精選再見了母校六年級作文錦集八篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的再見了母校六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

再見了母校六年級作文 篇1

時間的確來去匆匆，悄悄地來，又悄悄地走了！6年的小學生活還有不到3天就得圓滿結束了，爲此我感到無限留戀！

母校，您記載着我童年的甜酸苦辣，也培養着我茁壯成長。回顧起昔日的廣遠小學，在那操場上，孩子們就像一羣羣天真活潑的小燕子；在操場上無憂無慮地飛翔。使我記憶尤新的是發生在秋天裏的故事。落葉就像一隻只金黃色的蝴蝶，在微風中悠悠地飄落，彷彿在翩翩起舞。然而幼小的我則站在樹下，仰望着那姿態萬千的“蝴蝶”，腳踏在一片金燦燦的毛毯上。油然而起一種讚歎，一種對校園美麗風光的讚歎！

在新世紀日新月異的年代裏，母校也發生了翻天覆地的變化！學校已經被確定爲中心小學，也獲得綠色校園之美譽。再來到操場。瞧，那兒集結着許多鳥兒，燕子。它們時而飛得急；時而飛的緩；時而穿梭在樹梢之中；時而從正嬉戲的學生中間飛過；就像一羣羣載歌載舞的美仙子。真不愧是綠色校園啊！

看着這美麗的校園，怎不叫我從心中感到無限的留戀呢？這裏曾經是哺乳我成長的地方；這裏曾經是使我懂事，領悟人生的地方；這裏曾經是我知識的搖籃。它將會一次又一次喚起我童年的美好回憶！

再見了，母校！感謝您，母校！讓我最後敬上一噶崇高的隊禮吧！

再見了母校六年級作文 篇2

人生如歌，歲月如酒，我們六年的時光馬上就要過去了，同學們在緊張的學習之餘有沒有回想起過去的時光呢？

六年的時光轉眼逝去，還記得我們的副班長劉梅婷嗎？每次她都認真地把每日積累寫到黑板上，供我們抄寫，還有黑板的右下角是值日生，她也會認真地寫下名字，不會漏下一個同學，更不會包庇同學或好朋友，沒有一點兒私情可言。

還有我們的班長劉佳浩，他認真負責，爲我們班立下了汗馬之功，他有時會幫老師管理教室裏的紀律，如果，你第一次講話他會選擇無視，第二次他就會盯着你，第三次直接寫名字，我們班長是不是十分有個性呢？

還記得我們的元旦聯歡會嗎？五顏六色的蝴蝶結，烘托出溫馨的氣氛，這可是我們全班女生的“傑作”五彩的氣球，票演的綵帶，則是我們大家的構思，直到現在我還記得大家一起佈置時的歡笑，喜悅一直寫在我們臉上，聯歡會上，大家充分地發揮了自己的特長，有的引吭高歌，有的翩翩起舞，精彩的節目巧妙地串在一起，教室裏充滿了歡聲笑語，真希望同學們歡樂的，笑臉永遠定格在我的心田裏。還有，那些爲了我們日夜操勞的老師：嚴厲的劉老師、有趣的譚老師、和藹的小劉老師……我們應該好好的記住她們，感謝她們的辛勤培養。還有許許多多精彩的、令人難忘的“畫面”同學，你也試着回味一下吧！整整六年啊！難以割捨的情緣，讓我捨不得放下！

再見了母校六年級作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。小學生活彷彿一眨眼就過去了，在即將離開我的母校時，我的心裏充滿着依戀，其次在心裏憧憬着以後下一次再回到母校是的情景，那是一個春光明媚的一天，我來到了昔日的母校，靜靜的看着那熟悉的一花一草，那就就懷念的教學樓，無比親切的教室。這時，同學叫了我一聲，我一愣從美好的憧憬中走了出來。

回到家，我平平的躺在牀上，看着外面的天空，心裏想起了以前恩師給我們上課的情景，老師佇立在三尺高的講臺上，臉上面帶微笑，認真地在給我們教知識，我們也受着老師的印象仔細地聽着老師講的每一句話。

我永遠也忘不了您，我敬愛的老師，也忘不了你的教誨，而在您的親切地教誨下和認真的指導下，我從此學會了學習，並且考出了優異的成績。這難道我會忘記您嗎？

還有我平時朝夕相處的同學們，我也會永遠記住你們的。在這六年的時間裏，我們共同在學習的海洋中拼搏；在寬敞的操場上玩耍。在我們之間已經建立了醇厚的友誼。讓我們在新的學校中間同樣找到學習的快樂。

再見了，母校！

再見了母校六年級作文 篇4

一眨眼，時間像流水一樣過去了，還有兩個2、3個月我即將中考，即將告別母校，即將告別和我依依相處六年的同學們，即將告別老師們，結束了小學的學習生活。進入新的中學校，成爲一名中學生。

我現在回想起來，我和同學們曾經一起在母校裏生活，一起在母校裏學習的情景。我進入新的學校，會認識新的同學，會認識新的老師。我很捨不得跟我相處了六年的同學們，我們曾經如兄弟姐妹，我遇到困難時，同學們就會給予我幫助。我永遠也忘記不了我和同學們真誠的友誼，忘記不了我的老師們對我的教誨之恩，更忘記不了母校，忘記不了母校裏的一草一木。再見了，同學們，讓我們的友誼永存天長地久。再見了，老師們。謝謝你們對我六年來的教誨之恩，再見了，我曾經生活和學習過的母校。同學們、老師們，希望我們分別後能夠再次相見。

還記得我讀小學一年級時的第一天，媽媽送我揹着書包進入母校時，我也看見許多家長都送學生們進入母校，我心想：我剛來這裏讀書，覺得這裏好陌生呀，我不敢進入母校。有一些同學們也是，我看見校園裏的一草一木都很陌生，我什麼時候才能熟悉母校，我覺得同學們和老師們也很陌生，我究竟能不能和同學們、老師們和諧相處，我和同學們能不能成爲朋友，同學們和老師們對我好不好，我的心怦怦直跳。一會兒，媽媽就送我到了一（2）班的教室門口，我害怕的不敢進入教室，畢竟我一點兒也不熟悉這裏。一位老師就迎接我進入教室，媽媽就回家了，我看到了許多同學們也在教室裏坐着跟我一起讀書，一起學習生活。

現在，我已經覺得母校不在那麼陌生了，覺得母校是那麼熟悉。這六年來，我從天真活潑淘氣爛漫的童年成長爲一名身心健康、彬彬有禮的少年，浸透着學校、老師付出努力的全部心血。這六年來，我在母校中學習生活中遇到的快樂、憂愁、喜悅、傷心、激動、痛苦，都令我永生難忘。現在我是時候告別母校，告別同學們、老師們，進入新的學習生活中去。同學們，讓我們在人生的道路上互相激勵，繼續前進吧。最後，我在對同學們、老師們獻上最後一句：我們再見了，後會有期，再見！

再見了母校六年級作文 篇5

時間過得可真快呀！轉眼間六年就這樣過去了。我從一個小苗，長成一棵風吹也不會倒的小樹；從一個需要媽媽呵護的小雛鷹，長成可以遨遊藍天的大鷹；從一個牙牙學語的小孩，長成說話口齒伶俐的六年級學生；從一個蹣跚學步的我們，長成跑步飛速的大孩子。我真懷念之前度過的一分一秒；我真懷念開運動會時我們班同學奮力衝刺的樣子；我真懷念同學們在操場上時玩耍時的笑聲。那笑聲讓風姑娘帶到了很遠很遠的地方，帶着我的思念與寄託永遠的飛走了，那些懷念是不會再重現的了，過去就永遠的過去了。雖然永遠過去了，但它深深地印在了我的腦海之中，永不忘記！我會永遠記住學校的一切一切，一棵樹、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰塵……我都會深深的記住。

在小學的生活中，我經歷了許許多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，還有快樂的、悲傷地，有感動與激動。我還有許許許多多話給同學和老師說。那些事雖然都已經無聲無息的走了，但他們還是時常浮現在我的腦海之中，那些事我會記到永遠，我是不會忘記的。

記得那是一節語文課，我們都端端正正的坐好正等待着幽默、和藹可親的楊老師的到來，我們期待着……爲什麼期待呢？因爲昨天晚上老師留了一篇很生動的作文。我自擬的題目是“我是熾熱陽光下的一隻蚊子”，那天晚上我寫完了這篇作文之後，準備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫的有點不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來說話。哎呀！這可咋辦呢？老師會不會說呀！要不我重寫吧！可這太晚了。辛辛苦苦，費了九牛二虎之力才寫出來的。如果重新寫，靈感已經沒了，不會再來了，寫出來的作文肯定像一堆亂草。我還是碰碰運氣吧！就這樣，我懷着忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢到了楊老師正在辦公室一邊看着我的作文一邊偷偷的樂呢！第二天早晨我早早的到了學校。一見到班裏的同學就問：“你說我寫關於蚊子的行不行？”有的人說：“行呀！挺有創意的。”可還有的人說：“我覺得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎麼能用它寫作文呢？”聽到有人說好，我心裏特別高興，而聽到有人說不好，我就又發起愁來。上課了，老師讓一、兩個同學來讀自己的作文。一會，楊老師又親自念我的作文。這下，我心裏的大石頭終於落下來了。幽默的楊老師用誇張、搞笑的語言讀給我們聽。同學和老師笑得前仰後合。楊老師笑得眼淚都快流下來了。教室裏成了笑聲的海洋，一浪接一浪。我看到老師與同學笑得那樣開心，我的心裏也像吃了蜜似的，心兒快飛出了胸膛，心裏洋溢着從未有過的快樂與激動。楊老師還誇我作文寫得生動、活潑……聽到這些我很高興，也很欣慰。因爲我的勞動成果得到了老師與大家的認可。我真的很高興很高興。

楊老師，我一直想對您說，可一直也沒有機會。趁着現在這個機會，我把我的心裏話說一說吧：“楊老師。您可能覺得我是一個封閉的孩子，您錯了，其實我是很活潑的，我雖然上課不愛積極回答問題，但下課我會和同學聊很多很多，從四年級開始，我就發現我在寫作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫得完美、好！您也一直鼓勵我、幫助我，我在寫作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您對我的諄諄教導。現在我的'作文之所以這麼好，那是離不開您的汗水，您的幫助與鼓勵。就比如我寫的那篇‘我是熾熱陽光下的一隻蚊子’讓您表揚了我、誇獎了我，我心裏很高興。我會一直努力向前，爭取在寫作上取得更大的成績。真的，楊老師。您是我見過的最好的老師，我尊敬您、愛慕您。有同學犯錯誤了，您不會當場批評他，而是找他談談心，開導他，教育他。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我還祝願您下一屆的學生是聽話。

再見了母校六年級作文 篇6

母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說“再見了”！難免會捨不得。

六年了，您一直是我們的第二個家……春天，您雖說不上百花齊放，但也算是爭妍鬥奇，齊吐芬芳吧！樹木抽出嫩芽兒，五顏六色的花競相開放，綠樹紅花相互映襯着，呈現出勃勃的生機；夏天，大樹長得枝繁葉茂，濃蔭密密，給人們遮去灼人的陽光；秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“刷刷”地落下來，可菊花還傲立在秋風之中，點頭微笑；冬天您只留下光禿禿的枝幹，讓更多的陽光透過枝條，來溫暖人們的心，還有那獨自挺立在寒風之中的塔鬆，爲冬天增添了幾分生機……這麼美的校園，我們怎能捨得離開呢？

老師——多好的教育工作者呀！您無私，奉獻的是知識，您偉大，傳授的是人生的哲學。您幾十年如一日，兢兢業業，含辛茹苦，創造的是“桃李滿天下”的輝煌業績。“拼卻老紅一萬點，換將新綠千萬重！”您帶着我們在知識的花朵上採擷花粉……課堂上，您是我們的嚴父，課下您是我們的慈母！記得那次，您得了重感冒，渾身沒有勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口回絕了。那節課您講得特別生動，嘴角勉強向上翹着，絲毫沒有痛苦的感覺，好像被優美的課文陶醉了……多麼崇高與偉大的獻身精神呀！您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷呢？

同學們，也許我們明天就各奔東西了，藉此機會，在高歌一曲吧！我們在度過了金色童年，時常可以聽到歡聲笑語，此起彼伏。

再見了，親愛的老師，再見了，親愛的同學！

我們多麼希望時間能停下來呀！讓我們再……再……

再見了母校，我們永遠不會忘記您！

再見了母校六年級作文 篇7

光陰似箭，歲月的銅鈴敲響了。小學六年的生活也接近了尾聲，我們即將離開曾經哺育過我們的母校，心裏縱然有萬分的不捨，但離開母校的時間仍然如期而至。

在老師的哺育下，我們從弱小的小苗長成了參天大樹，從雛鷹長成了羽毛豐滿的鳥兒。忘不了，我們失敗時，老師給的一聲聲鼓勵和安慰；忘不了，我們成功時，老師給的一句句表揚和稱讚。這些我永遠銘記在心。

在這校園中，每一處都發生過我們豐富多彩的故事。我真的很懷念，懷念在這裏的每時每刻，因爲它記錄了我成長的整個過程。我真希望時間能夠倒流，讓我再重溫一遍這快樂的時光。

再次走進教室，彷彿又聽到了書聲琅琅，腦海裏又浮現出老師的淳淳教誨、同學們的歡聲笑語。在這裏，我們曾經在這裏從充滿稚氣的孩童漸漸走向了成熟。就是在這裏，我們一起學習、探索知識；就是在這裏，我們學會了做人。這裏的一切一切，都成了我心中無法抹去的一部分。

再見了！母校，再見了！老師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終究要離您而去，去尋找屬於我們的另一個港灣，但我會永遠記住您對我的恩情！

在這篇文章中作者回憶了自己的小學時光，一切都是那麼美好，美麗的校園、親切的老師、友好的同學們……而如今到了分別的時刻，“我”心中充滿對母校的感激和不捨。作者用充滿真情的言語寫下這篇文章，實在令讀者動容！

再見了母校六年級作文 篇8

轉眼間，我將要離開我的母校了，這六年的小學生活豐富多彩，卻又轉瞬即逝！在我畢業前夕，再次踏入我如詩如畫的校園時，兒時的情景彷彿歷歷在目，這片土地擁有我們兒時立下的理想，決定的追求，這片土地不還是育才課堂嗎？這裏記錄同學們琅琅的讀書聲，老師給予同學們知識的時刻。但美中不足的是我即將離開她了！但是我是不會忘記六年生活中的點點滴滴，不會忘記老師同學們給予我的關懷。

我和同學們在這個校園裏互幫互助，汲取對方的長處，彌補自己的短處。但也有競爭之意，同學們爭先恐後的汲取知識，一爭高低，在這樣的環境下茁壯成長，誰都想將來做祖國的棟樑，報效社會！我們之所以能成爲茂密的白楊，參天的橡樹，翱翔的雄鷹，而不是千篇一律的小草，不是窪池中的小晏雀，這都是如日如月伴在我們身旁的老師的功勞。但是我們即將離開母校，即將各奔東西。

在這六年的生活裏，我不僅學到了知識，還學會了做人的道理，明白了友誼，得到了許多人生的啓示！

再見了，我可親可敬的老師們！再見了，我親愛的同學們！再見了，我生活了六年的大家園！