六年級作文300字彙編四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的六年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

書籍是人類進步的階梯。――――高爾基俗話說的好：”書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。“

”活到老，學到老。“人無時無刻都在學習，在學習過程中，增長自己的知識。一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過多少個日子。在純潔無暇的幼兒時期，書，總是陪伴我左右，上課時它在，下課了，它依然在，小小的一本書，彷彿具有魔力一般，令我陶醉其中，無法自拔，使我遇上了一生的摯友。在懵懂無知的少兒時期，一路走來，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收穫，也會得到更多的感悟，會有新的快樂，每當我的作文被老師當作範文朗讀時，心中就會有中說不出的.喜悅，一種難以言表的感情。而現在，在逐漸成熟的中學時期，有了書，就有了絢爛的夢想，有了無限的快樂，是書陪伴着我，讓我在面對一次次失敗時，也慢慢地愛上了讀書。

讓我在困難中學會堅強，學會考慮問題。是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛上藍天，魚兒嚮往大海，這是我們會書的摯愛，對知識的渴望。只要我們用心去體會，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。

六年級作文300字 篇2

我的班主任名字叫王蕾，王老師的年紀三十左右，眼睛大大的，中等個子，皮膚有點黑，嗓門很大。

我們班的同學都喜歡王老師，因爲王老師有時上課會講有趣的故事和一些世界各國發生的新聞給我們聽；還有每次王老師去外地出差都會給我們帶好吃的，有一次王老師從新加坡帶回來的糖特加好吃，我還留一顆帶給媽媽吃；王老師過自己過生日還會帶蛋糕給我們吃。

王老師也很關心我們，上次我感冒好了到學校上學，王老師見到我就問：“趙正欣，好沒好呀”我說：“好多了。”王老師朝我笑笑摸摸我的頭說：“那就好。”還有我搞不弄的問題去問王老師，她總是教我會爲至。

王老師是一個認真的人，錯一個標點符號都要重寫。上次我寫作業不小心把“鳥”字寫成“烏”就被王老發現，得了一個差，要重寫五遍。如果作業沒有寫完，就得罰寫兩遍。需要背誦的書沒有會背，就要留下來補背，王老師會一直陪着我們直到會背爲止。

這就是我們的班主任王老師。

六年級作文300字 篇3

一直以來，我和李國洋都是好朋友，但今天，他卻給我來了當頭一棒，搞得我丈二和尚摸不着頭腦。

事情是這樣的：今天上午第四節課是音樂課，由於我們4/5的人沒帶音樂書，所以音樂老師那節課就讓我們在音樂教室的院子裏自由活動。我們便像剛越獄的犯人一樣，全部迅速跑開了。

就在我們正玩的起興、開心之際，李國洋突然像一個百米衝刺的選手衝過來，宛若一頭髮瘋的獅子衝我大吼大叫，我一頭霧水，我正要問題他怎麼回事，他卻像拳擊手般對我揮起了拳頭。幸好我躲得及時，纔沒有被他打到。

掄完拳之後，我正在跑，卻發現李國洋像一顆熱能追蹤導彈一樣緊追不捨。

李國洋爲什麼對我這麼狠呢？事後，我才得知 ：文嘉毅把李國洋的水壺（因爲那是最後一節課，老師讓我們拿上東西，下課直接回家）掛在了音樂教室一樓窗戶的欄杆上，遠遠看去，真彷彿是一個正在上吊的小人兒。李國洋爲這事生了氣，以爲是我弄的，所以纔對我那樣。好在下午，我們就和好了。

六年級作文300字 篇4

有的人喜歡乖巧的貓，有的人喜歡可愛的白兔，有的人喜歡可愛的小狗，而我，最喜歡的是我家美麗的金魚。

我家養了兩條金魚，是爸爸的同事送給我的。這兩條金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。腦袋上有一對黑黑的大眼睛，尾巴薄而透明，擺動起來非常惹人喜愛。

我的小金魚非常貪吃。一看見我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。每當我走到魚缸邊，它們就衝着我搖頭擺尾，看到我手裏的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。他們會把頭擡高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手裏的食。於是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉着身子不停地搶着吃。

小金魚很有個性的。它若是高興，就會不分晝夜地擺動它的大尾巴在水裏不停的遊動，張開嘴巴吐出泡泡，一個、兩個、三個……哄自己玩。或是發出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。

我家的小魚很可愛，它可是我的好朋友。每當我寫完作業的時候，就會靜靜地坐在魚缸邊看它。