【精品】六年級趣事作文8篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的六年級趣事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級趣事作文 篇1
烏龜搶食 我家養了兩隻烏龜.它們有着四條短短的腿兒,長着鋒利的小爪子,背上馱着一個堅硬的小"房子",爬起來慢騰騰的.我平時不太喜歡它們,但昨天早上發生的的事讓我對它們產生了興趣.
早上,爸爸在水池裏殺魚,這兩個鬼東西偷偷地爬過來,把魚腸叼了過去.它們同時叼住一根魚腸的兩端,各不相讓,都在拼命地往自己的肚子裏咽,真像一場激烈的拔河比賽."呯"的一聲,魚腸斷了.由於用力過猛,兩隻烏龜都摔了個四腳朝天.好不容易翻了個身,它們便又像豬八戒掃殘席一樣狼吞虎嚥起來.我看了,不禁捧腹大笑.
烏龜搶食真有趣!
六年級趣事作文 篇2
從小到大，我的家裏發生了許多趣事。
我很喜歡踢足球，一有時間就和爸爸在家裏練習踢足球，爸爸的球技很高，我總是輸。爲了能贏爸爸，我時常耍些小聰明。
前些天的那場比賽，在最後一場裏，爸爸的分數遙遙領先，爲了不輸掉，我開始耍小聰明瞭。我帶着球來到客廳中間，爸爸連忙嚴陣以待。我突然用球把垃圾桶踢到，趁爸爸撿垃圾的時候，把球踢了進去。
我又搶到球了，我對爸爸大喊“暫停暫停”，讓爸爸讓開。爸爸讓開後，我一面說“開始”，一面把球踢入爸爸的球門中……
這時候，爸爸嘴裏總是大喊“NO！NO！NO！”，我卻樂翻到了牀上。
我五六歲的時候，爸爸第一次給我買了兩條金魚，我自然是滿心歡喜。餵食時，我生怕他們餓着，餵了好多食，就出去玩了。等我回來一看，金魚都肚皮朝上，上天堂了，我頓時哭泣起來。爸爸媽媽聽到我的哭聲，連忙跑過來，問明情況後，向我解釋了原因。原來，金魚不能喂得過多，否則就會撐死。而且，金魚是不管你什麼時候給它餵食它都吃。
我仰着小臉聽着，突然冒出一句：“爸爸媽媽，金魚吃多了會撐死，那你們天天讓我吃那麼多，我會不會撐死呢？”
“哈哈哈！”屋子裏迴盪着爸爸媽媽的笑聲。
媽媽、姥爺不經常上網，所以有很多網絡名詞都不知道。
一天，我、媽媽和姥爺在家裏看電視，聽到了電視裏一位叔叔說了一句話，“神馬都是浮雲”。姥爺不明白，問媽媽：“什麼叫做‘神馬都是浮雲’？”媽媽解釋道：“神馬就是神仙騎的馬，神仙騎的馬都是浮雲組成的，跑得很快。”
看着媽媽煞有其事的樣子，“啊！我暈！菜鳥啊……”我頓時暈倒在沙發上。
我們家裏的趣事還有很多，每件都能使我們笑上一陣，它們將會被我永遠記在心頭。
自評：每個人都會有自己的家庭趣事，我也不例外。這篇文章我按照兩詳一略的格式，寫了我們家裏的三件趣事。請老師和博友多提寶貴意見！
六年級趣事作文 篇3
悠揚的下課鈴聲終於響起了，同學們又聚到一起談天說地，不知是哪一位，提到了人生這個話題，，能說的還真不少，同學們都開動腦筋，打開了話匣子。記錄如下：
“人生是一個漫長的過程，需要自己來認真的書寫。”A同學首先說到。
B接過話題，“人生啊，有的人生是非常絢麗多彩的，而有的人生卻很悲壯，所以我們要活出自己的個性，讓我們的人生豐富起來。”
“對啊，即使不流芳百世，也要遺臭萬年。”C同學調皮地說道，我們哈哈大笑起來。
“C同學太幽默了，真是一身的藝術細菌呀。”我們聽了笑得更厲害了......
我們依舊在聊着這個話題，最有學問的'B同學總結道：“我曾經看過一句話，說人生是一本書，上面的每一個字都是你的腳印，它是永遠沒有句號的書，只有不斷的追尋這個句號，才能實現自己的價值，而我們首先要做到的就是要笑對人生，樂觀的對待任何問題，與人真誠相待，除此之外，我們還要努力的拼搏，最終實現自己的人生價值。”他的一席話讓我們陷入了思考之中。
也許應該從現在做起，好好的聽下一堂課吧。
六年級趣事作文 篇4
寒假期間，發生了許多有趣的事。每一件事，都像天空中的星星，就讓我把最閃亮的摘下來與你們分享。
星期天，我和哥哥楊浩宇起牀時，只見媽媽滿面春風地走進我的房間，喜笑顏開地說：“今天你們可以爽快的玩了!”我和哥哥聽了，手舞足蹈起來，喊道“上帝萬歲!”
吃完早飯後，我和哥哥打開門，只聽“呼”的一聲，寒氣把我們團團包圍。我們被凍得瑟瑟發抖，“啊切!啊切!啊切!”“好冷啊!”我們趕緊把身體縮了回去。媽媽看到我們狼狽的樣子，哈哈大笑，“狼狽樣兒，你們倆回房再穿一件棉襖”，當我第二次開門時，倒黴的事又發生了，我剛把頭探出去，就被哥哥的雪球砸中了，“你難道不知道打人不打臉的道理嗎?”當我第三次開門時，我先察看了一下，然後放心後大膽地走了出去，剛準備打哈欠時，屋子上的雪掉了下來，不僅衣服進雪了，我還吃了一肚子雪。我頓時感覺自己的靈魂已經脫離了肉身，根本就沒有知覺了……
下午一點多鐘，我和哥哥一起又去外面打雪仗，我們規定一小時之內要把“房子”做好，“房子”可以當盾牌抵擋對方的攻擊。造好之後，我和哥哥互相看了一眼對方的房子，哥哥做的是一個用簡筆畫的房子，可是我的房子……不!應該是一面牆，我們做好防禦後，比賽開始了。
一開始，哥哥的火力非常猛，我連一個雪球都沒有扔出去，一直處於被動。我觀察了幾次，發現我哥連扔十幾個雪球都要休息幾秒鐘，當他第20次扔完雪球時，我乘其不備，淘了個空，一下子就佔據主動。那時，我哥被氣得火冒三丈，一下子扔了二十幾個雪球，幸虧我造雪牆時，多給牆添了一大堆雪，厚度超厚，只見我哥拿了兩個超大號的雪球，一下子用盡吃全力……果然不出所料，雪牆居然塌了，我又吃了一肚子雪……
唉，今天雖然我很不走運——輸了，但是我們玩得非常痛快!
六年級趣事作文 篇5
手機是現代科技產品，它一旦與老年人遇見的話，會發生一些趣事。
那是去年暑假，我去探望奶奶。一進家門，我就玩手機，奶奶走過來問:“這是什麼啊?”我有一點不耐煩地說:“你連這都不認識?這是手機。”奶奶似懂非懂地點了點頭，便出去了。一會兒,奶奶回來了，手裏還拎着一隻雞，我們驚訝地問:“您拎着一隻雞幹什麼啊？”奶奶說:“這是‘手機’。”我們恍然大悟:原來奶奶把手機聽成了“手雞”。我們哭笑不得，奶奶見我們這樣卻很茫然，不知道發生了什麼事。
第二天，我們帶奶奶到城裏買了一個老人機，這時奶奶又說:“這手機怎麼玩啊?怎麼一個按鍵都沒有?”我們笑着說:“現在手機都成了虛擬按鍵，你只要一滑動屏幕就到了下一個頁面了。”說着我們便給奶奶演示了一下,奶奶高興極了。回家後，奶奶又找我們了，原因竟是因爲手機開不了機，我拿上手機看了看，發現了原因：手機沒電了，我一問才知道。一買上手機奶奶十分高興，用手機看電視時不小心睡着了，結果手機開了一夜，早上就沒電了，奶奶一聽，一直誇我是個聰明的孩子。
這就是發生在奶奶身上的手機趣事，它提醒我需要不斷學習，否則就會被快速發展的社會淘汰。
六年級趣事作文 篇6
又是一個風和日麗的早上，推開窗子，秋風悄悄拂過我的髮梢。陽光在我眼前歡快的跳躍。窗外的一草一木都在貪婪的吸吮着清晨那甜美的陽光。這樣明媚的日子裏，怎麼能不邀上媽媽一起出去感受這美好的時刻。在這種環境下，我不由的突發奇想：出去和媽媽比賽自行車吧。 想到這，我便喊上媽媽。立刻起身，換上我的運動裝，踏上那輛被我擦得蹭亮的自行車。小區安靜的馬路就是我們的賽道。每一朵花，每一顆草，每一縷陽光都是這次比賽的觀衆，我的臉上自信滿滿。聽到媽媽一聲令下，我攢足了勁用力蹬起來，車輪飛快的轉動，耳邊是呼呼的風聲。不一會兒，就把媽媽拋下很遠。我的心裏充滿了自信，想着自己勝過媽媽肯定沒問題。腳蹬的也更有勁了。只想把自行車飛起來。清風擦過我的臉頰，掀起我的衣角。就連堅硬的自行車也有了流動的美感。心裏填滿了歡樂。慢慢得我發現我的雙腿不再那麼有力。踏在自行車上的腳有些不聽使喚。與媽媽的距離也越來越近了，儘管我想很努力。雙腳卻沒有了力氣，又酸又痛，只想停下來休息。我在心裏告誡自己：媽媽就在後面不遠處，我一定要加油。不然媽媽就趕上來了。要堅持，堅持，再堅持。媽媽和我的距離近了，又近了。我已大汗淋淋，媽媽雙腳猛蹬兩下，趕了上來，我用盡全身力氣，在最後努力一衝，比媽媽搶先一步，跨過了終點，贏得了這次比賽的勝利。可不知怎麼回事，我全身像灌滿了鉛一樣，連人帶車倒在地上。真累啊！再看看媽媽，似乎很輕鬆的下了車，連忙將我扶起來，撣了撣我身上的土，說：“你不是都知道，長跑時運動員先慢後快，開始不能太急。難道騎自行車不一樣嗎？”我一臉不服氣，其實心裏早已默默認同了，只是低頭小聲嘀咕道：“那又怎麼樣，反正我還是第一名。”這次比賽，儘管很累，沒有比賽前的那種舒心愜意。卻有鍛鍊身體後的暢快淋漓。心裏什麼都不想，全身得以輕鬆。這也是一種愉悅。一種享受，享受運動帶來的快樂。況且在運動中也能體驗人生的很多趣事，明白生活技巧。我期望我能經常進行這樣的運動。 在運動中成長。
六年級趣事作文 篇7
春天來了，天氣暖和了，媽媽說帶我去白馬公園玩，別提我那高興的勁兒，一路上小曲兒哼哼地，早盼望着那目的地。
終於到了，媽媽買了門票，我們就進去玩了。剛進大門，美麗的景色就映入眼簾：小橋流水，綠草叢生，桃紅柳綠，鳥語花香。
走過長廊，水面上已有幾隻小船在飄蕩，那是我最喜歡玩的水上輪船。媽媽好像看出了我的心思，直接到購票處交了錢，領我上了船。
這隻船和我以前玩的不一樣，船上有一把槍，只要打中水面上的槍靶，就會自動從槍靶上噴出水來。媽媽把着舵，我就對着槍靶狂掃，可沒經驗，一個也沒打中。媽媽把船開進些我又一陣狂掃，嘿，打中哩！水噴灑出來，在槍靶附近的小船冷不着動被水給淋了。那水落在船篷上就像夏天的雷暴雨，“噼噼啪啪”的。“哦，耶！”我高興地叫了出來。等我玩過癮時，我也被淋溼了。
上了岸，媽媽又帶我玩了騎木馬，放風箏，可惜風箏沒能飛起來。
玩了一天，累了，可我很開心！
“好玩”！
六年級趣事作文 篇8
我們的校園生活多姿多彩。既有充實的學習生活，又能在體育課上鍛鍊身體。有一件發生在體育課上的趣事，令我難以忘懷。
一天下午，我們來到操場上上體育課。這些天我們一直在練習跑步，本以爲還是跑25x2米，沒想到老師說讓我們做個遊戲。一聽到要玩，我們就眼前一亮，全身的神經立刻興奮起來。
遊戲的規則是這樣的：老師在操場上圈好了一定的範圍，並在地上畫了八個圓圈，八名同學站在圈內充當“鱷魚”。而我們則要橫穿操場，到達“對岸”，又不能被“鱷魚”抓到。許多同學都躍躍欲試，就等老師一聲令下，我們就可以“過河”了！
令人期待的哨聲終於響了，幾名男生迅速跳進“河內”，可剛“遊”了幾米，就被鱷魚拍回“岸上”，可謂出師不利。接着我們女生派滿軼萱去探路，她是我們公認的飛毛腿，結果也被抓住了。我們開始躊躇起來，看來要想渡河，僅有勇氣是不夠的，更要智取啊。我們短暫商議了一下，最終決定採用“大撥衝”的方案，令“鱷魚”們摸不準目標。
說時遲，那時快，全班同學一擁而上，外側的同學爲內部的同學掩護，“鱷魚”們沒想到我們會來這招，一時不知從何下手，趁着他們還沒回過神，已經有幾名同學到達了對岸……
由於人多造成的堵塞，我和一些同學錯過了這個絕好機會過河。突然，我發現了一些死角，這些死角都是“鱷魚”們不能越出圈外形成的。於是，我便找了一條由死角構成的捷徑，輕而一舉地到達了對岸。其他被困的同學也順着我開闢的線路，取得了最後的勝利。
這個遊戲是王老師發明的衆多遊戲中的一個。它既訓練了我們跑步時必需的衝刺，又練就了我們團結互助，勇於創新的精神，使我們在快樂的時光中受益匪淺。我期待着每一節體育課！
