【精華】我的六年級作文彙編五篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的六年級作文 篇1

隨着時代的發展，汽車，已經成爲了人們生活中必不可少的一樣交通工具。可是汽車在行駛的過程中會造成噪音污染與大氣污染。有沒有一種汽車既舒適美觀又保護環境呢？

有，當然有！22世紀的科學家已經考慮到這個問題了，並且研製出了一種新型汽車，它既保護環境又舒適、美觀。它看上去和普通的汽車沒什麼兩樣，可你卻不知道他的本領可大着呢！

這種車可以隨意地摺疊、拉伸。如果把它摺疊，最小可以摺疊成自行車大小，節省空間；但如果拉長的話，可以把它變成公交車那麼大，坐20個人不成問題。剛剛說的只不過的是它的妙處之一，還有更神奇的地方呢！汽車在路上行駛，司機最擔心的就莫過於交通堵塞了。而這汽車的輪子可以自動調節高低，當堵車時，汽車的輪子便會自動伸長，把汽車擡高，從其他汽車的上面通過，即使遭到堵車，也能向前開。輪子的高低都是智能感應，自動調節，司機只管一個勁兒地向前開就行了。

普通汽車的燃料燃燒所產生的廢氣會嚴重污染環境，而這種以太陽光、空氣作爲燃料的汽車，是真正的綠色環保汽車。它吸收了太陽光便會行駛，在行駛的同時還會存儲備一點兒備用，以供夜晚行駛。如果一連幾天天氣都不好，那麼你就可以考慮用空氣作燃料了。這時汽車會吸入少量空氣作爲燃料，當汽車行駛時，那些被吸進去的空氣又會排出來，但這時排出的氣體絕對不會造成污染，因爲空氣吸入汽車後被過濾了其中的灰塵和有害細菌，排出的都是被進化過的的空氣。所以22世紀，世界是一片鳥語花香，人人都呼吸着清新的空氣。

多麼神奇的.汽車啊！正當我坐到車裏抓緊方向盤，迫不及待地發動引擎，準備去兜風時，牀頭的手機響起了音樂，把我從睡夢中叫醒。直到上學時我還在想：“如果真有這種汽車該真好哇！”

我的六年級作文 篇2

小雞，這個動物人人都知道，它不就是毛絨絨、圓滾滾，可愛的小雞嗎！就讓我們今天，來談談那可愛的小雞！

有一次，星期六的下午，我回到了奶奶家。奶奶見到我來了，不緊不慢地向我走來了。奶奶問我：“家的後院裏有小雞，你要不要看啊？”我一聽見有小雞，興奮的一蹦三尺高，高興地說：“好啊，好啊！我最喜歡小雞了！”於是，我飛快地跑去後院。我看見了一隻只，毛絨絨、圓滾滾的可愛的黃色小雞。

小雞有着尖尖的小紅嘴巴、細細的小紅爪子、一身的金黃色的袍子、一個機靈的小腦袋一對大大的眼睛，十分的可愛啊！因爲它們實在是太可愛了，所以我正想用手撫摸它們一下，可是沒想到，機靈的小雞四處逃散。過了一會，我悄悄地走過去，大吼一聲，嚇得小雞們四處逃散，我還差點把它們嚇出心臟病來。不過，還有幾位勇敢的小勇士站在我的面前，就好像小勇士大戰怪獸一樣，挑戰威猛的怪獸！

我跑去問奶奶要了一些米，又返回後院。小雞們好像聞到了米香，一隻只的全部向我奔跑而來，嘰嘰嘰嘰的叫個不停，向我的腳靠攏，好像在對我說，快點給我們吧，我們餓了。我把米向空中一撒，好像天女散花似的，小雞們爭得爭，搶的搶，好不熱鬧的場面啊，還有的居然把米藏起來，估計等到自己獨個時再好好享受吧。

小雞們的天真可愛，使我永遠忘不了它們！

我的六年級作文 篇3

人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向我們的心田注入知識的甘露……”但我覺得我們的廖老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。

廖老師身高中等，長着一張圓溜溜的蘋果臉，梳着一頭黑瀑布般的黑髮，長着一對水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。這就是敬佩的一個人——廖老師。

上課時，廖老師是一本多功能的《百科全書》。瞧，廖老師一手拿着筆一手捧着語文書，滔滔不絕的給我們講解課文，毫不吝嗇的告訴我們這道題的正確答案。她把知識當做甘甜可口的泉水，澆灌在我們求知若渴的心田。一些同學上課提出問題，老師總是不厭其煩的爲我們講解。“老師，‘童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜，’是什麼意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在樹下種瓜……”隨着同學們的謎團逐一揭開，廖老師在我們心目中的地位又升高了一層。

上課時，廖老師則像一本《大全》。她讓我們知道了來自於生活，又高於生活。老師會讓我們先回憶這個單元學過的課文；或是讓我們看一些哥哥姐姐寫的範文。

其實，廖老師更像一本《思想品德》教科書。她常教育我們：“我們不能因一點雞毛蒜皮的小事就和同學鬧矛盾。寬容之心和感恩之心是人類不可缺少的東西。”俗話說的好：“世界上最寬闊的是海洋；比海洋更開闊的是天空；比天空更開闊的是人的胸懷。”廖老師這本《思想品德》書教給了我們不少知識。

廖老師是“萬能書”。無論是哪種書，都是爲了讓我們能夠快樂的成長。正因爲老師是“萬能書”，我從心底裏敬佩廖老師！

我的六年級作文 篇4

勇氣就像一艘永不沉沒的小船，帶領我們不斷駛向勝利的彼岸！勇氣也是我們生活比不可少的精神所在。

今天，我讀了美國作家伯納德．韋伯的《勇氣》。內容以繪本的形式展現，簡短的文字和豐富的插圖給我們講述了人生的哲學道理，讓我回味不窮。

勇氣是什麼呢？作者給出了簡單、形象，且深刻的答案。“勇氣是你第一次騎車不用安全輪。”“勇氣是你有兩塊糖，卻能留一塊到第二天。”“勇氣，是你知道一個大祕密，卻對誰也不說。”等等。既有馬戲團表演“空中飛人”那樣令人敬畏的勇氣，也有夜裏不開燈睡覺，這樣平凡而普通的勇氣。總之，不管是那一種，勇氣就是勇氣！

記得我第一次坐過山車，就是與勇氣“並肩作戰”的“輝煌戰績”。當時我坐過山車，先是平坦緩慢地行駛了幾米，然後突然一下子竄上了高坡，繼而一個幾乎垂直於地面的俯衝，我頓時像丟了魂似得，已經不能自已。耳畔傳來刺耳的尖叫聲、車輪的滾動聲、呼呼的風聲，似乎在對我大聲說：勇敢點，睜大眼睛，跟我們一起嗨起來！是勇氣讓我睜開了眼睛，什麼急速俯衝、螺旋翻轉、波浪前行等，那些看似嚇人的東西都變成了膽小鬼。我要給勇氣點贊！

西塞羅曾說過：“有勇氣的人才有信心。”是啊！勇氣就如一股風，促使遠行的小船奮勇向前；勇氣就如一滴雨露，能讓柔弱的樹苗成長爲參天大樹；勇氣就如一束光，照亮我們人生之路不斷

我的六年級作文 篇5

暑假裏，我們媽媽去大連玩。到了海邊，一眼看去海灘上盡是那些奇形怪狀，大小不一的石頭。我想：要是能撿到一塊我喜歡的石頭該有多好啊！

於是我就一邊走一邊低頭尋覓，撿了一塊又一塊，撿了又扔，扔了又撿。正在我爲沒有撿到一塊特別喜歡的石頭而鬱悶的時候，突然我的腳被一塊石頭咯了一下。我擡腳一看，發現有一塊小小的石頭，正一閃一閃發着光，真 好看！我迫不及待的把它撿起來洗乾淨，再擦乾。哇！我立刻被這塊石頭吸引住了：它全身一點也沒有刮傷的痕跡，十分光潤，根本不像普通的石頭，那它是不是玉石呢？

多美的石頭！它的顏色是白色的，石頭上面一道一道的花紋井井有條、完整地排列着。石頭的正面的圖案就像一座山峯聳立着，反面是純白色！更特別的是它的形狀―一個完整的圓形。看到這塊小石頭，我又想：石頭呵！你 爲什麼那麼光滑圓潤？是不是因爲大海母親的手一遍一遍的把你撫摸成這樣的呢？你是否有千年的歷史，千年之前一定還有棱有角！你身上留有大海獨特而潮溼的氣味兒，一定被大海親吻過。你身上的花紋是不是在訴說着大 海里某一古老的傳說……

雖然已經過去四年了，可我還保存着它。平時我把它放在我家的魚缸裏，看見它在水中閃閃發光的樣子，我對它更加愛不釋手了。現在我仍然喜歡這塊閃亮的小石頭。

希望媽媽下次還可以帶我去大連的還海邊。