【精品】六年級團結作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的六年級團結作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級團結作文 篇1

雖然螞蟻很小，但是他們是有自己的尊嚴。你看他們一個的力量很小，但他。嗯，團結的力量是無窮的。

我生活在一個大的班集體，所以我們要團結。互相幫助，我記得我們班的同學這是因爲我我和我們班的同學出去玩兒看見了一隻螳螂。就都去搶，然後還大打出手，所以變得不團結。

就像小螞蟻一樣，雖然他們很小，但是他能力很大。因爲他們是一個集體。他們是一個非常強大的集體。比如哪裏被洪水衝跑了。但螞蟻會變成一個扁圓，把母螞蟻放在上面，讓他們安全的渡河。所以也只有幾隻死了。在這一方面體現了螞蟻非常的團結。

還有一次在玉米地裏的螞蟻。比如農夫們把玉米收走以後，我會放把火給燒了。和螞蟻會變成一個球滾出去雖然只有幾隻螞蟻死了。但是螞蟻大多數都活了下來。這又再次體現了螞蟻很團結。

雖然現在的國慶節是美好的，但這是很多年以前用多少革命烈士的生命和鮮血換來的。這些都是用他們的團結一心換來的。如果他們不團結的話，就沒有今天的幸福生活了。所以我們要團結，團結一心，才能打敗所有的敵人。

我們要團結，小草很小，但是他的力量是無窮的。就是在堅硬的東西都會被他穿透。正因爲團結的力量是無窮的。所以我們的班集體要變的團結。

就像一棵小草，一朵花，一隻小螞蟻，看似很渺小，但是他們有無窮的力量。這是卑微者的威嚴和挑戰。

六年級團結作文 篇2

今天我的老師佈置了一個作業，名字叫做《我學會了……什麼》，在我回家的路上，我一直在寫什麼纔好，我走着走着，看到了正在團結友愛的事情，一個大約14歲的孩子，去就一個被人的滿臉青紫的一個小同學，我看到這一幕，我眼前一亮，謝天謝地我終於想到些誰麼好了！

我今天就寫《我學會了團結友愛》，要是說我的團結友愛還是要讓時光倒流5年呢！那時候，我才七歲，那時候我還是一個傻呼呼的小孩子，我也不知道團結是什麼東西，友愛又是什麼東西，只知道自己纔是最重要的！我學會團結友愛，就是在，七歲那年的冬天，在我回家的路上！因爲那時還很小，所以過馬路時就不看左邊和右邊，只顧着一個勁的往前跑，在各個時候飛奔而來得一輛汽車，差點把我撞倒在地，那輛車的反光鏡打在了我的書包上，我一下坐倒在地上，遠處來了一位熱心的大哥哥，把我扶了起來，我高興的望着那位大哥哥，我急忙的說：“我家裏沒人，你陪我到我家聊天好嗎？”他說：“好吧，反正你也受傷了，我就陪你去你家把。”我又用那種崇拜的眼神看着他那瘦小的臉！我們到了我的家，我跑到飲水機前，給他倒了一杯茶，我們倆走在沙發上聊起了天，他給我講了許多大道理，我雖然有的聽不懂，但是我還是聽得聚精會神。他最後給我說：“彬安，你一定要學會團結友愛，他會幫助你交到更多的朋友。”他的這句話激勵了我以後人生的團結與友愛，就在這時我學會了團結與友愛！

六年級團結作文 篇3

在陽光明媚的早上，一隻小鴨子高高興興地來到綠油油的草地上，他四處張望欣賞美景，一不小心掉進了獵人挖的陷阱裏。

於是他就大聲喊救命。小猴聽到救命聲，就連忙跑過來。小猴問：“小鴨子你怎麼了？”小鴨子說：“我掉進獵人挖的陷阱裏了。”小猴說：“小鴨你別怕，我馬上就來救你。”於是，小猴爬上樹，從樹上折斷一根樹枝，放下去讓小鴨子抓住，可是樹枝太短了，小鴨子抓不祝於是，小鴨子又大聲呼救，這時大象聽見喊聲急忙跑過來，問小鴨子：“你怎麼了？”小鴨說：“我掉進獵人挖的陷阱裏了。”於是，大象伸長鼻子想讓小鴨子抓祝可是大象的鼻子太滑了，小鴨子剛抓住就又掉進坑裏了，摔得鼻青臉腫。於是小鴨子又大聲喊救命，這時，小熊來了問：“小鴨子你怎麼了？”小鴨子說：“我掉進獵人挖的.陷阱裏了。”小熊聽了說：“小鴨子你別怕，我馬上就來救你了。”於是小熊把一桶水倒進坑裏，可是坑太大了，一桶水不夠用。這時小猴靈機一動想出了一個辦法，他讓大象用鼻子吸水，讓小熊用桶提水，讓他們倆把水倒進坑裏。不一會兒坑裏就裝滿了水，小鴨遊了上來。小鴨子說：“謝謝你們救了我。”小猴、大象、小熊齊聲說：“不用謝，我們這麼做是應該的。”

學了這個故事，我懂得了朋友之間要團結友愛，互相幫助。

六年級團結作文 篇4

你知道獅子的分工麼？那些威風凜凜、雄踞草原的百獸之王，卻不似深山中的那些老虎獨來獨往，而是以一種近乎本能的方式聯合在一起捕獵，具有系統合理的分工協作，從而在草原上所向披靡。

這就是合作。在當今科學技術高度發達的時代，世界上名目繁多的學科就如同一片片一望無際的大草原；而在這些科學領域上，能夠傲視羣峯的偉大學者，沒有一個是憑藉一個人的力量完成他的壯舉。也只是憑着他們的團結與智慧，他們才能在科學領域，攀登到這樣的高度。比如今年諾貝爾化學獎，由華裔美籍、日裔美籍和美籍三名科學家共同完成的綠色熒光蛋白研究項目。他們成功的重要因素，就是他們的合作。

合作是物種在探索自身與自然的過程中所慢慢形成的最基礎的本能。所謂尺有所短，寸有所長，每一個人的能力大小都是不同的——譬如本屆化學獎得主三人，一名生物學家、兩名化學家。鑑於個人的生活、學習以及文化環境的差異，每一個人的思想、學識與邏輯思路的積澱都迥然不同；而在這個高度發達的時代中，沒有人能夠憑藉個人獨立的努力輕鬆地解決問題。所以，團結協作是一種的能力。只要你學會合作，那你就能真正體會到合作的魅力！