感動六年級作文500字彙總五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的感動六年級作文500字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感動六年級作文500字 篇1

愛，無處不在，生活的點點滴滴都透露着關愛。

早晨，鬧鐘“滴滴滴”的聲音吵醒了我，我迷迷糊糊睜開了雙眼，看了一眼鬧鐘，7：40！我急急忙忙從牀上翻下來，穿好衣服，胡亂清了一下書包。對還沉浸在睡意中的爸爸媽媽說聲上學去了後，就穿好鞋，拿起一片面包就跑了出去。誰叫今天是星期一呀！

一路上我邊想着語文書帶了沒有，數學書帶了沒有。並且三步並作兩步走進了教室，繼續在腦海中檢查着所有的書，幸好沒發現什麼沒帶，心裏懸着的石頭終於落下來。

正常地上了兩節課後，我突然發現科學練習冊沒帶，我懷疑是不是看錯了，又翻了一遍書包，還是沒見着，都怪我粗心大意，不過現在急也沒用，我連忙借了同學們的手機，撥通了媽媽的電話。

幾聲電話鈴響過後，終於響起了媽媽的聲音。

“喂。”媽媽略帶睡意地接了電話。

“媽媽，快點，去我房間找一本綠色封面的書，我忘記帶了，快點呀！”我焦急地對電話裏的媽媽說。

“哦，好！”我聽着電話裏傳來開門聲和爸爸的疑惑聲，我焦急地等待着，生怕受到老師的批評。彷彿過了半個世紀後，電話裏終於傳來了我所期盼的聲音，“找到了，現在就給你送過來！”

我掛斷了電話，將手機還給同學，離上課時間還有幾分鐘，媽媽應該快到了吧。我坐在座位上，眼睛緊緊地盯着牆上的時鐘，算算媽媽應該到哪裏了，真希望時間能走得慢一點，可惜這是不可能的，時鐘上的針依然不緊不慢地走着。

“袁子涵！”窗外終於傳來了媽媽的聲音，即使在班上如此吵鬧的環境下也依然清晰。我急忙從座位上站起來，跑向外面，接過媽媽手中的書。我看到媽媽平時梳得乾淨整潔的頭髮現在卻有很多碎頭髮散落在臉頰上，在風的吹動下顯得很是凌亂；我低頭看見媽媽還有一隻鞋子沒有扣好。當我正想對媽媽說聲謝謝時，上課鈴聲已經打響。我還沒來得及說任何話就被媽媽推進了教室，我回頭看了一眼媽媽，媽媽給了我一個大大的微笑……

我多麼想對媽媽說聲謝謝，媽媽的愛，無處不在。愛，感動着我！

感動六年級作文500字 篇2

窗外，小雨默默地衝刷着土地，像一位默默無聞的雕刻家不厭其煩的打磨着自己的作品。

“鈴。”清脆的鈴聲劃破天際，歸家的號角倏然響起，老師一聲令下，枕戈待旦的同學馬上迫不及待地衝出教室，以迅雷不及掩耳之勢爭先恐後地魚貫而出，那模樣，活像背後有隻凶神惡煞的老虎正在追殺，雨兒似乎也爲他們那興奮勁急促了幾分，嘴角帶着一抹愉悅的弧度，我揹着書包興高采烈地離開了教室。

剛出校門，父母們那恢弘的陣勢就嚇的我一陣哆嗦，怎生模樣？但見：數百家長嚴陣以待，兩排父母夾道相迎。有的家長左右踱步，不時張望四周，唯恐放過一點蛛絲馬跡，就像一個經驗老成的偵探，一絲不苟的搜尋兒女的身影；有的家長表面鎮定自若，但那銳利雙眼卻早佈下“天羅地網”，順着髮梢流下的雨滴更是暴露出他們的急切，此情此景真當門庭若市，車鳴不絕，更不時有家長滿臉笑容地接回子女，不斷噓寒問暖。

我有些愕然，子女“寒窗苦讀”，想家自然理所應當，然而瞧這情形，家長怎麼卻也急得和個孩子似的？爲什麼？

是責任？是義務？

不，那是親情！那是愛！雨，淅淅瀝瀝，深沉平緩地下着。

我心中一陣抽搐，一股濃濃的悔恨夾雜着一些莫名的情緒涌上心頭，往日父母的音容笑貌一幕幕閃現，過往那嚴厲的批評下的良苦用心不斷地衝擊着我的神經，我心中掀起萬丈波濤：父母到底有多少隱而未現的愛啊！

雨，如傾盆潑灑而下，濺起一汪汪水波，濺起我心中片片漣漪，雨如怨如訴，纏綿嗚咽，似乎在抒發父母永不止息的愛。耳畔突然響起一聲天籟——那是父母的呼喚。愛，回頭，瞥見母親那熟悉的臉，默默注視着她臉上的每一道皺紋，愛，無言。幸福，蔓延。

窗外，雨愉悅地下着，似乎一位雕刻家欣慰地欣賞着自己的得意之作。

感動六年級作文500字 篇3

在我們的日常生活中，所有的事物其實都在爲我們默默付出着，只要你仔細去感受就能找到它。

那天，我被老師叫到黑板上去做題。剛開始，我做得十分順利，寫字也是行雲流水，心中滿是興奮與得意。正在這時，意外發生了。只聽見“啪”的一聲，我手中的粉筆直接在黑板上點了一個大大的白點。我低頭向下看，斷了的粉筆像調皮的頑童一般蹦蹦跳跳地跑遠了。頓時我左右一瞧，發現身邊的同學都做完了題，陸續回到自己的座位上去了。來不及多想，我俯身趕緊拾起離我最近的那截粉筆，匆匆地寫完了題，走時也忘記了把粉筆放回講臺上，就一路小跑，跑回了座位。

直到坐到了座位上，我才發現自己手中還拿着那截斷了的粉筆。可再次放回講臺又不好意思，便只好先把那些斷了的粉筆放進了我的課桌。下課後，同學們打着、鬧着，開心極了！突然，角落裏的一個白色身影吸引了我的注意，我慢慢走向它，原來是做題時斷了的那截粉筆，在它身邊還有與它有着相同命運的夥伴，看着它們無辜的身軀，不禁令我陷入了沉思：粉筆細細高高的身材，有着獨特的魅力卻從不顯耀，在自己的崗位上默默地爲我們服務着。其實，它也是一個小小的“生命”，它也會有自己的想法，自己的感受，它默默地付出着卻絲毫沒有怨言……而使用它們的我們卻不夠尊重它，不夠愛惜它，總是不知不覺地使它折斷，讓它喝墨水，這樣欺負它，它不會難受嗎？面對這一切的一切，它好像沒有在意，一直無怨無悔地付出着，犧牲者，讓我們學到了更多的知識。這不正像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了他人嗎？

我走向課桌，拿出裏面的那半截粉筆，聯合撿到的粉筆頭，一起放進了講桌上的粉筆盒裏。我不禁說着：“沒想到一個普通的粉筆也會令人感動，小粉筆，我以後會永遠愛惜你！更會向你學習，勇敢地做一個無私奉獻的人！”

奉獻，是值得我們每一個人去做的事情……

感動六年級作文500字 篇4

當聲聲爆竹飛向天空，當絢麗煙花打出五彩繽紛的花朵，當火紅的爆竹紙紛紛揚揚的灑落，小孩們歡呼雀躍，大人們滿心歡笑。卻不知在那不爲人知的地方，有一個令人既熟悉又陌生的名字，正默默的打掃着街道……。

“刷——刷——“大年初二的一大早，我剛從朦朦朧朧的夢裏醒來，一陣掃把聲由遠及近。誰呀！大過年的，這麼愛勞動，吵的人連個懶覺都沒法睡……”我走到窗前一看，不由得愣住了：一團“橘紅色的愛心火焰”正不遺餘力的清掃路面———清潔工！

2月的天氣依然是寒冷依舊，可我依稀能看到清潔工不斷的用衣袖擦汗。我不禁爲我剛纔說的話而羞愧，也不禁讓我深深的感動，繁華的都市背後，有這些平凡的人在默默付出。這不禁讓我想起：我有一些小夥伴們特別嫌棄清潔工髒，但從一件事後他們徹底改變了對他們的印象。那是一年的暑假，我和那些小夥伴出去玩，正巧看見一位清潔工人在掃垃圾。一羣小孩在一旁踢球，突然球滾到了垃圾堆裏，因爲太髒他們誰也不願意去拿，正當他們準備放棄的時候，一個聲音叫住了他們，原來是那個清潔工人，他把球從垃圾堆裏拿了出來，還給了他們兩張餐巾紙，對他們說：“給你們，下次小心點，用紙把球託着拿回去洗洗吧”。小朋友們興高彩烈地把球拿走了，清潔工人也在微笑地看着他們。就在那一刻我們都真正理解了清潔工。有人說清潔工髒，他卻不知道，如果沒有清潔工，那麼這個小區該會有多髒；有人說清潔工是爲了圖名利，而清潔工只是笑一笑：“這只是我該做的。”我們應該對清潔工多一些讚美，少一些嫌棄，我們纔對得起這“馬路和城市的天使”！不要再讓“清潔工”這個名字成爲一個既陌生，又熟悉的名字。

清潔工，是您們，讓飛路的灑水車，淋出一個清新的.黎明；是您們，揮動笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔乾淨，容光煥發的面貌，迎接東方的第一屢晨曦的親吻……我讚美你們！剎那間，我好似感覺都，那紅紅的炮紙與清潔工的紅衣服融爲一體，變成了我心中真正的中國紅！

感動六年級作文500字 篇5

生命中可以感動的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來超越成功的喜悅。因爲那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快樂的詩。那麼一個人呢？那麼一種精神呢？可以給我們帶來的，已經不僅僅是心靈的喜悅網 ，更始一種靈魂的感染。 老師，就是那個給我生命最初的感動的人，就是那個我靈魂的鑄造者。 老師，是一座橋，敦厚而神聖。他橫跨在江岸上。橋上承載着太多人的夢想，橋下流淌着一去不膚泛的歲月。有時，忙碌與笑容的掩映下，並不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯澀的潭水。

老師，一聲渡人無數，但卻不爲太多的人所注意。古往今來，大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業卻流傳下來了，並且將永遠地流傳下去。 山更加清秀，樹也愈顯蒼翠。可是“橋”卻沒有改變。他仍然是那個青衣短束，端莊典雅的生之精靈。他把無數人送到了理想的彼岸，他們中有的人成了城市的建造者，有的成了叱詫風雲的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科學家，有的成了爲人類和平獻身的戰士，還有的……可是，“橋”卻老了，皺紋板結成了額頭，銀霜拼湊成了白髮，皮膚像枯樹皮一樣沒有光澤，沒有生計。

“橋”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯着自己的崗位。“橋”是寂寞的，可是他的內心卻是豐富的。沒有一隻小鳥給他獻過一首歌，沒有一枝鮮花給他獻過一片芬芳。可是“橋”的心底在歌唱，他的品質在散發着無窮無盡的誘人的幽香。 “橋”最後垮在了他的崗位上，他們都很懷念他，他們在這裏又建起了一座橋，這座橋依舊是那樣的青春，美麗。

我的生命在被一類人感動着，那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動着，那就是默默地無私奉獻的精神。