【精品】我的六年級作文300字八篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的我的六年級作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文300字 篇1
我最敬佩的女性是美術學校校長餘春華。餘老師少年成名，德藝雙馨。
20xx年，餘老師與畫家劉仲傑、周解民去西部寫生。回來後，周解民評價說：“她的畫灑脫、角度佳、構圖好，整體感覺高雅。”
餘老師學畫的歷程很艱辛，啓蒙老師是她的哥哥。小時候家裏窮，買不起畫畫用的材料，就在泥土裏畫、沙地上畫。高中畢業後，爲了畫畫，她來到襄陽，在漢江邊搭了一個小草房，算是個家。爲了掙學費，她給一家招待所洗被罩，冬天，雙手凍得又紅又腫。
1985年，她進入老河口一家印刷廠當包裝設計師。因她勤奮敬業，熱愛畫畫，得到單位領導和同志們的好評。
後來，餘老師開了一個玻璃彩繪工廠。她看到許多孩子想學畫畫，就辦了一個美術培訓班。一開始報名的只有十幾人，一個月後就增加到了200人。漸漸地，餘春華的名氣越來越大。餘老師對家庭困難的孩子減免了學費，讓那些家境貧寒又酷愛畫畫的孩子，圓了“畫家”夢。
餘老師的第一課總是講做人的道理。她認爲：人品決定畫品，畫品展現人品。做人是最重要的。
我的六年級作文300字 篇2
十年後，我已經成爲了一名畫家，我擁有一座超大的工作室，裏面堆放着各種畫畫的用具。
辦公室分兩層，每一層分別都有不同的驚嚇和驚喜。
辦公室的門口鋪了一張畫毛毯，上面畫着夢娜麗莎。栩栩如生的毯子其實是個觸電機關，只要一踩上去，你就會渾身哆嗦，既提神醒腦，又強健身體。聰明的我爲了防盜，還把門調到了響指模式，只有調到了響指模式，才能開門，如果硬闖，畫毛毯將會啓動無敵閃電，把入侵者拋到天上。
第一層是餐飲區，四周牆上掛了五張畫，中間罷了一張桌子，只要我一個響指，那五幅畫就會從中間的隔層把二、三層的東西運到下面來。別看桌子上空空如也，我只要拍一下桌子，桌子上立刻完全是吃的，再拍一下桌子，桌子上的東西瞬間就沒有了。
第二層是畫畫區，你眨眼看不到任何東西，但只要我一個響指，地板上立刻會出現一個調色板、畫板、顏料……如此機智的我不設機關怎麼行呢？我在門口裝了一個鬼人系統，只要人一來，他就會自動跳出來，把人嚇個半死，當然我還放了一張大牀在這，牀頭安了一個監視門口的攝像頭，有什麼情況會立刻告訴我。
怎麼樣，十年後的我厲害吧！
我的六年級作文300字 篇3
我想生活在月球上，想生活在水星上，想生活在大氣層中，也想生活在南極、北極。然而我想生活的地方——你猜不到，那是一個自由、偉大、神奇而美麗的地方——原始森林。
原始森林？我想，你會說我傻得可愛——原始。可我，就是喜歡！原始森林，與世隔絕，別有洞天。在那裏有美麗，可愛的動物與我爲伴；在那裏，沒有個人恩怨，只有友情，生命；在那裏，我可以研究各種動物的生活習性，而沒有人獸的自相殘殺……
早晨，旭日東昇，清脆的鳥鳴在我身邊自由“合唱”，松鼠在新生枝頭蹦來蹦去，老虎在我身邊，小鹿伏在我腳下。我們同是森林的主人，我們一起歡唱，用自己所謂的“語言”，盡情表白。晴朗的陽光下，我們又一起“吃飯”。猴子們分野香蕉，扔給我一個，狐狸分草莓，扔給我一個。
紅日西斜，猴子們在樹頭上懶洋洋地相互抓蝨子。老虎在草地上打滾，狐狸們在竊竊私語……望着和睦的森林，我靜靜地吸了口氣，開始閉目養神。
哦！我多想生活在原始森林啊！多想生活在那個自由，偉大，神奇而美麗的地方啊！
我的六年級作文300字 篇4
是你，讓我屢屢獲獎；是你，讓我戰勝困難；是你，讓我挑戰自己！在我上一年級時，我無端的認爲老師只是個稱號，並沒有多大的榮譽，所以，在那時我經常和老師唱反調。
我上三年級時，有一篇題目是（）的老師，我竟寫了個溫柔的老師，還寫得有聲有色呢！那是我心裏的老師竟然是溫柔的，我也不知道我爲什麼會寫這個題目，後來，我知道是我的心覺得老師是溫柔的。那時我深深德體會到老師對我的付出。
記得那一次晚上，我在宿舍睡不着覺，於是我就坐了起來。我看到語文老師——申老師的宿舍燈還開着，可以模糊地看到老師還在批改作業。第二天上課，我看到老師的臉有着明顯的消瘦，可能是因爲偶然看到老師熬夜吧！
在我上四年級時，我就可以清晰地知道：我成功的背後是老師那流不盡的汗水，無盡的教導，無盡的努力！無論我獲得多小的獎勵，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說：“淑婧，你真棒！老師以你爲傲！”
現在只剩最後一學期了，我要好好學習，要對每位老師都有一顆敬畏之心。因爲我還記得四年級時對老師的敬畏之言：我成功的背後總是您那流不盡的汗水，無盡的教導，無盡的努力！
老師，在這裏我想對您說一句發自我內心的`話：老師，謝謝您！
我的六年級作文300字 篇5
我想每個人都會得到失敗的痛苦，也會嚐到成功的喜悅。
當然囉！我也不例外，有很多失敗，也有很多成功的地方。今天我談談我成功的喜悅，要想成功是要付出勞動的代價。
古人云：“失敗是成功之母。”這句話明確地告訴我們，做任何事情都會有失敗，才能得到成功。
我很喜歡書法，但要練好書法卻不容易了，要做到勤學苦練。我記得當老師教我寫一個很簡單不過的“ 人”字時，看起來這個字太容易了，只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個多月，還是沒有完 全達到 老師要求，我感到枯燥無味，漸漸地不願學了。老師猜出了我的心思，便又對我講王羲之學“鵝”字練百遍的故事以後，從而提高了我對練字的信心。接着我每天都寫很多字，有時星期日連手都寫痛了，連吃飯都拿不穩筷子。
真是“功夫不負有心人”，我努力地練習，字日益漸好。我寫的字在衆多同學的比賽中脫影而出，名列前芧。當我站在領獎臺時，臺下響起一陣陣雷鳴般的掌聲。我第一次嚐到成功的喜悅，心情萬分高興。
我的六年級作文300字 篇6
經過五年級的不斷努力，我相信六年級的我應該是一個不斷改進，活潑開朗，樂於助人的人。
時間過的真快，轉眼間我已經快小學六年級了！現在的我還有許多的不足，如：我頭腦簡單，四肢發達，不喜歡看書，我語文才那麼菜。俗話說：沒有最好，只有更好。所以我希望我六年級能再努力一些，多讀書。使語文更好一些。下面，我將寫一封信給六年級的我：
致六年級的嚴凱瑞：
你好！未來的嚴凱瑞。我經過五年的不斷努力，希望你能吸取我這五年的不足，做一個全新的自己。上課要認真舉手發言，要多鍛鍊一下，就跟趙老師說的一樣，人要多鍛鍊，如果太胖，就不能得到的三好學生的資格。還要練得一手好字，要不然人家在改期末試卷時，還會給你扣書面分呢！
現在的嚴凱瑞希望你再接再厲！
我的六年級作文300字 篇7
我敬佩的一人是一個籃球、作文、電腦等高超技術集於一身的人，他就是我的堂哥。
說他籃球、電腦、作文好可不是瞎吹的，可是有證據的哦！可能你會不相信，那就聽我一一道來吧。
他的籃球技術在學校那可是數一數二的，每次學校舉行什麼籃球比賽的活動，他都去。而他總是被老師任命爲籃球隊隊長。看吧，我的堂哥又在籃球場上高呼了。
再說他的作文，他寫的作文在學校可是從沒拿過第二的。他說他的作文是第二的，我們學校的人就不敢稱自己是第一。還有，每次作文比賽，老師都讓我的這個堂哥去，而他總是得個第一第二名回來爲我們學校爭光。
他特別喜歡玩電腦，他對電腦可謂是瞭如指掌。別人打印或複印些什麼東西都來找我的這個堂哥幫忙。再加上他家剛剛買了臺電腦，他對電腦那更是愛不釋手了。
因此，我敬佩的人就是我的堂哥。
我的六年級作文300字 篇8
不知不覺，秋姑娘悄悄地來到了我們身邊。金色的陽光、和煦的微風，一切都是那樣溫暖，又是那樣柔和。
她來到了田野。那裏滿是沉甸甸的稻穗，個個金光閃閃顆粒飽滿；頑皮的玉米寶寶從葉子中探出頭來，露出整齊的牙齒，正“沙沙”地唱着歌。
她來到了林間小道。微風拂過，一片片金黃的樹葉跳着華爾茲輕盈地落下，在空中劃出一道道優美的弧線。不一會兒，大地彷彿披上了一層柔軟的毛毯，好溫暖呀！
她來到了公園。瞧，那一朵朵、一叢叢的菊花，挨挨擠擠相互簇擁着，好像在竊竊私語呢！它們紅的似火、白的如雪、粉的若霞，還有那白中帶綠的，更是清幽淡雅；它們形態各異，有的像張牙舞爪的螃蟹，有的像輕盈飄逸的棉花，有的像引吭高歌的天鵝，還有的像正在奏樂的喇叭……
她來到了學校。操場上，自由奔跑的孩子們肆意揮灑的汗水，在陽光折射下閃着快樂的光芒，比那稻穗還要充實，比那菊花還要奔放。
我眼中的秋天：如春一樣可愛，如夏一樣熱情，如冬一樣迷人，我愛這多姿多彩的秋色！
