介紹一件藝術品六年級作文（500字）

導語：下面是介紹一件藝術品六年級作文，歡迎各位的閱讀與關注，希望這些作文對大家有所幫助。

　　介紹一件藝術品六年級作文一篇

我很喜歡人們家擺放的物品尤其是自己製作的，我就很想學會咋樣製作。在我家鄰居的家裏有一件藝術品---紙鶴藍

從我第一眼看到它就被它神奇的魔力所吸引了，我很想學就是人家不在家。我下午等老人家午睡醒了開了門我才進去啊!“老人家我很想學會製作紙鶴藍的方法可以教教我嗎?”老人拿出了他自己一件很好的作品那高高的脖子;美麗的翅膀;還有那特別的尾巴。老人告訴我學這個有2個重要的部分：1要插2要平均。她還給了我一個疊好的一個小小的零件我問老人疊好一個用多少個?老人準確的說：“一千多個.你疊下一千多個我給你插啊。我說：“不用了我要自己學會。我要是用您的話我還學什麼呀。”

我就回家自己去插去了.老人只是交給我方法.裏面的重要的正反和比例還要修底面我怕一個也不會。我回家後一個一個使用，先從正面開始我插正面的時候插了一兩天後，我看見不對，後又改成了反的。我後思考了幾天，底面修好了。原來是從正面插起後，在從反面插氣。後來我遇到了重重困難：假如希望我的一滴淚水，那我永遠也不會流淚，我修這個東西用了十多天才做好了一件作品。我終於做好了，我的生活理念.我想要的東西，現在必須擁有。我想要的東西我拿到了。那位老人他應該爲我高興把。

我以後會努力做好我想做的事，我以後一定能全面發展全面提高的。

　　介紹一件藝術品六年級作文二篇

我家珍藏着好多精緻的藝術品，有：名畫，書法字，工藝品，還有一些刻畫。其中有一樣工藝品讓我愛不釋手，只要一有空，我就拿出來看一看，玩一玩。

那是一隻用貝殼做的小兔子，很精美，只要每天一放學，我就把這隻貝殼兔拿出來觀賞一下。兩隻用白色貝殼做的長耳朵，用記號筆畫出的兩條笑眯了的眼睛，在那圓圓的白貝殼上，還鑲着一顆紅色透明珠子，那便是小兔子的紅鼻子了，還有一個三拌嘴也是用記號筆畫的。下面就是小兔子的下身了：中間是小兔子的肚子，白白胖胖的，可愛極了。兩邊就是小兔子的前肢了，下面是小兔子的後肢，那是半蹲着的。身子後面還繡着一個毛絨球，那便是兔子的短尾巴了。

這貝殼兔看起來栩栩如生：他有時像在扎馬步，又想在蹲着做美夢，或是在對我們微笑，並對我們表示歡迎。我看着看着就不禁笑了起來，那樣子太滑稽了，讓我愛不釋手，所以我才決定買了這個小工藝品。

我還相信，如果這隻兔子活了過來，一定很可愛，惹人喜歡。

小兔子已在我家呆了六七年了，我還是不改一個習慣：每天一放學回家，就把貝殼兔拿出來端詳端詳，真是越看越好看，越看越生動。

有一次搬家，我不但忘了拿零花錢，還忘了拿我的玩具，但沒忘拿那隻貝殼兔。你瞧，我連搬家都沒忘記這隻貝殼兔呢!

這就是我的貝殼兔，一隻可愛、精美、生動、滑稽的玩具兔。

　　介紹一件藝術品六年級作文三篇

前幾年，爸爸從大連買回了一匹銅馬，它就擺放在我家大廳的櫃子上，雖然櫃子裏有許多漂亮的工藝品，但要數我最喜歡的工藝品還是那匹既是最引人注目又最威武高大的銅馬了。

這匹銅製的馬，兩隻眼睛炯炯有神，神采奕奕，永遠折射出兩道閃閃發亮的光芒，特別有精神。兩隻小三角形般的耳朵機敏的豎立着，彷彿在隨時聆聽着周圍的動靜。身上的鬃毛一排一排的，使這匹矯健的銅馬馳騁起來的樣子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是，這匹銅馬肥健的身子後面拖着一條棕色的大尾巴，只要輕輕的一甩，就像一道閃電一般在你眼前一晃，真是瀟灑極了!前面一直馬蹄凌空而起，另一隻則微微彎曲，另外兩隻馬蹄用力地使自己的身軀往前奔馳。這馳騁的姿態真是威風凜凜，霸氣十足。

每當我看到這匹正在馳騁飛奔的銅馬時，就會不由自主的想起馬那不服輸的品質，就是因爲馬有這樣不怕困難的品格，所以它遇到的困難都能迎刃而解，一一克服。不是嗎?正如唐代著名詩人杜甫所寫的:“所向無空闊，真堪託死生。驍騰有如此，萬里可橫行。”這兩句詩所代表的就是馬的意志、品格。所以，我每當看到這匹威武健壯的銅馬時，就會努力做到不怕困難，永不退縮，勇往直前，戰無不勝。

這匹銅馬象徵着“勇往直前”，象徵着“馬到成功”，只要做什麼事情都不半途而廢，不退縮，那麼你一定能夠成功。這匹銅馬一直激勵着我，它將陪伴我走過風風雨雨，它將陪伴着我通往成功的彼岸，永不退縮，永不服輸!