【精華】我的六年級作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的我的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的六年級作文 篇1

瞧！這是外婆在觀看完烏龜表演後買來送給我剛上小學的禮物——一隻金色的陶瓷金錢龜。外婆讓我把金錢龜放在電視機上，這就代表着金錢龜看着門，會把幸福帶進家來。

這隻金錢龜約有20釐米長，12釐米寬，龜殼上的條紋大小一致，排序安排得當，上面還馱着五枚一模一樣的銅板，短小的尾巴彎曲着，眼睛憂愁地凝望遠方，似乎在嚮往着美好的未來。

最讓我欣賞的那就是金錢龜略縮的頭，它那嚴肅的神情，微微擡起的下巴，極目遠眺的眼睛，似乎在看着鄉村裏貧困學子們那吃飽、穿不好的拮据生活，它似乎就要張開嘴說：“我要給這些愛讀書的孩子幸福，我也要出一份微薄之力幫助他們。”再看看他那微擡有力的後腳，似乎就要邁開大步，迫不及待地走向山村，和山村人民同甘苦。

一次，我看見姐姐從金錢龜的嘴裏放進他辛苦攢了一星期的錢，我就懷着好奇心問媽媽：“怎麼姐姐要把錢放進金錢龜裏面？”媽媽語重心長地說：“因爲它‘餓’了呀，姐姐要餵它呀，你也可以學姐姐啊。餵飽了金錢龜，你也應該會用它做一件令我自豪的事了吧。”媽媽的話讓我百思不得其解，不過我知道只要把錢放進金錢龜嘴裏，它就“飽”了。聚沙成塔，滴水穿石，金錢龜的體重不斷增加，現在已經沉甸甸了。一天晚上，我們全家坐在一起看新聞，看到了電視裏那些等着讀書的山區小朋友，我的心打了個結，我往電視機上面看了看，隱約地看見金錢龜笑了，我也笑了，因爲我要用金錢龜的“食物”去爲山區的小朋友們做點事了。

雖然這是一個沒有生命的陶瓷金錢龜，但是它卻讓我懂得了如何去關愛他人這個深刻的道理。

我的六年級作文 篇2

一眨眼過去了２０年，我小學的願望終於實現了，我非常高興，因爲我能爲人們唱歌了。

２０２５年，我站在舞臺上唱我自己作詞作曲的一首歌，叫《２０年的我》這首歌充分表達了我的成長經歷，及對老師的感激之情，我剛剛唱了一半就有很多的小朋友和大人們來給我獻花，我非常高興，因爲這是我第一次在舞臺上爲這麼多的人唱歌，我能給人們帶來歡樂，是我一生的榮幸。

２０２６年的同一天，我又站在這個熟悉的舞臺上，唱我的最新作品，歌的名字叫《地球給了我們生命》，這首歌曲讓全場兩千多人懂得了一個道理：我們不能再亂砍亂伐，一定要多栽樹，讓我們的地球變得更美好，記得歌詞是這樣的：“我們只有一個地球，他是我們唯一的家園，他太可愛了，又太容易破碎了，爲了我們的生命，我們要保護她，讓我們珍愛地球、保護地球吧！”

今天是２０２７年的９月１０日，我再次站在這個舞臺上獻藝，這次歌曲是《老師，我愛您》當我唱到一半時，全場一片掌聲，聽着掌聲彷彿又把我帶到了２０年前的小學時代，不僅勾起了我對往事的回憶：老師我們不能忘記您爲給缺課的同學補課而走在鄉村路上疲憊的身影；不能忘記您雨天送學生回家行走在泥濘的路上那瘦弱的身形；更不能忘記您起早貪黑的給我們上課，批閱試卷的樣子。老師啊現在我雖然成了著名的歌唱家，但我不能忘記您的教育，我的成長與您的教育是分不開的。老師，我永遠愛您！

現在我雖然有了成就但我還要繼續努力，給更多的人寫更好的歌，我要作出更多歌曲奉獻給人們。

我的六年級作文 篇3

我眼中的諸葛亮我眼中的諸葛亮直到今天，人們還深深地懷念諸葛亮這位名相和哲人，把這位中國歷史上家喻戶曉的傳奇式人物，視爲智慧的化身、清廉的典範、愛民的賢相、正義的衛士。

古往今來，人們對於諸葛亮的頌詩讚文多得無法詳細統計：唐朝著名詩人杜甫曾作過多首讚歎諸葛亮的詩，其《蜀相》中“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”就是最好的贊詩。諸葛亮他有通天徹地的才幹，深謀遠慮，有扭轉乾坤的力量，呼風喚雨。他神機妙算，料事如神。草船借箭，三氣周瑜，巧借東風赤壁之戰。六出祁山，七擒孟獲，司馬懿面前擺空城。威鎮八方，“真乃神人也。”他調兵遣將，知人善用。諸葛亮不但計謀多端，且口才了得。罵死王朗便是最好的例證。王朗本欲使諸葛亮拱手而降，不戰自退。誰知沒有說退蜀軍，自己反被諸葛亮說得理屈詞窮，最後甚至被諸葛亮罵死，真是搬起石頭砸自己的腳。後人說得好：兵馬出西秦，雄才敵萬人。

輕搖三寸舌，罵死老奸臣。諸葛亮在有生之年爲蜀國立下無可比擬的功勞，甚至在死去之後，還能以木偶退兵，用錦囊計殺死魏延，其洞察天機的能力有如天神，怪不得魯迅先生說狀諸葛多智而近妖呢。

我的六年級作文 篇4

讀書是一種詩意的生存狀態，一種幸福的生活方式，而我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本書了。

88年的人生傳奇，有87年都在無聲、無話、無光的歲月裏度過，海倫·凱勒，一位美國的傳奇女性。

書中講述了海倫·凱勒在自己17個月的.時候，患上了一場大病，所以原本光明的世界，就變成了一片黑暗。原本在出生不久就可以說出water——水，這個單詞的聰明女孩卻無聲了。但不久之後，她的父母請了莎莉文老師，凱勒彷彿抓住了生命稻草一樣，海倫·凱勒像變成了天才，竟可以說出：吃、喝、說、讀幾個單詞，這對一個聾啞人是很難的，但是她做到了！

長大以後，做了慈善家，而她最後的願望只是想給自己三天光明，然後讓這個世界更和平，這與著名歌手薛之謙的心願一樣。

但如果給我三天光明，原本是一位聾啞人，我會怎麼辦？可能會瘋吧，真不知道她是怎麼做到的。最後在美國最偉大的榜上，有了她的名字——海倫·凱勒。

我愛這本書，它讓我學會了即使困難重重，也能微笑面對一切！

我的六年級作文 篇5

《三國演義》中有許多名人和英雄，但我最喜歡的還是鼎鼎有名的諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，號臥龍，人稱臥龍先生。他原本是一個隱士，十分自在。自從劉備三顧茅廬把他請出山後，輔佐劉備南征北戰，立下赫赫戰功。諸葛亮之所以在我的心中有這麼重要的位置，是因爲他足智多謀，是一名出色的軍事家。“火燒赤壁”“草船借箭”“空城計”，把狡猾的曹操打得是落花流水，給多疑的司馬懿弄得是不敢開火放炮。劉備對諸葛亮是心服口服，這些大計策，展現了諸葛亮傑出的大智慧。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”諸葛亮忠心耿耿的精神，值得我們學習。無論劉備遇到什麼難題，諸葛亮都會爲他解憂。

諸葛亮不但是一名軍事家，還是一名發明家。他發明的“木牛流馬”使農民幹活更省力。他還是一名文學家，他雖然有許多作品，可保存下來的卻很少，真可惜呀！他的才華在歷史上成爲輝煌的一頁，讓我們敬仰與尊重。

有些人認爲諸葛亮和龐統分差無幾，但我卻認爲，諸葛亮比龐統要高出一節。如果沒有他的神機妙算，曹操與司馬懿就不會敗得如此徹底。

曹操雖兇惡，但也有一顆愛國之心，如他寫的“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。”他是一個亂世英傑。

諸葛亮一生憂國憂民，所以因病故去，年僅54歲。

諸葛孔明，你爲蜀國着想，你爲百姓着想，你爲天下蒼生着想。你聰明蓋世，是我敬佩得五體投地的大英雄。

羅貫中筆下的諸葛亮，在我眼中就是一個完人，並且活靈活現。我愛諸葛亮，也愛《三國演義》。

我的六年級作文 篇6

小時侯，媽媽總是教育我做人要誠實，不要貪小便宜。在媽媽的教育下，我是那樣快樂地成長。可有一天……

那是去年夏天的一個午後，太陽惡狠狠地噴射着熱氣，大街上熱浪一陣一陣的。此時，大街小巷最多的是賣西瓜的人，吆喝聲此起彼伏。我和媽媽也想買幾個大西瓜解解渴。

買西瓜的人可真多，有大人，有小孩……我和媽媽擠到瓜堆前，開始揀瓜。媽媽認真地用手彈彈這個，又敲敲那個，最後經過“百裏挑一”，挑出了一個又大又圓的西瓜。此時，賣瓜的正忙着給人稱瓜，想買的又都忙着挑瓜。突然，媽媽用手拍了我一下，我疑惑地朝媽媽看，只見媽媽用眼睛看了我一下，又用嘴努努地上的大西瓜，我忽然明白了：媽媽是讓我把西瓜搬走。我知道這瓜沒有稱過，剛想張口說，可媽媽不知咋的，竟狠狠地瞪了我一眼，低聲說了聲“你先走。”見我不動，媽媽又踢了我一腳。我只好趁人不注意，抱起瓜就走。一溜煙地跑出了一段路後，我放慢了腳步，心裏像十五個吊桶打水—七上八下。我忐忑不安地想：如果被人發現了，我這不就成了一個小偷了嗎？一個偷瓜賊。我，我還是把它送回去吧……可一想到媽媽那可怕的眼神，我又猶豫了。手上的西瓜彷彿有千斤重，壓得我擡不起頭，挺不直腰。到了家，我把那瓜放在地上，一頭扎進了房間，眼淚順着臉頰滾落下來。我在心裏不斷地怨恨媽媽：媽媽呀，你怎麼能讓我幹這種事情呢？

“篤篤篤”，媽媽回來了，邊敲門邊喊：“麗麗，快吃西瓜了，又紅又甜的西瓜。”我擦乾了眼淚，慢吞吞地走出房間。桌子上擺着一塊塊紅紅的西瓜，要在平時，我早就衝上前去啃個夠。可今天我卻一點胃口也沒有。媽媽正在開冰箱，準備把剩下的半個瓜放進去。她邊放邊說：“今天可真運道，白撿了個瓜。”我不知從哪兒冒出來一股勇氣，大聲地說：“這是運道嗎？這是偷瓜。”媽媽驚愕地看着我，我卻索性毫無顧忌地說了起來：“您小時侯常教育我，不要佔小便宜，要做誠實的人。我還記得小時侯，有一次我拿了小朋友新買的橡皮，您狠狠地責罵了我一頓。第二天，您讓我還給小朋友並向她道歉。可今天，您的行爲讓我實在無法理解。”說完這些，我好像舒了一口氣。我偷偷地看媽媽的臉色，她的臉一陣白，一陣紅，就站在冰箱旁一動不動。

時間好像凝固了似的，過了好久，媽媽才說了一句話：“你長大了，確實長大了。”媽媽的話讓我似懂非懂，可有一點我明白了：她已經認識到自己的錯誤了。這讓我心裏好受了許多。

這件事發生後，我發現媽媽好像有些改變，她不在把我當小孩了。有一回，我無意中聽到媽媽在對爸爸說：“女兒大了，有自己的思想了，以後說話、做事要注意點兒。”聽了這話，我還偷着樂了好一陣呢！

我的六年級作文 篇7

人人都有一個夢想中的長假，可能是無聊的，刺激的，有趣的，但一定是獨一無二的。

我夢想中的的長假，一定是好玩有趣的。在我看來，開心就好，因爲長大一點，連玩的機會都沒有了，整天就窩在家裏學習！學習！學習！所以，趁還年輕，多去玩玩。

自從去年跟着青少年宮的國際夏令營獨自去日本學習了7天以後，今年暑假我還想跟國際夏令營去學習。除了日本7天這條線路以外，還有新加坡，歐洲，美國，英國。在衆多精彩的路線中，我覺得新加坡比較合適，因此，暑假第一次旅遊就選擇去新加坡的國際夏令營。

接着這一段時間，我要抓緊學習，將作業和學習班都完成了，後面半個月也就輕鬆了。

在最後半個月裏，我還有一個願望，就是坐遊輪。

在我家，我爺爺奶奶都相繼跟着他們那些朋友坐遊輪去過日本了，我便也想坐坐遊輪。

在旅遊APP裏頭一看，竟然有超多的遊輪好選擇，光是一個皇家加勒比國際遊輪這個品牌，就有24種遊輪，歌詩達郵輪，公主遊輪這些品牌旗下也有十多種郵輪可選擇。在這麼多這麼多的遊輪中選擇，還真難倒我這個天秤座了，於是，我選擇了名字最長的皇家加比勒國際郵輪，在這24種遊輪中選擇了有日本線的海洋水手號。

海洋水手號的這條日本線是5天4晚的，在8月24號離港，回來之後休息個沒幾天，把心收一收，就到9月1號了。正好！

除了旅遊和學習，我還有一件特別想做的事，就是獨自或是跟同學一起，到市內一些地方去。因爲我下半年就六年級了，聽起來也很大了，自己出去也沒問題，所以想這樣出去。

我夢想中的暑假其實也不復雜，又能玩，又能學習，這樣就夠了。

我的六年級作文 篇8

我爺爺已經七十高齡了，但他一點兒也不服老。古人云：“人到七十古來稀。”但年過七十的他卻一直熱心幫助別人，可謂是有求必應。這一點，在鄰居間也是有口皆碑的。

爺爺寫得一手好字，鄰居們誰要是需要寫春聯、題匾額或是一切需要毛筆字的地方，都會來找爺爺，爺爺一定會高興地義務幫鄰居們解決困難。此外，爺爺還參加了“老年夜間巡邏隊”，爲我們村的治安做出了自己的貢獻。最近，爺爺又去我們村的一座寺廟裏幹起了義工。

原來，我們村有一座寺廟，如今裏裏外外地翻修了一遍。雖然規模擴大了許多，但人手卻遠遠不夠了。爺爺也是個佛教徒，於是，他每天去那裏幫幫忙，有時候，寫寫毛筆字，打打算盤算算賬，有時候寺廟忙不過來他還幫着洗洗碗，掃掃地。每次，爺爺都累得腰痠背痛，但他卻毫無怨言。在工作中，爺爺表現十分積極，工作絕不分份內份外，從不偷懶。

有一次，廟裏請我們喝上樑酒，爸爸媽媽正好有事去不了，於是，爺爺就帶我去了。我本以爲吃好飯就能回來，誰知，爺爺竟要留下來幫忙。原來，寺廟大擺筵席，要刷的碗筷實在是太多了，他就主動要求留下來。

爺爺拿起一個盤子，又用放過洗潔精的抹布仔細擦洗，絲毫不敢怠慢，盤子擦了一遍又一遍，那盤子都能照出人影來了。一個盤子刷完了，爺爺又麻利地拿起另一個刷了起來。鐘錶上的時針，不知道跑了幾圈，我也耐不住性子，幾次催促爺爺快點，差不多就行了。可爺爺就是不緊不慢地幹着。爺爺終於刷好了，這纔不放心似的帶着我回家。爺爺是自己份內的事，做得細緻周到；不是爺爺份內的，也要去錦上添花。雖說不上嘔心瀝血，但也是勤勤懇懇，兢兢業業。但到了年底，爺爺卻拒絕了寺裏給的津貼。

我聽了這件事，好奇地問爺爺：“爺爺啊，那些又不是你的事，幹嘛做得那麼忘我、認真呢？”

“翔翔啊！難道不是自己的事就不應該認真做麼？要是每個人都這樣那怎麼成哦？”爺爺回答。

“那爲什麼不要錢呢？”

“我又不在乎錢。現在我退休了，去幫忙可以讓我的生活充實，又能幫助別人，這不是很好麼！”

聽了這番話，我比以前更敬重爺爺了。

我的六年級作文 篇9

我眼中的他，是一個上課好發呆的人，每次發呆都會讓老師批評。他就是我的同桌馬晨源。

一頭西瓜太郎的頭髮，黑寶石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時候一笑，他的兩顆大門牙都露出來了。

有一次上課的時候，數學老師讓大家把書翻到第四十五頁，讓寫第五題，可是我的同桌還在那發呆，我小聲地說：“老師叫翻到四十五頁呢。”可是，他還在那裏發呆不理會。這時老師看見了，就生氣地說：‘’馬晨源，你再發呆，就讓你出去了。“然後，馬晨源看看我的書是第幾頁，我和蔡依彤都笑了。

他有時候很喜歡看《動物大世界》裏的漫畫。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室裏，而且還在看漫畫，我出去玩的時候，看見他在座位上正看得津津有味，我走過去問他，說：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去。”“好吧。”

他有時候會丟三落四。有一次數學老師讓拿出報紙，我拿出來的時候，看見我同桌找不到報紙了，我對他說：“要不然，我們倆看一個。”“我再找找。”過來一會，他還是沒找到。他說：“還是我們倆看一個吧。”

這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習慣。