我好想六年級的作文示例
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的我好想六年級的作文，歡迎閱讀與收藏。
我好想六年級的作文1
我好想……
我好想住在黃土高原的窯洞裏。在秋高氣爽的天氣裏，坐在院子裏的矮凳上，看小雞覓食。或在伸個懶腰之後，順着黃土砌成的梯子，攀到房頂上，靜靜的天空下，就只有我一個人的影子，幾多豪邁，幾多暢快！
我好想住在雲南竹林深處，登上吱吱呀呀的吊腳樓，透過竹窗看窗外翠竹。在溼溼的氣候裏，遐想似乎飽潤得也能擠出水來。
我好想住進廣袤的草原，過“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋裏”的生活，看牧羊犬對羊羣們的負責和威嚴。躺在草地上，看那湛藍的天，看白雲飄在天上面。抑或騎一匹快馬。朝藍天與綠原交界處的地平線快樂地馳騁！
我好想住在荷蘭的別墅裏。種滿鬱金香的花園裏會立起一架風車，寧靜的風兒推動它思考，慢慢地轉。就在這美麗的清晨，在一個美麗的夢醒後，到花園裏，剪一大把美麗的帶有朝露的鬱金香，插到餐桌上。自然融入了生活。
我好想就安靜地坐在窗前，過安靜的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家裏，這種寧靜就馨香。
我好想有一雙翅膀
每當我擡起頭仰望天空時，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。
現在，有許多學生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着從此負擔便會越來越重，壓力便會越來越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠說“再見”，愉快地飛向高空，再也不回頭。
我好想有一雙翅膀，展開雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎麼樣，就怎麼樣，在天空翩翩起舞，輕鬆而快樂。
我好想有一雙翅膀，能遊遍全世界，享受人間的歡樂，感受各種風情，讓我大飽眼福，永遠也忘不掉這仙境般的地方，讓它成爲我美好的持久的記憶。
我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，飛過任何阻礙，飛到我理想的地方，嚮往的地方，讓自己的夢想從此不再虛幻，而成爲永久的現實。
我好想有一雙翅膀，能飛向鳥兒們的家園，以一個最真誠的我和它們交往，成爲好朋友，形影不離。當遇到困難時，我和它們並肩作戰，互相幫助，互相關愛。爲了它們，我可以隨時捨棄自己的生命。
我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛。
我好想六年級的作文2
爸爸，我，好想好想你！
爸爸，不知道您還記不記得，在我三四歲的時候，你牽着我的手，拉着我到這到那，你嘴裏哼着小曲；爸爸，不知道能還記不記得，我三四歲的時候總愛和你擠一個被窩；爸爸，不知道您還記不記得，我當年一直是您最愛的人您也是我最愛的人
爸爸，如今我來到了姑姑家，媽媽到天堂去了，您又給我娶了一個媽媽，她帶回了一個女兒，長的可漂亮了，可乖巧了，可文靜了，現在，您更愛誰了？
爸爸，您知道嗎，我這幾年回家有時感覺有些壓抑，讓我忍不住哭了，爸爸，那個媽媽不愛我，就連您對我的感情也有些淡化了！
這次我去考試沒有考好，您知道我爲什麼痛苦了一場嗎？因爲你們的冷淡，因爲你們沒有一個人帶給我的是安慰，而是不理不睬，是冷淡，是白眼，是嘲笑，是譏諷你們知道嗎，我心裏真的是很痛很痛，就像是沒你們拿着一把劍直接刺入了我的心臟，我的心完全的碎了，那時，哭得我快喘不過氣來了，你們安慰我了嗎？
我的學習你們誰管過，你們誰有理由去挖苦我，不都是我姑姑一道一道的給我講，給我說，你們問問你們的心，你們付出了多少？
爸爸，請原諒我的這些話，因爲這些都是一直壓在我心裏的話！爸爸，我，真的真的好像那個以前的你，那個愛我的你
我好想六年級的作文3
我們都知道是誰教我們說第一句話，走第一步路，又是誰用她那無私的愛呵護着我們幼小的心靈，是媽媽。可見，母愛是多麼偉大，又是多麼神聖！
媽媽三十多歲，短頭髮，中等個，是一位善良、勤勞、樸實的農民。我的家境並不富裕，所以父親閒時就外出打工，家庭的重擔就壓在了她那柔弱的肩上，因此而顯得衰老、憔悴。
母親整日忙碌着，一刻也閒不住。她每天很早起牀，幹各種各樣的雜活。記得，一年冬天，天氣格外冷，由於前一天夜裏下了一夜的雪，雪又結成冰，路面特別的滑。吃過早飯媽媽送我去上學。放學了，我急得不知所措，因爲路上結成了一層的冰，稍微一不小心就會摔倒。我知道，這是我每天的必經之路，不得已向冰上走去。我走得很小心，可還是摔了一跤，摔得很疼，加上那刺骨的寒風吹在我的臉上，冷極了。正在我一籌莫展時，眼前隔着雪花隱隱約約地看見一個熟悉的身影，近了，近了，清楚了，是媽媽！我懷着激動的心情叫了一聲：“媽！”媽媽不讓我動，她一步一步地向我走來伸着手抱住了我，給我穿上了一件外套，把我接回了家。我在那一剎那感受到媽媽給我的外套有種神奇的功能，不知道是什麼，不僅讓我的身體暖和了，還讓我的心也暖和了。
翻開舊時的照片，尋找媽媽的身影。青春時的媽媽臉上像桃花似的秀美。那是青年時的媽媽，雖然因爲疲勞使她老了很多，但她依然神采飛揚。
如今的媽媽比不了以前了，眼邊不知不覺爬上了魚尾紋，在我的記憶裏一直不變的是媽媽的頭髮。
打開記憶的匣子，媽媽有一頭烏黑濃厚的頭髮，有一種樸素而自然的魅力。直到那一次。
一天，媽媽在梳頭，我無意中看到了她頭上的一根白線。伸手把它捏了下來，媽媽說很疼。我這時才明白：那不是線，而是白頭髮！我太傻了！一瞬間罵我對他的憤怒一掃而光，我只對她敬畏。它在我眼中已不是普通的線，而是記載着媽媽對我的愛的史書。
現在我的學習與以前相比，好多了。我知道是媽媽陪我共同走過了成長的歷史，留下了成長的足跡。是媽媽與我風雨同舟，一步一個腳印的伴隨我走向成功的彼岸。我感謝他，我想好好學習，將來報答她-------一位普通的母親。
我好想六年級的作文4
圓圓的腦袋，大大地眼睛，小小的嘴巴，長長的鬍子，耳朵上還繫着一朵大紅蝴蝶結。它就是卡通世界裏數一數二的hellokitty。它的家庭成員有:媽媽，爸爸，雙胎妹妹它的性格開朗活潑，溫柔熱心，調皮可愛，喜歡交朋友;最擅長打網球,鋼琴也彈得非常好;最拿手的廚藝是：歐洲田園風手製小餅乾;喜歡聽童話故事，收集各式各樣美麗可愛的小裝飾品，有糖果、小星星、小金魚，尤其以蝴蝶結爲最多，喜歡和許多好朋友一起到公園或森林去玩非常喜歡媽媽親手做的蘋果派和鎮上面包屋叔叔的愛心麪包最喜歡英語及音樂;最佳的代步工具：喜歡騎着粉紅色的三輪腳踏車去公園玩耍最有魅力的地方是全身上下充滿可愛氣息的Ｋｉｔｔｙ，最有吸引力的地方是左耳上戴着紅色蝴蝶結，還有一個圓圓的小尾巴;喜歡的顏色有紅色，是跟她的蝴蝶結一樣的顏色。很喜歡服裝，爲了方便到處活動，活潑的Ｋｉｔｔｙ，總喜歡穿着男性化的工人褲。但有時有會穿着美美的連身裙和洋裝，非常地女性化;最甜蜜的夢想是跟丹尼爾在一個浪漫的海邊小教堂結婚;希望長大後當一個偉大的詩人和鋼琴家。
hellokitty帶給了人們很多的樂趣，我真想變成hellokitty。
我好想六年級的作文5
風吹過草地，真美裏。我想長大啊
“我不想我不想不想長大，長大後世界就沒有花……”聽着不想長大這首歌，心中不免有些疑問，爲什麼不想長大呢？
也許是我與衆不同吧！也許是我經歷的太多吧！每當同學們在我面前回憶起小時的樂事，說多麼想回到小時時，我會冷不丁的對它們丟一句：“不，我要長大！”
現在的我，每天在作業和上課之間徘徊。“自由”這詞，好像天生就不屬於我，我感覺它離我很遙遠。長大有什麼不好呀！長大就沒人管我啦，那我也無論做什麼事都可以不聽父母的啦，我每天就可以不用學習，不用唸書啦，每天玩電腦，看電視。媽耶！太爽了！既然這麼爽，我何樂而不爲呢？
許多長輩對我說：“你看你們現在多輕鬆啊！哪像我們，每天都要工作，煩啊！”雖然我每次都會回給他們一個微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的啊！有時公司單位還會搞個什麼旅遊的活動呢！而我，週末有一大堆的課，睡個懶覺都不行。出去逛街就更別說了！有點時間都要寫作業。“輕鬆”？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會“輕鬆”來形容了。
我的好奇心很強，無論什麼事我都全想弄個一清二楚的。有時家裏有什麼事的，我每次去問爸爸媽媽，他們總說：“小孩子，大人的事就不要管！”我就納悶了，爲什麼我的祕密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當，也不要當小孩子，我覺得有太多的不公平。我要長大！長大了，父母就會告訴我了！
我好想六年級的作文6
我寫的字歪歪扭扭很是難看，十分失敗，我幹家務活總是乾的亂七八糟很是失敗。啊！老天，爲什麼幸運女神總是降臨在別人的身上呢？我真不明白，我幹什麼都是失敗，成功爲什麼對我那麼遙遠呢？我真想成功啊！
記得有一次媽媽去上班時給我說：“我中午回來之前把地掃乾淨之後再把地拖乾淨。”我點了點頭，這時，我幾乎崩潰了。因爲我家的客廳太大了，還有我的房間，衛生間，爸媽的臥室。我真的無法想象我要幹到什麼時候。剛乾了一會，掃也沒掃完，便覺得不耐煩了。我馬馬虎虎的拖了一遍。中午到了，門響了一下，誰知進來的卻是姐姐。姐姐一看地，便說我太失敗。那天晚上，我感到很失敗。我在心裏想，我一定要成功，成功對我來說太重要了。甚至我不能失去成功。我一直想找個機會向姐姐證明我也會成功。
這天，一個偶然的機會恰巧碰到了我，我又高興又快樂。媽媽出去了，姐姐也出去了。我剛把門鎖上就有人來叫門。我把門打開氣沖沖的對那個人說：“家長沒在家，明天再來。”我把門鎖上了。關門後才感覺那人眼熟。但究竟也不知道是誰。我心想：管他是誰呢，先把地拖完再說。這次似乎很順利沒有磕碰。到了中午，我越想越高興，因爲我把地拖的乾乾淨淨，越看越乾淨，越看越順眼。我實在是按壓不住內心的高興，哈哈大笑起來。姐姐回來了，好像很氣憤，見我就大聲嚷嚷，說什麼早上咱們叔叔來了，我忽的想了起來。晚上我早早的睡下了。雖然姐姐嘴上沒說什麼，但我心裏知道，自己又一次失敗了。
我一次次得失敗，也一次次得扛了下來。我多麼渴望成功啊！多麼渴望姐姐的一句話——你成功了。可是我卻一次次的趕走幸運女神，我多麼想說你成功了，你成功了啊！
經過一次次的打擊我仍然堅信，自己能成功。能成功的'！
這天姐姐要走了，她給我派了任務，一是刷碗，二是擦窗戶。我一下子跳了起來，高興地對姐姐說：“沒問題.”本來想讓姐姐看着我刷碗擦窗戶的，可是姐姐臨時說她要去小喬。我一下子跌倒了極點，幸好還有一根“繩子”我便向上爬，爬呀爬，終於爬到了終點，看見了曙光。哇！好乾淨啊！“你成功了”姐姐大喊，這時，我心裏樂滋滋的，有一種說不出的感覺。雖然我成功了，但我還是不滿足，我要向大成功邁去。
我好想六年級的作文7
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……等待着下課，等待着放學，等待着有趣的童年。”聽着這熟悉的旋律，我不禁浮想聯翩，想起了更多暑假裏的件件趣事。一天又一天，一年又一年，盼望寒假的日子更在眼前。我好想過寒假，因爲在寒假裏，我有機會好好地睡過癮、玩過癮、自由自在過癮。
我好想過寒假。放了寒假，就可以每天在被窩裏自由自在地睡懶覺。這是一件多麼愜意的事情呀！清晨不用擔心鬧鐘的提醒，不用再聽奶奶的叮嚀。外面下雪了，睡夠了，趴在牀邊看看美麗的雪花。一朵朵，一簇簇地撐着銀傘，忽而左飄遊，忽而右猛撲。一會兒直線下，一會兒射線下。一會兒輕輕飄落，落在樹端，笑在田野，鋪在草地。每一朵雪花，都是那麼冰清玉潔，柔曼飄逸，更是高雅氣韻。多麼美麗的雪景圖！
我好想過寒假。放了寒假，就沒有了過多學校紀律的約束。我可以在奶奶的允許下，拿着小花炮和小夥伴東轉西逛着放。有時我們用小石頭壓着放，有時在閒置的空地上點燃。偶爾碰到了一隻小狗，我們就迅速地點着花炮一一和小狗來個零距離接觸。小狗只要聽到“啪、啪”的聲響，就會接連幾聲“汪汪”直叫着四處逃竄。我和小夥伴竟開心地笑得合不攏嘴。我們夠調皮的吧！
我好想過寒假。放了寒假，到處是雪的世界，我們就沉浸其中，玩個過癮。在家門口，堆兩個小雪人當看門人，堆兩個大雪人當保鏢。然後找來許多好朋友分成兩撥兒，在堆好的雪人旁一起玩打雪仗。我們撥兒各個先拿着團好的小雪球，藏在雪人的身旁，趁“敵人”不注意時，向他們的帽子、身子、肩膀猛烈地發起進攻。我們不時擡頭向天空望去，一個個雪球像一隻只潔白的饅頭飛向“敵人”……頃刻間，我們各自的“饅頭”被對方所“吞沒”。“我們贏了，贏了！繼續下一輪作戰……”我們盡情地叫着、跳着、喊着，心裏有說不盡的快樂，猶如打了一次次大勝仗一樣。
我好想過寒假是因爲寒假的時光是美麗的、自由的、好玩的，所以我盼望它趕快到來喲。
我好想六年級的作文8
“小小少年，大大書包，做不完的作業……”我的耳畔縈繞着快樂星球的《小小少年》……
哎!自從我上了六年級，我……我真是煩死了。天天面對堆積如山的作業，面對老師、家長沒完沒了的嘮叨，敢怒不敢言。（虛——別讓老媽大人聽見了，否則輕則“思想教育”重則“竹筍炒肉”）
我感覺自己像是一個聽從老師、家長命令的機器人，沒完沒了地工作，稍不留神就“皮鞭伺候”。
這不，剛開學媽媽就“如臨大敵”的把我“拎”到客廳，我一看——“我的媽媽咪啊，桌子上有一堆班報名表”。媽媽神情激動，龍飛鳳舞地講着這個補習班好，那個也不錯，我則昏昏欲睡。
最終經過我幾天的努力終於獲得了主動權，但好景不長，媽媽拉着爸爸這個有力的“援軍”來與我“交戰”，最後我只好“繳械投降”。但還是堅決不去上奧數，但——老媽大人親自“拖着”我到補習班去。嗚嗚，我好慘。每週五下午放學四點半開始練薩克斯，結束後直奔英語班到晚上八點，別提多忙了。
最近我的思想發生了變化：我在《大河報》發表過的作文采稿通知單來了，週一的升旗儀式上，在全校同學羨慕的眼光中，我從大隊輔導員手中領到了通知單，我高興極了。緊接着英語聽寫滿分，數學成績直線上升。我想“雖然六年級作業多，但不是一點用都沒，至少我的語、數、英都進步了，也挺好的。
這就是我——一個有煩惱也有快樂的小小少年。有時想想，人有些煩惱——正常。何不學一學快樂小神仙？“我要飛，我要飛……我要飛，我要飛……”我好想做一個沒有煩惱的小少年。
我好想六年級的作文9
友誼，是在朋友困難是給予幫助，但卻不是那種無益的幫助，比如：朋友跟人打架了，你講義氣，再去幫朋友揍對方一頓；友誼，是要經久不衰的，它能抵擋住所有的誘惑，最主要的就是控制住人們的慾望，有了對某種物質的慾望，那麼就是在牢固的友誼也會破碎，就會使兩人不在和睦。友誼是世界上最容易破碎的，你的一句難聽話，使朋友產生誤會，你們互相辯解，爭吵，或許會動手，結果更是可想而知。所以，友誼，是要信任，體諒，包容，是用心去維護友誼。
我人際關係不好，交的朋友只有一個對我最好，她是我最知心的朋友，今天，我說的不是她，而是另外一個，她叫——夢
夢和我同窗三年，我視她爲良朋知己，一次，她跟我鬧着玩，在操場那兒掀開我的衣服，我知道她是跟我鬧着玩，所以，只是笑了笑就過去了，可卻沒想到她竟然再一次放肆掀開我的衣服，我憤怒了，徑直轉過身來，掀起她的衣服，過會兒，我走了，她跟在後面，我和她回到教師，她不加改正自己的行爲，在教室後邊又掀了一下我的衣服（裏邊有衣服），可是我是女孩，自尊過不去，和她吵了起來，我們越吵越兇，英語李老師走進來，我憤怒的報告了老師，老師把夢叫到了講臺上，嚴厲的批評了她，看着她站在講臺上那不屑的樣子，我更憤怒極了，從此，我們不再要好，但是，也不是一句話不說，有時我們還動過手，那次，我哭了，她已經傷透了我的心......
直到現在，我不和她在一班了，我才知道，原來的我和她都太自我了，一點兒小事竟然弄成這般局面，真是太小孩子氣了！她和我同窗三年，同寢三年，那種感情是不能泯滅的，但是，因爲這種障礙，毀滅了我們那麼好，那麼珍貴的友誼！我好想那“友誼”。
我好想六年級的作文10
小時候，坐在媽媽身上，看着電視，跟媽媽唸叨着”我什麼時候五歲啊！我什麼時候長大啊？“，一直說到五歲，五歲時候盼六歲，六歲盼七歲。就這麼盼呀盼，盼到了十一歲。
五六歲時，覺得長大沒有人管了，就可以自己做主了。除了自己做主以外想不出長大有什麼好處，不過，在當時被父母嘮叨的時候，也就這一個願望了。
就這樣天天想天天盼，也時時想着這個看似不錯的願望酣然入睡。
就是這樣，”眼睛一閉一睜一天過去了，眼睛一閉又一睜，一年就過去了“的光陰在幾次閉眼睜眼中就過去了，我又長了一歲。
幼年時期就這麼熬完了，覺得上學要比現在自由得多，卻想不到後面的生活，在即將入學的暑假中，只能一次次抱着美好的幻想，恨不得馬上上小學，體驗那裏的幻想生活。
啊，小學終於來了，一次次的幻想終於要實現了。不過，事情永遠沒有想象的好，到了學校門口，年少的我有點大跌眼鏡。
到了學校門口一看，有小孩，有老師，跟幼兒園一樣啊，看着看着，我有點去嚐嚐鮮的感覺。爸爸媽媽一起將我送到門口才肯走，我催他們快走，因爲我迫不及待想獨自闖進這奇妙的世界。
這幾年都有不平常的事發生，每一次挨訓，每一次快樂，都記在我腦子裏，到過幾年想一想還挺好玩的！
如今，再想想長大以後的好處，也是挺多的。不過，一想到長大後好多東西不能玩了，好多玩伴各奔東西了，他們也長大了，以後見到之後說不定擦肩而過但認不出來，能做的只有對自己癡癡一笑，繼續幻想着長大……
