杯具-六年級作文示例

說起這個“十一”，我可沒神氣到哪去到哪去，而且心情跌落低谷。唉，一起來領略一下吧.....

（一）杯具開始

開學不久，鋼琴老師給我佈置了個曲子，起初，鋼琴老師沒說要參加會展中心的大型音樂會，就沒放在心上，以爲人人都是獨奏，在老師家表演一下就好。可是後來，一條簡單的曲子竟彈了四周還沒熟練，老師生氣了，家長關注了。一次老媽跟着去上琴課，捱了一頓批後才知道，這是參加大型音樂會的曲子。唉，杯具發生了.....

（二）杯具降臨

上完琴課，老媽又犯了能置我於死地的病：嘮叨。嘮叨了一晚上，我知道錯了。開始練我才知道，原來我已經養成了注意了不集中的毛病，不一會兒，心就出去玩了。又心不在焉的彈了一週，挨完批，老媽使真格了：陪着練。經過她左思右想，想了一個好辦法：一邊唱譜一邊練。經過我努力努力再努力，第二週有了進步。

第三週我的'鬥志漸漸削弱，自以爲彈好了。可是到老師那裏一看，xxx，不好，還被老師警告，不好好彈，甭想參加了。不是吧，那麼狠。唉唉唉，不說了，加班！！！！！最後一天太着急，沒按照老師說的去做，捱了一頓揍，第二天早晨還早起來練。

(三）杯具發生

功夫不負有心人，這次琴課還不錯。“十一”了，本想出去玩玩，可音樂會要舉行了，我的曲子還沒成，一聲聲：不玩了，回家練！！！！！傳入我的耳朵。

也許，這就是罪有應得吧。大家一定要吸取教訓