回憶母校小學生作文700字示例
導語：在與母校離別之際，我們的腦海中浮現過往的美好，令我們懷念。以下是回憶母校小學生作文，歡迎各位過來閱讀和參考。
作文一：回憶母校
依稀記起我的老師，我是那麼的尊敬您——是您，陪伴着我們走過了六個春秋;是您，教會了我們如何待人處事，如何面對困難臨危不懼;是您，帶着我們一步步走入文學的殿堂，讓我們在知識的海洋中盡情暢遊;是您，在我因爲失敗而心灰意冷時，用溫暖的雙手扶着我去勇敢面對失敗;是您，在我猶豫不決時，給了我自信和力量;是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田……
依稀記起我的同學，我是那麼的思念你們——還記得，我們曾在教室裏一起學習，曾在操場上追逐、嬉戲(雖然我們的操場不是很寬闊，但我們在那裏卻玩得很開心)，也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們爲彼此留下了一個個快樂的瞬間;我們爲彼此留下了許多童年的亮點，將對方的童年變得七彩般絢麗;我們曾在課堂上爲一個問題而爭論不休;我們被對方的快樂所感染，也爲對方分擔着痛苦，或許我們之間還出現過不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過的快樂時光……
依稀記得母校牆角的一排桂花樹，那是我們快樂的天地。幼兒班時桂花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一羣調皮的孩子，曾經總是趁着老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，後來老師實在心疼了，便搬來凳子坐在花樹旁，一瞧見我們，便笑着折一段末枝，還語重心長地說，新長的枝頭折不得，樹也是會疼的。我們也都是乖巧的孩子，會心一笑，便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃，每每一場桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那麼一絲苦，不過這絲毫也不影響我們內心小而執拗的歡喜。
……
我忘不了那些與我朝夕共處的同學們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經留下過我的笑聲和淚水的校園。現在，我帶着同學們的'祝福、老師們的叮囑，踏進了新的校園。我那曾經生活了六年的校園啊，我會在心中常常想念你!
作文二：回憶母校
母校，是我成長的搖籃，而我就像是搖籃裏的孩子，在搖籃裏健康、快樂的成長;母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我對您的感情。母校的老槐樹啊，你可記得小時候那個無知的我?我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
母校的一草一木，到現在還清晰的記在我的腦海。學校有兩棟高大明亮的教學樓，教學樓的西邊是300米長的跑到，中間是足球場。教學樓的北面是我們每個星期一升國旗的地方，老師會在國旗下宣佈這個星期衛生紀律最好的班級。兩個教學樓的中間就是我們的大操場，我們天天在那裏玩耍和做操。國旗旁種滿了花花草草，顯得國旗旁是個很神聖的地方，這應該是對祖國的敬意。教學樓的兩旁種着兩排鬱鬱蔥蔥的大樹，一片綠色，顯得特別顯眼。
你聽，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂玩耍呢!母校裏的每一個角落都充滿了歡聲笑語。在課堂上，同學們都積極回答問題，老師開心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的衝出教師，開始了無憂無慮的玩耍。
母校裏也裝了許多動人事蹟。記得有一次，我和幾個同學在課間時間玩陀螺，我們玩的正高興的時候，突然有一個同學哎呀一聲，我們順着聲音看去，有一個同學左手握這右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過去，只見他的手不停地向下滴血，我們都很着急，一起把他扶進了醫務室。通過這件事，班主任並沒有過多的責怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海裏留下了深刻的印象。
我的母校不僅寓教於樂，而且還有一年一次的運動會。運動會上我們臺上是對手，臺下是朋友。同學們斬荊棘，破巨浪，終於得到了努力的碩果，爲班級爭光!有機會還回去市裏參加運動會，爲學校爭光!
時代在變，科技在變，我的母校也在變。現在，隨着人們的物質生活的提高，我們的母校也在越來越好。現在又新進了許多體育材料，還增加了微機室和教學器材。我們的學校正在改提高教學方案，讓學生在德智體方面得到更好的發展。我深信，我的母校一定會成爲信陽市最好的小學!
作文三：回憶母校
記憶的閘門總是在美好的時刻開啓，在升入初中之前，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。
依稀記起我的老師，我是那麼的尊敬您——是您，陪伴着我們走過了六個春秋;是您，教會了我們如何待人處事，如何面對困難臨危不懼;是您，帶着我們一步步走入文學的殿堂，讓我們在知識的海洋中盡情暢遊;是您，在我因爲失敗而心灰意冷時，用溫暖的雙手扶着我去勇敢面對失敗;是您，在我猶豫不決時，給了我自信和力量;是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田……
依稀記起我的同學，我是那麼的思念你們——還記得，我們曾在教室裏一起學習，曾在操場上追逐、嬉戲(雖然我們的操場不是很寬闊，但我們在那裏卻玩得很開心)，也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們爲彼此留下了一個個快樂的瞬間;我們爲彼此留下了許多童年的亮點，將對方的童年變得七彩般絢麗;我們曾在課堂上爲一個問題而爭論不休;我們被對方的快樂所感染，也爲對方分擔着痛苦，或許我們之間還出現過不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過的快樂時光……
依稀記得母校牆角的一排桂花樹，那是我們快樂的天地。幼兒班時桂花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一羣調皮的孩子，曾經總是趁着老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，後來老師實在心疼了，便搬來凳子坐在花樹旁，一瞧見我們，便笑着折一段末枝，還語重心長地說，新長的枝頭折不得，樹也是會疼的。我們也都是乖巧的孩子，會心一笑，便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃，每每一場桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那麼一絲苦，不過這絲毫也不影響我們內心小而執拗的歡喜。
……
我忘不了那些與我朝夕共處的同學們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經留下過我的笑聲和淚水的校園。現在，我帶着同學們的祝福、老師們的叮囑，踏進了新的校園。我那曾經生活了六年的校園啊，我會在心中常常想念你!
