與教師節相關的六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的與教師節相關的六年級作文，歡迎大家分享。
與教師節相關的六年級作文1
每年教師節，我都會親手製作手工禮物送給老師們，像前幾年的自制紙藤花康乃馨、自制賀卡等。今年，我打算換個花樣，送件更實用的東西——我親手製作的輕黏土手機鏈。
打定主意後，我就和媽媽在淘寶網上精選合適的輕黏土及製作小工具、手機掛繩等。我還特地選購了透明禮品盒，要是把手機鏈裝在禮品盒裏，一定會更加精美。
材料寄到，我就迫不及待地開始製作。
我打算做的第一件作品是粉色小豬。首先，我選用粉色的輕黏土，搓了一個直徑2釐米左右的圓球，當做小豬的頭。接着，我搓了兩個扇形的豬耳朵，用小工具按出耳窩，貼在豬頭兩邊。我又搓了個黑色的小圓和三個白色的小圓，把它們壓扁後疊在一起，就成了小豬的一隻眼睛，還是水汪汪的呢!爲了讓小豬的表情更生動，它的另隻眼睛我做得不一樣——我搓出了一個v字，把它橫過來黏在小豬臉上，它就像在眨眼一樣接來裁輪到鼻子啦。子要先搓成橢圓形。這下，小豬的形象更加可愛了!
最後，我把帶着螺紋羊角釘的掛繩插進小豬的頭這樣，一條粉色小豬手機鏈就完工啦!因爲我想送好幾個老師禮物，所以，我又做了小蘑菇、幸運娃娃及小熊等不同造型的手機鏈。
我把做好的禮物放在托盤上，第二天，它們就風乾變硬了。給它們串上漂亮的手機鏈後，它們看上去更漂亮了。我小心翼翼地將它們裝進透明禮品盒，看上去還少了點什麼……哦，對了，還有漂亮的禮品袋呢!這些禮品袋是我和媽媽一起去市區的望湖批發市場精挑細選出來的。當把我小禮盒放入小熊禮品袋後，袋子顯得鼓鼓的，非常精美，就像從商場裏買來的一樣。
9月9日，我把禮物拿到學校，送給了老師們。老師們非常喜歡，直誇我手巧。我的心裏那叫一個美呀!
與教師節相關的六年級作文2
今年九月十日，是老師的節日，是老師最快樂的一天。因爲在天涯海角的學子都在爲老師祝福，想念起他們親愛的老師。今年教師節裏，同學們你想送給老師一個什麼樣的禮物，什麼樣的.驚喜呢?也許是一個小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡單的祝福語……這些都能體現出你對老師的一片心意。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您好象春蠶，爲學生吐盡最後一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜爲我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容;每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師!是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這裏大聲的對馬老師、史老師、婁老師、姬老師、田老師、劉老師說一聲“謝謝您們親愛的老師!”
與教師節相關的六年級作文3
“彷彿像迎來媽媽的生日一樣快樂……祝賀老師節日好!”小女孩那天真像百靈鳥般清脆的童音，不禁使我向導了最關心我們的齊安徽老師，能遇見您，我們全班都是幸運的，您給予我們的太多了，猶如天上的星辰，數都數不過來。
在生活中您像媽媽一樣關心着我們，怕我們上火，您組織我們集體喝水;誰受傷了您像醫生一樣爲我們消毒上藥，當同學們發生矛盾時您又像個調解員;課間您又像我們的大朋友，記得上二年級時，有一天，突然下起了大雪，吃過午飯後，您組織我們下樓打雪仗，見到地面上厚厚的雪同學們激動得歡呼着衝進操場。操場上頓時熱鬧起來，同學們你追我趕，身上，頭髮上弄得全是雪，加上女生們銀鈴般的笑聲，男生們勝利的歡呼聲，把在一旁觀戰的您都給逗樂了。
在學習上您更是我們的一位嚴師，耐心地爲我們解決難題，督促我們改錯。碰到我們馬虎時，您毫不客氣地批評我們。有一次，我計算出錯了您罰我10遍，當時我想不同，不就是計算錯了嗎，又不是不會!後來您把我叫到前面說：“做題要認真，越是會越得細心，真到考試時，馬虎和不會的性質是一樣的!到升學時差一分，就差出1000人差出一個好學校。”聽了你的話，我羞愧地低下頭，終於明白您現在的嚴厲是爲了我們大考時不丟分。
每當看到您頭上的白髮時，我想對您說：“老師您也要照顧好自己，注意休息多喝水，保護好您的嗓子保證睡眠，有時間多一些進行體育鍛煉。您放心我在提高自己學習成績的同時，儘自己所能地發揮班幹部的作用，盡到英語課代表的職責把咱班的英語成績抓上去。
正如歌聲中所唱的，我帶來禮物——優秀的成績;你帶來花朵——各項評比優秀;他帶來獎狀——衛生標兵……來年的教師節我們將帶上這些禮物爲您祝賀節日，讓您的臉上永遠掛着滿意的笑容。
與教師節相關的六年級作文4
今天是九月十日。在今天，是一個“神聖”的日子，因爲今天既是老師的生日，也是老師的節日!
早上，一到學校，就看到有好多同學圍在老師周圍，應該是同學們在給老師教師節的禮物吧!
等到早讀開始後，講臺上便擺滿了禮物，老師讓我們幾個同學到講臺上，之後老師便向我們“發起禮物來”，老師讓我們把它們通通整理了，沒想到，光杯就有好幾十套呢!
下午，我也想送點什麼，於是讓爸爸去摘梨，在這三個梨中，我挑了一個的，石榴找了一個最紅的，玉米找了幾個最嫩的，把它們送給老師。
來到學校後，我發現教室裏沒有一個人，他們都在後陽臺藏着呢，我也趕緊躲到了後面，一問才知道，原來他們想給老師一個驚喜。盼盼盼，老師總算來了，老師一進來，我們便都從後面走出來，講臺上還放着一個大蛋糕和一個小蛋糕，還有一束花，還有一束在瓶子裏的花。送給老師我們的驚喜後，老師便嚴肅的問了問我們第一二節是什麼課，問完之後，老師便笑眯眯的說道：“今天一二節吃蛋糕。”“耶——”
同學們盼望已久的蛋糕終於來了，老師先打開那個大的，給我們一個小組分了點兒，我們小組的女生還比較有秩序，我們輪流着吃，雖然我們每個人都吃了一點，但是總感覺心裏甜甜的。老師說她只吃一口，沒想到老師果真只吃了一口，唉--當初可真該讓老師多吃點啊!
我們很快就吃完了，最後還剩下一大塊，因爲老師屬猴，最後只剩下了猴子，最後也“堅強地倒下了”，老師這時讓侯柯吏吃，原來老師注意到侯柯吏一口也沒有吃，在老師的再三執着下，侯柯吏還是吃了，可是最後還是留了一點，我們商量了商量，結果把數學老師和英語老師給忘了，還是讓她們全都吃了同學們的蛋糕，數學老師還誇到我們：“看我們六班的學生多好!”
現在回想起來，何不是最難忘的教師節呢?
與教師節相關的六年級作文5
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我將永遠感謝您，我最敬佩的老師。
您還記得嗎?——在一次測驗，我因爲得到了分，就連班長都不如我，您還表揚我了，那時就覺得自己很了不起，最聰明就只有自己，無人能及，就這樣心裏產生了變化，變得驕傲起來，以爲自己什麼都會了，就連老師您都不如我，也就是因爲這樣，上課老師您講什麼都不用聽，玩完那樣又玩另一樣東西。一如既往地，也很快地，期中考試到了，就是因爲沒有聽老師您講課而答起題來，不知所措，最後考了最低分——30分，就這樣從高峯掉下山谷，從第一名變成倒數第一名。
於是，您就叫我到您的辦公室，您跟我說：“像您的學生有很多，以爲第一次第一名，以爲永遠都是第一名，就都是因爲您的心理變了，變得驕傲起來，也就這樣成績纔會一落千丈。你要明白這句名言的意思——‘虛心使人進步，驕傲使人落後’。就是說，學習要虛心請教，不明白就要問，問到明白才行，不要因爲一次高分成績而變得驕傲起來，這樣成績就會慢慢上升。你一定要記得今天我對你說的話，記得這個教訓，不要再範這樣的錯誤，你自己也回去想一想吧”!說完，您叫我回到了教室，我自己也深思熟慮了不就，從此又開始努力地學習，認真地聽課，漸漸的成績上升了。
老師，您對我的教誨我至今仍然記着，也就因爲您的教誨讓我明白了——我們在學習上應該虛心請教，學習，而不是因爲一些受到表揚的事而驕傲。還有那些做人的道理。
老師，是您教會我這些重要的道理，是您以自己的知識和人格力量培育了我，是您讓我從一個無知的少年變成一個風華的青年。
老師，您爲了我們的學習情況和成績，學習時出現的那些問題，經常熬夜，食不下咽，老師，您辛苦了!
