關於清明節六年級作文五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的清明節六年級作文5篇，歡迎大家分享。
清明節六年級作文 篇1
清明節到了，爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峯，我們本來開半個小時的路程，現在開了一個小時。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車都非常多，連公墓附近的兵營都讓通行了。所以人雖多，我們還是很快就到了公墓。在公墓祭拜完後，我們便回奶奶家了。
回到家，我沒事幹，只好看電視。看到下午，爸爸來對我說：“我們去‘絲魚’吧。”我問：“怎麼‘絲魚’？”爸爸說：“‘絲魚’就是在池塘上牽起一張網，不需要魚餌，魚游過去就會被抓住。”我說：“好，趕緊帶我去吧。”爸爸拿來了“絲魚”用的漁網。我開始打量起這個漁網。漁網的一頭有一根竹棍，竹棍上綁着線，線連着漁網。接着爸爸又拿來一個桶，我們就出發了。我們走了一會就到了村邊的小塘。爸爸叫我拿着竹竿去湖的令一邊，把網設好。但我一看到湖的另一面的路，不到一米寬，左邊還有很多油菜花，油菜花上還飛着好多蜜蜂。一想到一會兒就要和這羣蜜蜂親密接觸，頭皮就發麻。但是爲了補到魚我用衣服矇住臉，接着慢慢地走。一路上我都感覺背部麻麻的。到了塘對岸，爸爸叫我收線。我便把那線重新往棍子上繞。線可真長，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接着，爸爸叫我把棍子叉在地上。可問題又來了。地面特別硬，根本叉不進去。這時，我看到水面上漂着一些綠色的植物，我用棍子戳了戳，發現還挺結實，就把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。
過了一會兒，我和爸爸在來看時，發現浮標在動，我一看就知道肯定有很多魚上鉤。我幹緊把魚網拉上來。拉上來後我和爸爸便要把魚下下來。可下魚也是個技術活，不能夠太用力，不然魚會死的。我輕輕地把網線一點一點地從魚身上剝下來，有的剝不下來的我就拽，所以一共十條魚，被我拽死了三條。
清明節六年級作文 篇2
沿着繁華熱鬧的汴河街旁，走過宏偉壯麗的岳陽樓，再向前走，拐彎，一直走到最冷清的一個小角落裏，就到了魯肅墓。
正是陽春三月，天空中紛紛揚揚地撒下點點雨絲。朦朦朧朧的小雨，讓周圍的景物也朦朧起來，顯示出清明的色彩，透出清明淡淡的憂傷。
在朦朧的春雨中慢行，心已略帶悲傷，不是小雨溼潤了我的眼睛，而是對這位已故人的懷念。此刻，我正置身於崇拜的三國時代吳國名將魯肅的墓前。這墓是我跟媽媽費盡周折，從岳陽樓找起，一直找到市一中，終於在3517工廠裏面找到了它。
眼前的景象如此破敗不堪，紅漆剝落的大門緊閉着，斑駁的石碑上刻着好幾行字。我跟媽媽仔細辨認了好一會兒纔看清。最頂上刻的是”威恩大行”，右邊刻着”扶帝蜀曹奸所見在荀□公”，左邊刻的是”倚吳親漢胃此心與武侯同”。我用力推開大門，裏面的景象更爲醜陋，幾座小型的廟宇已爲人房，破牆上貼滿了廣告，一間沒被改造的大殿也灰塵僕僕，中間坐着個威嚴無比的魯肅像。
大殿旁邊是一個圓形的大土堆，高高隆起於樹木下的荒草中，上面修了個亭子，亭子邊是一個墓碑，上面刻了幾行字，但在風雨的沖刷下已經變得模糊不清了。墓裏墓外都是窮人，四周都是臭味撲鼻的垃圾堆，院牆上，小孩爬上爬下，魯肅墓彷彿成了窮孩子們的天然遊樂場。
顯然墓已被人遺忘。四周環境惡劣，年久失修，沒有高大的墳堆，沒有精美的碑石，沒有墓誌銘，完全是荒野之中的`一丘無名的荒塚，然而，這簡樸到極點的荒塚，怎麼能掩蓋住魯肅那輝煌的42歲人生呢？
魯肅一生都在爲東吳效力，他老實忠厚，認準了賢君就一生相隨，從無謀反之心。他的計謀通通對東吳有幫助。他力主抗曹，後又提拔呂蒙，爲孫權奪回荊州立下汗馬功勞，幾次大戰都離不開他的策劃，特別是決定三足鼎立之勢的赤壁之戰，更離不開魯肅的無私贊助，簡直堪稱三國史中最偉大的贊助商……
肝膽相照的魯肅在歷史的天空中畫上了他最濃重的一抹色彩，其輝煌的人生將永遠被後人敬仰！想到這，我的耳邊又響起了那恢弘而略帶傷感的詩篇：
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……
清明節六年級作文 篇3
燕子飛走了，有再飛來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可親愛的奶奶，您走了，卻永遠不會再回來了。孫女千呼萬喚再也無法和您相見，這怎能不讓孫女悲傷，痛苦呢？記憶中清明節曾有過的快樂早已一去不回。沒有奶奶的清明節連天都灰濛濛的，走在去奶奶墳地的路上，看到綿綿雨絲讓我心情更加沉痛。
春雨啊，請你告訴我，那樣愛孫女的奶奶您怎麼就再也不回來了呢？透過蒙蒙的細雨，我又看見了那熟悉的麥田。麥苗還是那樣嫩綠，風一吹，猶如碧綠的海洋，可今天，卻缺少了您的身影；五顏六色的野花寂寞地開在路邊，可今天，卻缺少了您慈祥的面龐；還有那河邊青青的垂柳，它們依舊在風中搖擺着苗條的身姿，可您再也不能爲孫女編織綠草帽了。
這一切的一切都讓我感到親切極了，景物依舊，奶奶卻早已不在。畫面再次重現，藍藍的天空下，一個小女孩握着您做的燕子風箏的線軸，歡快地在田間跑着。那個緊隨其後的慈祥老人不正是奶奶您嗎？你一邊小跑，一邊不停地喊着：慢點，別摔倒了。可您早已累得臉色蒼白，卻不肯停下休息，我明白您是害怕孫女摔倒啊！畫面模糊了又清晰了，小女孩跟着奶奶乖乖地在田間挖野菜。在老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節，清明果，僅此而已。
粗心的小女孩，你怎麼沒有看出奶奶時常頭上冒出的冷汗，手捂肚子時眼中的痛苦，你只想到自己的快樂，而奶奶您卻用最後的力量延長着你的快樂，直到無奈的離開人世。 奶奶走了，在思念和等待中，我一天天長大了。也終於明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，奶奶卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節。此時的我早已淚如雨下，站在奶奶的墳前我輕輕低吟：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。
清明節六年級作文 篇4
一年一度的清明節到來了，現在我就來說說這個烈日當空的清明節吧。
我和爸爸媽媽、還有兩位姑姑在下午1點30分整，頂着烈日，提着一大堆的東西，來到奶奶的墓前。
奶奶是在我還沒出生前因病逝世的。我不能和她說話，不能和她握手，甚至不能和她對視。其實我是多麼想念她啊!
因爲奶奶是20世紀去世的，當時各戶人家還比較貧困，所以奶奶的墓不大、不起眼，我們來到墓前時，那裏的雜草已是多如牛毛，幾乎把奶奶的墓全部掩蓋住了；於是，大人們戴上手套，拿起鐮刀，讓我到一旁的空地去，他們便拿起鐮刀使勁地割斷那些雜草；過了許久，雜草才被割掉一把部分，總算是有了一塊空地。
之後，我把紙錢一張張地放到墓地上，用大塊的石頭壓住，爸爸拿起幾包鹽，灑在了被割斷的枝葉上，我便疑惑地問道：“奶奶生前喜歡吃鹽嗎?”引的大家哈哈大笑，爸爸一邊笑一邊說：“我聽說把鹽灑在樹枝上可以停止樹枝的生長！”聽完爸爸的話之後，我便感到了一種尷尬的心情涌上心頭。
我們處理完奶奶的墓地之後，已經2點30分啦，我算了一下，我們掃奶奶的墓共花了1小時。
清明節是熱鬧的，也是悲傷的。我應該懷着激動且盼望的心情迎接下一次清明節的到來，這一次的清明節更是令我難以忘懷。
清明節六年級作文 篇5
曾幾何時，清明節的祭祀活動還被列入封建迷信的行列，而今，時過境遷，已經成爲全國人民的公共假日。清明節的民俗很多，南北不同、東西各異，但祭祀逝者、追憶先祖恐怕是共同的習俗。
“插親”還是“插青”，關鍵詞之一。我做了許多考證，似乎兩個詞都有道理。清明時節，人們會帶上清明吊，來到逝去的親人的墓前，燒上冥幣或紙錢，燃放鞭炮，鄭重的在墳上插上清明吊，必要時對墳墓進行修繕。逝者的墳上插上清明吊，表示有後人來祭祀過，否則就真是孤魂野鬼，所以我認爲“插親”一詞比較確切，但是，有的地方過去也是插上蒼松翠柏等青樹枝或鮮花，“插青”一詞也是合適的。
清明節，“慎終追遠，繩其祖武”，關鍵詞之二。華夏民族自古就有孝親敬祖的優良傳統，形成專門的節日，恐怕也只有華夏民族才獨有的。慎終，就是要求我們謹慎的思考人生於天地之間的意義；追遠，是說我們要看看老祖宗們都留下了些什麼，在自身與先賢之間做一個對比，應效法先古聖賢。慎終追遠就要求我們追念逝去的先人，繼承他的遺志。繩其祖武是說要踏着祖先的足跡繼續前進，比喻繼承祖業。
“祖宗雖遠,祭祀不可不誠”，清明節關鍵詞之三。這句話出至朱子治家格言，朱子治家格言又稱治家格言、朱子家訓，爲清代學者朱柏廬所着，是我國古代的家教名篇。年輕時曾經誦讀過多遍，大多詞句能熟記於心，現在記不起幾句了，自從父親離世，“祖宗雖遠,祭祀不可不誠”便時常在腦海裏閃現。朱子先生告訴我們，祖宗雖然遠離我們而去，可我們要時常緬懷他們的魂靈和功德，我們一定要用虔誠、感恩的心去祭拜他們。
又是一年清明至，讓我們慎終追遠，感恩逝去的先輩，踏着他們奮鬥的足跡繼續前進！
