有關六年級畢業作文七篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的六年級畢業作文7篇，歡迎大家分享。

六年級畢業作文 篇1

小學六年的生活是美好的，也是學業生涯中最長時間的了，和同學們在一起玩耍，沒有過多的負擔和壓力。

而初中，對於我們這幫同學來說，只能是無窮無盡的想象：伙食、教室、老師假如明天我畢業了，考上了初中，我一定不忘來看看小學教過我的老師，哪怕是代課老師。因爲這些老師們爲我們豐富的知識打下了良好的基礎。老師好比園丁，而我就是一朵花，老師就像園丁愛護花一樣來愛護我們，教給我們知識。老師的罵不是罵，而是想讓我們更好、更快、更強，讓我們這些祖國的花朵努力地好好成長。假如明天我畢業了，我一定要走進生活了六年的校園，去看看操場上我奔跑的足印；去食堂聞聞我熟悉的菜香；去自己上課的每一個教室看看，有沒有我熟悉的課桌；我再去頂樓看看，是不是場地還是那麼的大，再在頂樓上標準的做一遍廣播體操，並大喊出永遠烙印在我心裏的八個大字：文明、負責、勤奮、堅毅。最後再去操場上，面對五星紅旗，敬一個標準的隊禮。

假如明天我畢業了，我一定要把同學都找來，聚在一起，大家一起吃個飯，聊聊天，把學校裏開心、難過的事都說出來，畢竟每位同學心裏，小學，都是我們共同最美好的回憶。我們一起吃飯，比賽後一起享受勝利的果實；一起捱罵，一起承擔錯誤。同學們是我的好朋友，在困難時，給予我幫助；在勝利時，鼓勵我；在傷心時，安慰我的是誰？是她們，一羣在一起生活了六年的小夥伴們。我們50個人，深深地演繹了什麼叫有福同享，有難同當。假如明天我畢業了，還有好多事要做。

等我考上初中、高中甚至大學時，我也不會忘記小學的模樣，畢竟，那是我深深愛着的學校，是我學習生涯中的一個起始點，是我的母校，直到長大肯定還一直眷戀着的母校.

六年級畢業作文 篇2

畢業了，再見朋友

我們畢業了。

我們早以不是那個不懂事的小孩了。

翻着同學錄。

想起了許許多多的人和事。

畢業典禮上，每個人都在笑。

而結束時，我們都哭了。

雨點大的淚珠滑過我們的臉。

大家抱在一起，心裏有許多不捨。

可我們要畢業了。

我們轉過頭，擦去淚水

大家微笑着說句;“我們畢業了”。

我們都要在最後的小學時光，留下個最美麗的微笑給我們的朋友。

畢業了，再見朋友。

六年級畢業作文 篇3

一次次撫摸着畢業照，看着上面親切的面孔真的好懷念過去。

那個矮矮肥肥的小姑娘臉上肉肉的，摸起來手感好極了，我總是掐她的臉；會有那個一臉認真的女孩，她是我最好的朋友。還有那個笑得要抽筋的女孩，她性格活潑，這笑也是純純的，很自然，她還喜歡叫人歐尼；相片中間的那個人是我們班最高的，才十三歲就已經一米七了，他旁邊那個黑胖子紅領巾系得斜斜的，還有我的同桌先生，笑得那麼欠。我們的班主任也笑着，完全看不出平常嚴肅的樣子。

這張畢業照，是我們小學六年生活最好的證明，它包含着我們對母校的不捨。這張畢業照，是我們小學六年生活的見證。這張畢業照，是我們小學六年生活的總結。這張畢業照，是我們各奔東西的證明。

每每看着這張畢業照，我就想起了我可愛的同學。

六年級畢業作文 篇4

花開花落，歲月一晃而過。六年的時光轉瞬即逝；如細沙，在緊握的手中快速流逝；如流水，悄無聲息地淌過。

捨不得朝夕相處的老師和同學。往事歷歷在目。

粉筆，仍在嘎吱作響；叮嚀，仍在耳畔回想；關愛，蕩起歡樂的波浪。老師如紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，培養桃李芬芳。老師是綠葉，默默奉獻。曾經，老師在我黑暗的.道路上點燃明燈；在我迷茫的人生中指明瞭方向。老師，給了我強健有力的翅膀，讓我搏擊長空。

同學是友誼的橋樑。友誼是大海中的燈塔，沙漠裏綠洲。友誼是乾渴時的一泓清泉，冬天裏的一把火。我們在一起笑過，一起哭過，一起鬧過。在我的腦海裏留下不可磨滅的記憶。

我們即將匆匆告別，奔向新的起點，沒有語言，沒有眼淚，只有永恆的祝福，產生共鳴。

時光怎麼會老，我們怎麼會散？

六年級畢業作文 篇5

昨晚，在漆黑的宿舍裏，一絲燈光從門外隱隱約約照進來伴隨着張千金，張興林美女的呼嚕聲，我翻個身，在淡淡的暮光中看看手錶，喲，都10點，可我怎麼也睡不着，於是我趴着，拉開窗簾，欣賞這一美好的夜色。

在白雪的襯托下，在濃霧的籠罩下，平時只是平平凡凡的大操場被蒙上一層神祕的面紗。此時的我，正在回想着一天發生的一切美好的事情：那邵歐娜公主的甜甜酒窩，那聰明的小段爲我們講述數學題的邏輯是那樣清晰，幫李老師製作賀卡的激動心情……這一切美好的事情都發生在我們這美好的大家庭裏，我們是那樣其樂融融，密不可分。突然，有一件事飛入我的腦海--畢業。我躺在牀上算算，還有不到兩年的時間，我們這個大家庭就要各奔東西，遙想當年，快要畢業的大姐姐們哭的是那麼悲傷，那麼疼痛。可那時的我只是一個無知的三年級的小姑娘，不知道自己的這一天也馬上就要來到，只是一笑之。我悲嘆，人生爲何要經歷悲歡離合？爲何天底下沒有不散的宴席？

轉眼間，五年半的小學生活即將面臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一聲聲哭泣都充滿我們的感情，喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真、快樂，是值得人一輩子感受與回味的。風，還在輕輕地吹，雪，還在慢慢的下，這也代表我的心情：酸酸的，苦苦的。想到這裏，我突然坐起來，看着我那7個昏昏欲睡的摯友，兩年後的今天，陪我朝夕相處的人，還會是這7個嗎？那個新的大家庭還會像這個大家庭那麼其樂融融嗎？還會那麼相親相愛嗎？想着想着，兩股暖流不知不覺的流到我的嘴裏，不知是鹹，還是痛。我向夜空許願，願它能……我猛地轉過去，路燈的光像刀一樣劃破這美麗的星空，也同樣像利劍一樣劃破我的心空。就算我的心碎，我的淚流盡，也不能表達我對同學的摯愛與不捨……

六年級畢業作文 篇6

六年的時光飛逝，只是一眨眼，我們就長大了。

我們從 年的剛入學的，什麼都不懂的小孩子長成了 年屆的畢業生。

回顧這六年來，我們最因該感謝的就是幸苦耕耘的老師們。

在老師們的培養下，我們從一個個懵懂，單純的小孩子變成了今天的畢業生。這其中老師們付出了太多太多，得到的卻太少太少。

你們以身作則，不怕辛勞，不辭辛苦。

是他們在燈光下，一本一本，仔仔細細的批改着我們的作業。成千上萬的紅勾，就如成千上萬天我們那可敬可愛的老師們通紅的，佈滿血絲的雙眼。他們比我們更辛苦！

是你們在教室裏，一字一句的向我們傳授知識。那熟悉的聲音，慢慢的從洪亮變成了撒啞，可他們還是堅持着說下去，就算有人不聽，就算有人在玩別的，就算有人在說話，可是他們還是說下去，直到鈴聲響起，你們才揉揉疼痛的嗓子離開。你們比我們更辛苦！

每一個精美的課件，都凝聚着你們多少的心血；每一句句批評之後，都有着你們怎樣的傷心和失望！

你們好累好累，可是你們不說，我們也就忽略了。可讓我們現在看看我們的老師！也許聲音不如以前的洪亮，變得暗啞；也許身體沒有以前那樣健康，變得消瘦，滄桑；你們因爲我們聲音撒啞了，因爲我們身體消瘦了，因爲我們，你你們操碎了所有的心血！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。你們用你們的所有來教導我們，陪伴我們長大，而你們卻在靜靜蒼老

謝謝你們六年的教導，謝謝你們用心的爲我們上了一節節難忘的課。

謝謝你們每一次的批評，我們知道，在每次批評之後，您和我們一樣不好受。

謝謝你們一本本批改過的作業，那上面數不清的勾和叉是你們對我們的數不清的負責。

謝謝你們在我們犯錯時的包容，在我們失敗時的鼓勵 ，還有好多好多……

此時此刻，我們還能說些什麼呢？千言萬語彙集成一句話：“老師，您，辛苦了！”

我們真的很幸運，因爲六年漫漫長路有一羣人陪伴着走過，所以我們並不寂寞，從不孤單。

因爲總有一羣人，在你笑時和你一起笑；在你哭的時候陪你哭；總是把好東西帶來和你玩；總是把好吃的同你分享；在你需要時就在你身邊，在吵架後不過兩天就會原諒對方；有好看的書，第一個借你，和你討論劇情；有好笑的事，第一個說給你聽，和你哈哈大笑。

你會慢慢熟悉，慢慢覺得生活就是這樣，慢慢覺得理所當然。

你會發現，你越來越依賴他（她），離不開他（她）。

可是你會知道，再好的朋友也會分別。

比如，現在。

現在的我們，即將各奔東西，去追尋我們的夢想。

就像在一起六年的花兒們，被風吹起，一下子散落天涯！

謝謝你們六年來的陪伴，這些日子我不會忘記。

謝謝你們和我一起過生日，那些精美的禮物我會永遠珍藏！

謝謝你們在運動會上和我一起拼搏，在我表演的時候給我鼓勵。讓我記憶最深的是體能訓練時，我們一起在太陽的暴曬下做體能訓練，你們小聲卻有力量的，“加油”讓我的心好暖好暖。我們一起在小小的寢室裏度過了一個難忘的夜晚，你們輪流幫我時皮帶，我看着你們發紅，破皮的手指和你們那堅定的表情時就鼻子酸酸的，差點哭出來。在最後的環節，你們和我一起把雙眼哭得通紅，你們一起哭着擁抱我，看着一張張帶着淚痕的臉，我不禁放聲大哭，你們也跟着我哭得跟傷心了。這些的種種，我們彼此都不會忘記的，對吧？

六年級畢業作文 篇7

一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!

要來：根據提供的材料自擬文題，抓住感到意外這樣做真不容易展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、(一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》爲題，寫一篇文章。

(二)、 嘗試也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。

考場小白兔山坡指南針狐狸

四、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

六、題目：可愛的______

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如表弟、表妹、小貓、小狗等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，彙報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

八、我們玩得真快活

要求：1.按照事情的發展順序，抓住重點寫。

2.注意寫出快活的情感。

九、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。

十、1.寫作知識。

(1)把括號裏不正確的部分用/線劃去，留下唯一正確的一個。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫(我 劉兵)。

②在一篇文章裏，有的內容在前面講過了，後面又交代一下，這種寫法叫做(前後照應 承上啓下)它可以使文章前後聯繫緊密。

(2)《春遊南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號裏。( )( )( )

①天亮起牀、梳洗、作準備。

②集隊候車近一小時。

③沿途所見、所聞、所感。

④來到南山公園門口，頓覺秀色*流。

⑤按遊覽順序描寫南山美景。

⑥一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。

⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。

⑧回來的路上，同學們有些疲勞，多數人在車上睡着了。