聲六年級作文示例
聲六年級作文1
聲
我今天突然發現，我們離不開聲音，聲音也離不開我們。而比此依賴的我們，卻又不斷地彼此“交談”
情景一
早晨，正當我津津有味的做夢時，一陣清脆的鬧鈴聲在我耳邊響起，那聲音鑽進我紅紅的耳朵裏。瞧，聲音開始跟我打招呼了。
情景二
在上學的路上，對於我來說也就是在公交車上。公交車的報站聲，是提醒人們該下車了。本來車上很安靜，但是一位男人接通電話應答時，劃破了安靜的整個車廂。看，聲音跟着我來到啦公交車上。
情景三
上課了，同學們朗朗的讀書聲是學校裏跳動的音符。下課的鈴聲，送來了課間十分鐘，真像同學們的解放歌，每天學校的靜校鈴總會在我耳邊迴盪。同學們的歡笑聲，伴隨我度過了五年半的時間。“嘻嘻”“哈哈”……
聲音，每天必不可少；聲音，每天聽得不一樣；聲音，你每天都會出現，你不累嗎？
聲六年級作文2
我的爸爸晚上睡覺總要呼嚕，有時弄得我和媽媽很難入睡。
昨天晚上，爸爸工作太累了，一躺下，就響起了雷鳴般的呼嚕，弄得我怎麼也睡不着。我從牀上爬下來，悄悄地走到爸爸的房間裏。爸爸睡得很香，不知道我走到他旁邊呢！我用手捏了捏他的鼻子，他晃了晃，又睡着了。我生氣了，又用手使勁捏了捏他的鼻子。這下，終於把他弄醒了。他生氣地對我說：“你爲什麼打斷我的美夢？”我說：“你的呼嚕聲打得太響了，像打雷一樣，害得我覺都睡不着了。”
這時，媽媽也被我吵醒了，可爸爸一轉身又睡着了。媽媽笑了，摸着我的頭，和藹地說：“爸爸爲了我們這個幸福的家，天天操勞着，實在太累了！就讓他好好休息一下吧！”這下子，我的心平靜多了，也能在爸爸的呼嚕聲中安睡了。
時間一長，反而覺得爸爸的呼嚕聲像一首歌，既溫暖，又好聽。晚上的時候就像在唱催眠曲，哄着我入眠。媽媽笑着說爸爸是個特殊的歌唱家呢！
聲六年級作文3
凌晨1：00時，我們早已進入了夢鄉，可愛的動物們卻開起會來。
老虎宣佈：“環保大會開始。”性急的兔子連蹦帶跳地趕上來接話說：“我們的家只有一個，大家一定要保護好這個家。”
“咕咕”青蛙也發言了：“我提議大家尋找一下污染源。”
……一小時後老虎又發話了：“兔子，你們吃的草有污染嗎？”
兔子說：“有有有，我們的草被人類工廠排出的廢氣和污水破壞，一碧千里的綠草正在陸續變黃，使我們迫不得已吃腐肉。”
老虎接着又問到：“鹿子女士，你們的生存數量降低了多少？”鹿子女士振振有詞地說：“因大氣層破壞，草由綠變黃，樹枝塵重如山，使我們還要‘把腰彎下去吃’，不由分說，我們的數量比1900年少了很多，我們這些鹿子只好去等死啦。”
火氣未消的老虎又問道：“獅哥，你媽得了什麼病啊？”“肺---肺---肺癌晚期！”獅子悲傷地說，“爲什麼呢？”老虎追問道。獅子回答說：“這是因爲人類在戰爭中使用生化武器和他們生產、生活未經處理大量排放的垃圾……污染造成的！”老虎更火了，大吼道：“誰還有沒被人類破壞的環境？”
一片肅靜後，響起一個低沉的語調：“我。”原來是駱駝土匪，他說：“這對於我來說是不幸中的大幸，因爲我愛沙漠，雖然水還是被工廠的污水染了色，但無論怎麼說，我都比你們好，哼！”
老虎氣瘋了，一下撲過去把駱駝咬死，撕開腹部，一看---全是黃沙。老虎一下子平靜下來，心情卻更加沉重……
啊，人類，保護地球吧，保護我們共同生存的唯一家園！！！
聲六年級作文4
陸游曾寫過一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉。”確實，父母是我們的啓蒙老師，是我們成長道路的引路人。他們對我們的愛好似陽光，沐浴着我們；又如春雨，滋潤着我們。他們愛我的事例有千千萬萬，但令我記憶猶新的，卻是一件很小很小的事兒。
那天，我和爸爸媽媽一起出去郊遊。爸爸在前面開車，我和媽媽坐在車後，一邊欣賞風景，一邊說說笑笑。窗外的風景秀麗，因爲剛下過雨，樹葉綠油油的，隨風輕輕的搖晃，天空湛藍湛藍的，幾片白雲懶洋洋地飄在天上，一隻只蝴蝶也在花叢間和露珠打着招呼……不知不覺中，便到了公園。爸爸找到了一個車位，準備把車停下。爸爸剛把車倒進車位裏，我就像被關在籠子裏的小鳥，迫不及待地打開車門準備“飛”出去，好好呼吸呼吸新鮮的空氣。就在這時，爸爸突然轉過頭來，瞪大眼睛，眉毛擰成了一團，怒吼道：“別動！”我被嚇了一大跳，開門的手還僵在那兒，“你是木頭呀，趕緊把門關上！”爸爸見我僵在那兒，又對我大吼道。“知道啦，你那麼兇幹嘛，我又沒做錯什麼事兒。你聲音那麼大，害得我和媽媽都嚇一大跳。”我一邊“碰”的一聲把門給關上，一邊又用埋怨的眼神看着爸爸說道。“你那叫沒做錯什麼事兒，車子還沒停穩呢，你就把車門兒開下來，這不是大錯嗎？”爸爸對我唾液橫飛地批評起來。“這有什麼事兒啊？”我盯着爸爸疑惑不解地問道。“車還沒停完你就下去很容易摔倒的。而且車子沒停穩，你就把車門打開，容易撞到別的車。”雖然爸爸的聲音還像剛剛那樣帶着怒氣，但已經好多啦。“哦，原來是這樣啊。”“不過我剛剛是對你兇了點兒。”爸爸想起剛剛他的模樣，不禁摸摸腦袋傻笑起來。我和媽媽看到爸爸那副模樣，也不由得哈哈大笑起來。我在心裏默默想到：原來爸爸剛纔那麼兇，是害怕我摔倒呀。看來他也挺關心我的嘛。我以後要對他好些，不能總是坑他了。
我們的父母從我們出生開始便爲我們操勞，照顧我們。我想問問大家：作爲子女的我們爲父母做了多少？答案一定是少之又少，正如孟郊的詩中說的“誰言寸草心，報得三春暉！”我們雖然沒辦法像父母照顧我們一樣照顧父母，但是我們可以在平時多理解他們，少讓他們爲我們操心，減輕他們的負擔。
聲六年級作文5
“加油，同志們！”“加油！”“我們一定能拿第一名的！”
運動會下午，就是各班的接力跑了。而那天豔陽高照，蔚藍的天空裏，萬里無雲。我們的班主任說如果運動會總體能進前三名，就有肯德基吃！都有這種好事了，我們還能不努力嗎？
接力跑的規則非常簡單：每個班都有一根棒子，每個人輪流跑，跑得最快的那個班獲勝。
比賽就要開始了，班主任把我們20個同學叫到一起，說：“我們前面的成績已經是全體第三了，如果這次跑不到第二及以上，那麼肯德基就泡湯了。”大家臉上有兩種不同的表情，一種十分沉重，一種卻鬥志高昂。
全班都去了操場，我既緊張又興奮。我也是接力跑的一員，如果棒子在我這兒掉了，不僅要被同學們說，還要挨班主任的斥責。我看看其他同學，他們有的手心也出了汗，有的已經胸有成竹、躍躍欲試了，還有的卻東望望，西看看，真像一隻猴子望來望去……
我們已經在起跑線上了，只見裁判說到：“準備好了嗎？各就各位，預備——”只聽見一聲槍響，第一個同學像一匹脫繮的野馬衝了出去。一旁的啦啦隊都勁頭十足地喊起了“五（2）班，加油”的口號。只見第一個同學已經衝過去了，將接力棒送到了第二個同學的手中。時間飛快，馬上就輪到我了，我緊瞪雙眼，眨也不敢眨一下，已經做好了接棒的準備。
我接到棒子，立刻就衝了出去。我不顧一切地往前衝，好像聽到了同學們更起勁的加油聲，我更起勁地往前衝了。還沒等我反應過來，我的棒已經到了另一個人的手中去了。
最後，在同學們的配合下，我們獲得了第一名。當我們把第一名的消息傳到教室裏去時，先是一陣的寂靜，接着就迎來歡呼聲和掌聲。
這陣掌聲，像是催生了一片絢麗的花海，盛開在了我們每一個接力運動員的心中。
聲六年級作文6
“唉……”房間裏傳來我的一陣陣嘆氣聲，可我爲什麼嘆氣呢？原來是因爲那一個作文，我百般無奈，真想一頭鑽進作文裏抄襲。正當我沒辦法時，一聲鳥鳴從天而降，我很想看看小鳥，果然，它像聽明白了我說話，立馬飛到對面的一棵樹上，我正想更近一點看小鳥時他嘰嘰喳喳叫了幾聲就飛走了，飛的是那麼高了那麼遠，眨眼間，便消失在了天空中。但看它那麼快活的飛，我呢，何況是一個作文呢！不一會兒，腦子裏便有了構思，謝謝你小鳥，是你的那一聲鳴叫鼓勵了我。
還有一次，我剛和媽媽吵完架，便走進房間，想起經過來。一開始是媽媽叫我給她裝一下飯，可我怎麼能說媽媽懶呢？我百思不得其解，便又看對面的樹裏的小鳥，看到小鳥們個個嘰嘰喳喳的叫着，等着媽媽的食物，過了一會兒媽媽回來了，把小蟲子一點一點的分給小鳥們，我又想起：媽媽以前也是一把屎一把尿照顧我，把食物一點點的餵給我吃，最後才發現，媽媽這一切都是爲了我好，不想讓我有大小姐的脾氣。然後我走出去，向媽媽道了歉。我要謝謝小鳥，是你的那一聲鳥鳴感動了我，點醒了我，讓我向媽媽道了歉。
謝謝你小鳥，是你那一聲鳥鳴給了我幫助，讓我有了一顆感恩的心。
聲六年級作文7
嗚嗚，是誰在哭？在這個深夜中，月亮姐姐爲我指引了去路。走進森林中，我驚呆了。森林中的動物都到了這兒，爲首的竟是一隻東北虎。
不知是那隻動物發現了我，叫了一聲：“有人類。”他們聞聲全圍了過來。我敵不過，被他們輕而易舉變抓住了。他們大喊：“殺了他，殺了他。”我還沒有弄清事情的原委，一隻豹子便如閃電似的`躥到我面前準備吞噬我，就被它們的虎大王制止了。他過來質問我說“你是不是那些獵人派來抓我們的？”我連忙說：“不是的，不是的。我只是一個小孩子，聽到你們哭得好傷心的，我就過來了。”那隻東北虎聽後便對其他動物說：“我們繼續開會吧！這個人等會再處置。”
只見一隻老烏龜緩緩地說“由於人類的廢水，我們水中的親戚—小魚，小蝦們都被毒死了，而我的妻子，兒女也被漁夫的大網給捉住了，現在，我只能流落街頭，等死。”說完，他傷心地哭了。
不知誰向我扔了一塊石頭。我擡頭一看，是小鳥。他也控訴道：“你們這些可惡的人類，亂砍亂伐，讓我們失去家園，不僅如此，你們還到處捕捉我的家人，現在，我們鳥兒也列入了瀕臨滅絕的行列。”說完就傷心的暈倒了。
“哎，不止你們，連我也一樣。”連我也一樣。東北虎嘆道。大家都驚歎不已，“怎麼，你不是林中之王嗎？”您怎麼也…”東北虎也嗚嗚地說：以前，我們是林中之王，可不知何時人類製造了一種可怕的武器－槍。它殺死了我們無數的同胞。所以即使是林中之王，也在劫難逃。”
我想，人類啊！若你們再不保護環境，動物們的遭遇，遲早會再降臨到人類頭上。到了那時，一切都爲時已晚！
聲六年級作文8
有人感覺，就區區三個字，誰不會說？
說一聲對不起，可能真的也就三個字，但是就是因爲這三個字，也是一樣說起來非常容易，做起來真的很難。
應該每個學校都會有羣架、單挑吧。我們的學校也不例外。每個班都可能會有那些“挑刺”之人。好似每個星期不找一些事心裏就不舒服似的。
畢業之前我們班也發生過這樣的事。我們班的一個女生有一天對我說：我很煩其他班一個某某的女生，我想打她。我說：爲什麼？因爲她總是在背後說我。我又問：這難道你就沒有說過她嗎？她說：說過啊，但是我說的不及她說我的四分之一多。
也可能就是因爲這樣一件小事都有可能會引起去多麻煩。其實羣架真的一點也不好。每個人都說過別人的壞話，每句壞話應該都是有來頭的。說真的，她們倆都說過別人的壞話，應該互相道歉，何必去打羣架。打架不但會傷到自己也能傷到別人。很多打架的人應該都知道十場打架八九場都打不了，看那邊的人多這邊就走了。這樣既浪費別人的時間也浪費自己的時間。互相說一聲對不起，還能做成好朋友，也不必用這麼極端的手法。
說一句對不起，並不會掀起多大的波瀾，而只會平靜的在你腦中回放。
聲六年級作文9
畢業之際離我們越來越近，這六年的小學生活使我最難忘的就是小夥伴們的掌聲。
我們班的掌聲在哪裏都能聽到。咦，這時六一班又響起了掌聲，哦！原來是誇獎話題討論的同學拿到了一等獎，同學們便響起了熱烈的掌聲，這是鼓勵的掌聲。
“啪啪啪…啪啪啪…！”這又是怎麼回事呢？哦，原來又是小歐同學在那嘲笑別人了。小歐在笑小葉在講“火星語”了，小葉氣得在那亂跳，像發瘋了似的，弄得全班人都給了噼噼啪啪的掌聲，小葉聽了，自己害羞的也給了掌聲。
“啪，啪，啪，啪…！”，掌聲雖然一樣，但含義可不同哦！這是“奧利奧”班長的掌聲，一聽這含有規律的掌聲就知道，班長又在管紀律了，而且有事要跟全班說。這是班長特有的嚴肅的掌聲，只有這樣的掌聲，才能讓我擁有這樣和諧的班級。
“啪啪，啪啪…”又是一樣的掌聲，但含義也不同哦！一聽這掌聲就知道，是衛生委員正帶着全班的同學，給表演的同學的掌聲，整齊劃一，沒有一點點雜音，這是欣賞的掌聲，無論是怎樣的表演，表演的人都會聽到這欣賞的掌聲。
這時，我的耳際又響起了這熟悉的掌聲，有歡樂的，有成功的，有安慰的……
啊，這團結的掌聲，快樂的掌聲，充滿歡聲笑語的掌聲，這就是我親愛的夥伴們的掌聲。它已深深的印在我的腦海，我不允許任何一個人和自己將它抹去，因爲那是我小學六年來最快樂的回憶。
聲六年級作文10
班級裏響起一陣掌聲，這陣掌聲是我們集體送給一名同學的。爲什麼要送給他掌聲呢？這還要從最近發生的一件事情說起。
昨天，我們老師站在講臺上，給我們說了一件完整而真實的事：“有一個小男孩，他到一個破舊的工廠裏打水，因爲小男孩的家境很不好，連水費也交不起，只能到工廠打水。也許，是小男孩一個不經意的動作惹惱了上帝－－一個破舊的滅火器晃動了一下，倒了下來。一件可怕的事情發生了，滅火器突然爆炸，白色的粉末向小男孩的雙眼飛來，男孩下意識地捂住雙眼，可惜遲了，粉末已經飛到他的眼裏，他原來美麗的雙眼蒙上了一層陰影。
“學校希望給予他幫助。”老師說道，“如果同學們有能力，可以向他伸出援助之手，我們明天組織捐款活動。”
第二天，我們班就開始捐款，我看到一位同學走上去，只見他拿出兩百元，放入捐款箱，好像那小男孩就是他的弟弟似的。我和同學們都很詫異，因爲對他來說，拿出二百是很困難的事。他爸爸是一個沒有工作的人，媽媽是一個打小工的，他們全家僅憑她媽媽微薄的收入生活着。他的眼睛有一隻失明瞭，樣子長得很可怕，同學們很少和他來往，所以，我也不太明白他是怎麼想的。
老師問他：“你捐這麼多，家裏知道嗎？”
他點點頭說：“我只有一隻眼睛看得見，所以，我完全能感受那個小男孩的痛苦，我的爸爸媽媽也希望他能治好雙眼！他們都很支持我。”聽到這話，我們全班都爲他鼓了掌，既是爲他，也是爲他的父母。
他走下講臺的時候，沒留神一腳踩空了，前排的同學們馬上上去扶他，然後一直扶着他回到自己的座位。
看到這個同學，我心中響起了一首歌：只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。同學，我把掌聲送給你！
