【精華】六年級作文300字合集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的六年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
在人們的生活中，會有許多令人關注和喜愛的東西，或一幅畫像，或一首曲子，或……，可是，最讓我着迷的，還是那展出在泥塑學校的一個泥人，我記得，那天有許多人……
聽老師說，獲獎的泥塑馬上就要展出在我們的面前了，許多的學生都跑來了，想一睹獲獎泥塑的風采，想看看它好在何處。我們排着隊，一個一個地去參觀，隊伍像一條長龍，慢慢地向前移動着，我們那激動的心情難以言表，那獲獎作品慢慢地向我們靠近，近了，更近了。我們的心就像一隻活蹦亂跳的小兔子一樣，撲通撲通地跳個不停。
作品呈現在我們的面前了，這是捏的一個孫悟空三大白骨精的場面，真是惟妙惟肖，就像真人似的，令我們驚歎不已，好多學生都甘拜下風。瞧，那孫悟空，機靈勁可強了，一隻手撓着頭，好像在想打白骨精的方法，一隻手拿着金箍棒，朝着白骨精，彷彿想把她馬上打死。哇！孫悟空的腦袋後面還有三根毛呢，作者真細心，連這都捏出來了，怪不得能獲獎呢。我服了。
看着這獲獎作品，我就好像身臨其境似的，自己彷彿也在白骨精的洞穴裏，此時，我就想撲上去，幫孫悟空一把呢……
我喜歡的工藝品又很多，可是，令我最喜愛的，還是那隻看見一會的孫悟空三打白骨精！
六年級作文300字 篇2
有一天，黑、綠、黃、紅、藍五種顏色在一起爭高低，都說自己是畫家首選的色彩。
綠色說：“我是樹木的顏色，別人看我會覺得神清氣爽。我是畫家首選的色彩。”
黃色不服氣，說：“我纔是畫家首選的色彩。每天清晨，能照耀黑暗甦醒萬物的必然是陽光。陽光什麼色彩，當然是我黃色！
紅色自信地指了指自己，說：“只要別人一看到我，就會感到活力充沛，全身充滿力量。爲人提神，我纔是首選。”
一個嬌嫩的聲音從後面傳來，原來是姍姍來遲的藍色：“我是天空的色彩，是淡水的色彩，別人看到我，會心情舒暢。”
一個洪鐘似的聲音緊接着從右邊傳來；“我是你們所有顏色混合出來的色彩。再說了，我比你們經歷的事要多得多。畫家都是先用黑色的筆描個底，再用別的色彩塗抹。”
第二天，畫家先用了黑色；
第三天，畫家先用了綠色；
第四天，畫家先用了紅色；
第五天，畫家先用了黃色；
第六天，畫家先用了藍色。
可見，這五個色彩都用到了。看來，色彩的用途都重要。這世界本來就是多彩的。
六年級作文300字 篇3
重慶的夜不比白天繁華，夜幕降臨，他又露出了新的面貌
晚上，我們的城市大多隻有暗黃的日光燈，只有些商場閃爍着彩光，是那麼的單調。可重慶城市卻展現出另一種風姿。汽車行駛在山道上，透過窗外的樹叢，依稀可以看到燈光籠罩着整個城市，高樓大廈上閃爍這五顏六色的光，有些商場還用燈光設計出美麗的形狀。有心形，有五角星，還有花形……一條條絢麗多彩的霓虹燈像一條長龍蜿蜒盤旋在這座城市，勾勒出樓房的輪廓，住房裏明亮的日光燈爲這個城市增加了一些淡雅。它似驚豔動人的姑娘，又似溫婉含蓄的淑女，真是多種風格齊聚一身。
重慶的城美，水更美。
山腳下，長江水滾滾而來，一陣陣風迎面吹來，風爲水伴奏，水爲風歌唱，他們一唱一和，帶來了一支悠揚悅耳的歌曲。長江上停這好幾艘遊輪。最引人注目的是名叫“金碧輝煌”的遊輪，船如其名，他的構造是一座宮殿，宮殿五彩繽紛，有金黃色的，有大紅色的，還有深藍色的……四周還掛着彩燈，晚上，猶如一座宮殿在長江上移動。脫了鞋，踩在長江水上，那感覺冰涼冰涼的，水的寒氣漸漸地向全身蔓延而去，真是前所未有。
夜，是重慶獨特的風景畫，夜，讓重慶又添流光溢彩的一筆，夜之重慶，令我流連忘返。
六年級作文300字 篇4
今天，我和姑姑來到“大洋修車場”洗車。
一來到洗車場，看到那水龍噴射的水花，我突發奇想：如果我坐在車上，用水噴車，會是怎麼樣，又是什麼感覺呢？我高興地跑到姑姑面前說：“姑姑，我要坐在車上！”姑姑好奇地看看我，點了點頭。我立即坐上了車，兩隻手禁不住握了起來，睜大了眼睛緊張的望着窗外。
馬上就要洗車了，我的心呯呯地跳。“撲……撲”只見一條猶如長龍的.水柱直對着我撲了過來。水潑灑在車窗上，好像要潑到我身上，我身子一閃，可那面的水又撲來了，嚇我一大跳！我東躲西閃，前躲後藏，可身上一滴水也沒有。可真好玩啊！
接下來要噴泡沫了！我的心又一下提到了嗓子眼，緊張地望着車窗外，“撲…！”只見白花花的雪團迎面打來。哎呀，嚇死我了，我還以爲泡沫噴在我的臉上了，禁不住伸手擦了一下臉。這時四周的車窗玻璃沾滿了大大小小像棉絮般的泡沫，構成了一幅美麗的圖畫。
又該沖水了！我看着白白的水花打在車窗上，泡沫迅速的下滑，就像浪花一樣，忽高忽低，美極了！
洗完車，姑姑問我：“怎麼樣啊？”
“還可以，很好玩！”我興奮地對姑姑說。心想：下次洗車，我還要坐在車裏，既刺激又好玩！
六年級作文300字 篇5
我已經要當六年級的學生了，生活要有一些改變。
在五年級，我幾乎上課都在聊天，不然就都在放空，“啥嚨某學到”。而且字也寫的“二二六六”馬馬虎虎，我沒有一次成績單上沒寫“善用現代科技，但字體有待改進”這幾個字，但是我成績還算不錯啦，希望繼續保持。
但是到了六年級，可就不能在這麼混了，邁入了神聖的六年級，就準備好好讀書了，如果再不好好讀書，到了可怕的初中，就要被釘死了！在小學要先打好底子，到了初中，纔會很輕鬆。
接下來是“人”的問題，這一年，我才長了不到兩公分，覺得有點怪，所以奶奶帶我去看中醫，希望六年級能趕快抽高，不然我就要被比下去啦~
現在是人品問題，可能我之前給別人的是有點“黑”的感覺，雖然在我班上有很多“成績不如人，嘴砲卻人神”的人，但給別人的感覺就是有點壞，但現在，我是學校的“愛校服務隊”，所以口氣要改，雖然很多的人，是年紀越大，口氣越差，人品也變差，在初中，是壞孩子最多的年齡層，所以會給我們一種怕怕的感覺，因爲家人都說我一定不能變成那樣，所以我要在六年級慢慢糾正回來，但也希望同學不要太跩。
如果到了六年級，沒有像小大人，那六年級也白上了，老師也白教導我了。
六年級作文300字 篇6
好習慣是什麼？是每天早起？是每天堅持鍛鍊？還是乾乾淨淨地迎接每一天？每個人都有自己不同的好習慣。而我的好習慣是看書，養成這個好習慣還得從我三年級說起。
一天，我去姐姐家玩，正巧姐姐的幾個同學來她家玩，我只好被姐姐“遣送”到書房裏讀書。
哇，好多書啊！我瀏覽着，彷彿是在書的海洋裏游泳。忽然我被四個醒目的大字吸引住了，《三國演義》。我毫不猶豫地從書櫃裏拿了出來，一看一百二十個情節。於是我坐下來津津有味地看了起來。看到第四回的時候，姐姐進來了，把我的書拿走了，說不適合我讀，然後塞給我一本《小學生作文選》看了兩篇，沒勁，只好回家了！
剛到家，我就來到媽媽這裏，讓媽媽給我買《三國演義》。媽媽驚訝地看着我說：“你平時不是不愛看書嗎？再說了這本書是高年級學生看的！”“我肯定看，真的！媽媽被逼無奈了，只好去書店給我買了回來。不幾天，我就看完了。又再次對書沒了興趣，爲了保證對媽媽說的幾句“真話”，只好再次捧起書，裝模作樣的假看書。最終還是被媽媽發現了，給我講過道理後，我決心要養成愛看書的好習慣。每天看書30分鐘。
從那以後我的知識越來越多，每次考試都能取得好成績！
