六年級旅遊作文合集5篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級旅遊作文5篇，歡迎大家分享。

六年級旅遊作文 篇1

秋天到了，陽光溫暖恬靜，秋風和煦輕柔。

我是一片樹葉，被秋風爺爺吹到了地上，告別了大樹阿姨。此時我靜靜躺在地上，等待變爲泥土的時刻，忽然，一陣秋風吹了過來，與我一起踏上了旅途……

我來到了果園，秋風爺爺帶我停在一棵樹上，我眺望着果園的角角落落，只見一個個豐收的果實“掛”在樹上，蘋果、橘子、柿子、葡萄……各種各樣的顏色映入我眼簾：紅色、橙色、紫色、綠色……農夫忙碌着，一會兒採摘水果，一會兒搬運水果。好一片欣欣向榮的風景！秋天是收穫的季節，又是豐收的季節。

呼——秋風爺爺又把我“捧”上了天，我來到了海灘上。一隻貝殼被遊人放到了我身上，貝殼與我盡情交流着自己在大自然中的所見所聞。我現在才知道，原來着貝殼曾在海底生活，與珊瑚、礁石、水母、魚類都是形影不離的朋友，可後來潮起潮落，她被衝到了岸上。“原來，海洋是這樣的呀！”我驚奇地叫道。這時秋風爺爺又催促我出發了，我只好與貝殼妹妹告別，與海灘告別。

呼——秋風爺爺帶我來到了“柳浪聞鶯”公園，這可是西湖啊！我趕緊“降落”，開始遊玩、欣賞起來。綠綠的河水倒映着青山，風景秀麗。這裏遊人許多，來來往往，一些老年人來此鍛鍊身體，一些外地遊客時不時用相機記錄下西湖的景色。我躺在草地上，感受大自然的氣息，一陣陣青草香飄進我的心靈，這大概就是大自然的香氣吧！一隻只蝴蝶飛在我身邊，這就是大自然的一點一滴吧！

我的身體漸漸變軟起來，不知不覺中變爲一粒粒泥土。我回想着旅途中的風景，大自然真是太奇妙了！對了！地下世界的遊歷正等待着我的加入呢！

六年級旅遊作文 篇2

那已經是小學的事了，學校組織了一次一日遊，只不過這個旅遊有點特別，是徒步的。

當老師公佈這個消息後，我們班就炸開了鍋。有點詢問老師要帶什麼東西，有的手舞足蹈，還有一些較弱的女生嘟着嘴，因爲要走很遠的路，往返不能做車，當時只有六年級積極參加了活動，因爲馬上就要畢業離開母校了，做個紀念。

當天，六人分一組，每組發一個包，用來裝零食和汽水，六個人輪着背，於是這個隊伍就出發了，走出了校門，看着那些驚訝的圍觀的人羣，紛紛議論着，我第一次這麼神氣。不一會兒，走累了，老師讓唱歌提提勁兒，我一聽就來了精神，唱歌，太好了，雖然五音不太全，但是熱情一點不減。領唱是個俏皮的女生，竟讓我們唱兩隻老虎，丟人啊！嘿嘿！不過很開心！

到達目的地—大堤！真壯觀呢！夏日的大堤綠草如茵，累壞的我們一屁股就坐在了草地上，一邊休息一邊欣賞滿目的新綠！老師及時的打開了揹包，大家迫不及待的吃了起來，大有狼吞虎嚥之勢！沒一會兒學校的飯也到了，同學們嘰嘰喳喳的排隊領飯，一根黃瓜西紅柿，還有一個雞蛋和火腿腸，飯是一碗綠豆湯，還有一個麪包，哇！還算豐富！我們坐在用報紙做的牀上就吃了起來！大家邊吃邊笑，可開心了！飯後，大家友整裝出發，又去了河邊觀看汪洋般的蘆葦叢！同學們在那裏爭着和老師合影留念！之後我們還去了花園。去的時候還比較輕鬆，回來的時候就糟了，每個都累的上氣不接下氣，拖着酸溜溜的雙腿終於堅持到了學校，老師還算理解同學，每人盼了一根冰棍，我們結束了這次徒步旅遊。

這次活動雖累，但還是給我留下了深刻的印象，讓我們親近了大自然，也鍛鍊了體格，知道了自然的美麗和魅力，也讓我們認識到只有通過自己的努力才能見識更廣，才能見到更精彩的世界！

六年級旅遊作文 篇3

日出時分：

清晨，我們動身去海灘。太陽還沒有出來，沙灘上黑漆漆的，只聽見海浪拍打沙灘的聲音，顯得有一點陰森可怕。我在這伸手不見五指的沙灘上，拿着手電筒撿貝殼。幾個小夥伴也與我一樣拿了一隻塑料袋，在沙灘上認真地找着貝殼。

“哇！好漂亮的海螺，”我大叫道，“快來看吶！”幾個小夥伴跑了過來，紛紛炫耀自己的戰利品。“噥，看看我的，你們一定會喜歡的！”“誰說的，我的珊瑚多漂亮啊，比你好看！”“這些貝殼真漂亮，我回去要穿條項鍊送給媽媽！”“我也要將貝殼送給媽媽！”……大家玩累了，聊累了，撿累了，便坐在沙灘上休息……

我看見海岸線上，第一縷陽光照射下來，我很興奮。接着,陽光又一縷一縷地照射下來。漸漸的，海不再可怕了，沙灘不再陰森了，但是雲層實在太密了，我始終找不到太陽的蹤影。欣賞這美麗的風景時，不知不覺，天空完全亮了，太陽也冒了出來，開始他一天的工作。

我們回到酒店休息，整理整理今天的收成。

幾個海螺、一堆珊瑚、一大袋漂亮的貝殼、一些長滿小孔的珊瑚石……哇！這麼多戰利品，都好漂亮！不過，我最喜歡的還是那一個白海螺了。她有光滑的皮膚，白嫩嫩的，帶有一點兒粉紅色，還有苗條的身材……有了這麼多漂亮的貝殼、珊瑚、海螺和珊瑚石，我覺得我可以將它們裝飾一下，送給爸爸、媽媽、外公、外婆當禮物。

在日出時分，我就有了這麼多收穫，還欣賞了日出，真有意義！

衝浪：

一個大浪咆哮而來，打在我身上，將我向沙灘衝去；我又慢慢向海中游去，一個大浪又將我淹沒了……

我們來到海邊，穿上救生衣，準備下海。看着那海，雪白的海浪滾滾而來，有點害怕； 聽着那海風聲，聲音如花瓣飄落，輕輕地，緩緩地，讓人感覺輕鬆愉快；將小腳丫伸進海中，海水會撫摸你的雙腳，感覺涼絲絲的'，舒服極了！

你猜猜我們要幹什麼？哈哈，我們要衝浪啦！

要下海啦！我感到又興奮又激動。“我的天哪！海水怎麼這麼冰啊。”我剛躍入水中，便像觸電了一般逃回岸上。我忍着，又一次衝入海里……“哈哈，太好玩了！”我慢慢適應了海水的冰涼，準備開始衝浪了。

一開始，我還不太敢站在那來勢洶洶的海浪前面，因爲我總是會被嗆到一口海水，真鹹啊！後來，我開始找到竅門了。每當海浪咆哮而來時，我可以迅速鑽入海水中，就不會被海浪衝走；每當海浪咆哮而來時，我可以縱身一躍，從海浪上躍過去；每當海浪咆哮而來時，我可以背對着它，平躺在海面上，讓海浪將我托起，再放下去，再托起，放下……每當海浪咆哮而來時，我還可以背對着海浪，向後一躍，穩穩地坐在海浪上……

如果你還沒有嘗試過沖浪的刺激，享受過沖浪的美妙，你一定要去試試！

六年級旅遊作文 篇4

今天是正月初一，天氣晴朗，陽光燦爛。吃好午飯，爸爸媽媽說帶我去臨海梅園看梅花，我聽了之後歡呼雀躍。

一路上，來來往往的車子很多，就像奔騰的河流一樣川流不息，道路兩旁掛滿了紅燈籠和五顏六色的彩旗，充滿了節日的喜氣。

我們來到了長城腳下，那裏人山人海，我們好不容易纔登上長城，朝着梅園走去，我走了很長很長的一段路，腳都走累了，我就不停地問爸爸媽媽：“梅園到了嗎?”爸爸媽媽說：“快到了。”可是我又走了一會兒，還是沒有到，我走路都有點跌跌撞撞了，快走不動了。突然，媽媽說：“看，那是梅園!”我擡頭一看，只見在不遠處，在長城的邊上，有一大片梅花樹，我立刻大步流星地向梅園跑去，一路上，我隱隱約約好像聞到了梅花的清香。

到了梅園，最先映入我眼裏的是一棵梅樹，它開滿了粉紅色的梅花，美麗極了。我還看見其他樹上有許多的梅花，有暗紅色的，有白色的，它們有的已經盛開，有的含苞欲放，還有的還是花骨朵兒。我還發現有一棵白色的梅花開得特別的旺盛，發出陣陣的清香，有很多蜜蜂正在採蜜。這時我想起一首詩《梅花》：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”爸爸對我說：“在冬天，其他的花都凋謝了，只有梅花不畏寒冷，依然屹立在風雪中，花開得特別美，我們要學習它不怕困難的精神。”我點了點頭，正當我在樹下欣賞梅花有點流連忘返的時侯，媽媽說：“時間不早了，我們回去吧!”於是，我依依不捨的回家了。

六年級旅遊作文 篇5

大自然用鬼斧神工創造了一處處美不勝收地方，我們可以在閒暇之餘去欣賞各地的名山勝水，感受當地的風俗人情。可是旅遊中的一些不文明的現象總是有點大煞風景!碧綠的草地上，一個塑料瓶子隨風滾動;清澈的小溪邊，一個易拉罐格外惹眼;雄偉的長城上食品包裝袋隨風狂舞……你是將撿起來，還是視作沒看見?在暑假裏，我威海旅遊，遇到了兩件事情，結果真的很讓人痛心，國人的素質應該在此也可見一斑了。

去城山頭的遊步道上，一個小女孩隨手將一個崑崙山礦泉水瓶扔進了草坪裏。我撿了起來，跑到小女孩跟前：“小朋友，亂扔垃圾是不對的。”這時，她的父親——一個帶着墨鏡的中年男子——鄙視地看了我一眼，拉着小女孩的手迅速走掉了。很顯然，他想逃避這個問題。或者，在他的眼裏“這不是我的家”——子不教，父之過，你說這個人猥瑣嗎?如果每個人都往草坪上扔一個飲料瓶，後果會總是可想而知的。

藍天碧海，多美的景色!突然，傳來一個瓶子落水的聲音——一個男孩子在踢易拉罐。我沒作聲，下水將易拉罐撈了上來。可沒多久，他又將易拉罐踢下了水去。我有些生氣：“大自然是我們自己的，你幹嘛要破壞環境?”他也沒好氣的說：“你想捱揍嗎?”這種語氣，我恨不得一塊板磚敲死他!真是沒教養!

雖然中國文明旅遊的風氣比前兩年好了很多，但是還有很大的提升空間。政府應該加大宣傳力度，才能讓人們的行爲更加文明，更有素養。中國夢的實現需要我們每個人點滴的努力，從身邊的小事做起，爲祖國夢想的實現貢獻自己的力量!