我的理想當老師六年級作文

夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。下面是小編收集整理的我的理想當老師六年級作文，歡迎閱讀參考！

　　我的理想當老師六年級作文1

有人說，老師是辛勤的園丁，呵護着嬌嫩的幼苗；

有人說，老師是燃燒的蠟燭，奉獻着自己，照亮了別人；

有人說，老師是人類靈魂的工程師，用心靈靠近心靈，用溫情喚醒迷途孤雁；

有人說……

我的理想是當一名教師。

依稀記得，上幼兒園的時候，老師不僅教我們唱歌、跳舞、做遊戲，還給我們講好聽的故事。幼小的我們都喜歡和老師在一起。當小朋友哭喊着不肯上幼兒園的時候，只要老師溫柔地一抱，輕輕地說幾句話，小朋友就會馬上不哭，還開心地獨個兒跑到活動角去玩遊戲。那時，我就覺得老師很神奇，什麼都會，什麼困難都能解決，就好像一個有魔法的仙子。我就想：長大後，我也要做一名老師，教小朋友們唱歌、跳舞、做遊戲……

慢慢地，長大了，我發現老師越來神奇了。老師懂得很多：我們不認識的字，不懂的問題，老師都會爲我們一一解決。老師不僅教我們知識，老師還會告訴我們許多爲人處世的道理。進入小學的第一天，老師就告訴我們：要做一個誠實的孩子，直到今天，我一直都記着這句話。許多時候，老師也是我們的朋友，當我們傷心的時候，老師會給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師會給予我們鼓勵；當我們取得好成績的時候，老師會表揚我們，還會告訴我們不要驕傲，但從他的臉上可以看出，老師也由衷地爲我們感到高興。這時，我會不由地想：當老師真好，這麼有學問，還有這麼多學生喜歡。

我想當一名教師，還有一個非常重要的原因。那就是我的爸爸、媽媽也是普通而又偉大的人民教師。他們辛苦地管理着自己的班級，關心着每一位學生。雖然爲了學生起早摸黑，有時爲了一些事情會忙着一次又一次的家訪，調解，甚至把我都給“忘”了。雖然有時候，媽媽也會爲了學生的調皮，不懂事，而犯愁，但每一次她都不放棄對他們的教育。你會經常看到媽媽在網上查資料，看相關的書箱，更多的是與同事交流、取經。當一件件棘手的事情被一一解決後，他們會露出欣慰的笑。特別是當家長握着媽媽的手，激動地說：“謝謝老師！多虧你的提醒，要不然，我們當家長的都不知道自己的小孩子有這麼多的問題，謝謝你告訴我們正確的教育方法……”而媽媽只是微笑着說：“這是我應該做的。”笑容中雖然有疲倦，但更多的是滿心的喜悅和甜甜的欣慰。也許這就是爸爸媽媽喜歡當教師的原因，這就是他們說的當教師是最幸福的事吧。

我也聽爸爸、媽媽時常說起，如今想當老師的人很多，錄取的要求也很嚴格，可以算得上是“過五關，斬六將”。而真正成爲一名教師了，面對的挑戰和困難也不小。如今的孩子也不比以前的了，受家庭、社會、網絡等原因的影響，有些孩子變得獨立性不強，有些孩子變得特別自私，有些孩子變得不太合羣，這會對教師的工作提出更大的挑戰。

但是，儘管如此，我的理想沒有改變，我從小的嚮往依舊。教師，做一名優秀的普通而偉大的人民教師，將是我永遠不變的情懷。爲了實現這個理想，我將一如既往地努力地學習，努力工作，努力生活。如今，我在課堂上積極汲取知識，將老師的智慧甘露撒進心田；明天，我在課堂上盡我所學，竭我所能，讓我的學生快樂學習，健康成長。

理想，努力；努力，理想……

當又一縷陽光灑在我身上的時候，我會欣喜地告訴自己，我離理想又近一步了！

　　我的理想當老師六年級作文2

我常常會問自己一個問題：我長大要做什麼？是做一名辛勤的園丁；還是做一名救死扶傷的白衣天使；是做一名淳樸勤勞的農民；還是做一名會發明設計的工程師。

上二年級時，我學習了一篇課文，名字叫做《一株紫丁香》，“踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您作伴。”多麼美的.詞句啊！從此，我決心做一名教師。我希望有朝一日，我也能得到一羣孩子美麗的紫丁香和天真的祝福。我時常暇想着某一天，一羣孩子拿着鮮紅的畢業證書跑到我的面前。他們稚嫩的笑臉上印着許多感激，印着許多歡樂。

又一個葉子飄落的秋天，我看着滿地手掌大的落葉，腦海中浮想聯翩，樹葉最終的歸宿還不是給予它生命的大地嗎?爲了來年大樹的枝繁葉密，它寧可犧牲自己的生命，老師不也具備這種高尚的品質嗎。爲了下一代的健康成長，她們付出了許多許多……我被這種高尚的品質深深打動了，我立志做一名教師。

現在，我們的老師每天都在關心着我們的成長，輔導我們寫日記，寫作文，耐心的給我們講解習題，認真的批改着每一本作業，我們有時還惹她生氣，但是，她還是像慈母般無微不至的關懷着我們。她如此不求回報，更堅定了我當教師的信心。

明天的理想想是美好的，是幸福的，我要爲我的理想而奮鬥，當一名學生愛戴的老師。

　　我的理想當老師六年級作文3

每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，爲社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。爲了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裏的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好老師。

做老師還因爲我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。