非常嚴重，你們看，河面上漂浮着一個個白色的“小殺手”，有些人爲了圖省力、方便還在夜晚偷偷地往河裏倒污水。水中污染物的來源是多方面的，有的來自工業廢渣和廢水，有的來自農田的排水；有的來自醫院的污水和生活污水。

水污染不僅直接危害人體的健康，而且對動植物的生長也會產生不良的影響，甚至危害到農作物的生長和水產的養殖。用受到污染的水灌溉農田，其中的有害物質就會使農作物的長勢愛到影響或者枯萎。如果養殖水產的水愛到污染，那麼其中的有毒物質就會導致魚類、貝類等的殘廢或帶上毒素。那些體內帶上毒素，沒有死亡的植物或動物被人們食用後，會對人體造成傷害，使人生病。

六年級珍惜水資源作文2

水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處於嚴重缺水狀況！全世界每年因喝了不乾淨的水而死亡的兒童就有5000萬人！這數字是多麼令人怵目驚心！水的危機，已經向人類敲響了警鐘！

中國的水資源雖然比較豐富，但分佈不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。

去年，學校組織同學們去茅洲河調查。來到茅洲河，河堤上全是螞蟻窩，河面上漂滿了塑料袋、舊沙發、煙盒等廢物。河水早已被人類污染，散發出陣陣難聞的臭味，讓人覺得很不舒服。張老師告訴我們：茅洲河是寶安區的第一大河，發源於羊台山，自東向西流經石巖、公明、鬆崗、沙井，注入珠江口。茅洲河存在着防洪能力低、水土流失嚴重，河水污染嚴重等問題。我想：要不是人們亂丟垃圾給茅洲河，它怎麼會變成這樣呢？

記得還有一次，媽媽高興的從街上買回一個魚頭，中午用來煮魚頭湯。沒想到，煮出的魚頭湯一點都不鮮甜，有股很濃的煤油味，媽媽趕緊叫我別吃，說這是受了污染的魚，吃了會中毒。媽媽還告訴我說，一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽後，我覺得真是可怕！爲什麼人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到乾淨的水，到那時，人類該怎麼生存呢？

我真想大聲呼籲：人類啊！不要讓河流變得醜陋，不要讓魚兒變成毒藥，保護水吧！保護我們生命賴以生存的源泉吧！

六年級珍惜水資源作文3

水，是什麼?水，是生命的源泉。如果沒有水，我們將無法繼續生存，由此可見水對我們是多麼的重要啊!但是，人們都把“節約水資源”這五個字時常掛在嘴邊，家長們也時常教育我們要養成這樣的好習慣，可是今天我才發現，我媽媽雖經常這樣教育我，可是連媽媽自己都沒有做到。

晚飯前我到廚房幫媽媽一些忙，正忙活的樂此不疲，我無意間注意到了水龍頭，換洗盆上的水龍頭，那兩個水龍頭都在滴水!我驚訝了，問媽媽爲什麼不擰緊兩個水龍頭，媽媽竟然無所謂的說：“哎呀，沒關係的，這倆水龍頭早就壞了擰不緊的，滴就滴嘛，還能浪費多少水啊?”天啊，媽媽怎麼可以這麼說呢?要知道，這樣，每秒，每分，每時，每天，每週，每個月，都無所謂的話，那麼每年呢?每年會白白浪費掉多少水?我簡直無法想象了。世界上有許多嚴重缺水的地區，而我們這些自來水豐富的地區呢，卻在浪費水，我們根本就不知道水的重要性，它是多麼的珍貴啊!

日常生活中，我也仔細觀察過，我的父母在這些方面做的也很好，譬如：把每次的洗臉水都倒在一個桶裏，積攢在一塊兒留着拖地，如果積攢的水真的不夠的話再選用自來水

拖地;用洗毛巾的水擦我的電瓶車……這些方法都可以節約不少水呢!爸爸媽媽這樣做我認爲是非常對的，但是他(她)們也犯了錯誤，爲什麼不擰緊水龍頭呢?如果水龍頭壞掉了的話，爲什麼不買新的呢?不要在乎水龍頭的錢，節約水資源纔是真正的大事，大家說我說的對嗎?

地球上的水並不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很多，如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會愈來愈少直至消失，水，也是有限的。朋友們，節約水資源，珍惜水資源吧，我們的地球母親在哭泣，她爲身上的水源不足而哭泣，然而，我們不應做點什麼嗎?

六年級珍惜水資源作文4

水，使花兒美麗綻放；水，使鳥兒盡情歌唱；水，使人們無憂無慮地生活。但是，你知道嗎？水資源正在一天天減少，因爲人類有不珍惜水資源的現象：水龍頭忘記關上，大量的水白白流掉；河流湖泊受到污染------

“不要讓人類的眼淚成爲世界上最後一滴水。”我們的地球正經受着前所未有的資源、環境的考驗。

當宇航員到太空中，遙望我們這個地球的時候，他們看見的是一個美麗的藍色的星球。這藍色的水孕育着生命，它是最早生命的.發源地。雖然人們稱這個星球爲“地球”，但實際上，它是一個水球，水對地球來說非常重要。

媽媽曾經給我講述他們小時候的故事，故事裏有清清的河水，有活蹦亂跳的魚蝦，有呱呱亂叫的青蛙------他們小時候可以在湖邊的石板橋上洗小腳丫，在村裏的小河裏捉魚逮蝦------而現在的我們呢？別說魚了，就連那水都已經發臭了；當初清可見底的湖泊，如今已成了垃圾的天地------這一切的一切還不能讓我們去重視保護水資源嗎？

怎麼做才能夠算得上真正的保護水資源呢？難道真的等到世界上只剩了最後一滴水是你的眼淚時，纔來拯救嗎？那時就太晚了。人類的生存需要一個良好的生活環境。作爲小學生我向大家發出如下倡議：節約用水，及時關閉水龍頭；淘米水可以用來澆花；不亂扔垃圾；多植樹；積極宣傳保護水資源的知識------

一滴水雖小，但能匯成海洋；一滴水雖小，但能使萬物充滿生機；一滴水雖小，但能讓生命自由成長。水是生命之源！珍惜誰水資源，保護環境，就是保護我們自己的家園！就是愛護我們自己的生命！讓我們行動起來，一起爲保護水資源而努力吧！

六年級珍惜水資源作文5

一滴水，雖然小，但是水能匯成一片海洋;他能使萬物充滿生機;他能讓生命能存活。因此，人們總常說：水，是生命的源泉。不錯的，如果沒有水，那麼世界上沒有了動植物，那麼也就沒有了人類，所以這麼說是毫不誇張的。水，使花兒開放;水，使鳥兒歡唱;水，使人們去更好地生活。但是，你知道嗎?他正在一天天憔悴，一天天衰老，一天天流着無奈的眼淚，因爲人類是那麼不珍惜水資源。“不要讓眼淚成爲世界上最後一滴水。”想必這句話大家都十分熟悉，這是一段公益廣告。正如這句話所說，我們的地球正經受着前所未有的資源、環境的考驗。越來越多的人們關注了這些話題。當宇航員到太空，注視我們這個地球，他們看見的是一個美麗的藍色的星球。這藍色的水孕育着生命，他是最早生命的發源地。雖然人們稱這個星球爲“地球”，但實際上，他確是一個水球，可見水對地球來說是多麼重要。當初，那清澈，還有魚活蹦亂跳的江水，如今別說魚了，就連那水都已經發臭了;當初清可見底的小溪，如今已成了廢物的天地，只要走過的人都會捏着鼻子;當初隨處可見的動物，如今卻變成了珍貴物種……着一切的一切還不能讓我們去重視環保嗎?怎麼做才能夠算得上真正的珍惜水資源呢?這是我們目前必須重視的一個十分重要的問題。難道真的等到世界上只剩了最後一滴水是你的眼淚時，纔來拯救嗎?那時不會太晚了嗎?人類的生存需要一個良好的生活環境。人們要過上幸福美好的生活，要讓我們的海水變藍、天空變藍，要讓小魚、小蝦能自由、健康地成長，減少人類的苦難，就需要我們人類合理利用水資源，保護自然環境，愛護地球。

保護環境，就是保護我們自己的家園!

就是愛護我們自己的生命!

讓我們行動起來，一起收穫一個藍天白雲綠水的和諧世界!