【精品】六年級的作文300字錦集七篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級的作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字 篇1

3月3日是風箏節，於是，下午學校組織了放風箏的活動，同學們在老師帶領下去廣場，我們各個興高采烈，別提有多高興了。

到了廣場，開始放風箏了，我們兩人一組，一個人用手託着，另一個人牽着線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起了，越飛越高，慢慢高過樹梢，在空中翩翩起舞。牽線的人拼命地奔跑着，我們快活得喊叫着，此時，向天空中望去，各種各樣的風箏，有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像展翅的雄鷹，還有的像自由翱翔的小鳥……五彩繽紛，令人眼花繚亂，在廣場上空飄揚，美麗極了。時間過的很快，風箏似乎也笑了，悄悄地溜走了。

我們離開了這歡樂的海洋，風箏的世界。放完風箏後，我們累得滿頭大汗，筋疲力盡，是在站不起來了。儘管我們很累，但是我們心情非常愉快，我想：在當前這個美好的社會，我們這些天真的少先隊員，多像那天空中飛翔的風箏啊！我們就是那像天使一般，自由快樂飛翔的天使，老師多像那牽着風箏線的人，她把握着我們飛翔的正確方向，引導着我們健康快樂的成長。如果沒有老師的牽引，或者風箏斷了線，我們這些天使就會迷失方向。

六年級的作文300字 篇2

什麼時候是最幸福的？有人說，是與家人歡度佳節，是與朋友結伴出遊？是窩在房間，好好看一本好書、靜靜聽一首樂曲？或者是在是天亮的時候，趴在陽臺上凝視着遠處的山頭，心情覺得十分舒爽？不管是什麼，只要讓心裏有幸福的感覺，就會擁有許許多多動人的時刻。

每天下課，我都會跟李佳、劉婉兒和房仁佳玩在一塊，李佳會請大家吃餅乾，真是慷慨！可是她的脾氣不是很好，只要她心情不好，我們人人都會遭殃，不過她會和我們分享許多快樂的事，當她的心情下起雨時，我都會安慰她；最近，房仁佳很愛跟同學打架，剛轉學過來時都不太說話，不過她說起話來還真是一鳴驚人呢!而劉婉兒是這學期才轉來，和房仁佳在另一所學校是同班同學，所以每當下課，我們這幾個就會玩在一起，李佳像大姐頭，我們像小跟班；我想有一種朋友，天天見面又常常磨擦，但卻又分不開，每天"膩"在一起，感情是越吵越好。

有句話說：“友情釀的酒，比地窖裏的女兒紅香醇可口，入喉更令人陶醉。”就是這樣吵吵鬧鬧、嘻嘻笑笑的日子，編織了許多幸福的時光，也醞釀了許多動人的時刻，讓我們的友誼更加堅固，情感也更深厚了。

六年級的作文300字 篇3

我們班的崔老師今年47歲。她不僅悉心教導我們，而且熱心關注生活的每一個角落。

暑假的一天，陽光刺得我的眼睛發痛。火辣辣的太陽掛在我 們的頭頂，大地都快被燒焦了。“知了！知了！”蟬在樹枝上不知疲倦的叫着。小狗伸着舌頭散熱。街上的人都穿着漂亮又涼爽的夏裝，在大街上行走。我穿着寬鬆 的背心短褲，手裏拿着冰激凌往奶奶家走。“這是什麼鬼天氣呀！熱死人了。”我邊走邊嚷道。路過老師家門口時，我發現我們的老師在掃走廊。她拿着一把竹掃 帚，麻利得幹着。我突然間想起在學校寫作業時老師幹活的情景。這麼熱的天，額頭上的汗珠明顯可以看得出來了。

我馬上與老師打招呼，我問：“老師，您這在幹什麼？”老師把額頭上的汗珠用手背一抹，繼而說：“哦！我在掃走廊，走廊太埋汰了。那麼王淅，你去哪裏呀？”我立刻回答：“我去我奶奶家。”

與老師聊一陣後，我跟老師說了一聲再見，就像奶奶家走去。我想，老師不僅教導我們，把我們培育成優秀的人才；而且熱心關注羣衆、觀衆集體。這時，我也感覺陽光沒有那麼刺眼了。

六年級的作文300字 篇4

國慶長假到了，我和弟弟單獨座着公交車去姑姑家做客，我們座上了23路公交車向大橋二村進發。

一路上我和弟弟歡聲笑語，觀賞着外面的風景，隨着經過的站數越多上來的人也也更多了，把原本寬敞的車間，擠的滿滿的，我不禁心裏報怨起來：哇，這次真是倒黴，公交車上擠得這麼兇。

這時，我隱約看到一個年邁80多的老人走上公交車，他艱難的從擁擠的人羣中擠了進來，一開始，我沒再意，隨看時間流逝站着的人也寥寥無幾，這時，我應睛一看，那位老人還站在那，沒人給他讓座。我腦子一轉，想：老師不是讓我們給老人幫助嗎，我不是可以給老人讓座。可我轉念又想，這樣不是我沒座嗎，對了，我可以勸弟弟給他讓座，這樣不是一舉兩得嗎。可事情哪有這麼簡單，弟弟一口回絕了。我無可奈何，只好讓老人自己站着。

市政府到了，正當車子停時，老人身子向前一仰，差點摔倒，我看到了，很想去幫助他，我的心裏真是自相矛盾，不知該怎麼辦，最後，我鼓起勇氣，向那爲老人招招手讓他到我這來座，他走了過來，對我笑了笑，那位老人的微笑映在了我心裏。大橋二村到了，我和弟弟默默地走下車。

去姑姑家的路上，我一直回想着那件事，我沉默了很久。

六年級的作文300字 篇5

時間如流水，如疾風，是那麼的快。轉眼間，我已小學六年級了，在這六年的時光裏，有一位辛勤的園丁哺育着我。她就是我的語文班主任——張班主任。 張班主任個子不高，一頭金黃的頭髮，一雙明亮的大眼睛閃着智慧的光芒。眼睛的兩旁還有一些細密的皺紋。一張不大的嘴總能吐出大道理。一張嘴角永遠掛着微笑的臉，到了上課時就顯的分外嚴肅。

居里夫人曾說過一句話：不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的班主任爲他的成長播下最初的種子。當我們畢業時，也應想到張班主任在這六年裏爲我們的付出。而我們對張班主任最好的回報就是取得一個好成績了。

一日爲師，終身爲父。張班主任就像我們的母親一樣，給予我們關懷，給予我們溫暖，用心呵護着我們這些祖國的'花朵。教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。張班主任就充分做到了這一點，課上是好班主任，課下是好朋友。有困難向班主任請教，有好事與班主任分享。

這就是我的張班主任，一位和藹可親的班主任，雖然我們快要分開了，但我會永遠將您銘記於心，您辛苦了，我的張班主任

六年級的作文300字 篇6

夏哥哥剛剛回家睡覺，秋姑娘趁機鑽了出來，還帶上了她的“秋之筆”。

秋姑娘跑到了田野裏，看見稻子不青不黃的顏色，覺得很彆扭，便將“秋之筆”拿了出來，“嗖嗖嗖”幾筆，秋姑娘就將稻子畫成了黃色，稻子裏的米粒也都長充盈了，稻子們也很快樂，它們彎着腰，與秋姑娘友好地說：“謝謝你，秋姑娘!祝你在人間玩的愉快!”

秋姑娘又跑到了果園裏，看見柿子還有些硬，便用“秋之筆”將柿子給化成了橙色，黃澄澄的，遠看就像一個個小燈籠。柿子們已經熟了，它們先前不願意被人吃掉的苦澀的心情在秋姑娘的“秋之筆”下，變得願意被人們吃掉，它們甚至會覺得，自己被人類吃掉，還是一件光榮的事情呢!

半青半紅的蘋果也請求秋姑娘用“秋之筆”將它畫成紅色，秋姑娘欣然地答應了，蘋果也變得紅紅的，就像害羞的小姑娘似的。

秋姑娘懶懶地打了個哈欠，該回家睡覺了，秋姑娘這樣想着，便跑回了家中，準備醒來時再爲水果們、稻子們等畫顏色吧!

六年級的作文300字 篇7

唉，或許是代溝的原因吧。隨着我們自己年齡的增長，當初天真快樂的我們也已經一去不復返了。年齡的增長，對於很多的事情，我們應該都逐漸有了自己的想法和見解吧。可是，代購的問題還是那麼明晃晃的存在在那裏，還真是尷尬？有時候，我們都會把自己的事情講給父母聽，真的我們的見解肯定都會和父母有衝突吧。

父母看着我有時候都會嘆道，當初乖巧的我已經失去了當初的本性，聽到這裏我就會非常生氣？乖巧？我又不是玩偶，哪來的乖巧呢？有時候和父母說話都會生氣，真的年齡的問題非常嚴重了。甚至最嚴重的一次，我和母親甚至三天沒有理過對方，最終還是我受不了這股冷戰的氣息，繳械投降了。可是有時候，我真的不能理解他們的想法和作爲，我也終於知道了爲什麼有那麼多的孩紙不願意回家，見到父母了。這真的是一個很大的問題，不過父子沒有隔夜仇，也許我們之間真的無法互相理解。那麼爲什麼不互相退一步呢？退一步海闊天空，我們和父母之間到底還是有血緣關係的，我們息息相連。不能因爲一時的氣憤，就丟掉了最愛自己的家人……

和父母的相處，其實最需要的就是我們彼此的互相理解和互相體諒，我們會發現只要你多關心多理解一分，那麼那些問題也就迎刃而解了。